沙灘的夕陽(yáng)_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的沙灘的夕陽(yáng)_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
——題記
茜茜所在的城市是座海濱小城，每天下午放學(xué)，她都會(huì)跑到沙灘上看夕陽(yáng)，看日落。
那天，她依舊甩下書(shū)包跑到海灘上，可這次海灘上并非只有她一個(gè)人，還有一個(gè)老人，那黝黑的臉顯出了他飽經(jīng)人生的滄桑。
“小朋友，好啊，你是來(lái)看夕陽(yáng)的嗎？”老人好心的問(wèn)。
“嗯，看夕陽(yáng)的感覺(jué)很自在。我喜歡�！避畿缛鐚�(shí)的答。
此時(shí)，夕陽(yáng)正用盡全身的力量放射著紅紅的光，灑在海面上，那樣耀眼。
茜茜躺在沙灘上，嘴里喃喃自語(yǔ)：“夕陽(yáng)，毫無(wú)顧忌的灑在了海面上。我，爽快地躺在了沙灘上，享受著夕陽(yáng)給我的美好待遇�！�
老人聽(tīng)了這一席話，笑了，說(shuō)：“孩子啊，這夕陽(yáng)固然是個(gè)好東西，但存在的時(shí)間太少了，不是有句詩(shī)是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’嗎？”
茜茜坐拉起來(lái)，滿臉狐疑：“那老伯伯為何回來(lái)看夕陽(yáng)呢？”
“看夕陽(yáng)，你有想過(guò)自己為何會(huì)來(lái)看夕陽(yáng)么？“老人反問(wèn)她。
茜茜思索了一番，支吾道：“嗯，看夕陽(yáng)讓人心曠神怡�！�
“對(duì)啊，我們?cè)谏碁┥�，充分沐浴在夕�?yáng)下，感受上天對(duì)我們的特別待遇不是很好么？夕陽(yáng)，讓人想到了很多。諸如在夕陽(yáng)下對(duì)心里的自己進(jìn)行交涉；在夕陽(yáng)下想象未來(lái)�！崩先苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“看夕陽(yáng)，最大的好處就是：讓人心曠神怡，陶冶情操。”
茜茜似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
夕陽(yáng)發(fā)射著金色的余輝灑在海面上，微風(fēng)吹來(lái)，那閃閃的金光仿佛照亮了世界。
茜茜笑了，說(shuō)：“在夕陽(yáng)下，我曾對(duì)這夕陽(yáng)為分?jǐn)?shù)而哭，曾對(duì)著夕陽(yáng)放肆的喊。那種感覺(jué)很爽。我一直把夕陽(yáng)當(dāng)成我的好朋友，不管我說(shuō)什么，它都會(huì)仔細(xì)聆聽(tīng)�！�
老人友好地笑了笑，指了指天邊的夕陽(yáng)：“夕陽(yáng)快落下了，快看看它最耀眼的時(shí)刻吧�！�
茜茜抬起頭，夕陽(yáng)只露了半邊臉。余輝灑在了海面上，如此耀眼。
茜茜和老人籠罩在了夕陽(yáng)的余輝中……
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