我們初中記敘文（精選30篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編精心整理的我們初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們初中記敘文 篇1
我一個(gè)人長(zhǎng)大，你也一樣吧，面對(duì)這世界偶爾會(huì)害怕，誰(shuí)陪我的寂寞，誰(shuí)聽我的訴說(shuō)，誰(shuí)能給我回答；張含韻《一個(gè)人長(zhǎng)大》
有些事情像陽(yáng)光一樣明媚，我說(shuō)，它曾經(jīng)有過；有些故事像飛鳥一樣掠過，我想，它不會(huì)回來(lái)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：如果錯(cuò)過太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過群星。
離開考場(chǎng)，腦子里像電影結(jié)束一樣打出四個(gè)字：我完蛋了。是一種欲哭無(wú)淚的感覺。
發(fā)下成績(jī)單，心里很沮喪，但我認(rèn)為成績(jī)是一面鏡子，它折射出了一個(gè)真實(shí)的我，我本來(lái)就是這樣的。又打出四個(gè)字：重新開始。
期終考試后，放假。媽媽給我一本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書。我從那里找到了自信和不足。
人成功的規(guī)律：志為事之帥。劉亦婷的父親解釋就是志向是事業(yè)的主要推動(dòng)力。原本我是一個(gè)走到哪兒算到哪兒的人。但在看完此文后，我每天都會(huì)將今天要做的事情列在一張紙條上，然后根據(jù)這張紙條來(lái)完成今天的任務(wù)。我喜歡每完成一項(xiàng)，便在紙條的那一項(xiàng)打上個(gè)，表示我已把它征服。
日復(fù)一日如此，可我好像又在尋找什么，卻怎么也找不到。尋找有時(shí)候就像那寂寞的網(wǎng)，是個(gè)陷阱，掉進(jìn)去之后，你不知道你要尋找什么。
潔坐在我左邊，她寫文章，我很愛看。可我覺得她像苔蘚，寄生在一個(gè)陰暗的角落中。雖然有人不這么認(rèn)為。大家都叫她麻雀。因?yàn)樗f(shuō)起話來(lái)嘰嘰喳喳；。潔和我同桌，話也不少，也不吵架，總是靜靜地學(xué)習(xí)，學(xué)諭是另類的女孩，很夸張。許多男生說(shuō)她不像女孩�？伤耐獗砗蛢�(nèi)心很相反，有著數(shù)學(xué)相反數(shù)一般模糊的概念。
忽然想起顧城的一句話：黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。沒懂。問媽，媽說(shuō)顧城已死，別去提了。
顧城也是天生寂寞的孩子嗎？
我們都是天生寂寞的孩子。
我們初中記敘文 篇2
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。談笑間，十幾年歲月匆匆流過，我們成長(zhǎng)了。就像毛毛蟲的化蛹成蝶，我們正在努力沖破那道青春封鎖線，當(dāng)我們破繭而出時(shí)，相信會(huì)是這世界上最耀眼的蝴蝶。
曾以為世上的許多事物不會(huì)改變，而今我們卻不得不承認(rèn)隨著時(shí)間的流逝，許多事物再也難回從前，正如現(xiàn)在的我們。曾經(jīng)放肆張揚(yáng)的個(gè)性，曾經(jīng)毫無(wú)理由的歡笑，曾經(jīng)無(wú)所顧忌的嬉鬧，都恍如隔世，煙消云散……
我們不再屬于昨天，我們已收斂起內(nèi)心的囂張，學(xué)會(huì)了矜持；我們不再那么容易就快樂地大笑，而學(xué)會(huì)了對(duì)人禮貌的標(biāo)準(zhǔn)微笑；我們不再說(shuō)話尖銳，而學(xué)會(huì)了深沉。事實(shí)上，我們似乎充滿了矛盾：我們想回到從前，卻又不甘放棄現(xiàn)在。
我們似乎努力想讓自己變成熟，但仿佛越是這樣，內(nèi)心越空虛，筆下的文字變成了無(wú)病的呻吟，虛偽的微笑絲毫掩飾不住內(nèi)心的乏力。
進(jìn)入青春期的我們，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒與閱歷，卻偏偏又一顆渴望擺脫束縛的心，于是我們選擇了沉默，但也因此我們的文字變得更加無(wú)力，每天壓力繁重的我們，分身乏術(shù)，面對(duì)一套套八股形式，只能生搬硬套，沒有了自己的思想亦沒有了自己的得意之作，江郎才盡也只是一個(gè)掩飾的借口罷！
寫作是內(nèi)心情感的釋放，是對(duì)美好事物的探索，對(duì)新鮮事物的追求。我們明白了，不再留一只眼去看世界就注定無(wú)法寫出好文章。
而面對(duì)新一代的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)慢慢接受，伴著長(zhǎng)江前浪的苦澀，也伴著長(zhǎng)大的欣喜。我們不再希望世界能因我們而改變，而學(xué)會(huì)了為世界改變自我。我們不是在屈服，而是學(xué)會(huì)了面對(duì)。我們懷著激動(dòng)與欣喜踏上了新的成長(zhǎng)之路，我們從不奢求有大的飛躍，而希望踏踏實(shí)實(shí)做好自己；我們從不期盼人生能一片坦途，而愿跌倒后能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；我們不會(huì)祈禱今后能夠一帆風(fēng)順，但卻想在風(fēng)雨之后見到最美的彩虹。
我們的成長(zhǎng)之路從不平坦，我們的成長(zhǎng)非常艱難，但這些我們會(huì)勇敢與面對(duì)，我們要向世界驕傲地宣布：“我們是新成長(zhǎng)起來(lái)的‘90后’！”
我們初中記敘文 篇3
你在我身后坐了一年多，在每一天里，我確信，我們都是快樂的。在這個(gè)學(xué)校里，這個(gè)班里，從初一到現(xiàn)在，我一直都特別的佩服你，我真羨慕你有那么不一般的聰明，數(shù)學(xué)那么好，物理也那么棒，就連生物也比我強(qiáng)一千倍。所以，你常開玩笑說(shuō)，我該做地理科代表，你做生物科代表了。聽這話，我挺慚愧的，因?yàn)槟愕牡乩硪膊徊睢Ｓ谑俏冶愫芘芘Φ貙W(xué)好生物，還有地理。
去年冬天，我們一直在通信，你寫的每一句話都給我很大的鼓勵(lì)，但班主任卻不再允許了，我們雖停止通信，但那份友情卻從不會(huì)減少一點(diǎn)。你坐在我的后邊，我快樂，你也一樣快樂。那時(shí)，你會(huì)把信疊成心狀，可笨笨的我卻只會(huì)疊一只皺皺巴巴向我一樣丑的紙鶴給你。你從不計(jì)較我的哪一門課的成績(jī)比你好，可我總對(duì)著你九十八分的物理發(fā)呆，甚至幻想如果這卷子屬于我該多好�？粗抑挥邪耸畡偝鲱^的物理成績(jī)，你總是笑，還不住地嘆氣，讓我越來(lái)越嫉妒你了。
好久，我們就這么單純地過著每一天�？墒怯幸惶�，你被老師調(diào)走了，很突然，讓我沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備。你抱著你的一大堆書離開了我的身后，我們竟沒有再說(shuō)一句話。一個(gè)月以后，我實(shí)在耐不住寂寞，寫了封信給你，依舊是不好看的紙鶴�？墒牵覅s沒有勇氣給你了，久久地徘徊，最終，還是那么不自然地塞到你的面前。那一剎那，我真的快要哭了，我不想，我們之間回如此陌生。后來(lái)，你病了，總是肚子痛�？茨闩吭谇芭诺淖雷由�，我真的好擔(dān)心，然而，我也慶幸，我還沒有忘記你，忘記我們的曾經(jīng)。可時(shí)間總是殘酷，漸漸地，沒有你的生活，我已習(xí)慣。
如今，和你說(shuō)話，我不再紅著臉了；如今，可以坦然面對(duì)你了；如今，曾經(jīng)的一切，我已慢慢淡忘，我相信，你也一樣。
以至于現(xiàn)在，我竟忘了那虔誠(chéng)的最初，是怎樣的一種默契了。我一直在努力地回憶，可總不那么完美。直到那天，在那個(gè)靠墻的位置上，接過同學(xué)的小紙條，才猛然想起，這個(gè)位置，我們也曾寫過紙條。但轉(zhuǎn)身回頭，一張陌生的面孔。霎時(shí)間，心涼了，心痛了，心碎了。也許，關(guān)于我們的記憶，會(huì)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)被腐蝕掉，但那最珍貴的，我想我會(huì)一輩子保存，永遠(yuǎn)不丟棄。
我只是記得，你告訴過我，不可以隨便生氣，隨便哭，于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我只記得那個(gè)單詞———FILWY；我還記得，曾經(jīng)，你是地理科代表，我是生物科代表。如今，我只是不想忘記這些，我想，你也一定不要忘記這些，我門要好好珍藏，那一段段美好的時(shí)光。也許，畢業(yè)后，我們不在一起了，我們，也一定不在一起了�；蛟S，幾年，十幾年，甚至幾十年后，你會(huì)忘了我的名字吧，忘記了在初中時(shí)，曾經(jīng)在你的前排，有一個(gè)女孩，你們之間有那么多的故事。
我們初中記敘文 篇4
輸了，輸了，我們真的輸了。
隨著裁判員的哨子吹響，我們不得不心痛得承認(rèn)，我們輸了，我們無(wú)緣與男子年級(jí)籃球賽的冠軍見面了。對(duì)方——五班的同學(xué)們歡呼雀躍地走了，走了，留給我們的，只是一個(gè)又一個(gè)勝利的背影，喜悅的背影，還有對(duì)我們輕蔑的背影，一層又一層的重疊在我們濕潤(rùn)的眼睛里，久久的不肯散去。
我忘不了，忘不了男生在球場(chǎng)上奮力的搶球、傳球、投球；忘不了女生在球場(chǎng)下努力的喊，大聲的喊，拼命的喊；忘不了男生們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑的汗水；忘不了女生在球場(chǎng)下拍紅的雙手！這些，我都忘不了，大家也都忘不了�？墒牵覀儏s輸了，我真的輸了。這是我們最不愿看到的結(jié)果。
不知道我們是怎么回到班級(jí)中的�；秀敝g聽到一班的學(xué)生說(shuō)：“啊，終于輸了。你們?cè)缭撦斄恕！甭犞@惡意的話（我不知道有多少人聽見了），我們沒有反駁，也不想反駁，更沒有力氣反駁。仿佛這一場(chǎng)輸了的球賽把我們的力氣都抽干了似的。我們?nèi)斡伤烈獾臏I水爬過我們麻木的臉頰。流到嘴角，咸咸的，還有一股淡淡的苦味，就像我們的心情。
