不一樣的愛(ài)記敘文(匯編15篇)
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的不一樣的愛(ài)記敘文，歡迎大家分享。
不一樣的愛(ài)記敘文1
見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……
“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車(chē)打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(zhǎng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來(lái)的。”“砰——”一聲，那個(gè)在外面享樂(lè)的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了��！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。
他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì)丟啊。
突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀?gòu)男r(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(zhǎng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。
“貝貝乖，我作業(yè)好多呢�！本o接著是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢。”又是關(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦。”還是關(guān)門(mén)的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂�，揮灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識(shí)地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。
不一樣的愛(ài)記敘文2
世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，每一種愛(ài)都有與眾不同的感受，但每一種愛(ài)，都給人快樂(lè)；都給人溫馨；都讓人心里暖烘烘的，甜甜的。
但是，有一種愛(ài)它讓人感到恐懼，讓人感到害怕。它就是母親那一巴掌落在臉上的疼痛，那臉是火辣辣的，心里是萬(wàn)分的懼怕；萬(wàn)分的埋怨和委屈。心里甚至恨死她了，她為什么要打我？為什么要罵我？這到底為什么？
可是，誰(shuí)又知道，當(dāng)那一巴掌落在我們臉上的時(shí)候，母親是什么樣的感受？心里又是什么滋味？她心里好受嗎？痛快嗎？不。當(dāng)他打你的時(shí)候，雖然打在我們的身上，卻痛在他的心里，他的痛要比我們的痛，痛百倍、千倍、萬(wàn)倍，我們的眼淚流在臉上，而她的眼淚卻留在心了。母親打我們，那是她已經(jīng)忍無(wú)可忍了，才這樣做的。實(shí)際上，母親對(duì)我們的愛(ài)是溫柔的、體貼的，那是人世間最偉大的愛(ài)！
還有一種不一樣的愛(ài)，是老師那嚴(yán)峻的目光、嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)你在課堂上心不在焉的時(shí)候，看到老師那嚴(yán)峻的目光在看著你的時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)收起心來(lái)，集中精力地聽(tīng)老師講課。當(dāng)我們一再犯錯(cuò)誤，不知悔改的時(shí)候，面對(duì)老師那和藹而又嚴(yán)厲的批評(píng)，從而使你害怕和感動(dòng)，接受了批評(píng)，悔改了錯(cuò)誤。當(dāng)下次在將要發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，老師那嚴(yán)峻的目光和嚴(yán)厲的批評(píng)會(huì)提醒你迷途知返。
老師對(duì)我們的嚴(yán)峻的目光和嚴(yán)厲的批評(píng)，都是對(duì)我們的愛(ài)，只不過(guò)，這種愛(ài)深藏在心里。那是一種無(wú)私的愛(ài)！也是一種責(zé)任的愛(ài)！只有這種愛(ài)才能使我們健康的，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每一種愛(ài)，都有不同的表達(dá)方式，但是，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)種的小愛(ài)才凝聚成一種大愛(ài)。正是這種愛(ài)，才讓世界充滿陽(yáng)光。
