周末保衛(wèi)戰(zhàn)-六年級(jí)-記敘文
相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的周末保衛(wèi)戰(zhàn)-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)到大家的課余生活，相信一定是圍著“補(bǔ)習(xí)班”團(tuán)團(tuán)的，我也不例外。
從小學(xué)2年級(jí)開(kāi)始，我媽媽就為我安排了三種補(bǔ)習(xí)班，分別是圍棋，英語(yǔ)和奧數(shù)。于是，我的周末就成了“四點(diǎn)一線”。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，身邊的好朋友們?cè)絹?lái)越少聯(lián)系了，周末去走湖的次數(shù)也在減少。于是，我使了一招“忍痛割愛(ài)”，取消圍棋班，將奧數(shù)班安排到周六一天上，讓周日可以自由活動(dòng)�？蓩寢寘s不能理解我的想法，認(rèn)為我不想上圍棋班是想“偷懶”，斷然拒絕了我的請(qǐng)求。我沒(méi)有放棄，派出了45級(jí)爸爸出來(lái)談判，媽媽終于妥協(xié)了，取消了圍棋班，但還是保留原有時(shí)間的奧數(shù)班，持續(xù)了3年的周末保衛(wèi)戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷。
步入4年級(jí)，奧數(shù)班的老師發(fā)現(xiàn)我的理解能力比較一般，無(wú)法接受奧數(shù)班較快的.講課節(jié)奏，于是勸我的媽媽將我的奧數(shù)班取消了，這正合我意——我有了充足的時(shí)間出去活動(dòng)，還經(jīng)常去戶外野營(yíng)，郊游。
可是，別的同學(xué)都在上這個(gè)班那個(gè)班，我卻啥也不上，媽媽終于hold不住了，緊接著，一大波補(bǔ)習(xí)班“僵尸”瘋狂來(lái)襲，想要占領(lǐng)我周末的活動(dòng)時(shí)間。我當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，連忙勸說(shuō)媽媽不要這樣做�？蓩寢寷Q心一定，無(wú)法動(dòng)搖，我只得拿出45級(jí)BOSS出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)——我的爸爸，不料，爸爸早已站到了這波“僵尸”這邊，拒絕幫助我說(shuō)服媽媽�？磥�(lái)第一次BOSS抵抗失敗了。我十分不甘心，只得將我的終極大殺器“超挑剔選時(shí)間”搬了出來(lái)，可媽媽吸取了上次圍棋班的教訓(xùn)，特地找到了一家?guī)缀醺采w了全部時(shí)間段的浪潮教育出來(lái)。最終，這次周末保衛(wèi)戰(zhàn)，我完敗了。
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