放學(xué)后，我們女生都在安慰球場(chǎng)上奔馳的男生們：“沒關(guān)系，這次輸了，還有下次；初一輸了，還有初二�！薄安痪褪且粓�(chǎng)球賽嗎？下次贏回來(lái)不就好了�！薄安灰趩剩�有下次呢�！彪m然我們嘴上這樣說(shuō)，但我們心里也是一片淚花。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)大宇對(duì)我說(shuō)：“唉，真對(duì)不起你們的嗓子。你們都喊成那樣了，可我們卻！”我知道，他不忍心說(shuō)出“輸”這個(gè)字�！皼]關(guān)系，我們的嗓子又沒壞掉�；丶視r(shí)不要精神恍惚了，不然床到柱子上就不好玩了。我們還指望你帶領(lǐng)大家下場(chǎng)贏呢。”我說(shuō)道。
我們值日的時(shí)候，大家明顯的心理極不爽，而可憐的椅子就成為大家手下的犧牲品。這時(shí)，有幾位同學(xué)竟然吵起來(lái)了：“你少說(shuō)幾句行不行！能死��！”“能死！怎么得？”“你還說(shuō)別人呢，你不也大聲叫嗎！”“你煩你把耳朵堵上！我又沒讓你聽！”最后，我終于忍不住了，大吼道：“別吵了行不行！我知道你們心里不好受！我也一樣！不比你們好的那里去！輸一次就這樣！以后可能輸?shù)脮r(shí)候更多！你們就天天吵吧！”說(shuō)完，大家都莫不做聲了！
“我們沒有輸，因?yàn)槲覀兣α耍晃覀儾粫?huì)輸，因?yàn)槲覀兤床�。只要努力了、拼搏了，我們就沒有輸！”當(dāng)大家都走后，我在黑板上寫下了這段話。我們不輸！
我們初中記敘文 篇5
我是一個(gè)中學(xué)生，懷念小學(xué)的美好時(shí)光時(shí)，使我流下了眼淚。
我還清楚的記得那是一個(gè)離別的日子，老師在講臺(tái)上讓我們回憶在小學(xué)發(fā)生的事情，幾分鐘過去后，我們?cè)诨貞浿胁唤飨铝藥椎螠I，這些淚水中飽含了我們大家在一起的快樂時(shí)光和我們之間的小矛盾被化解的情景。在我的回憶中看見了我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑的身影，在秋游的時(shí)候瘋狂的吃著零食，在老師的帶領(lǐng)下一起玩的游戲……
就在這時(shí)，我們偷偷的看了老師一眼，沒想到一向嚴(yán)肅的她今天也在那里暗暗的哭，我們這時(shí)意識(shí)到以前她那么嚴(yán)厲都是為了我們好，她細(xì)心的開導(dǎo)我們是為我們以后的道路上打好基礎(chǔ)，讓我們以后少吃苦。這時(shí)，老師開口說(shuō)話了，“同學(xué)們，再見”這句話，使我們情不自禁的
沖向老師面前，抱著她，老師也使勁抱著我們,那是我們都哭了，以前還以為沒什么大不了的，可現(xiàn)在卻有股說(shuō)不出來(lái)的感覺，這可能就是愛吧！老師對(duì)學(xué)生的愛，學(xué)生對(duì)老師的愛……
那天我們哭了，哭了很久很久……淚水消失在這一片寧?kù)o中……
我們初中記敘文 篇6
以前我這個(gè)人說(shuō)話非常冰冷，別人就說(shuō)我的心是石頭做的，說(shuō)我很刻薄。我對(duì)別人從不說(shuō)過多的話，有的人看到我如同看見瘟疫一樣躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我倒也覺得他們離我越遠(yuǎn)越好，我常常對(duì)自己說(shuō)：沒有一個(gè)人會(huì)給我溫暖�？墒�，我錯(cuò)了，那個(gè)瘦小的女孩竟然給我溫暖。
那個(gè)女孩是我五年級(jí)的同桌，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，她長(zhǎng)得小巧玲瓏，非�？蓯郏o人一種想要保護(hù)的感覺，老師把她和我調(diào)在了一起，她告訴了我她的名字，她問我：姐姐，你叫什么呢？我冷冷地說(shuō)出了我的名字。她問我：姐姐，你為什么說(shuō)話這么冷？我沒有搭理她，她就纏著我，我便很生氣，用了比剛才還要冰冷的語(yǔ)氣無(wú)情地對(duì)她說(shuō)：滾！她被嚇得哭了起來(lái)，沒辦法，我把我說(shuō)話冰冷的原因告訴了她，她對(duì)我說(shuō)：姐姐，會(huì)有一天，我會(huì)讓你得到溫暖，讓你不用這么冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)話。當(dāng)她說(shuō)完，我笑了出來(lái)對(duì)她說(shuō)：你這個(gè)小屁妮，是給不了我要得溫暖，別瞎費(fèi)功夫了。她用意志堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：我一定會(huì)的，不信咱走著瞧。聽她說(shuō)完，我便轉(zhuǎn)身離去。
真的！從那一天以后，她開始做許多能讓我感動(dòng)的事，我也感覺我的心慢慢得快要被她溫暖成有肉的心。
終于，那一天，我的心徹底被她融化了！那天，她來(lái)到我家，她問我：姐姐，你今天怎么沒去學(xué)校呢？當(dāng)時(shí)，我頭疼得非常厲害，說(shuō)不成話，我沒有回答。她又問我：你是不是不舒服？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她看見后，顯得非常著急，當(dāng)時(shí)，我家里就我和她，她不知怎么辦，一會(huì)兒，她摸摸我的頭燙熱，她知道，人要一發(fā)燒，就會(huì)感到很冷，她找了被子蓋到我身上，她跑了出去，我不知道她干什么去了，想這想著，我可睡著了，等我醒來(lái)，她站在我的身邊，對(duì)我說(shuō)：姐姐，醫(yī)生來(lái)給你看過病了，來(lái)，把藥喝了。我喝完藥，一想：醫(yī)院那么遠(yuǎn)，她怎么去的？想著想著我流下了眼淚，她看見我流淚了，就關(guān)心的問我：姐姐，你哭什么？我對(duì)她說(shuō)：你這個(gè)小淘氣鬼，姐姐被你溫暖了。她聽完，興奮得叫起來(lái)：姐姐，我給你溫暖了！太棒啦！等她再看我時(shí)，我卻用崇敬的的眼光看著她。
尋找溫暖，不容易，只要你留心觀察周圍的人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。
我們初中記敘文 篇7
天，忽陰忽晴；心情，忽暗忽明。我是個(gè)悲觀的女孩，可是，我確實(shí)個(gè)會(huì)瘋狂的傻笑的女孩，他們都說(shuō)，我是一個(gè)樂觀開朗的幸福的女孩，他們都在羨慕我�？蔀槭裁礇]有人知道，我的快樂，不過是個(gè)偽裝，我把快樂，不小心丟失在了成長(zhǎng)的道路上了，沒有人知道，因?yàn)�，我總是個(gè)孤單的女孩。在天亮后，獨(dú)自離開。
有人說(shuō)，“藍(lán)色，是寂寞的顏色。”天空，是寂寞的藍(lán)色，天空也是寂寞的，卻沒有人會(huì)知道，它為什么寂寞。我喜歡一個(gè)人，安靜的躺在柔軟的草地上，就這樣，仰望藍(lán)天，然后，刺眼的陽(yáng)光，總會(huì)讓我不知不覺的流眼淚，一滴一滴，從臉頰滑落的聲音，清脆而動(dòng)聽，也烙下深深的痕跡。
我總是在朋友中，笑得最燦爛的一個(gè)，他們說(shuō)，你笑的聲音，夸張卻也動(dòng)聽。我說(shuō)，畢業(yè)了，我會(huì)給你們留下最記憶猶新的微笑，好讓你們永遠(yuǎn)記住我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……說(shuō)的時(shí)候，其實(shí)很想哭，真的希望能很痛快的大哭一場(chǎng)，在我的世界里，那個(gè)風(fēng)清云淡的世界里�？墒牵蠹叶荚谛�，很開心的笑，笑著說(shuō)我真的很傻，所以，我不會(huì)哭，也不能哭，因?yàn)樗麄兌疾恢牢沂羌拍娜恕?/p>
那個(gè)夏天，風(fēng)很輕，很輕；云很淡，很淡。因?yàn)樘?yáng)，總是那么大，掩蓋了他們最無(wú)奈的存在。搖蕩。在這個(gè)沒有風(fēng)也沒有云的日子里，我們?cè)贈(zèng)]有影的樹下，回蕩。我們都在笑，很美很美的笑。定位。定格。按下。封存。那個(gè)最唯美的瞬間，有太多傷感的無(wú)奈，留下。
風(fēng)清了，云淡了，一切都已經(jīng)散了……
突然愛上了無(wú)盡的黑夜，它掩埋了一切，連綿的悲傷，在黑暗中蔓延，蔓延。遙望黑暗中，忽明忽暗的繁星，亮，暗，亮，暗。永不改變的規(guī)律。也不知道，為什么流淚，只在黑暗中流淚，掩蓋。
天，依然會(huì)亮。天亮了，我有笑了，是否一切已經(jīng)過去了，沒有人知道，因?yàn)橐挂呀?jīng)離去，不留下一絲痕跡，就想流逝在歲月中的我的生命，沒有留下滄桑的痕跡，就這樣離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。天亮，依舊要開心的讓生命，不留痕跡的從歲月的手中滑落下去，多少次哭與笑的重合，成長(zhǎng)中的我們，依舊是離別了還要微笑。人生如戲，亦真亦幻，我們依舊在努力的偽裝自己，開心的活下去。于是，微笑，成了我們最有力的武器，來(lái)保護(hù)自己不被別人傷害，也不去傷害別人，何樂而不為呢？
天亮了，你走了，對(duì)我說(shuō)，晚安。天亮了，我們?cè)撟吡�。于是，太多人，�?xí)慣了，“天亮說(shuō)晚安”。
我們初中記敘文 篇8
我們都是好孩子，不是嗎？
——題記
柔和的春風(fēng)親吻著孩子們稚嫩的臉龐，一群小屁孩在一起，毫無(wú)顧忌地做游戲。路過的行人都笑了，為他們的天真，或者說(shuō)，是無(wú)知。當(dāng)大家釋懷地笑著，響亮的哭聲卻劃破了這本該有的寧?kù)o……那哭聲肆意地放大，放大……一個(gè)孩子的膝蓋擦破了皮。游戲停止了，一群小孩手拉著手走出公園，大家依舊笑著跳著，只是一個(gè)孩子腳有點(diǎn)跛。
我們都是好孩子，因?yàn)槲覀儧]有光顧著哭，還學(xué)會(huì)了笑。
依舊是那個(gè)公園，只是孩子們都背上了書包，媽媽說(shuō)好好學(xué)習(xí)以后才能報(bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)？孩子們對(duì)這個(gè)似乎無(wú)法理解，不過，他們還是早早去上學(xué)，乖乖放學(xué)，偶爾在學(xué)校里闖了禍，回家被訓(xùn)一頓，以后都不在犯了……公園里，笑聲少了，孩子們還要回家做作業(yè)呢！不過，放學(xué)時(shí)還是有笑聲的，開心的那種，因?yàn)榭梢苑艑W(xué)回家了。