不一樣的愛(ài)記敘文3
我的啟蒙老師x老師”，她為我們下了很大的功夫，目的只有一個(gè)，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，那天中午放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，可是我的媽媽還沒(méi)有來(lái)。我獨(dú)自蹲在校門(mén)口，看著街上走過(guò)的陌生面孔，真想哭。眼淚不聽(tīng)話的在眼眶中打轉(zhuǎn)，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，用手擦去我眼角的淚水，說(shuō)：老師陪你一起等，好不好？如果爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，老師送你回家！”您還給我講了幾個(gè)幽默的小故事，逗得我”哈哈”大笑，這時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，我好想永遠(yuǎn)停留在那一刻啊！
還記得四年級(jí)的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在200米跑道上，劉儒哲聽(tīng)到槍響就飛奔出去，快到終點(diǎn)時(shí)被旁邊一班同學(xué)拌了一下跌到了地上。我們和您都圍了上去，您看見(jiàn)他腿上流血了，就趕緊背上他去醫(yī)務(wù)室。雖然我們失去了一個(gè)獎(jiǎng)狀，卻讓我懂得了真正的關(guān)愛(ài)。
老師，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快��！一眨眼都六年級(jí)了，快要畢業(yè)了，真有點(diǎn)兒依依不舍！
老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您——————老師的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文4
在這一生中，我們得到過(guò)太多的愛(ài)，但是唯有那看似平淡而無(wú)比深刻的母愛(ài)讓我無(wú)法忘記，這種不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的溫暖。
兒時(shí)的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)母親從地里拖著那疲憊的身子，手中也不忘拿一件教訓(xùn)我的“工具”一進(jìn)大門(mén)，首先聽(tīng)到的便是那震耳欲聾般的大喊聲：“寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”別提我了，聽(tīng)到這聲音，在看看那寫(xiě)了兩個(gè)字的練習(xí)冊(cè)。一溜煙帶著練習(xí)冊(cè)鉆在床下。嗨！這下安全了�，F(xiàn)在想起來(lái)自己那時(shí)真是太“聰明”了。事后聽(tīng)奶奶說(shuō)母親為了找我，花費(fèi)了一中午的時(shí)間。而我那時(shí)正在床下安逸的睡覺(jué)呢。我的淚水奪眶而出。我的慈母。你給于了我不一樣的愛(ài)讓我感受到了家的溫暖。
現(xiàn)在的我，懂得了感恩。把回報(bào)父母做為自己的責(zé)任。用學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們。
我曾看到過(guò)這樣一篇文章，文章講述了一位老師在不經(jīng)意間以一種特別的方式給予了一個(gè)孩子不一樣的愛(ài)。但她卻沒(méi)有想到，這不經(jīng)意間的愛(ài)卻給這給孩子幸福的一生，同時(shí)，她也得到了愛(ài)的回報(bào)。
對(duì)，愛(ài)是無(wú)私的，他不只只是帶給人情感，帶給人更多的是感動(dòng)。翻開(kāi)歷史的史卷�？纯茨切⿲�(duì)祖國(guó)以不一樣的方式付出的愛(ài)，祖國(guó)，騰飛了。
朋友，如果你愿意將你的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，也許，在不經(jīng)意間你就會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，也許，你付出的愛(ài)沒(méi)有得到回報(bào)。你要明白，一切的愛(ài)都是無(wú)私的，我們不應(yīng)該沒(méi)有得到愛(ài)而不去繼續(xù)付出愛(ài)。
把你那不一樣的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，譜出那和諧動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的樂(lè)章。
不一樣的愛(ài)記敘文5
