我們的實習(xí)老師-初二-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的我們的實習(xí)老師-初二-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　前三個星期，我們學(xué)校迎來了一批實習(xí)老師，將有四位老師到我們班上實習(xí)。那天中午的.談話課上，實習(xí)老師將要“閃亮登場”！我們班充滿了一種歡樂的氣氛，在夏老師出去請她們（實習(xí)老師）時，我們就安排起來了：“待會兒老師來時，大家一定要熱烈鼓掌！”“再說：‘歡迎，歡迎，熱烈歡迎！歡迎，歡迎坐好！來了！”四位女老師走進教室，大家立刻把剛才“彩排”的節(jié)目“表演”出來：“歡迎，歡迎……”老師們就在掌聲中，歡呼中走進我們班。

　　通過介紹，我們知道，四位老師分別是：胡老師，林老師，賈老師，羅老師。

　　胡老師戴著眼睛，一雙大眼睛，總是帶著微笑，頭發(fā)長長的，不扎辮子。林老師戴著眼鏡，扎著一條辮子，額前的頭發(fā)向左偏，她教題目時，很耐心，同學(xué)們做對了，她總愛說：“哎！”綽號為“林黛玉”！賈老師較高，大眼睛她在我心目中，有點可愛，有的同學(xué)給她取綽號：“賈寶玉”！羅老師講話比較快，讓人聽起來頭頭是道，戴眼鏡，小嘴巴。

　　我很喜歡老師們，她們給了我許多幫助。上次我奧數(shù)題不會做，林老師耐心地教我，一直到把我教會為止。還有一次，周四的值日生有許多都去彩排節(jié)目了，我——勞動委員，只好留下來包了整個教室的打掃任務(wù)，那時老師們就會幫我一起打掃。這些都讓我很感動。

　　在老師們走前，大家用最后的一點時間與老師拍照，留念，許多同學(xué)還讓老師在自己的本子上簽名，寫上電話號碼。大家還把夏老師“轟”了來，拍了一張合影。昨天中午的談話課上，實習(xí)老師們要走了，當(dāng)時，在座的每一個同學(xué)都很悲傷，有許多同學(xué)都哭了起來（包括我），實習(xí)老師們也哭了，大家依依不舍地和老師們再見。戚老師說：“有機會再請她們來！”大家的心情才好一些。

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