我們都是好孩子，因?yàn)椋覀儧]有光顧著笑，還學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)過將來(lái)我們是要包銷祖國(guó)的。
“唉，我是韓寒就好了！”“可惜的是，我們沒那個(gè)運(yùn)氣，也沒那個(gè)天賦！”公園里，孩子們(或者不該叫做孩子了，他們都長(zhǎng)大了)發(fā)出了這樣的感嘆�！艾F(xiàn)在的孩子都怎么了？”路人紛紛議論著。社會(huì)進(jìn)步了，祖國(guó)的花朵卻低下了頭，課本習(xí)題壓得他們喘不過氣兒。公園里，偶爾還聽得見笑聲，只有在孩子們感嘆著調(diào)侃時(shí)。我們?nèi)匀皇呛煤⒆�。因�(yàn)槲覀儾]有光顧著學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多。只是，這里邊怎么總有一股無(wú)奈的味道？
我們都長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)了很多，都不再是原來(lái)那個(gè)懵懂的小孩了。在好孩子的定義下，我們聞到了無(wú)奈的味道，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)澀，像一種酸性溶液……
還記得嗎？我們還是好孩子！
我們初中記敘文 篇9
如果說(shuō)老師是園丁，那么學(xué)校院就是肥沃的土壤，正因有了肥沃的土壤，園丁們才得以栽培我們這些祖國(guó)未來(lái)的花朵；如果說(shuō)老師是蠟燭，那么校園就是炙熱的火焰，正因?yàn)橛辛嘶鹧娴狞c(diǎn)燃，蠟燭們才得以燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的道路；如果說(shuō)
依舊記得幼時(shí)的我也同大多數(shù)孩子一樣不喜歡上學(xué)，總是絞盡腦汁的想怎樣才可以不上學(xué)。每當(dāng)?shù)皆绯繒r(shí)，我就一直賴在床上，試圖逃過一劫，可惜天不盡人意，每次都會(huì)被識(shí)破。但現(xiàn)在的我卻喜歡上學(xué)，喜歡那個(gè)充滿歡樂、溫馨的大家庭。
現(xiàn)在的我喜歡每天早起去學(xué)校讀書，雖然那時(shí)天還未亮，但那卻更像是黎明前的黑暗，我更喜歡伴隨著朗朗的讀書聲去迎接黎明的到來(lái)，現(xiàn)在的我喜歡聽老師有條不絮的講課，雖然有一小部分的知識(shí)很枯燥無(wú)味，但更多的卻是收獲新知的喜悅，相比之下，喜悅戰(zhàn)勝了乏味，而我也是更喜歡利用新知去解答一道道難題，現(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自安靜的去做一張張數(shù)學(xué)試卷，靜靜的思考一道又一道難題，每次攻克一道難題時(shí)就高興的忘乎所以，心里也會(huì)有一種濃濃的成就感；現(xiàn)在的我喜歡考試，更喜歡試卷上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)，因?yàn)槟鞘菍?duì)我辛勤付出的肯定；現(xiàn)在的我喜歡
校園，一個(gè)多么美好的詞匯，或許有人會(huì)埋怨學(xué)校，把原本要好的朋友分開了，但我卻不這么認(rèn)為，正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們的人際交往能力，也正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力。或許有人會(huì)埋怨學(xué)校三天兩頭就舉行一次考試，月考，期中考試，期末考試還排班級(jí)名次和級(jí)名次，但我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為正是這樣才可以讓我們徹底清醒，看清自己和別人的差距，考試則是為了讓我們更好的掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了與人交往，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，善于合作。以前總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，待人冷漠，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了合作，因?yàn)槲抑牢也皇侨f(wàn)能的，我有很多缺點(diǎn)，也有很多不會(huì)的東西，所以我就向同學(xué)們請(qǐng)教，慢慢的，我喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)辯問題，這樣使我理解的更透徹，也逐漸提高了自己。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，迎難而上。以前我很任性，做事也不顧及后果，總想著無(wú)論我闖多大的禍總有父母頂著，但現(xiàn)在我卻是不會(huì)再有這種想法了，經(jīng)過八年的校園生活，我明白了，明白了一個(gè)人要為自己負(fù)責(zé)，沒有可以幫你一輩子，所以現(xiàn)在我的性子收斂了很多，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
校園，感謝你，是你讓我從幼稚變得成熟，是你讓我從無(wú)知變得好學(xué)，是你讓我從沉默寡言變得活潑開朗，是你讓我
仍記得那次，老師本來(lái)說(shuō)下午是考試生物、歷史、地理的，可誰(shuí)知竟突然改變了科目，把歷史改為物理了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我蒙了，我的鉛筆、尺子都沒帶，心里默默的祈禱著：沒有畫圖題，沒有畫圖題。于是我伴隨著那砰砰的心跳，用那雙早已顫抖的手，緩緩的掀開試卷，可惜偏偏天不隨人愿，最害怕的還是來(lái)了，當(dāng)我快要絕望時(shí)，一只手突然伸過來(lái)，遞給我了一把尺子和一根鉛筆，抬頭望去，是一張陌生的面容，那張面容既平凡又美麗，在陽(yáng)光的照耀下，她身上恍若散發(fā)著希望女神般的光芒。那時(shí)卻來(lái)不及問她姓名，也來(lái)不及去欣賞那動(dòng)人心弦的美，道了一聲謝就趕緊開始答題了。同學(xué)，那次對(duì)于你來(lái)說(shuō)或許只是一件無(wú)足輕重的小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是至關(guān)重要的，是你讓我感受到了友愛的溫暖，同學(xué)，謝謝你！
這就是校園，在這個(gè)校園里我們是一家人，相信在這個(gè)大家庭里像那位同學(xué)一樣的人還有很多，只等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。舉手之勞，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。
校園處處有陽(yáng)光，讓我們沐浴在這個(gè)溫暖的陽(yáng)光下，攜手共創(chuàng)美好的明天。
我們初中記敘文 篇10
我們班有三個(gè)“鬼”，不過這些可不是迷信中的鬼，而是：腳臭鬼。瞌睡鬼。這些鬼可是個(gè)個(gè)名不虛傳啊，下面我就來(lái)介紹介紹這些“鬼。”
有一天正在上政治課，政治老師站在講臺(tái)上講課講的津津有味，我們班的瞌睡鬼也睡的津津有味，嘴邊還流著哈喇子，老師走過來(lái)想要叫醒他，突然看見他的嘴邊留著灰褐色的東西。老師大叫：“不好了，胃出血，快送醫(yī)院�！边@時(shí)全班都炸開了鍋，甚至有幾個(gè)大個(gè)子男生已經(jīng)準(zhǔn)備抬他去醫(yī)院了。在吵鬧中他也完全清醒了，你是不是暈過去了？他說(shuō)沒有啊，只不過睡著了��！那……你的嘴邊……他摸了一下嘴角，說(shuō)：“怎么了就是口水��！那顏色……這是只見他尷尬的笑了：“哦，我剛吃了咖啡糖！”說(shuō)完全班便哄堂大笑。
腳臭鬼可是出了名的腳臭，他不以為恥，反以為榮，還本著自己那句名言：“吾腳臭也，萬(wàn)里飄香�！彼膭e喜歡踢足球，可惜球技爛得沒法看，要是讓他搶到球，他就帶著球亂跑，讓自己的隊(duì)員得不到，對(duì)手也搶不到。甚至有一次又讓他搶到球了，他帶著球，直往自家球門前跑，然后一腳射了進(jìn)去，引來(lái)了對(duì)方的嘲笑。一踢完球，回到班里就喜歡脫鞋，這下可苦壞了周圍的人，開窗的開窗。捂鼻的捂鼻。罵娘的罵娘……而他卻不以為然，還說(shuō)著他那句名言：“吾腳臭也，萬(wàn)里飄香�！�
我們班的鬼層出不群以后還會(huì)出來(lái)更多鬼哦！
我們初中記敘文 篇11
甘甜的美酒也是靠時(shí)間陳釀出來(lái)的，最美的雕塑也是靠精力打磨出來(lái)的，在最美的年華也會(huì)有藏起的枝枝葉葉，你們是否還記得？幸好我在記憶的深處尋得了他們，致我們終將逝去的初中生活。
縫縫補(bǔ)補(bǔ)致親情
驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的揮灑汗水。突然一種失重的感覺涌上整個(gè)身體，眼前一黑就倒了下去，褲子隨雙腿向前蹭去，滑行間我感到腿部有一種火辣辣的疼痛感，褲子破了。我感到十分傷心，傷心我沒有保護(hù)到褲子�；丶颐鎸�(duì)桌子上熱氣騰騰的飯菜，我無(wú)法面對(duì)，滿懷愧疚之心的藏起了破洞的褲子。晚上朦朧間看到了一束光，小心翼翼的望去，原來(lái)是媽媽在為我縫補(bǔ)褲子，燈光下顯得那么耀眼。一針一線，一穿一出，縫縫補(bǔ)補(bǔ)間穿插了親情的美好，我不禁滿懷熱淚。
櫻花綻放致奮斗
冬去春來(lái)，春暖花開，我們?cè)诮淌依锿业膴^筆疾書，自習(xí)課的緊張感使教室里鴉雀無(wú)聲，我卻走了神眼，不覺得向窗外望去：春風(fēng)吹拂著大地，花開了，草綠了，一切都是那么的安靜而又美好。風(fēng)吹在樹葉上，嘩嘩作響。轉(zhuǎn)眼間一顆光禿禿的大樹映入眼簾，在百花齊放的景象中格外特別，我覺得這是最搞笑的一幕。幾天后的清晨，一場(chǎng)大雨襲來(lái)，花都已凋謝，可這棵大樹卻長(zhǎng)出了櫻花，格外閃亮，經(jīng)過奮斗它活出了特別的精彩。一草一樹，一繁一禿，無(wú)不開出了屬于他們的青春之歌，我不禁流下了激動(dòng)的淚水。
逆境奮斗致良師