總以為母親很?chē)Z叨，我忍耳朵受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)捻斪菜�。后�?lái)才知道這煩躁的嘮叨竟成了我心靈的樂(lè)曲，只要一日不聽(tīng)，似有所失，在我的世界，也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力。母親的嘮叨這是一種愛(ài)。小時(shí)候，我體弱多病，仿佛死神將要帶我離開(kāi)，但母親無(wú)微不至的照顧我，哺育我這個(gè)脆弱的生命，因此這些往事也成了母親嘴邊的嘮叨，但作為90后的我，怎能乖乖坐下聆聽(tīng)到呢？但看到她說(shuō)得津津有味的，時(shí)不時(shí)嘴角微微一笑，這一笑那樣的溫暖，那樣的寬厚。只有在這樣的催促下，我才走得更有勁�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)“聽(tīng)到你的嘮叨很溫暖�！�
總以為母親很“小氣”不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來(lái)安慰母親。母親的“小氣”原來(lái)是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。因?yàn)槟赣H是家中的老大，她要擔(dān)起家中的擔(dān)子，而且那時(shí)母親家境不是很富裕，所以，在那時(shí)，他就明白節(jié)約，節(jié)省。所以現(xiàn)在他很“小氣”母親有時(shí)兩年不買(mǎi)新衣服，而我年年換新衣服，一年一樣，從不為穿衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿意足。這種愛(ài)似乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)。
母親想起你的“小氣”，很溫暖。
總以為自己應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易掉眼淚，但一看到母親就變得脆弱，止不住的淚水涌動(dòng)。在母親身上，我看到了，是偉大，是堅(jiān)強(qiáng)。我的母親你永遠(yuǎn)是我的搖籃。
不一樣的愛(ài)記敘文6
不一樣的愛(ài)，是青海玉樹(shù)地震發(fā)生的時(shí)候，香港貨柜司機(jī)46歲的志愿者黃福榮先生。他到玉樹(shù)孤兒園做志愿服務(wù)的第4天發(fā)生了地震，當(dāng)時(shí)他已跑到安全地帶，但看到還有老師孩子沒(méi)有出來(lái)，就奮不顧身沖進(jìn)去，救出了六名師生，可他再?zèng)]有出來(lái)。他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，有什么可說(shuō)的�！辈粌H自己極為低調(diào)，也不愿意別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的�！�
不一樣的愛(ài)，是來(lái)自安徽的退休職工陳樹(shù)林老人。已經(jīng)75歲高齡了，吃不習(xí)慣，又不服水土，不僅為打井隊(duì)伍做技術(shù)咨詢，還到處進(jìn)行地質(zhì)水文勘探，為災(zāi)區(qū)早日解除人畜飲水困難不懈努力。他放棄舒適條件下高薪數(shù)十萬(wàn)元的報(bào)酬做志愿服務(wù)，說(shuō)這是這輩子最應(yīng)當(dāng)做的事。
他們?cè)谏c死的關(guān)頭，想到的是保護(hù)孩子，保護(hù)別人，置自己生死于度外；他們?cè)诶c義的取舍之間，選擇的是社會(huì)公義、大眾利益，而不是自己的一點(diǎn)點(diǎn)私利。人間有愛(ài)，正是這樣一些平時(shí)不起眼的人做著一些看似平淡其實(shí)不平凡的事，讓世界每個(gè)角落都充滿了真愛(ài)。
我們淚望玉樹(shù)，舉國(guó)同悲，蒼生泣血。13億中國(guó)人集體默哀，向玉樹(shù)大地震中的遇難者表達(dá)沉痛的哀思。這是一個(gè)國(guó)家對(duì)遇難者表達(dá)的最高的哀悼?jī)x式、最沉痛的哀思和最高的尊重。可我們偉大的人民覺(jué)得這些還不夠，他們自發(fā)選擇以更多的形式和儀式表達(dá)自己的哀思。走在大街上，我感動(dòng)地看到，許多人都換上了黑色的衣服，他們?cè)诮稚响o靜地走著，臉上保持著沉重肅穆的神情。人們?cè)趦?nèi)部網(wǎng)上建議修改與這三天氣氛不諧調(diào)的手機(jī)彩鈴，QQ網(wǎng)友提醒大家在那個(gè)時(shí)刻都隱身上線，讓頭像全灰，為遇難者默哀，媒體報(bào)頭這一天集體換上莊重的黑體，網(wǎng)媒這一天集體暫停娛樂(lè)頻道。中國(guó)加油！中國(guó)加油！當(dāng)看到數(shù)萬(wàn)同胞在天安門(mén)集體默哀后齊聲喊出驚天動(dòng)地的這四個(gè)字時(shí)，那一刻，噙滿眼眶的淚水再也忍不住奪眶而出……
