初中記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編整理的初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
初中記敘文1
每當(dāng)父母讓我做家務(wù)時(shí)，我都有一萬(wàn)個(gè)不愿意，如果實(shí)在被嘮叨急了，就隨便應(yīng)付一下。時(shí)間慢慢的流逝，我也慢慢的長(zhǎng)大了。你們一定認(rèn)為我是個(gè)勤快的小孩吧？NO，大錯(cuò)特錯(cuò)，用老媽的話來(lái)說(shuō)就是：“頭腦越來(lái)越復(fù)雜，四肢越來(lái)越懶惰�！�
一次飯后，我正坐在沙發(fā)上悠哉悠哉的看電視，廚房里響起了老爸的男高音：“快來(lái)幫幫我洗洗碗……”我不敢拒絕，但卻渾身不舒服，要知道這是我除了刷馬桶之外最煩的一項(xiàng)家務(wù)。于是，我假惺惺的回答道：“好好好，等到我看完這集就去洗�？墒请娨曇粫�(huì)就演完了，我也沒(méi)有半點(diǎn)去廚房的意思，而是回到書(shū)房里，拿起了一本喜愛(ài)的小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)，最后還是老爸嘆著氣去洗的。
第二天中午，我坐在餐桌前等著開(kāi)飯。忽然，廚房里響起了叫聲和鍋碗瓢勺組成的交響曲，不一會(huì)只見(jiàn)老爸沖了出來(lái)，回到臥室重重的關(guān)上門(mén)，老媽也疾步的走出廚房，把飯菜重重的放在桌子上，大聲的說(shuō)道：“我又不是牛，什么事都要我做，你們上班、學(xué)習(xí)，我也是上班，每天回來(lái)后還要給你們洗衣做飯我告訴你們，以后不要吃我做的飯�！崩习忠矎呐P室走了出來(lái)，和老媽做出了激烈的反駁，最后也宣布，家務(wù)再也不做了……
愛(ài)，一個(gè)讓人很難理解的詞。愛(ài)的本身是善良，只不過(guò)善良是一種本性，再加上真正的行動(dòng)，便成了愛(ài)。愛(ài)就在我們的四周，愛(ài)無(wú)處不在。
早晨一般是最擁擠的時(shí)候，人們你來(lái)我往，向著不同的方向奔波。伴隨這一聲“�！钡拇囗�，電梯門(mén)打開(kāi)了，人們蜂擁而上。正當(dāng)一行人要上樓時(shí)，一個(gè)人急急忙忙的向這里跑過(guò)來(lái)，嘴中還不停的叫著什么，由于距離過(guò)遠(yuǎn)，以至于無(wú)法聽(tīng)清。就當(dāng)電梯門(mén)即將關(guān)上的那一剎那，一只手?jǐn)r住了它。那個(gè)匆忙的人奔了進(jìn)來(lái)，不停的向那人道謝�！澳阄叶家粯樱槐氐乐x。大家不都趕時(shí)間嗎？等一下有何不可？”電梯緩緩上升，人們不言語(yǔ)的回味著那句話。
烈日炎炎，一年中的夏天最令人頭疼。人們恨不得回到家中，開(kāi)著空調(diào)，享受涼氣的沖刷。有一種人不行。他們手中握著沉重的掃把，盡管汗水已經(jīng)打濕了衣服，流進(jìn)了雙眼，可他們的動(dòng)作卻沒(méi)有絲毫的減慢，還在一步一動(dòng)的為我們清掃著街道。路人習(xí)慣了他們的存在，也就漠視了他們的行為，忘記了心中的愛(ài)。就當(dāng)他們體力消耗到極點(diǎn)時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音在他們耳邊響起。小孩子把手中的水遞到他們面前。他們笑了。盡管頭上是火紅的太陽(yáng)，但他們干的更賣(mài)力了。
初中記敘文2
小時(shí)侯，家門(mén)前是一條用石子鋪成的路。雖然算不上挺好，但當(dāng)時(shí)在我眼中卻也不差。
每天，望著一輛輛大大小小的車(chē)子經(jīng)過(guò)，總是羨慕不已，心里總想著∶“要是我能開(kāi)著車(chē)子在路上行使該多好啊！”
可是，這種想法實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了――別說(shuō)是開(kāi)著車(chē)子在路上，就是我在路上稍停留了一會(huì)兒，也會(huì)遭到媽媽的“痛罵”。那時(shí)，我卻只會(huì)流淚。
漸漸的，我長(zhǎng)大了些，隨著也進(jìn)入了學(xué)堂，每天都要沿著這條石子路去到學(xué)堂。
依稀記得，第一次上學(xué)路上是姐姐牽著我走過(guò)的。后來(lái)放學(xué)，我沒(méi)有等姐姐就一個(gè)人先溜了。一路上都是狂奔著的。