或許是之前的學(xué)習(xí)太過自信，考試的失利總讓人懊惱不已，仿佛失去了耐心，上課時(shí)的無(wú)精打采，下課時(shí)的昏昏欲睡，無(wú)不一一體現(xiàn)了出來(lái)。作業(yè)的差讓我被點(diǎn)名了好幾次，很多之前胸有成竹的題也變得困難至極，我感覺成功的滋味越來(lái)越遙不可及，當(dāng)我自暴自棄的時(shí)候，一位人生的指引者——老師將我拉了回來(lái)，細(xì)心的交談和耐心的指導(dǎo)，讓我充滿力量。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)老師為我們付出了那么多，不知不覺間已有了幾絲銀發(fā)，我不禁流下了難受而又自責(zé)的淚水。
初中的生活是豐富的，是多彩。既發(fā)現(xiàn)了親情和奮斗的力量，受到了良師的教導(dǎo)，感到人生處處充滿了奇遇，當(dāng)然還有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。人生就是一次次幸福的相遇，夾雜著一次次傷感的離別。我不是在最好的時(shí)光遇見你們，而是遇見了你們，我才有了這段美好的時(shí)光！致我們終將逝去的初中生活！
我們初中記敘文 篇12
我不知道我的長(zhǎng)大是什么意思，只是感覺自己在不知不覺中長(zhǎng)大了，有更多的勇氣向那些放的下和放不下的瀟灑的說(shuō)再見了！
時(shí)間！真的是一種解藥，在這漫長(zhǎng)的幾個(gè)月里，我在一次次頭破血流后，在一次次傷心淚流后，才發(fā)現(xiàn)，那些往日的傷已被時(shí)間沖淡了！才會(huì)故做輕松的的對(duì)身邊的人說(shuō)：我真的放的下了時(shí)間，同樣也是一種毒藥，在一段時(shí)間里我曾為一個(gè)真的很在乎很在乎的人難過過，那種感覺在一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候就越發(fā)深刻！現(xiàn)在在一次次希望與失望中，才漸漸從這種感覺里掙扎出來(lái)，才漸漸長(zhǎng)大漸漸明白：任何東西都是相互的前一段時(shí)間沒有去上學(xué)，到了學(xué)校都說(shuō)很想我，聽到這樣的話我不知道是該高興還是該難過，其實(shí)，我早就明白，我的離開不會(huì)有太多的不舍得，這個(gè)世界，少了誰(shuí)，時(shí)間都還是會(huì)隨歲月無(wú)情的流逝，也許，我的離開會(huì)使極小極小的一部分人在一段時(shí)間里極少級(jí)少的難過一下，可是，時(shí)間長(zhǎng)了終究會(huì)把我忘記，這個(gè)世界里，什么不假？殘酷的城市里每天都在上演著同樣殘酷的故事！
我只是，短暫停留在這個(gè)充滿陰霾的城市里，一只怎么也飛不高的蝶，忍受著前世的罪惡，一次次在冷風(fēng)中流著淚懺悔著，可是為什么這么多的淚水都還是滌不盡我的罪惡？也許，這就是我的宿怨，痛苦的生，安靜的死都說(shuō)，悲傷的小孩每寫下一篇同樣悲傷的東西，都是在揭開自己血紅的傷疤，可是，為什么到現(xiàn)在我都沒有這種感覺？我記得，曾經(jīng)妹妹對(duì)我說(shuō)過不要象她那樣，對(duì)什么都麻木了！可是，我對(duì)身邊的東西真的沒什么感覺了！其實(shí)，我知道你不是麻木了，而是不想也不敢去面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)，這只是一種無(wú)可奈何的逃避，我不知道怎么才能讓你真正開心起來(lái)，雖然我知道逃避不是一個(gè)好辦法，但是，我找不到借口去勸她，逃避，不是一個(gè)好辦法，卻是唯一的辦法！
不知道今天我是怎么了，會(huì)呆呆的望著望著電腦，寫下這么傷感的東西，只是，突然就想你了，不是想念，是惦記妹妹，你一定要狠幸福，不知道為什么自己就是喜歡拿幸福來(lái)衡量生活，只是希望你能開心的過和我在一塊或不在一塊的每一天！
有些東西，錯(cuò)過了，就是，一輩子！
妹妹，我們真的都該長(zhǎng)大了！
我們初中記敘文 篇13
郁馨如釋重負(fù)地放下筆，看看表，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，她無(wú)奈地笑笑，因?yàn)檫@已經(jīng)成為習(xí)慣。進(jìn)入初三以來(lái)，她的睡眠時(shí)間越來(lái)閱短，可她驚訝地發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不困倦，反而熬得越晚越精神。也許是堅(jiān)持喝茶的原因吧。
躺在床上，郁馨沉浸在月光帶給她的欣喜中，無(wú)比陶醉地想，今天也許又可以夢(mèng)見海了吧，在月光下閃爍著銀光的海。
海的模樣對(duì)于她來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為有些模糊的記憶了。第一次看海是在八歲那年，尚且年幼的她牽著父母的手在海邊看日出。當(dāng)小郁馨看到海天之際漸漸泛紅，燦爛的朝霞向四周漫延，一輪紅日從海平面上升起，海面映出一條火紅的光柱時(shí)，她越來(lái)越興奮，越來(lái)越驚喜。抑制不住內(nèi)心喜悅的她向著大海喊，稚嫩的童聲打破了海上日出的寂靜。那一刻，她是多么開心啊！從那以后，她至今沒再見到海。她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)也在不斷地加砝碼。無(wú)奈，她只有重溫回憶�？擅看位貞�，腦海中都只有紅藍(lán)交相輝映的畫面，卻沒有那時(shí)的感動(dòng)。
她暗暗下決心，一定要再見到海。于是她每時(shí)每刻都向這個(gè)目標(biāo)努力著。
中考過后，暑加來(lái)了。郁馨迫不及待地搭上列車去看海。到了海邊，已是傍晚。天邊的晚霞由金燦到火紅，再到暗紫，深藍(lán)，藍(lán)黑。然后月亮從海浪中涌出，升入空中，照亮天際，灑下斑駁的銀光在海面上若隱若現(xiàn)。帶有淡淡的咸味兒的海風(fēng)輕輕徐來(lái)，如片片半熔化的雪花拍在臉上，清清涼涼的。朦朧月色中，她似乎看見了海精靈曼妙的舞資，另她如癡如醉。
海上日出另她振奮，月中之海另她陶醉。海成了她心中完美的夢(mèng)想，她決定要像海一樣，把日出和日落都演繹得完美。
然而海是屬于自然的，她是屬于人生的。自然已成規(guī)律，人生卻事事難料。
隨著煩惱的衍生，她越來(lái)越頻繁地回想起海，她相信只有海能幫她消除煩惱，用海浪淹沒她的憂愁，帶給她快樂。
于是她又一次來(lái)到海邊。可是這一次她意外地發(fā)現(xiàn)海并沒有記憶中那么美了，無(wú)論海披上多么華麗的外衣，在她的眼里也只是一望無(wú)際的深藍(lán)罷了。
為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗啻慰吹胶５拿利�，�?duì)海已經(jīng)很熟悉了，進(jìn)而對(duì)海的期望和依賴一升再升。她沒有意識(shí)到美麗不是永恒的，看多了美麗的事物反而會(huì)使它失去美麗而變得平凡，就像糖吃多了也會(huì)覺得膩一樣。
生活中也是一樣，第一次成功固然值得興奮，第二次則會(huì)帶給我們平靜的快樂。但是獲得的成功越多，越會(huì)使我們產(chǎn)生成功很容易的錯(cuò)覺，從而對(duì)成功的喜悅變得麻木。相反的生活中應(yīng)該多經(jīng)歷些挫折，就如同平靜的海上驟然降下暴雨，空中陰云密布，電閃雷鳴，海面翻江倒海，巨浪疊起。這樣的海你可曾見過？不必?fù)?dān)心，因?yàn)橛甑问切律暮５牧α��？窗桑赀^天晴的海更加壯麗，因?yàn)槟銜?huì)看到海上架起的彩虹橋；經(jīng)歷挫折的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槟憧梢灾卣衿旃�，為下一次成功積攢力量。
沒經(jīng)歷過變遷的海怎能滄桑，沒經(jīng)歷過挫折的人怎能堅(jiān)強(qiáng)，讓我們一起夢(mèng)回滄海！
我們初中記敘文 篇14
我清楚地記得在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)之前我們班努力地準(zhǔn)備著。我們都想著：能拿一個(gè)好名次。但我們完完全全在努力地打破自己最好的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾日，在我們努力地追趕下贏來(lái)了自己的最好成績(jī)，我們很是開心。但我們?nèi)嗟募w表演硬生生地把我們的實(shí)力拉低了許多。我們也請(qǐng)了許多同學(xué)的家長(zhǎng)，但這也使我們更加靜不下心來(lái)。老師在一旁看著我們，非常生氣地說(shuō)：“我們班的集體表演分還要不要了?”突然，全班變得鴉雀無(wú)聲。我們思考著：這是我們的榮譽(yù)啊!我們應(yīng)該更加努力呀!但在我們剛進(jìn)入學(xué)校，我們也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。到了現(xiàn)在我們依舊不認(rèn)識(shí)，在幾乎不認(rèn)識(shí)的情況下，怎樣將一排排排好?假如有人在隊(duì)伍里故意搗亂，你想叫住他，但你又不知道他的名字，該怎么辦?這也只在我的想象范圍之內(nèi)，班級(jí)的整齊程度甚至堪比軍隊(duì)，老師們看到了都說(shuō)：“真整齊啊。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在我們前幾日的不懈努力下，雖然只拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。但我們老師說(shuō)：“只要有所努力，結(jié)果隨它去吧!”我們自己也意識(shí)到了：我們是一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里每一個(gè)同學(xué)都是自己的“家人”啊!我們還要在一起生活四年呢。在這，我們還有許多值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容呢!終于，到了自己“表演”的時(shí)候了我參加的是立定跳遠(yuǎn)，我努力的用力往前跳。看著別人面色緊張的樣子，不自然地露出微笑。一個(gè)個(gè)都希望別人沒自己跳的遠(yuǎn)，我跳了一個(gè)2.15米的成績(jī)，可直到我看見了那個(gè)人，他竟跳了2.2米。我的心慌了，導(dǎo)致我在后面一跳沒有跳好。只拿了一個(gè)第二名。我很是沮喪，但想起了老師的話，只要有所努力結(jié)果隨它去吧!
