關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字1
每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！逼鋵�(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。
勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專(zhuān)注，看著小樹(shù)，小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我們賣(mài)力地干著，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴。將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！�
勞動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如細(xì)水般從指縫間悄然溜走，無(wú)聲無(wú)息。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)成熟懂事的少年。在人生的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，因?yàn)樗鼈�，我有所感觸，有所改變，而在這其中，對(duì)我影響最大的，是小組合作這一學(xué)習(xí)方法。
“學(xué)習(xí)，是一個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。因此，是一個(gè)艱苦的過(guò)程�！毙W(xué)六年的學(xué)習(xí)方式讓這種想法早已在我們每個(gè)學(xué)生心中“根深蒂固”�？窗�，炎炎夏日中，老師在課堂上講課，實(shí)際上真正在聽(tīng)課的同學(xué)寥寥無(wú)幾，老師講的每一個(gè)字猶如一只只瞌睡蟲(chóng)在每個(gè)同學(xué)耳畔飛舞，好象一支支催眠曲在教室中回蕩，我托著下巴，昏昏欲睡，轉(zhuǎn)眼一看，一位同學(xué)早已趴在課桌上，甜甜地與周公“散步”去了。你說(shuō)這樣枯燥乏味、呆板教條的教學(xué)方式能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率嗎？
邁入初中的大門(mén)，我本以為這樣的學(xué)習(xí)方法仍會(huì)繼續(xù)，可小組合作這個(gè)得力的學(xué)習(xí)幫手使我眼前一亮，耳目一新。
從前的我喜歡我行我素，常�！皟啥宦劥巴馐隆钡亍伴]門(mén)造車(chē)”，成績(jī)卻并不好，對(duì)集體榮譽(yù)也是漠不關(guān)心。每次有比賽時(shí)，我總是不聞不問(wèn)，置之不理，而現(xiàn)在呢？我改變了，和小組在一起學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與他們交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。探究難題時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，集思廣議，解出答案后，我們便踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，為小組掙得寶貴的分?jǐn)?shù)，每一次的答題機(jī)會(huì)都會(huì)被我們視若珍寶，生怕被別人趕超。在這樣你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中，在充滿(mǎn)活力的課堂中，知識(shí)也被我們收入囊中。
以前的我并不喜歡上臺(tái)講題，擔(dān)心自己的能力，也有一絲膽怯�？粗渌瑢W(xué)在臺(tái)上侃侃而談，儼然一副小老師的模樣，我卻甘當(dāng)“平民”，沒(méi)有絲毫的'羨慕，而現(xiàn)在呢？在小組中，我改變了，我變得勇敢了。每次接到任務(wù)后，我都會(huì)迫不及待地與同學(xué)進(jìn)行討論、分工、畫(huà)圖、講解，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都井然有序地進(jìn)行著。每當(dāng)給大家講解題目后，我的內(nèi)心都會(huì)充斥著一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的自豪與喜悅。
現(xiàn)在的我因受到小組合作的影響改變了，我變得團(tuán)結(jié)，變得自信了。無(wú)論有怎樣的煩心事，只要看到他們那歡笑的面龐，都會(huì)立刻驅(qū)散我心中的陰霾，不知不覺(jué)間，六顆心已緊緊地連接在一起。我深知，這是小組合作的功勞，是它使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與友誼的寶貴，它已經(jīng)成為我初中生活中一顆璀璨的明珠，它將照亮我接下來(lái)的人生之路。
關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字3
星期一的語(yǔ)文課上，老師讓我們以《張衡傳》為題，四人合作出一套古文題，三天后交稿。
星期二距交稿三天
合作，合作，老師每次布置都說(shuō)“合作”，但每個(gè)成功的范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來(lái)：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來(lái)干。我在一邊做‘指導(dǎo)’”
“不不不，讓馬干，她語(yǔ)文好，字寫(xiě)得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持。”
“我更不行了，還是你來(lái)。”
“不不，你來(lái)！”
“你來(lái)，你來(lái)！”
啊……我頭都快炸了�！懊看味纪迫杷牡�，不如這樣，這次我們每人都出，誰(shuí)也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去�！贝蠹尹c(diǎn)頭默許了。
星期三距交稿還有兩天
一大早，大家又集合起來(lái)，拿出各自的題，互相傳閱、討論。
“哦，肖，看不出來(lái)，這些題竟出自你的筆下。”
“哈，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語(yǔ)辭典》，緊跟高考形勢(shì)，這套題可以說(shuō)是專(zhuān)家級(jí)的。來(lái)來(lái)，讓我看一下吳的。呦，不錯(cuò)嘛，最后一道文意理解題更是絕了�！�
“看樣子，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯。我們把各自的題合在一起吧�！�
“有道理，肖第一道題出得很好，但A項(xiàng)得改一下。最后一道題就用吳的�！�
“好�！�
星期四僅剩一天
試卷的雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫(xiě)工作。
“太棒了，署上大名就大功告成了�！�
“但……誰(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢？”大家都沉默了。沒(méi)想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。
當(dāng)上小組長(zhǎng)好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表?yè)P(yáng)，這等好事誰(shuí)不想？
“我不當(dāng)，還是你們?nèi)齻�(gè)中選一個(gè)吧�！�
“干嗎？這次我覺(jué)得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來(lái)真是微不足道。我只想做好自己該做的事，可不想最后的時(shí)候鬧出不愉快來(lái)�！�
“是啊，這事不說(shuō)我都忘了，算了，我也不爭(zhēng)了�！瘪R也退了下來(lái)�！熬褪锹铮M長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)的�！蔽遗c肖都笑了起來(lái)�！昂献骶褪呛献鳎蠹腋髫�(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長(zhǎng)�！�
“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò)。署誰(shuí)的名，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字4
我們都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有言：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。”其實(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得在去年植樹(shù)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專(zhuān)注，看著小樹(shù)，小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我們賣(mài)力地干著，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴。將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！�
勞動(dòng)結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
關(guān)于合作記敘文 以合作為話題記敘文600字5
什么是合作呢？就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。記得有一個(gè)下午，老師說(shuō)：“我們要組裝航模飛機(jī)，我把同學(xué)們分成7個(gè)組，這7個(gè)組一共要做7架飛機(jī)，希望你們要有合作精神�！崩蠋熃o我們分好組以后，我們就開(kāi)始做飛機(jī)了。我負(fù)責(zé)剪機(jī)身。我剪的時(shí)候，不小心用力過(guò)猛，一下子把機(jī)身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對(duì)我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起合作吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開(kāi)始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機(jī)身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認(rèn)真的畫(huà)機(jī)翼呢！她畫(huà)好了以后，把她畫(huà)好的機(jī)翼拿了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，給你來(lái)鋸�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來(lái)吧！”趙心皺起了眉頭，對(duì)我說(shuō)：“人要有合作精神嗎！你鋸機(jī)翼，我還要畫(huà)機(jī)尾呢！來(lái)吧，你鋸好了，我也畫(huà)好了，我們的飛機(jī)就可以上天了！”我被她的話感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀，認(rèn)真的鋸。果然，皇天不負(fù)有心人，我鋸得很好，不一會(huì)兒，就鋸好了。趙心也把機(jī)尾畫(huà)好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開(kāi)始認(rèn)真得鋸起機(jī)尾來(lái)。不一會(huì)，我就鋸好了。我們的飛機(jī)就差組裝了。我們倆認(rèn)真的組裝起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才安裝好。我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們的飛機(jī)組裝好了，我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然可以。”征得老師的同意后，我們連蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機(jī)往天上一扔，飛機(jī)的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機(jī)起飛了！我和趙心高興得都不知到說(shuō)什么好了。
通過(guò)這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
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