首先狂奔，是因?yàn)槲姨老擦栓D―可能那時(shí)候我就討厭了受拘束的日子吧！可后來(lái)狂奔卻是害怕了一路使過(guò)的車(chē)子――那時(shí)媽媽為了不讓我在馬路上玩，總嚇唬我說(shuō)會(huì)有抓小孩的從車(chē)上下來(lái)把我抓走。從那次起，我就再?zèng)]有一個(gè)人走過(guò)了。
后來(lái)，全家都搬到鎮(zhèn)上去了，我與姐姐也跟隨著轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的小學(xué)去了。
上學(xué)的路一下變寬了好幾倍，我也愈加害怕了那車(chē)水馬龍。所以，我一直都是跟姐姐一塊兒上學(xué)。
記得有一天，天空還下著雨。因?yàn)椴虐峒也痪�，家里許多東西都沒(méi)制齊，雨傘也只有一把。所以我和姐姐只有共一把傘上學(xué)。在路上，不知怎么的我就和姐姐吵了一架，結(jié)果姐姐便一個(gè)人淋著雨，再不與我共傘了。一路上，我總是偷偷的看她，可最終我卻沒(méi)有勇氣叫姐姐再過(guò)來(lái)與我共傘。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，我和姐姐的路再也不同了――姐姐到武漢去了；而我也到市里讀書(shū)去了。
我的學(xué)校是寄宿制的，沒(méi)半個(gè)月放一次假，每次放假我都是乘汽車(chē)回家的。每次坐在車(chē)上，透過(guò)前窗望者前方――筆直的公路延伸至遠(yuǎn)方，路邊的樹(shù)一棵比一棵矮，而路也越來(lái)越細(xì)。對(duì)！是個(gè)“八”字，這就是個(gè)“八”字，我們正向著它的“頭”駛?cè)ァ?/p>
“八”字永遠(yuǎn)都延伸著，我們也不斷的向它的“頭”駛?cè)ィ膊恢滥奶炷軌虻竭_(dá)！
初中記敘文3
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)讓我自豪的日子：6月24日。在這一天，我的小學(xué)舉辦了一次朗誦大賽，我們班級(jí)同學(xué)都推薦我去參賽。我本以為這是一個(gè)美差�？墒且宦�(tīng)隔壁班的范揚(yáng)揚(yáng)也參加，我頓時(shí)蔫了下來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間到了比賽那一天，我“英勇”的走進(jìn)后臺(tái)，見(jiàn)到很多老師在教導(dǎo)參賽選手一些小技巧。馬上到我上場(chǎng)了，我懷著那可快要跳出來(lái)的心在準(zhǔn)備著，“請(qǐng)劉香港同學(xué)上臺(tái)朗讀《春》�！毕旅�?zhèn)鞒鲆魂囮囆β暋Ｎ铱氨任伵５淖咧瑢W(xué)“豪�！崩詈烙靡环N“安息吧”的眼神看著我，頗有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！钡奈兜溃易呱吓_(tái)去，清了清嗓子，便開(kāi)始了我的朗讀，“盼望著，盼望著……”看來(lái)狀態(tài)還不錯(cuò)，可是在中間出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤……我心里只有一個(gè)念頭：前三名，再見(jiàn)了……
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)……“第三名：李依依。讓我們祝賀她吧！”“第二名：焦志杰。讓我們?cè)俅巫ＹR他吧”“同學(xué)們，我們的冠軍誕生啦！就是范揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)！讓我們歡呼吧！”我搖了搖頭，果然沒(méi)我啊。突然，那個(gè)主持人說(shuō)道：“同學(xué)們，由于劉香港同學(xué)表現(xiàn)突出，和第三名李依依只差1分之隔，我們授予他了優(yōu)秀獎(jiǎng)！”下面一片寂靜，突然，一個(gè)人鼓起了掌，我一看是李豪，心里說(shuō)了一句：“夠哥們兒��！”過(guò)了3秒左右，我們?nèi)嗉?jí)鼓起了掌，這些掌聲猶如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心田。我激動(dòng)地流下了兩行熱淚。下一秒，全校人不約而同的鼓起了掌，但是我的感受不同了，我現(xiàn)在很自豪，驕傲！
同學(xué)們，不要小器你的掌聲，有時(shí)候，就是它，會(huì)改變一個(gè)人的一生！
初中記敘文4