學(xué)校中的班級(jí)就是一個(gè)“家”，雖然沒有血緣關(guān)系，但在這些時(shí)間里我們已經(jīng)懂得了怎樣對(duì)待每一個(gè)人。這就是屬于我們的“家”。在這里我們還要學(xué)習(xí)很多，我們同樣學(xué)了很多。這同樣是我們的“家”。
我們初中記敘文 篇15
雖其終將逝去，惟余珍惜當(dāng)下。
——題記
時(shí)光匆匆然，拂過青春年華。初中生活是在我們生活中可以說(shuō)是最短暫的一段旅程了。聽上去是好像是漫漫無(wú)期的三年時(shí)間，可是真正經(jīng)歷了卻又發(fā)現(xiàn)時(shí)間它過得好快。
一轉(zhuǎn)眼間，兩年的時(shí)光就以悄然逝去，如果將我的初中生活比作一段賽車比賽的話，那么再過不到兩個(gè)月，我們就要步入初三那段令人緊張卻又興奮的沖刺階段。
仍記得第一天的報(bào)道，我們聽著老師叫過的每一個(gè)陌生名字，努力的把它和每一個(gè)人對(duì)上號(hào)，看著周圍陌生的臉龐，心里既是擔(dān)心與緊張，又是期待與興奮，那是對(duì)我們未知的初中生活的好奇。而第一周的軍訓(xùn)是我們第一次熟悉彼此的一個(gè)階段，那時(shí)我們一個(gè)宿舍的同學(xué)漸漸熟絡(luò)了起來(lái)，對(duì)每個(gè)同學(xué)也有了一個(gè)初印象，那里也是我們第一次團(tuán)結(jié)合作的地方，大家用洪亮的聲音唱響《黃河大合唱》，用穩(wěn)健的步伐踏響整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)。第一天的正式上課，沒有一位老師在那天講新課，而是與我們講述這個(gè)學(xué)科的趣味，引領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)“奇妙的新世界”，那也是我們與初中生活的第一次說(shuō)“你好”，一切迎來(lái)了一個(gè)嶄新的開始。再到后來(lái)，幾乎整個(gè)七年級(jí)下學(xué)期我們都是以“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的線上形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們通過網(wǎng)絡(luò)好像跟深層次的認(rèn)識(shí)了彼此。到不久前，我們最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，臺(tái)下的同學(xué)肆意揮灑汗水，臺(tái)上的同學(xué)放聲吶喊加油，那讓我感受到了體育與團(tuán)結(jié)精神深度的合二為一，凝結(jié)成了我們之間友情歲月的結(jié)晶。
時(shí)光不會(huì)為誰(shuí)的不舍而停留，到明年的這時(shí)，我們也會(huì)揮手告別吧，告別的是不舍，告別是這段旅程的結(jié)束，告別的是三年時(shí)光。
讓我們繼往開來(lái)，砥礪前行，向著未來(lái)前行，向著夢(mèng)想前行。愿大家一飛沖天，云端相見。
我們初中記敘文 篇16
歲月的風(fēng)依舊拼命的吹拂，綠葉吹遠(yuǎn)了青春，卻吹不斷心頭淡淡的憂傷，不知為何，就在那一瞬間我們就在風(fēng)里長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的落日余暉，那些清淺時(shí)光，那些勃發(fā)青春，就那樣悄然而過……
獨(dú)坐窗前，驀然回首，3年的初中時(shí)光在記憶里閃閃發(fā)光，揮手告別的那一刻，感受到內(nèi)心的輕輕顫動(dòng)，往教學(xué)樓的窗口張望，總有一群少年，他們?cè)诖斑厞^筆疾書，期待有一天能沖出此刻現(xiàn)狀，于是從今天到明天，從白天到黑夜，從春種到冬藏，從滿懷忐忑的初次進(jìn)入校園到充滿活力的奔跑在操場(chǎng)，在年少有為的日子里熠熠生輝，當(dāng)我們不再哭鬧，鼓足膽量向陽(yáng)而生時(shí)，這才是青春最好的摸樣，在青春最寶貴的3年，當(dāng)我們凝視著那窗外的綠葉茂密，在籃球場(chǎng)上肆意揮灑汗水，又或是抬頭看被陽(yáng)光反射出亮光的粉筆字，總會(huì)在內(nèi)心感嘆初中生活的美好與愜意。
晚輔導(dǎo)的教室，總是最靜的，鐘表的嗒聲，暗示時(shí)間的流逝，走著每天的輪回，每個(gè)格子都仿佛一段時(shí)光，潛含著那些小小的秘密和憂傷，現(xiàn)在的每分每秒，都拼湊成我們未來(lái)的回憶，在黃昏的映襯下，書寫未來(lái)的我們?cè)谟洃浝镉肋h(yuǎn)難忘。
彩色的光斑從點(diǎn)到線，就像當(dāng)年一樣跳動(dòng)著，往前延伸著，在這3年里亮起一幅彩色的畫，我只知道記憶與我同在，將初中時(shí)美好的往事完美的濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生活畫布上，繪成一幅多彩的圖畫。
我們初中記敘文 篇17
“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留�！蔽覀兗磳⒁M(jìn)入初三，備戰(zhàn)中考的枯燥時(shí)光，但同時(shí)，這也意味著我們?nèi)甑某踔袝r(shí)光就要結(jié)束了，細(xì)細(xì)品味時(shí)光過的如此之快……
想起小學(xué)剛畢業(yè)那會(huì)，總感覺那么的不真實(shí)，這六年美好的小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了，一腳踏入初中，這一切還是這么的不可思議。而現(xiàn)在感覺才經(jīng)過短短幾個(gè)月我們又要初中畢業(yè)，一切又是那么的不真實(shí)，恍如大夢(mèng)初醒一般。
現(xiàn)在回想起來(lái)，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，陌生，恐懼，緊張等等一切不安的感覺，都讓我顯得那么的格格不入，新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，也使我感到害怕，不敢于去主動(dòng)交流，所以每當(dāng)中午休息又或是課間休息，我總會(huì)去找自己小學(xué)的伙伴，這也導(dǎo)致我在班里認(rèn)識(shí)的人不多，但漸漸的熟悉了環(huán)境后，我慢慢的放開了自己，也有了自己比較熟的朋友，也感覺到自己在融入到這個(gè)班級(jí)。我真正感覺到融入整個(gè)班級(jí)是初二的時(shí)候，經(jīng)過了一年的過渡期，我不再把自己真正的性格隱藏起來(lái)，那個(gè)大大咧咧甚至“瘋癲”的我重新回來(lái)了，同時(shí)我也有了許多超鐵的朋友們，在她們面前，我沒有了屬于自己的保護(hù)層，展現(xiàn)出了真實(shí)的自我，雖然她們也總是說(shuō)我是不是“瘋”了，但是這樣瘋瘋癲癲的我，樂觀開朗的我也才是真正的我。
時(shí)光之快，精彩的初二時(shí)光也過去了，將來(lái)回想起來(lái)初二這段路應(yīng)該是我整個(gè)初中時(shí)光最快樂的路吧，它給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的快樂，也給我?guī)?lái)了許多真誠(chéng)相待，一起歡聲笑語(yǔ)的朋友們，初一的陌生，初二的精彩，初三的未知，盡管它們或許悲傷恐懼，又或許是開心快樂，但都是我們最獨(dú)家的回憶，最值得回味的時(shí)光。
我們初中記敘文 篇18
雨依然淅淅瀝瀝地下著，天空依然是那個(gè)天空，周圍一樣這樣寧?kù)o一切似乎沒有任何變化，唯有我和她明白，這一切都變了，我們的心在靠近著！
我和小葉是同一個(gè)小區(qū)長(zhǎng)大的，年齡已般大，愛好相同。在所有大人看來(lái)我們應(yīng)是以對(duì)很要好的朋友才對(duì)，但恰恰相反，我們總上演“槍舌戰(zhàn)”。似乎要置對(duì)方于深谷，永無(wú)天日般，令小區(qū)里的大人們非常不解。
其實(shí)事情的源頭要追蹤回8年前。
“小炫你要小葉做你新娘還是我做你新娘？”“小炫，你說(shuō)我最可愛的，所以要我做你新娘對(duì)不對(duì)��？”“不對(duì)！”“對(duì)！”兩個(gè)稚嫩的聲音就這樣爭(zhēng)吵著，正當(dāng)她們吵得耳紅面赤的時(shí)候被一陣突如其來(lái)的哄笑聲打住了。只見