國(guó)家與人民同在，人民與災(zāi)區(qū)同在，這種億民同哀的悲情一定能讓幸存者感到欣慰，讓遇難者家屬感到溫暖，讓一線抗災(zāi)者感到全民支持的力量，讓生者更有力地緊抱在一起。災(zāi)難面前，人性的光輝熠熠生輝，人格的高貴閃閃發(fā)光。從冰凍雨雪災(zāi)害搶險(xiǎn)、5.12四川汶川大地震、王家?guī)X透水事故救援，到這次4.14青海玉樹(shù)地震，從無(wú)不顯現(xiàn)著人類(lèi)的大愛(ài)。
可以相信，偉大的中華民族，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民是任何災(zāi)難和困難擊不倒、壓不垮的，因?yàn)檫@個(gè)民族有不一樣的愛(ài)——大愛(ài)。
大愛(ài)無(wú)疆！大愛(ài)永恒！
不一樣的愛(ài)記敘文7
在某些事上，您確實(shí)表現(xiàn)的有些與眾不同，一次特別的爬山的經(jīng)歷足以表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和您準(zhǔn)備登一座很高的山，我很快登上了半山腰，就在也緩不過(guò)氣力來(lái)了，而您卻把我落在半山腰，獨(dú)自不緊不慢地上了山，看日出的景象，您下山以后說(shuō);：“真好看��！”我不滿的瞟了您一眼。
自那以后，您對(duì)我說(shuō)的每一句話，我都以為是在諷刺我，但我錯(cuò)了，您就是想讓我知道一個(gè)東西或一件事，不是一伸手就能來(lái)的，那的通過(guò)自己的不限努力才能得到。
還有一種母親很溫柔，孩子犯了錯(cuò)也不責(zé)怪他，《小偷和母親》就是一個(gè)很好的例子，有個(gè)母親她有一個(gè)兒子，兒子老在外面偷東西，一次，他偷了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，回去后，他的媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，反而還夸了他，從此，小男孩偷了更多人的東西，但母親還沒(méi)有罵他，最后他走上了犯罪之道。
這是二種不同的愛(ài)，但愛(ài)的結(jié)果不一樣，你越關(guān)心自己的孩子只會(huì)害了他，所以，教育我們一定要選好方式，該打就打，該罵就罵，這樣我們才會(huì)懂事��！
不一樣的愛(ài)記敘文8
陳玉蓉，一位平凡的母親，他的兒子得了一種無(wú)法醫(yī)治的肝病，生命危在旦夕，為了救自己的兒子，她請(qǐng)求醫(yī)生切除自己一半的肝臟給兒子，可是由于陳玉蓉患有重度脂肪肝，一半的肝臟不足以支撐其自身的新陳代謝，手術(shù)取消了。從此，陳玉蓉開(kāi)始減肥，她每天堅(jiān)持走10公里，七個(gè)月后，她的脂肪肝奇跡般地消失了，這對(duì)母子的肝臟移植手術(shù)也順利地進(jìn)行了。
陳玉蓉的疾走，是父母對(duì)子女疼愛(ài)的最好詮釋。她克服了一切，忍住饑餓，耐住疲倦，守住信心，最終贏得了這場(chǎng)“馬拉松”的勝利。
鄧小平同志的夫人卓琳支持著鄧小平度過(guò)難關(guān)，馬克思和斯大林之間深厚的友誼，這些都是不一樣的愛(ài)，除了這些，還有一種愛(ài)，叫大愛(ài)。
香港的“愛(ài)心義工”黃福榮在玉樹(shù)強(qiáng)震來(lái)臨的危急時(shí)刻，義不反顧地去救人，但他卻沒(méi)有告訴別人自己患有糖尿病，最終在救助他人時(shí)不幸遇難，這是一種大愛(ài)，黃福榮與這些人非親非故，卻依然在關(guān)鍵時(shí)刻舍己救人；還有德國(guó)姑娘薩布利亞·坦貝肯，她從小雙目失明，在大學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文還沒(méi)有盲文，于是開(kāi)始開(kāi)發(fā)藏盲文并在西藏創(chuàng)辦了盲人學(xué)校，讓那里的盲人學(xué)習(xí)，進(jìn)行技能培訓(xùn)，給西藏的盲人帶來(lái)陽(yáng)光，希望。她跨越國(guó)界，來(lái)到祖國(guó)的另一邊，讓那里和她一樣的盲人，感受生命的希望，體會(huì)生活的美好。這都是大愛(ài)的體現(xiàn)。
愛(ài)像和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽；愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，使大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；愛(ài)像寬廣的大海，使萬(wàn)物交匯，融為一體。
愛(ài)的表達(dá)途徑不同，給人的感受卻一樣，那就是溫暖，幸福。每個(gè)人都應(yīng)該在得到不一樣的愛(ài)的同時(shí)，做傳播愛(ài)的使者，讓更多的人感受到愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文9