一雙手，骨節(jié)分明而又堅(jiān)強(qiáng)有力，卻又是是輕輕的、柔柔的托起襁褓中的嬰兒。臉上時(shí)而開(kāi)朗時(shí)而嚴(yán)肅，卻又無(wú)限狂野和自信的臉龐在不經(jīng)意間飄出一抹柔和的笑容，像春日懶散的太陽(yáng)，慵懶的露出一抹暖暖的笑容，暖而不烈，沁人心脾。不熟練的姿態(tài)，讓他原本瀟灑帥氣的動(dòng)作變得笨拙，卻又萬(wàn)分小心。
我盯著這雙手，這雙陪我走過(guò)自我出生起所有風(fēng)雨歲月的手，平視襁褓中他的另一個(gè)表妹，滿(mǎn)意的伸展著手腳卻皺著眉的我的另一個(gè)表妹；然后，仰視哥哥萬(wàn)分溫柔的笑容，思緒不知不覺(jué)間就飛遠(yuǎn)了。
已經(jīng)回憶不起何時(shí)第一次見(jiàn)的這雙手和它的主人了，總之，我至今為止的每一段歷程，它都陪我走過(guò)了，從沒(méi)有缺席。不知從何時(shí)起，我就眷戀起了這雙手，并且，為這雙手取名為――凡。平凡的人間，平凡的男孩的平凡的手。不慎墮入凡間的天使的翅，美麗且不夸張。
凡今年已有十五有余，已在十六歲的路口開(kāi)始張望。當(dāng)曾經(jīng)，十年以前，或許不到十年，也或許比濕年還要長(zhǎng)的時(shí)候，在凡的主人和我擁有的都只是純粹的快樂(lè)和悲傷時(shí)，凡還和它主人一樣沒(méi)有長(zhǎng)大，拿雞蛋時(shí)都還要用雙手捧著。那時(shí)的凡很小，也不似今天那般修長(zhǎng)，而是一雙白白胖胖，且像女孩一般柔嫩時(shí)，凡就為我做了許多平凡卻又使我愉悅的事。
凡將一塊小小的糖塊掰成兩半，其中的一半，小凡會(huì)自然的塞進(jìn)我的嘴里，養(yǎng)成我嗜糖如命的性格；在過(guò)馬路時(shí)，小凡會(huì)因緊張而死死壓住我的手；玩陶泥時(shí)，凡會(huì)因淘氣而把我變成地地道道的“土臉妹”；吃蛋糕時(shí)，凡會(huì)在我把它主人扮成圣誕老人時(shí)，邪惡的笑著，接著，我的臉上也留下了一把把“胡子”。
童年，是最美好的，卻又因?yàn)橥甑奈覀儾恢湎�，變得分外短暫。凡的主人和我都漸漸脫離了童真，我們?cè)傧虼笕丝繑n，盡管緩慢，可在轉(zhuǎn)眼即逝的無(wú)限生命中，閃得很快。
昔日玩泥打鬧的手，以緊緊抓住了筆桿，勾畫(huà)出華麗孤傲的無(wú)二畫(huà)面，涂鴉是的童亂，早已不見(jiàn)蹤影，隱藏在了曾經(jīng)的曾經(jīng)。數(shù)、理、化的公式在腦中發(fā)酵，勾勒出深深淺淺代表智慧大腦溝壑。快速轉(zhuǎn)動(dòng)的思維條碼，在堅(jiān)強(qiáng)自信的影響下，發(fā)掘了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘。飛舞的指尖，在薩克斯精細(xì)的按鍵中，涌出斗志昂揚(yáng)，溫婉動(dòng)聽(tīng)的和諧樂(lè)章。
盡管退去了懵懂的神情，稚拙的語(yǔ)言，不盡的淚水，無(wú)理的取鬧已從我們身邊漸去漸遠(yuǎn)，可是，凡，陪著我，幫著我，一天又一天，一年又一年。
從白胖的手到蒼瘦的修長(zhǎng)的手，我與凡的默契還是沒(méi)有改變，在我最困難時(shí)，凡還會(huì)輕輕的拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)，“一切有我，不用擔(dān)心。讓自信掛在臉上，像我一樣�！蔽铱倳�(huì)在這自夸下破氣為笑，讓煩惱煙消云散。
童年，已然逝去，在童年最后的時(shí)刻，我只想說(shuō)：“謝謝你，凡。”
從小時(shí)到長(zhǎng)大，我都是凡的主人最鐘愛(ài)的表妹，而凡的主人，我的童年不可或缺的人，永遠(yuǎn)都是我最敬重最信賴(lài)的人。
初中記敘文5
你們大家喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？答案一定是不喜歡，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)人會(huì)喜歡那血腥的場(chǎng)面
大家都知道戰(zhàn)爭(zhēng)不是一件好事，沒(méi)有一個(gè)人喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)橐挥袘?zhàn)爭(zhēng)就會(huì)死人。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使人流離失所，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使人失去親人。