“搗蛋王”小鉗掩肚，手指指向我們笑得見牙不見嘴的。
狠狠的給了他一記眼光，他突然停了下來(lái)，似乎意識(shí)到我們的怒氣。但他卻又給了我們一個(gè)大大的鬼面，轉(zhuǎn)身一邊跳一邊唱：“小君，小葉不要臉，小小年紀(jì)想做新娘，先炫才不會(huì)要你們這些小丑鴨呢”！
“都是你，是你和我爭(zhēng)他才這樣笑我”！
“才不是我，是你，都是你”！
就從這件事起我和小葉總是爭(zhēng)這樣爭(zhēng)那樣，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的日子已經(jīng)8年了。
今晚晚自習(xí)被老師訓(xùn)了一頓，心情低落到谷底�，F(xiàn)在連老天爺都要欺負(fù)我，下雨了怎么辦？傘沒帶，伸手摸摸口袋空空的。唉，倒霉到家了，算了就淋著雨回家吧，也不在乎會(huì)不會(huì)感冒了。
一路一邊踢著石子一邊在喃喃自語(yǔ)：又不是我的錯(cuò)，又不是我的錯(cuò)雨沒有絲毫的溫度，濕了我一身，雖然現(xiàn)在已經(jīng)四月了但依然帶點(diǎn)涼意。一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“絲絲”的聲音，讓我不禁打了一個(gè)顫。
突然，雨好像停了，感覺不到雨水碰觸�！拔抑滥遣皇悄愕腻e(cuò)，我看到了�！碧ь^，我愣住了，是小葉！小葉看我愣住了，忙撇過頭說(shuō)“回家了。”
雨依然下著，昏黃的燈光下，兩個(gè)身影越拉越短，他們的心近了！
我們初中記敘文 篇19
記憶的碎片，構(gòu)成一道道彩蝶翩遷的風(fēng)景線，我們的友誼早已定格在那金色年華里。
——題記
小學(xué)時(shí)的同桌和一般人比起來(lái)瘦小的多，在班級(jí)里沒有什么存在感。她永遠(yuǎn)是安安靜靜的，更沒有什么主見，做什么事都是小心翼翼的。在她犯錯(cuò)時(shí)，她的頭會(huì)向下垂著，那雙空靈的眼睛會(huì)一直看著地，像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一樣。
周六上午，學(xué)校食堂如往常一樣緊緊關(guān)閉著大門。開學(xué)的第一周周六上午，我收拾好文具，隨便一掃，便看見一雙空靈的眼睛緊緊盯著我的每一個(gè)動(dòng)作，我拾起被我落在桌上的鋼筆，對(duì)上她的目光問：“怎么了?”她好像很糾結(jié)，眼中不時(shí)流露出猶豫。我皺了皺眉，又問了一句：“怎么了?”興許是被我突如其來(lái)的疑問嚇到了，又或者是下定決心要問了，她聲音很小的問：“我們中午吃什么?”我怔了怔，隨即啞然失笑�？粗壑械钠诖�，思考了一會(huì)兒，決定去門口的漢堡店吃漢堡。她看我答應(yīng)了，好像很開心，緊緊抓著我的袖子，生怕我丟下她不管。
此后每逢周六，她便和我一起共進(jìn)午餐：“我們吃什么?”是我從她嘴里聽到的說(shuō)的次數(shù)最多的一句話。
寒冬總是有意無(wú)意破壞我們的生活，在教室里奮筆疾書的我們也被迫放松了酸痛的手腕，平日里沒有時(shí)間看的雪景，此刻倒是顯得格外好看。被白雪反射的光灑在教室光潔的地板上，平添了幾分冷清。突然，我的衣角被人拉了拉。我反射性的回過頭來(lái)，看見同桌的手拉著我的衣角，眼中有著幾分期盼和猶豫，用極其微小的聲音對(duì)我說(shuō)：“我……我，那個(gè)，今天沒帶吃的，你…”后面的話我沒有聽清，其實(shí)更像是她在自言自語(yǔ)。我立刻就明白她的意思，我從我為數(shù)不多的食物里挑出幾袋食物遞給她，又輕輕拍了拍她的肩：“下次別忘了�！彼龍�(bào)以我一個(gè)天真無(wú)邪的微笑。
考試結(jié)束后的第二天，老師給大家講解卷子。老師講了講卷子，又給大家灌了點(diǎn)心靈雞湯后就宣布放學(xué)，也同時(shí)宣布我們畢業(yè)的消息。今天大家收拾的很快，當(dāng)我要把書包背上，轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我對(duì)上了一雙空靈的眼睛，一如既往。我有些疑惑的看著她，她看著我的眼睛，又問出了那句：“中午我們吃什么?”我愣了愣，她的眼睛里有期望、不舍。
我眼前的世界仿佛蒙了一層白紗，既真切、又有些朦朧。像往常一樣，她緊緊牽著我的衣袖，生怕我們分開。
到了面館，我們一人點(diǎn)了一碗面，同桌從不吃辣，甚至在我吃辣時(shí)會(huì)問我：“不辣嗎?”我總會(huì)覺得她有些幼稚，可這一次她又問我：“不辣嗎?”我看著那雙空靈的眼睛，眼眶再次濕潤(rùn)，笑著說(shuō)了一句：“我想留淚。”這句話很輕很輕，可卻重重?fù)舸蛑覀兊男模行┿渡�，兩行清淚從她的臉頰滑下……
今天是陰天，但我卻看到了天邊射出的光……
我們初中記敘文 篇20
我們十指輕扣著，聽同一首歌�！}記
暗戀是一場(chǎng)巨大的盛宴，就像陽(yáng)光下我對(duì)著你的側(cè)臉發(fā)呆。令人心動(dòng)的高中時(shí)代，在我記憶里，好像總是伴著七月的風(fēng)，陽(yáng)光灑滿窗格亦或是那一場(chǎng)大雨滂沱，我們?cè)谕话褌阆聲r(shí)間就此定格。耿耿和余淮，洛枳和盛淮南，林楊和周周。而住進(jìn)我青春的記錄簿的，永遠(yuǎn)是耿耿于懷，讓我耿耿于懷的他們。
因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)，本是小學(xué)渣的耿耿來(lái)到了強(qiáng)者云集的振華中學(xué)。開學(xué)時(shí)來(lái)到廣場(chǎng)中央看分班表，耿耿的后面坐的是余淮。一次換座位，兩人做了同桌。耿耿第一次發(fā)現(xiàn)自己身邊的男孩子，不，是她的同桌，有著好看的側(cè)臉。余淮又高又瘦，鼻梁高高的，學(xué)習(xí)又好，笑起來(lái)有對(duì)小虎牙。耿耿最喜歡看余淮打籃球時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的樣子，看他運(yùn)球，看他扣籃，耿耿的相機(jī)里藏著好多張余淮的照片。打完籃球的余淮，手里只接過耿耿送的水。一次測(cè)試后，看著卷子上刺眼的數(shù)字耿耿卷做一團(tuán)忙塞進(jìn)課桌，余淮卻搶過來(lái)展開，敲敲耿耿的腦袋。之后的日子，余懷每天都給耿耿補(bǔ)習(xí)，而耿耿也在一天天進(jìn)步著。
高考前夕，他們一起走過老胡同。耿耿對(duì)余淮說(shuō)：“你成績(jī)那么好，一定會(huì)去很好的大學(xué)的�！庇嗷礇]有說(shuō)話，只是摸了摸耿耿的頭。他笑了。送耿耿到了家門口，余淮說(shuō)：“耿耿，我有話想對(duì)你說(shuō)。”“嗯？”短暫的沉默，“嗯，算了，高考后跟你說(shuō)。”“那我們高考完一定要見面，我在老地方等你。”“好�！彼麄兊懒藙e，余淮匆匆離開。
高考后，耿耿如約而至，卻沒等到余淮。滿心歡喜，換來(lái)失落與遺憾。她離開了這兒。
人潮洶涌，多年后耿耿有了自己的攝影工作室。她通過高中班長(zhǎng)要到了他的聯(lián)系方式。對(duì)，還是他，耿耿怎么忘得了余淮。她聽說(shuō)到，當(dāng)年余淮高考失利，沒有去到理想的大學(xué)，現(xiàn)在一直在照顧生病的媽媽。耿耿心疼了，心疼這個(gè)學(xué)習(xí)好天天教他題卻沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的男孩子，心疼這個(gè)家境并不富裕但對(duì)朋友很大方的男孩�；貞浻可闲念^。耿耿去找了余淮，他們見了一面，說(shuō)了很多。有多少心酸，余淮沒說(shuō)出口；又有多少心疼，耿耿沒說(shuō)出口。
當(dāng)時(shí)的你是最好的你，后來(lái)的我是最好的我，最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春。
青春就是這樣，不論長(zhǎng)短，總會(huì)有結(jié)局。
世界是一個(gè)圓，怎么會(huì)走散了�！笥�
我們初中記敘文 篇21