愛(ài)，它釋放著溫暖，它放出了耀眼的光，灼亮了我的雙眼。在人生的路中，它伴隨著我走向光明。
——題記
世間的愛(ài)無(wú)極多，受愛(ài)的人因感動(dòng)而美麗。母愛(ài)溫柔細(xì)膩，當(dāng)你感到寂寞時(shí)，母愛(ài)會(huì)隨著你的心碧波蕩漾；當(dāng)你心情煩躁時(shí)，他將與你分享痛楚。父愛(ài)深情嚴(yán)格，當(dāng)你做錯(cuò)了事，它往往用沉默感染著你，讓你潛移默化，得到很好的熏陶。
我永遠(yuǎn)忘不了三年前的精神虐殺的一幕，它將永遠(yuǎn)的深藏在我心靈的末端。
晚上，我們與父母在一起吃飯，父親因?yàn)樯眢w不好，所以從不沾酒。吃好飯后，覺(jué)得閑聊無(wú)比，我便和弟弟妹妹們匆匆的趕去鄰居家看電視。記得當(dāng)時(shí)，父親只用那雙奇異的目光望著我們，那種眼光充滿柔情和無(wú)奈。也許家里常常為一點(diǎn)不愉快的事兒而爭(zhēng)吵的緣故，父親什么也沒(méi)有說(shuō)，這種生活他過(guò)得習(xí)慣了。在我背后的永遠(yuǎn)是活蹦亂跳的弟妹們，他們時(shí)常歡笑著，父親也看得慣了。
夜已經(jīng)很晚了，我們沒(méi)有回家，其實(shí)也并不想回家，也沒(méi)有想到父親孤零零在家的絕望的心情。12點(diǎn)鐘了，門(mén)外突然傳來(lái)了敲門(mén)聲。門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)父親用焦慮的語(yǔ)氣朝著我說(shuō)：“夜太深了，你帶弟妹們回家吧�！睙o(wú)聲的命令似地的口氣，我們懷著無(wú)比掃興的心情依依不舍離開(kāi)了鄰居家。
不一樣的愛(ài)記敘文10
在我的印象當(dāng)中，您的手好神奇，而我的手卻很笨。您的手總是可以編出各種精致的東西，我私下做過(guò)，卻做不出在您看來(lái)極其簡(jiǎn)單的東西。
小時(shí)侯，在您還未出去打工時(shí)，家里有一群羊。那時(shí)，您總是帶著我一起去放羊。您拉著我，我一蹦一跳的指著那些美麗的花，那些不知名的各種草類(lèi)植物，讓您告訴我都叫什么，您總是不厭其煩地講給我聽(tīng)。
無(wú)數(shù)次，您握著我的手給我鼓勵(lì)，給我溫暖。在您的手中，我學(xué)會(huì)了勇敢，感受到了您帶給我的自信和勇氣。
在一次野外放羊中，您拉著我的手走到一條不大的渠邊。我依然準(zhǔn)備讓您抱我過(guò)去，但您沒(méi)有，您用拉著我的那只手指了指小渠，說(shuō)；“這次你自己跳。”說(shuō)罷，您跳到對(duì)面看看渠中的水波后用鼓勵(lì)的目光注視著我，我很擔(dān)心自己跳不過(guò)去就會(huì)掉進(jìn)水里，一直猶猶豫豫地站在渠邊。您看我猶豫不定，便跳過(guò)來(lái)握住我的手說(shuō)：“爸爸相信你一定跳的過(guò)去。”看著您那信任的眼光，回味著您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心一橫，腿一跨，“啊，過(guò)來(lái)了，我跳過(guò)來(lái)了�！痹谀氖种校谀脑捳Z(yǔ)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢。
不一樣的愛(ài)記敘文11
有人說(shuō)：愛(ài)是鼓勵(lì)，因?yàn)樵谖易钍鋾r(shí)，老師用世間最溫暖的話語(yǔ)，使我振作起來(lái)，能夠迎接更大的挑戰(zhàn)；有人說(shuō)：愛(ài)有偉大的力量，因?yàn)樵谑澜缒骋唤前l(fā)生天災(zāi)，世界各地的人們都通過(guò)各種途徑，各種方法，紛紛獻(xiàn)上自己的.一份愛(ài)；有人也說(shuō)：愛(ài)是不顧一切的，因?yàn)楫?dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，父母會(huì)不顧一切的保護(hù)孩子，甚至用生命換來(lái)孩子的安全。而我認(rèn)為，愛(ài)是不一樣的，原因嘛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在以前，我還是一個(gè)五六歲的小娃娃，經(jīng)常和伙伴跑來(lái)跑去，玩些幼稚的小游戲，而且會(huì)鬧出一大堆笑話來(lái)，這時(shí)，媽媽總是哈哈大笑著，撫摸著我的頭。當(dāng)時(shí)我雖然小，也早已學(xué)會(huì)了臭美，每天媽媽給我扎好一個(gè)又一個(gè)小辮，我都會(huì)在鏡子前照個(gè)老半天。每次，媽媽都會(huì)喊道：“臭美個(gè)啥！”這時(shí)媽媽對(duì)我是多么的寵愛(ài)。