只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就要有勝者和敗者，勝者自然要有好處，那敗者呢？不止搭上了自己的國(guó)家，也搭上了不少士兵的命。這樣有什么好呢？各活各的不好嗎？
初中記敘文6
書(shū)店門(mén)前，人山人海，她新書(shū)的簽名售書(shū)會(huì)在這里舉行，附送她的第一張專(zhuān)輯《lightlaughinblack》，風(fēng)撩起她的長(zhǎng)發(fā)，眼前出現(xiàn)一張微笑的臉……
4年前的一天，“黑吧”夜總會(huì)來(lái)了一個(gè)新的女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的留海，搭下來(lái)，遮住了一邊的眼睛卻遮不住她清秀卻有些慘白的臉，還有她臉上的微笑，她的眼睛很大，很純，但仔細(xì)看卻很深很深，像一潭水，深不見(jiàn)底的潭，清澈純凈的水，似乎一直通向她的內(nèi)心深處，通向她不為人知的秘密。她是新來(lái)的即興歌手，叫潔，被安排和其他姐妹們住在夜總會(huì)后的小矮房里。
夜總會(huì)的白天是沉寂的，沒(méi)有太多的人，很安靜。在一夜的疲累后，歌手們會(huì)睡得很遲，但潔總是第一個(gè)起床，疊被子，洗漱，帶著她的微笑，把一切收拾得干干凈凈；帶著她的微笑幫室友們帶早點(diǎn)；帶著她的微笑洗衣服；帶著她的微笑做所有的事情。
夜幕降臨，夜總會(huì)里燈火通明，飛揚(yáng)的歌聲和著激烈的音樂(lè)聲在大廳里回旋，潔變成了另一個(gè)人，充滿(mǎn)熱情與激情，用完美的嗓音演繹著她對(duì)音樂(lè)的理解和熱愛(ài)，對(duì)生命的理解和熱愛(ài)。她愛(ài)唱歌，愛(ài)彈著電吉它唱自己喜歡的歌，因?yàn)樗龕?ài)生命。但在夜總會(huì)里，她會(huì)遇到形形色色的人，有好也有壞，有快樂(lè)也有痛苦。一次，她正在為3號(hào)桌的客人演唱，5號(hào)桌的客人喝醉了，撒酒瘋，硬是要她為自己唱，但3號(hào)桌的客人點(diǎn)的歌她還有2首沒(méi)唱完，服務(wù)員替她向5號(hào)桌的客人解釋?zhuān)頋h絲毫聽(tīng)不進(jìn)去，吵著嚷著要她唱，不樂(lè)意了，“轟”地掀翻了桌子，乒乒乓乓，菜、酒、杯、碟摔落一地，醉漢還掏出口袋里的一扎錢(qián)，狠狠地砸向她，罵到：“老子有的是錢(qián)，你收了老子的錢(qián)，還不快為老子唱，哈哈�！彼�(jiàn)潔還很為難地站在那里，便瘋狂地沖上臺(tái)去，一上去就用煙頭在潔的手臂上燙了一個(gè)泡。如果不是保安及時(shí)趕來(lái)，潔還不知道要被欺負(fù)成什么樣子呢？那天收工后，姐妹們準(zhǔn)備去安慰潔，卻看見(jiàn)潔在對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，盡管眼角還帶有晶瑩的淚珠。潔對(duì)姐妹們說(shuō)：“她熱愛(ài)生命、熱愛(ài)音樂(lè)，希望用微笑對(duì)待每一天，姐妹們被她感動(dòng)了，非常感動(dòng)。后來(lái)，潔仍然一如既往地對(duì)待她的工作，而且更認(rèn)真了，更熱情了，盡管她又遇到了很多困難，她依然這樣，同時(shí)帶著她的微笑。
兩年后，她辭掉了工作，離開(kāi)了夜總會(huì)。
又過(guò)了兩年，一天，夜總會(huì)的一個(gè)女孩買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)帶回一份報(bào)紙，報(bào)紙的頭版印了一張很大的照片，一個(gè)書(shū)店門(mén)前，一位女作家正在簽名售書(shū)，風(fēng)撩起她的長(zhǎng)發(fā)，露出一張微笑的臉，很熟悉，不知是誰(shuí)叫了出來(lái)：“那不是潔么？”文章的開(kāi)頭是這樣的：“昔日鐘鼓樓前賣(mài)書(shū)，今朝新華書(shū)店售書(shū)。一位身患紅斑狼瘡的絕癥少女――真真，經(jīng)過(guò)兩年親身體驗(yàn)，歷時(shí)4年完成……”
那本書(shū)的名字叫做《午夜天使》，而那張唱片，翻譯成中文的意思是：在黑色中微笑……
初中記敘文7
今天，我回村子里看奶奶。吃過(guò)中午飯，表姐來(lái)找我玩捉迷藏。
“石頭、剪刀、布！”啊哈！我贏了，我先藏。藏在哪里好呢？我來(lái)去，忽然想到了：我藏在豆角架里，表姐不就找不到我了嗎？于是，我一縮身，鉆進(jìn)了豆角架里面九十九、一百！豆豆，我要找你啦！”表姐在院子里找一圈，找兩圈，找三圈，怎么也找不到我，我看在眼里，喜在心頭。“豆豆，你快出來(lái)吧，我找不到你啦！”于是，我從豆角架里鉆出來(lái)，拍了拍身上的土，挺了挺身子，喊：“我在這兒呢！”表姐說(shuō)：“該我藏了！”