我們?cè)?jīng)有錢，初進(jìn)校園買的是父親舍不得抽的煙，在夜晚的星空下，煙頭釋放著點(diǎn)點(diǎn)星火，好像他不值錢。我們?cè)?jīng)有錢，用的化妝品是那樣的高級(jí)，父母從牙逢中擠出來(lái)的錢，好像不知他來(lái)之不易。而父母臉上卻舍不得抹一絲鮮艷。我們?cè)?jīng)有錢，穿的衣服都是名牌，還得天金加銀，而父母身上卻是補(bǔ)丁加補(bǔ)丁。我們?cè)?jīng)有錢，三五成群在酒店一坐，叼著煙，把著小酒對(duì)酌，吃著佳肴美味，不管錢多不多，而父母在家卻是咸菜咽泡饃。我們?cè)?jīng)有錢，卡拉OK里喝著啤酒，引亢高歌，而父母卻在辛勤勞作。我們?cè)?jīng)有錢，一塊兩塊毫不珍惜，像路上隨處可見的垃圾，而父母在菜市場(chǎng)卻為了一毛錢也要磨破嘴皮。我們?cè)?jīng)有錢，玩的手機(jī)至少上千，還覺得早已過時(shí)，而父母身上所用的手機(jī)還沒有我們每個(gè)月繳的話費(fèi)的那個(gè)價(jià)值，只為了時(shí)常把兒女掛念。我們?cè)?jīng)有錢，怕把金貴嬌嫩的雙手凍壞，要用最名貴的護(hù)守霜，只為聞一下手上散發(fā)出的芬芳，而母親那纖扦雙手在冰涼的水里時(shí)常長(zhǎng)滿凍瘡，只為我們吃上一口可口的飯菜。我們?cè)?jīng)有錢，戴在脖子上，穿在耳垂上的那些首飾閃閃發(fā)光，而母親曾經(jīng)戴過的，卻早以不知去向。我們?cè)?jīng)有錢，一點(diǎn)感冒發(fā)燒也要進(jìn)醫(yī)院，好像路邊的診所有點(diǎn)可笑荒唐。而父母身上有什么病痛卻是硬抗，仍要工作也不愿在家躺一躺。
走進(jìn)社會(huì)，才知錢來(lái)知不易，應(yīng)該好好珍惜，父母賺錢也不容易。
我們已經(jīng)沒錢，煙的檔次早已降低。我們已經(jīng)沒錢，所用的化妝品已不在那么高級(jí)。我們已經(jīng)沒錢，穿的衣服已很隨便，只講冷暖，不論貴賤。那些新的名貴衣裳，好像很少再有盼望。我們已經(jīng)沒錢，酒店里的美味難得尋覓，肚里的蛔蟲早已絕跡。我們已經(jīng)沒錢，唱歌進(jìn)卡拉OK，好像再?zèng)]有那樣的提議。我們已經(jīng)沒錢，也像母親一樣為了幾毛錢磨破嘴皮。我們已經(jīng)沒錢，手也不在那么金貴，不用護(hù)守霜，只是少了一絲芬芳，手照樣沒長(zhǎng)凍瘡。我們已經(jīng)沒錢，首飾依然戴著，但是不見上面閃亮的金光。我們已經(jīng)沒錢，感冒發(fā)燒好像再也不用那么緊張。
等到長(zhǎng)大才知父母并非愿意那樣，而是想積攢著每一分錢，多用一點(diǎn)在子女身上，讓他們健康成長(zhǎng)，生活充滿陽(yáng)光。
可憐天下父母心，他們那刻滿歲月滄桑的臉頰，那滿頭青絲早已變成白發(fā)，那佝僂的背影，那蹣跚的步伐。多少次無(wú)私的付出，多么令人仰視的壯舉，不求回報(bào)，沒有怨言，只為見證兒女的成長(zhǎng)與幸福。
我們初中記敘文 篇22
在夢(mèng)中，模糊的未來(lái)漸漸清晰。我知道這是青春的我們正在成長(zhǎng)！
青春總伴隨著用煩惱的音符譜寫成苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快些長(zhǎng)大，不再受苦澀的折磨，想逃離每天都在苦海中拼命掙扎的生活。
課間，窗外陽(yáng)光明媚，還有一聲聲伴隨著籃球劃著優(yōu)美的弧線落入籃筐后的歡呼聲……對(duì)于未來(lái)，其實(shí)我常感迷茫，長(zhǎng)大之后自己會(huì)成為什么樣的人？會(huì)不會(huì)有一份自己滿意的工作？身邊的人都是怎么樣的？父母和老師的教誨常常在耳邊回響：“你要好好學(xué)習(xí)，要聽話，要努力，要出人頭地……”這些話我也懂，因?yàn)樗麄円舱f(shuō)“努力的結(jié)果就是放眼望去全是自己喜歡的人和事”，我無(wú)比希望可以活成這樣。
同樣寒窗苦讀，誰(shuí)愿甘拜下風(fēng)！誰(shuí)又何嘗不曾有過新學(xué)期的那三分鐘熱度呢？道理都懂，但總想偷懶，所以我總給自己打氣。讓這“三分鐘熱度”變成五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……最后充滿我的整個(gè)青春。也許正因?yàn)榍啻壕褪墙⒃谕纯�、迷茫、拼命學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上吧，所以也就充滿了希望。
我相信真正的幸運(yùn)屬于努力學(xué)習(xí)且熱愛生活的人，我的每本課本封面都會(huì)寫著類似于“來(lái)得及”“考得上”“我可以”的勵(lì)志短句。把每科的目標(biāo)分也寫在課本上作為我前進(jìn)的動(dòng)力。即便是西邊的夕陽(yáng)，也燃燒了最后一次光芒，留下動(dòng)人心魄的絢爛。青春的夜晚是一片燦爛星空。
青春期的我們常常趴在走廊的陽(yáng)臺(tái)上，望著蔚藍(lán)的天空，肆無(wú)忌憚的和朋友談起自己遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)老板、當(dāng)作家、當(dāng)畫家、考上自己理想的大學(xué)……對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這些夢(mèng)想似乎遙不可及卻又好像踮一踮腳就能觸碰到。年輕的我們擁有許多夢(mèng)想，但愿這夢(mèng)想就像一葉風(fēng)帆，載著我們走向更美好的遠(yuǎn)方。
青春的我們或哭或笑或迷茫或斗志昂揚(yáng)。此時(shí)的我很想爬上山頂，對(duì)著遠(yuǎn)山、向著白云，大聲呼喊：青春的我們，充滿希望！
我們初中記敘文 篇23
我們，就像一只蝴蝶，慢慢經(jīng)歷成卵，幼蟲，變蛹，破繭而出的過程，經(jīng)歷青春的蛻變。當(dāng)我們，從年少無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為生機(jī)勃勃的少年時(shí)，已經(jīng)變了太多。時(shí)光從指尖悄悄流走，只剩下我們回蕩在校園里的歡歌笑語(yǔ)。我不得不面對(duì)離別，我們不得不習(xí)慣離別，我們都為離別灑下淚水，好咸好咸，咸得讓我不敢再流淚。可是當(dāng)近在眼前的分離到來(lái)時(shí)，又有誰(shuí)能快樂地笑出來(lái)？
誰(shuí)都留戀這個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的小學(xué)，因?yàn)檫@段時(shí)光包含了太多苦澀、歡笑、友誼、傷害。一步步走來(lái)，我們即使遍體鱗傷也不會(huì)退縮，即使悲傷多于快樂，我們也會(huì)將它深藏在心底，讓它慢慢擱淺。年少的我們總是桀騖不遜，年少的我們總是擁有太多自信，年少的我們總是若有若無(wú)地用驕傲傷害身邊的朋友。但我們卻在六年時(shí)間里漸漸將銳氣磨掉，因?yàn)槲覀兌荚诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大。
要堅(jiān)強(qiáng)，你們每個(gè)人都這樣對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)，你們每個(gè)人都讓我這樣做，可是你們知不知道？我一點(diǎn)也不希望堅(jiān)強(qiáng)，我希望我能夠永遠(yuǎn)沉迷在屬于我的幻想里。是不是，一點(diǎn)希望也沒有？
時(shí)間好可怕，它能讓所有東西改變，讓原本微笑的我們變得淡漠，讓原本天真的我們變得滄桑，讓我改變了對(duì)友誼的看法與立場(chǎng)。友誼并不是一味的快樂和無(wú)憂，而是擁有酸甜苦辣的，幫助、背叛、樂觀、傷害，沒有誰(shuí)能在友誼與時(shí)間中絲毫不變，我們總是越走越遠(yuǎn)，隔閡越來(lái)越多。
天好藍(lán)，上面映照著我們的歡笑與淚水；葉好綠，葉上的露珠折射著我們無(wú)邪的笑臉；薔薇好香，花瓣上綻放著我們盡現(xiàn)芳華的友誼；云霞好美，色彩中刻著我們的成功與失敗。從前嬉戲的我們不知什么時(shí)候變成了奔跑在籃球場(chǎng)上的隊(duì)員；從前哭泣的我們不知什么時(shí)候變成了靜靜望著遠(yuǎn)方的少年。帶著不舍，原諒離別與寂寞；帶著冷淡，傾聽笑容與傷心；帶著鎮(zhèn)靜，體會(huì)喧鬧與嘈雜；帶著變化，感受青春的哀愁。
年少的我們，輕狂，孤單......
