她鼓勵我前進(jìn)-六年級-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的她鼓勵我前進(jìn)-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
在生活中，有一位同學(xué)每天都鼓勵著我。她，就是我劉阿姨的女兒，名字叫高嘉慧。
高嘉慧學(xué)習(xí)成績很好，每次考試都能得第一名。
每當(dāng)她取得了好成績，老師總會語重心長地對她說：“嗯，考得不錯，要繼續(xù)努力呀！千萬不能驕傲！”
每逢聽到老師這樣對他講話，我心里總感覺很不是滋味。
有一次，劉阿姨帶嘉慧來我家做客。吃完午飯，大人們在客廳里看電視，我把她叫到書房里，悄悄地問道：“你為什么每次都能考第一，而我就不能呢？請告訴我怎樣才能考第一，好嗎？”她低聲對我說：“只要上課認(rèn)真復(fù)習(xí)，有時間就靜下心來讀書，就一定能考好的。”
于是，每天吃完晚飯，大人們在客廳里看電視，我就自己鉆進(jìn)書房里讀書。記得有一次，電視上碰巧演我最愛看的《西游記》。節(jié)目一開始，它那動聽的主題曲就從門縫里傳了進(jìn)來。這時，我就仿佛看見孫悟空，手里拿著金箍棒，腳下踩著筋斗云，在熱情的對朝我招手。我還仿佛聽見他說：“士豪，我?guī)闳ヌ鞂m玩玩。”
“好�。 蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊高興地跟著他走了。孫悟空帶著我一會兒來到金碧輝煌的`天宮，一會兒又來到雄偉的南天門，一會兒又來到？
正當(dāng)我津津有味地吃著孫悟空在蟠桃園里為我“偷”來的大仙桃時， 高嘉慧的話在我耳邊響了起來：“要認(rèn)真讀書！要認(rèn)真讀書？”于是，我放下甜甜的桃子，“告別”了孫悟空，又開始認(rèn)真讀書了。
期中考試成績公布了，我考了全班第一，高嘉慧得了第二，我終于超過了她他，我心里高興極了。當(dāng)然我也很感激她對我的鼓勵。
【她鼓勵我前進(jìn)-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
成功需要鼓勵-六年級-記敘文01-07
我的她散文02-02
我最欣賞她勵志文章05-24
我-六年級-記敘文01-07
前進(jìn)的近義詞01-17
他鼓勵了我作文01-21
我真棒-六年級-記敘文01-07
我和他-六年級-記敘文01-07
我想，我長大了-六年級-記敘文01-07
她六年級作文15篇01-21