我跑進(jìn)炭屋，從一數(shù)到一百，問(wèn)：“藏好了嗎？”這時(shí)，從窗外飛進(jìn)一個(gè)小紙團(tuán)，上面寫(xiě)著：“我已經(jīng)藏好了！”我笑著說(shuō)：“這個(gè)表姐，連捉迷藏都要帶上‘文房二寶 ’！”我繞著院子找表姐，可怎么也找不到，急得我腦門(mén)上流出了豆大的汗珠。沒(méi)辦法，我只好喊：“我找不到…… 你啦”還沒(méi)說(shuō)完，我就看見(jiàn)院子里的一口大缸的蓋子被頂開(kāi)了，表姐從里面鉆出來(lái)說(shuō)：“我就知道你找不到我！”我很氣憤，氣憤至極，便追打著表姐……
進(jìn)了屋，爸爸驚奇地問(wèn)：“你們兩個(gè)沒(méi)有被凍壞吧？”我倆互相看了看，忍俊不禁：我們一個(gè)把臉凍青了，一個(gè)把鼻子凍紅了。
我今天玩得真開(kāi)心！
初中記敘文8
時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的再也沒(méi)有。再也沒(méi)有或許是一份不再擁有的遺憾。也許是一種成長(zhǎng)的煩惱。再也沒(méi)有里，有對(duì)往事的懷念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，也有對(duì)未來(lái)的期盼。
猶記得，我給爺爺說(shuō)想要一個(gè)鳥(niǎo)籠，于是爺爺找來(lái)了一些小木棍，我疑惑的問(wèn)：“小木棍能做什么？”爺爺卻故作神秘的說(shuō)：“你待會(huì)就知道了。”不一會(huì)兒，一個(gè)精致小巧的鳥(niǎo)籠便做好了。原來(lái)，爺爺用穿插的方式將木棍變成了鳥(niǎo)籠，只要木棍向上一抽，便打開(kāi)了。為了使這個(gè)鳥(niǎo)籠有用，爺爺帶回來(lái)了一只小麻雀。爺爺說(shuō)這只麻雀落在了田里的稻草人上，趕不走，便帶回來(lái)了。當(dāng)時(shí)是個(gè)雨天，怕小鳥(niǎo)凍著了，便將它輕輕捂在懷里�；貋�(lái)后，急忙將它放入鳥(niǎo)籠。過(guò)個(gè)兩三天，天放晴了，我便將它放走了。
也依舊記得，我和哥哥在屋子里打鬧，爺爺一臉慈祥的看著我們。也記得爺爺病時(shí)的那般虛弱，臉是那樣的蒼白。更記得，在一個(gè)闔家團(tuán)圓的'元宵節(jié)里，也是爺爺?shù)谋久�，�?tīng)聞爺爺?shù)乃烙�，口中的湯圓竟變的苦澀起來(lái)。
于是，我的生活里便再也沒(méi)有爺爺?shù)嫩欅E，唯一的，也只是那黑白的遺像，和那像中一臉慈祥的笑容。
初中記敘文9
這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來(lái)還是令我十分難堪。
那天學(xué)完英語(yǔ)回家有點(diǎn)遲了，天也漸漸暗了下來(lái)。路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影在前面晃動(dòng)，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的辮子，騎著一輛紅色的自行車(chē)……分明是下班回來(lái)的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 笨赡苁蔷嚯x太遙遠(yuǎn)的緣故吧，還是路上的行人太多太嘈雜。媽媽無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前騎著。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。
媽媽聽(tīng)到了，停下車(chē)來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——啊，竟是一張陌生的臉！不是媽媽?zhuān)∥业哪橋v的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識(shí)地摸摸自己的臉蛋，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙的�！霸趺崔k？怎么辦？好尷尬�。 闭嫦肓⒖棠茏屪约鹤兂呻[形人。但我連忙勉強(qiáng)裝做一幅若無(wú)其事的樣子繼續(xù)向前急走，硬著頭皮輕聲繼續(xù)喊著“媽媽……媽媽”。企圖讓那個(gè)婦女產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，根本不是在叫她。走出三五步后，頭也不回逃命似地向家里跑去……過(guò)了好一陣子，心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，但臉上的熱潮絲毫沒(méi)有腿去。