后來(lái)，媽媽生下一個(gè)小弟弟，漸漸地對(duì)我不是那么寵愛(ài)了，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽不是像小的時(shí)侯，撅撅嘴就過(guò)去了，而是苦口婆心的給我講道理，讓我改正，當(dāng)我改正后，會(huì)給我說(shuō)好多“下次不要這樣”之類(lèi)的話語(yǔ)。我知道，媽媽是為我好，是教我怎樣做人。這時(shí)，我便會(huì)虛心的聽(tīng)取媽媽的教誨，每一次的聆聽(tīng)，都會(huì)有種莫名的感動(dòng)襲上心頭，因?yàn)閶寢尣⒉皇遣粣?ài)我了，而是用另一種特別的方式來(lái)表達(dá)她對(duì)我的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文12
有的愛(ài)，如一張創(chuàng)可貼，貼住了心靈的創(chuàng)傷和痛楚。有的愛(ài)，如一把遮陽(yáng)傘，擋住了驕陽(yáng)的炙烤。有的愛(ài)，如一縷春風(fēng)，吹拂著大地的希望之花。世間萬(wàn)物用愛(ài)譜寫(xiě)了一首首感人的歌，吟詠了一首首悲壯的詩(shī)。
世間有多鐘愛(ài)，只有母愛(ài)最偉大，即便把整個(gè)世界都拿來(lái)，也無(wú)法超越母愛(ài)的偉大，無(wú)私與珍貴。
那奇跡般的墜落過(guò)程為我們?cè)忈屃四笎?ài)的力量有多大。為了救兒子，母親已超越生命極限的速度，如黑色旋風(fēng)一般呼嘯而來(lái)，兒子的救了，母親創(chuàng)造了奇跡，也最亮麗地裝飾了母愛(ài)的天空。后來(lái)，導(dǎo)演想以此事教育人門(mén)，卻再也看不到那個(gè)真實(shí)的墜落過(guò)程。人們無(wú)言，那是母愛(ài)的力量啊。
在心靈的震顫中，我們不由肅然起敬，原來(lái)，愛(ài)是奇跡的創(chuàng)造者。
社會(huì)之愛(ài)是最博大的愛(ài)，這種愛(ài)是有錢(qián)百萬(wàn)人的每一顆愛(ài)心的精魂所凝聚的一種龐大可以壓倒一切的力量，是一種可以超越民族，超越國(guó)界的愛(ài)。它如冬日里的陽(yáng)光，即使冰天雪地，它會(huì)融化每一塊堅(jiān)冰，每一個(gè)人的心靈。
玉樹(shù)地震后，感人的一幕幕在不斷上演著，而每一個(gè)感動(dòng)的背后，都只詮釋著一個(gè)主題———————愛(ài)
適合，愛(ài)是人們捐助的每一張人民幣，愛(ài)是人們對(duì)災(zāi)區(qū)人民心靈的撫慰，五十六個(gè)民族心系藏族，五十六個(gè)民族共同挽起手來(lái)。
愛(ài)，同樣是這樣寫(xiě)，卻有不同的表達(dá)方式，不一樣的愛(ài)，如繽芬的彩虹用它的絢爛的色彩讓世界因愛(ài)而美麗。
不一樣的愛(ài)記敘文13
天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，那是天空給小鳥(niǎo)的愛(ài)；大海里無(wú)拘無(wú)束地游蕩，那是大海給魚(yú)兒的愛(ài)；田野上自由自在地成長(zhǎng)，那是大地給小草的愛(ài)。風(fēng)，無(wú)聲，吹綠了大地。愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。
爸爸——沉默
曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親；學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，扶起摔倒的我的是母親，站在一旁喊著讓繼續(xù)的是父親；小時(shí)候闖了禍，打我的是父親，給我上藥的是母親……莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……
我開(kāi)始用心去尋找答案。每次，我的自行車(chē)出了毛病，第二天，它卻被修好了，事后，才知道是父親做的。每次考試前的早上，我的寫(xiě)字臺(tái)都會(huì)擺好削好的鉛筆，事后，才知道是父親做的。寫(xiě)字臺(tái)是整理好的卷子，是父親擺的，床頭上那心愛(ài)的鬧鐘，是父親修好的……
猛地，我察覺(jué)到，不是父親“遲鈍”，而是我愚蠢，是我沒(méi)有體會(huì)到那從沉默背后迸發(fā)的溫暖啊！
不一樣的愛(ài)記敘文14
父愛(ài)如山，給了我們安全。在很小的時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸一些不著邊際的問(wèn)題，但他從來(lái)都是耐心地解釋。到了晚上，寒風(fēng)穿過(guò)窗戶的縫隙，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里時(shí)，爸爸總是在我睡著了以后，抱著一個(gè)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上，還時(shí)不時(shí)地提醒我要注意身體。這種博大的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)心，但它以另一種方式給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
母愛(ài)如水，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首人人都會(huì)唱的歌，足以表現(xiàn)出母愛(ài)那種輕柔、慈祥、溫暖的愛(ài)。平時(shí)你在生活上、學(xué)習(xí)上，為我操了不少心，雖然你總是愛(ài)嘮叨，但從來(lái)都沒(méi)有記在心上。水是那么溫柔，母愛(ài)就像水一樣，每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰。
友情如樹(shù)，一次次地在雨中跌倒、一次次地在考后煩惱、一次次地在跑步時(shí)掉隊(duì)，都是你，我親愛(ài)的朋友，你就像我的護(hù)身符，在我身邊鼓勵(lì)我、安慰我。和你在一起，總有一種在大樹(shù)下的安全感，你就好像是一只精靈，總能知道我的心事。樹(shù)是那么堅(jiān)忍不拔，我們的友情更是堅(jiān)強(qiáng)，站在困難面前，一齊頂過(guò)它。
爸爸用他那深沉的愛(ài)，不論有沒(méi)有死亡的阻擋，都如夕陽(yáng)一樣溫暖地照著我和我的心；媽媽用她那溫柔似水的愛(ài)每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰；朋友用他真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，不斷地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一份情，因?yàn)樗鼈兌际巧杏篮愕拿利�，體會(huì)它們所給的那種無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水、父愛(ài)如山、友愛(ài)如樹(shù)，這三種不同的愛(ài)，繪成了一幅美麗的山水畫(huà)。這三種不同的愛(ài)，表達(dá)方式上可能不同，可相同的是那發(fā)自內(nèi)心、無(wú)私的愛(ài)。所以我們一定要把不一樣的愛(ài)，留在心中、慢慢享受它給你帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
不一樣的愛(ài)記敘文15
人們常說(shuō)：老師就猶如一位母親，把所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣。無(wú)微不至的關(guān)懷著，但是，并不是所有的愛(ài)都這樣轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。有時(shí)候，愛(ài)是一個(gè)溫柔的眼神，一次安靜的傾聽(tīng)。一次不經(jīng)意的回眸，一個(gè)輕盈的手勢(shì)。
我是一個(gè)很內(nèi)向的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，就是怕考試，一進(jìn)考場(chǎng)，心就突突的跳，手都拿不穩(wěn)筆。記得那是一次期末考試前，我和老師在樓道走廊里相遇，老師親切地說(shuō)：“別緊張，放松自己，不要把考試的結(jié)果看得太重，只要正常發(fā)揮就行了，我相信你會(huì)考好的�！崩蠋煂�(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身邁著輕盈的步伐向樓道口走去。剛走到樓道口，她回過(guò)頭看了看我，伸出大拇指向我示意了一下，微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭走下樓去。老師的這一舉動(dòng)，使我頓時(shí)興奮起來(lái)，緊張的心理也平靜下來(lái)，順利完成了這次的考試。
時(shí)間都過(guò)去了很久，老師的微笑，舉起拇指的示意，始終在我眼前浮動(dòng)，這一舉動(dòng)，給了我考試的自信和勇氣。使我感到老師是那樣的偉大和親切。這種不一樣愛(ài)，是那么的無(wú)私，那么的有力量，那么的高尚這種愛(ài)可以使我阻擋一切困難，可以消盡一切的煩惱和憂愁�？梢悦鎸�(duì)一切挫折和傷害。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“愛(ài)是給予，所以永遠(yuǎn)不會(huì)失去。只有懂得愛(ài)，才會(huì)珍惜愛(ài)，付出愛(ài)，然后愛(ài)才能流動(dòng)，才能溫暖每個(gè)人”。而老師，正是這種剛勁而帶有鼓勵(lì)的愛(ài)給予了我，給予了學(xué)生。老師付出的愛(ài)，在我心底緩緩的流動(dòng)。鼓勵(lì)我不斷的前進(jìn)，鼓勵(lì)我要相信自己！這種愛(ài)，是我心中最深刻的記憶。
這就是一種不一樣的愛(ài)老師舉起大拇指的一瞬間！
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不一樣的愛(ài)_550字01-24