晚上，媽媽問(wèn)我是不是太熱了�？�，連媽媽都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我都不好意思向她提起這件事情。
初中記敘文10
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的家兒，是親愛(ài)的父母，在這里，有父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片晴空，，兒女用孝順為父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的父母對(duì)孩子的愛(ài)。
傍晚時(shí)分，放學(xué)鈴聲如期而至，匆匆收拾了書(shū)包準(zhǔn)備回家。去車(chē)棚牽了車(chē)，出了校門(mén)就跨上自行車(chē)，邁動(dòng)早已凍僵的雙腿使車(chē)子動(dòng)起來(lái)。寒風(fēng)調(diào)皮極了，一個(gè)勁地往我袖口、衣領(lǐng)里鉆，“真冷��！”我喃喃道，把手插進(jìn)口袋，蜷縮著身子，騎著單車(chē)，回到了家里。
一踏進(jìn)家門(mén)，迎面撲來(lái)的暖流散布我全身，原本“咯咯”作響的牙齒此時(shí)也安分了下來(lái)。家真溫暖！“啪嗒啪嗒”我換上了笨重的絨毛拖鞋往房間沖，放下書(shū)包就一股腦兒的沖向廚房。此時(shí)，桌上放著一杯熱牛奶，乳白色的牛奶在杯子里緩緩的旋，還冒著熱氣。“咕咚”我大口地喝下牛奶，“��！味道真好！”就像有一股暖流隨著下咽的牛奶流遍我全身，融化了我冰凍的每一根神經(jīng)。這是家的味道，有家真好！
初中記敘文11
花季、雨季、青春……這些都是我們中學(xué)生的代名詞。我執(zhí)意地認(rèn)為著個(gè)時(shí)期是人一生中最最重要的時(shí)光！
不是嗎？“青春”這一詞，就包括了我們太多太多的情感，人生最寶貴的不外乎就是這個(gè)，有多少人想在自己的“青春”那一頁(yè)寫(xiě)下最美的一筆！
我也不例外。當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的那一刻，也就意味著我也踏入了青春的行列。毫不夸張地說(shuō)，我還為此興奮了好久。
青春給我的感受太多了：愛(ài)美的、幻想的、傻氣的等等，還有我們的純真、率真、感性，這些都告訴我：“青春無(wú)忌！”
青春，讓我改變了許多許多。以前，我并不像現(xiàn)在一樣開(kāi)朗、率真，有什么事都藏在心里，可現(xiàn)在，我若心里有什么不愉快或是感到壓抑，我都會(huì)發(fā)泄出來(lái)，所以現(xiàn)在想知道我的內(nèi)心變化，從我臉上就可以找到答案：“喜、怒、哀、樂(lè)”，都有。
青春，也讓我懂得了許多。我懂事了，懂的怎樣去待人接物、怎樣尊老愛(ài)幼、怎樣為身邊的人做出榜樣等等。更重要的是，我還知道怎樣去約束自己，科學(xué)地安排自己的生活與學(xué)習(xí)，不再像以前，做什么都要父母在身后督促。
雖然是長(zhǎng)大了，可依然帶著點(diǎn)傻氣；雖然是懂事了，可也變得多愁善感了。
我覺(jué)得自己很幼稚、很傻氣：臥室里擺滿(mǎn)了小時(shí)的布娃娃；有時(shí)為了自己的偶像跟妹妹大吵一架，又那糖去哄她開(kāi)心。我認(rèn)為自己是多愁善感的：看見(jiàn)一條魚(yú)死了或看見(jiàn)父母在廚房里對(duì)蝦、蟹“開(kāi)刀”便覺(jué)得那是殘忍的而傷心好久；常常看電視，被里面的悲劇感染得痛哭流涕。我太怪了，連自己也不清楚為什么。
青春是令人驕傲的！籃球場(chǎng)上，一群少男少女在打籃球，場(chǎng)邊經(jīng)過(guò)一位白發(fā)蒼蒼的老教師，形成了鮮明的對(duì)比，才知道為青春感到驕傲！
青春是無(wú)所忌諱的！因?yàn)槟信瑢W(xué)可以像好朋友一樣，學(xué)習(xí)、聊天、打球等等，不會(huì)引來(lái)旁人猜測(cè)的目光，因?yàn)槲覀兪枪饷髡蟮模啻簾o(wú)忌！
然而青春也很短暫，畢竟人始終都會(huì)老，這是無(wú)法抗拒的生物規(guī)律，但是我們可以在這短暫的時(shí)間里留下最值得紀(jì)念的一筆！青春很短暫，可它給予我們的回憶卻是永恒的！
“青春無(wú)忌！”
初中記敘文12
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過(guò)，我們成長(zhǎng)了。就像毛毛蟲(chóng)的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當(dāng)我們破繭而出時(shí)，相信會(huì)是這世界上最耀眼的蝴蝶。
曾以為世上的許多事物不會(huì)改變，而今我們卻不得不承認(rèn)隨著時(shí)間的流逝，許多事物再也難回從前，正如現(xiàn)在的我們。曾經(jīng)放肆張揚(yáng)的個(gè)性，曾經(jīng)毫無(wú)理由的歡笑，曾經(jīng)無(wú)所顧忌的嬉鬧，都恍如隔世，煙消云散……
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學(xué)會(huì)了矜持；我們不再那么容易就快樂(lè)地大笑，而學(xué)會(huì)了對(duì)人禮貌的標(biāo)準(zhǔn)微笑；我們不再說(shuō)話尖銳，而學(xué)會(huì)了深沉。事實(shí)上，我們似乎充滿(mǎn)了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進(jìn)入青春期的我們，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無(wú)力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對(duì)一套套八股形式，只能生搬硬套，沒(méi)有了自己的思想亦沒(méi)有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷！
寫(xiě)作是內(nèi)心情感的釋放，是對(duì)美好事物的探索，對(duì)新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫(xiě)出好文章。
而面對(duì)新一代的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長(zhǎng)江前浪的苦澀，也伴著長(zhǎng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學(xué)會(huì)了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學(xué)會(huì)了面對(duì)。我們懷著激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(zhǎng)之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；我們不會(huì)祈禱今后能夠一帆風(fēng)順，但卻想在風(fēng)雨之后見(jiàn)到最美的彩虹。
我們的成長(zhǎng)之路從不平坦，我們的成長(zhǎng)非常艱難，但這些我們會(huì)勇敢與面對(duì)，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長(zhǎng)起來(lái)的‘90后’！”
初中記敘文13
有人說(shuō)孩子生下來(lái)就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開(kāi)了天堂而投入人間來(lái)面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏?有人說(shuō)當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來(lái)迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛(ài)的人感到痛苦悲傷。
哭，可以釋放人的毒素……
哭，可以緩解人的痛苦……
不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。
哭，是一種方法——治療身心的良藥。
其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。
動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?
每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的�！彼偷匾惶ь^——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。
它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。
叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。
人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛(ài)的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。
動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過(guò)來(lái)，招招致命。是我們讓你痛苦!
朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。
初中記敘文14
這學(xué)期的單元考都考得不理想。自我安慰――成功一次就夠了――期末考好就行了。雖然話是這么說(shuō)，但我卻“看不開(kāi)”。只有當(dāng)考試失敗后才說(shuō)這樣的話來(lái)自我安慰。其實(shí)每次考試我都看得很重，只是有時(shí)結(jié)果不如人意。
成功一次就夠了嗎？從肯定的角度去看待，也并無(wú)道理――平時(shí)平平凡凡，在期末或在期中考時(shí)才大顯身手，展露頭角，這就足夠了。說(shuō)是很簡(jiǎn)單，可又有誰(shuí)能夠做到呢？至少我做不到，因?yàn)槲也桓试冈谄椒仓�，在還沒(méi)成功時(shí)――沉淪。我是一個(gè)“凡人”，不是神。我沒(méi)有陶淵明那種如此看得開(kāi)的眼界。我不想將所有累積在一起，然后――爆發(fā)。那只能享受到短暫的成功；我更想將我能的，分階段展示出來(lái)，這才能享受更長(zhǎng)久的成功。雖然其中難免有“失敗”二字。
一次成功，不夠！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！至少對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是如此。雖然，它足以令人激動(dòng)――慢慢積累，儲(chǔ)蓄能量，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)人們?nèi)徊恢獣r(shí)，盡情的展示自己――給人一種刮目相看的感覺(jué)。簡(jiǎn)稱(chēng)“驚喜”。從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)思考吧，單元考，小測(cè)全都一般，甚至比別人差很遠(yuǎn)，那他還有信心“在沉漠中爆發(fā)嗎？”恐怕已被現(xiàn)實(shí)摧殘得疲憊不堪了。姚明說(shuō)過(guò)，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”。當(dāng)然，他可能挺過(guò)去，當(dāng)他成功時(shí)，從丑小鴨瞬間變成白天鵝，別人會(huì)怎么想――自己的實(shí)力或許會(huì)受到否定。當(dāng)然，如果平時(shí)就沒(méi)有積累，一味地相信“依次成功就夠了”，那將會(huì)“死”得很慘，因?yàn)�，他不�?huì)取得“一次成功”，他已被失敗所淹沒(méi)。
人取得的成功，不會(huì)只有一次，因?yàn)�，它不�?yīng)該只有一次。
初中記敘文15
在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來(lái)臨，有花開(kāi)花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開(kāi)始，都孕育著新的希望。——題記
天空高遠(yuǎn)明凈，云朵在瓦藍(lán)的天幕下悄悄移動(dòng)，仿佛要遠(yuǎn)離太陽(yáng)的愛(ài)撫。
回想之前與父親的談話，我內(nèi)心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報(bào)考師范，這似乎沒(méi)有商量的可能。我只是不語(yǔ)，父親便說(shuō)：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢(xún)一下，看看沒(méi)有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。
其實(shí)我想讀大學(xué)，我喜歡學(xué)經(jīng)濟(jì)管理�？墒钱�(dāng)今大學(xué)生滿(mǎn)天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書(shū)學(xué)費(fèi)全免。選擇讀師范確實(shí)是一種不錯(cuò)的選擇。
這使我迷茫了。
教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛(ài)與希望�？墒俏铱释麑W(xué)經(jīng)濟(jì)管理，在另一個(gè)舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實(shí)在是一個(gè)兩難選擇。
我想起了《未選擇的路》那首詩(shī)，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時(shí)去涉足。一旦選擇就很難以回頭。
這實(shí)在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨。可是我反復(fù)思考，我要過(guò)我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報(bào)考師范。
我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅(jiān)定與想法所打動(dòng)。他順從了我的選擇。
在志愿的選擇上我對(duì)父親說(shuō)了“不”，我感覺(jué)進(jìn)行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍(lán)的天空，感覺(jué)天比以往更藍(lán)，陽(yáng)光比以往更燦爛。我堅(jiān)信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩(shī)，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會(huì)給我的人生帶來(lái)不一樣的精彩！
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