我們初中記敘文 篇24
青春就像是一場(chǎng)打仗，努力了你就能活得精彩，否則將像活在地下；有的人認(rèn)為青春是一部電影，短得讓人只記得其中的光。
記得那個(gè)晚上，走進(jìn)來(lái)一位年輕的女教師，她帶著一副紅色眼框的眼鏡，她說(shuō)：“大家好，我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我姓馮，你們可以叫我馮老師，在以后六年的日子里，我希望和你們共同努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，好不好？”我們都熱情而響亮地回答：“好！”接著，她讓我們介紹一下自己，我正在因?yàn)橄雼寢尪鴾I流不止，同桌拐了拐我的手，輪到我了。我慢悠悠地站起來(lái)，滿臉通紅，哽咽地說(shuō)：“我，我，呃！我叫呃，我叫……”老師走了過來(lái)，微微地笑著，輕輕地拍了拍我。
我的同桌是我幼兒園時(shí)的好朋友，她從小樣樣都好，寫字、畫畫、跳舞……都特棒，還有深深的酒窩，不管她笑或者不笑，都可愛極了。見我哭得如此傷心，也就想起了自己的爸媽，我停了下來(lái)，她卻哇哇地哭個(gè)不停，最后，竟成了我不停地安慰她。
接下來(lái)的這幾周，她常常都是到了學(xué)校就哭，她爸爸送她到了學(xué)校，她還硬拽著她爸爸，怎么拉都拉不開。等她終于不哭了，就開始怪我：“都是你，要不是你哭，我也不會(huì)那么想哭�！�
在班上，我一直不愛說(shuō)話，只喜歡一個(gè)人默默的生活，而她卻扮演著公主的角色，身邊的好朋友數(shù)不勝數(shù)，盡管大家都喜歡她，她還是不忘照顧我，只是方式變了。她總是擺出一副公主的樣子，而我有時(shí)心情不好也懶得理她，她又假裝恐嚇我：“告老師了哦？”那時(shí)的我，竟然還是可以鎮(zhèn)定自若地看她一眼，從她身邊飄然而過。
那時(shí)的我和妹妹都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)動(dòng)畫片中的角色，在那里自得其樂，自言自語(yǔ)，現(xiàn)在想想，有時(shí)都會(huì)懷疑自己是不是有病，好幼稚，但看到妹妹笑了，就又覺得這都是可以被原諒的。
那時(shí)的我們從里到外都散發(fā)著純潔天真，越長(zhǎng)越大，有的人為了一點(diǎn)小事開始勾心斗角報(bào)復(fù)傷害，而那時(shí)，我們的眼中也似乎只有關(guān)愛我們的家人和朋友，似乎也只有快樂和哭泣。
我們初中記敘文 篇25
“火星上真沒趣��！”在火星站當(dāng)站長(zhǎng)的我無(wú)依無(wú)靠，面對(duì)的.只有一臺(tái)臺(tái)電腦。“好久沒有人來(lái)火星了，”我抱怨著說(shuō)。于是，我躺在火星站的床上，睡起覺來(lái)。
“叮叮，來(lái)自地球——中國(guó)——陜西的飛船來(lái)到火星。”火星站臺(tái)的守衛(wèi)機(jī)器人叫醒了我。我“整裝待發(fā)”前去迎接這艘飛船。一位美麗的女子從飛船上走了下來(lái)，頭上扎著一根馬尾，身穿漂亮拖尾裙，怎么看都不像是地球人的打扮。
“楚兒，你還記得我嗎？”那位女子用溫柔的聲音問我。我納悶了，她怎么知道我的名字？我湊近一看，呀！這不是我兒時(shí)的閨蜜——童殊瑜嗎？我膽怯地問：“你是殊殊嗎？”，只見她微微一笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。太好了，我們又相聚了，你是怎么找到我的？好久都沒人來(lái)看我了。對(duì)了！你現(xiàn)在在哪里工作？你的衣服是哪里來(lái)的？你在地球上居住嗎？還有……我一口氣問了她一堆問題。行了，別問了，她打斷了我，我現(xiàn)在是水星的服裝設(shè)計(jì)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，也學(xué)習(xí)過科學(xué)。我現(xiàn)在來(lái)這里找你是想讓你跟我回一趟地球，因?yàn)槲以诘厍蚺e辦了一個(gè)隆重的服裝展覽會(huì)，想讓你去參加。你看，我身上的衣服就是我設(shè)計(jì)的，美吧？美，太美了，收拾一下行里，這就出發(fā)，我迫不及待地想?yún)⒓幽菆?chǎng)展覽會(huì)。
原來(lái)，你在地球生活了好幾年了！在船上，我問童殊瑜。是�。�(duì)了，你就在這當(dāng)站長(zhǎng)嗎？她問我。當(dāng)然不是，我呀！不僅是站長(zhǎng)也是一位開發(fā)商，自從哈佛畢業(yè)以后，我就在改造火星，同時(shí)還在找一些環(huán)保能源，帶到地球去，希望地球能變得更美。這次回來(lái)，我還帶了一些新能源。我回答，她笑了，原來(lái)你也和我一樣，身在曹營(yíng)，心在漢，��！好了，到了。
剛降落到地球，一陣金光閃閃的波浪涌向飛船，原來(lái)，是展覽會(huì)的人來(lái)迎接我們呀！
“走吧，去展覽會(huì)�！蓖忤ふf(shuō)。
走進(jìn)展覽會(huì)，漂亮的衣服布入我的眼簾�？催@個(gè)，這個(gè)有保濕功能，再看那個(gè)，那個(gè)有防盜，前面那個(gè)有多功能哩！童殊瑜給我介紹。真是應(yīng)接不暇。
未來(lái)是那么的美好，我與朋友有著最美的友誼。
我們初中記敘文 篇26
臺(tái)上的少年總是揮灑著朝氣蓬勃的汗水渲染年華的贊歌，像是肆意揮霍的一段與舞臺(tái)以外的世界相互割裂的歷史一樣，忤逆著那些老去的，無(wú)情的自以為閱世無(wú)數(shù)歷經(jīng)滄桑的告誡者的臉。
我認(rèn)為青春的反義就是老去，青春的聲音永遠(yuǎn)都是這么的無(wú)邪清籟，而告誡者們卻從來(lái)都是對(duì)此棄若敝屣，我不敢說(shuō)這是對(duì)少年們青蔥年華的覬覦，畢竟他們也曾有過青春，但是我想遺恨的臟污洗濯不了青春的不朽，只有心靈的老去才會(huì)逐漸漸染現(xiàn)實(shí)的砂。
青春是不朽的。賽繆爾·厄爾曼曾說(shuō)：青春不是年華，而是心境。在我看來(lái)，青春既是年華，又是心境，誰(shuí)叫我年輕。人未行，心不止。真正的不朽不會(huì)在乎那點(diǎn)點(diǎn)隕落的世間門幕，那些隱藏在告誡者背后的才是零零碎碎的無(wú)可奈何，迷離氤氳，無(wú)可大用。少年們即使遲暮也依然繪圖得了夢(mèng)想的畫卷，死去靈魂也能燃燒。青春的心境永遠(yuǎn)昭示豁達(dá)的明天，不會(huì)屈于生命的時(shí)限;青春的棱角永遠(yuǎn)經(jīng)受得起告誡者的打磨，不會(huì)屈于世事的倥傯;青春的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)千帆競(jìng)發(fā)，不會(huì)屈于航路的逶迤。不朽的青春演繹著造物者的傳承，千古屹立，旖旎可觸。
不朽是青春的。軀殼總會(huì)逝去的，靈魂卻能永存。不朽是相對(duì)的，青春在冷酷冰霜中橫眉冷對(duì)，青春在六月陽(yáng)光下?lián)]斥方遒，告誡者只能卑微地緘默最終被時(shí)間化為齏粉。正如戴望舒《偶成》所言：好東西絕不會(huì)消失，因?yàn)橐磺泻脰|西都會(huì)存在。他們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會(huì)像花一樣重開。
或許某一刻，有人會(huì)看破凡塵，自命虛空，淺居俗世，恣情青春的揮霍，稱道著：沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。這是對(duì)青春的褻瀆。
或許有一天，有人年華零亂，雖未遲暮耄耋，卻已褪盡初心，他語(yǔ)重心長(zhǎng)，發(fā)自肺腑：年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。
諷刺!
我們初中記敘文 篇27
“蔚，我們以后也還是好好的朋友噢�。 �
“恩，當(dāng)然的��！我們要永遠(yuǎn)做最好的朋友，好好的朋友。”
這是，在五年級(jí)時(shí)的我和蔚。我們的友誼至今有14年那么長(zhǎng)了呢。從小開始，我們就是形影不離的好朋友呢。所以我相信，在不久的初中，我和蔚還是會(huì)像小學(xué)一樣好。
可是事實(shí)，不容我們回神，就已經(jīng)清清楚楚的擺在了我們的面前：我們發(fā)生了糾紛，發(fā)生了爭(zhēng)吵，開始誰(shuí)也不理誰(shuí)。這是在以前很少會(huì)發(fā)生的事情。什么原因現(xiàn)在已經(jīng)忘記了，只是任然很清楚的記得，當(dāng)蔚和三個(gè)都是我們的好朋友的人一起不理我時(shí)，我哭了。也許是因?yàn)檫�很小吧。也許是因?yàn)閯偵铣踔�，而小學(xué)也沒有遇到過類似的事吧；也許是不相信自己最好最好的朋友、從小到大的好朋友，會(huì)突然不理自己，這是多么難過啊。
回到家里，我很難過的哭起來(lái)，終于忍不住向爸爸媽媽說(shuō)出了我的悲傷——這對(duì)于從小學(xué)五六年級(jí)開始就不怎么喜歡向父母傾訴的我來(lái)說(shuō)，是一件多么難得的一件事。爸爸媽媽也理解我。他們曉得他們的女兒，他們了解他們的女兒，一般的事情根本不會(huì)說(shuō)出來(lái)，這次真的是遇到了難題。
還沒上初中前，自己是如何期待新同學(xué)的感情我還記得；自己是如何期待新的好朋友、新死黨的感情我還記得；自己是如何期待自己的友誼也能向小學(xué)一樣長(zhǎng)久的感情我還記得�？墒菬o(wú)論怎樣的感情，都組織不了改變。他悄悄降臨，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間改變，讓我們措手不及。再怎樣濃厚的感情也會(huì)變淡；再怎樣深厚的友誼也會(huì)變淺。
終于，我不再悲傷，我不再期望那么多，現(xiàn)在的我，只是希望蔚和我所認(rèn)識(shí)的人都能很幸福。我不會(huì)怪她們當(dāng)初的拋棄，因?yàn)槟亲屛页砷L(zhǎng)。雖然我討厭長(zhǎng)大。現(xiàn)在的平靜，讓我時(shí)不時(shí)又會(huì)想起初一下的那些天，自己孤單的走在回家的路上的情景。一轉(zhuǎn)眼，自己已經(jīng)在初二下了，我和蔚都長(zhǎng)大了，改變了。雖然已不再像以前那樣是很好的朋友，但是我任然很開心，因?yàn)槲覀冞�能在一起，不管怎么樣，我們?nèi)稳辉谝黄稹?/p>
我們初中記敘文 篇28
算算我們已經(jīng)邁出中學(xué)生活有些日子了，但是小學(xué)的日子卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的。還記得以前五年級(jí)的時(shí)候，那是讓我們永遠(yuǎn)記得的一天。
剛剛，下課我們就聽說(shuō)我們的體委要轉(zhuǎn)走了，這對(duì)于我們班應(yīng)該算是個(gè)，沉重的打擊吧!我們的班級(jí)就是因?yàn)橛辛宋覀儼嗟捏w委，每次開運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一名，但是如果要是走了的話，我們?nèi)w的人，可能對(duì)下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)不抱有太大的希望了。
他是，體育能手，我們每個(gè)人都像他學(xué)習(xí)，再加上人緣好，這讓班級(jí)里的同學(xué)聽到這個(gè)消息后，心里格外不是滋味，但是這是事實(shí)，我們老師為了歡送他，開了一個(gè)歡送會(huì)，可能要把歡字去掉了，因?yàn)樵趦?nèi)節(jié)課上，似乎沒有了歡樂。
悲傷的氣氛沖擊這每個(gè)人的神經(jīng)，班里沉寂在一片壓抑之中。一分鐘，十分鐘過去了，突然一陣啜泣聲傳入我們集體的耳中，看到了一個(gè)跟他很好的朋友哭了，我們?cè)僖踩滩蛔×�，集體為他的離去，而哭泣。
曾經(jīng)快樂的集體在今天失去了往日的笑聲，取而代之的是無(wú)盡的悲痛和哭聲。所有人的眼淚紛紛掉落。有些人已經(jīng)哭得橫膈膜抽筋不停地抽泣，他也被我們感染了，這個(gè)我們從來(lái)沒有看到哭過的體委也哭了，可能是被我們帶動(dòng)了吧。
他緩緩的從座位上走下來(lái)，跟我們一一握手，我們知道這是最后一次了，我們可能一生都不會(huì)再見面。每個(gè)人都緊緊的跟他的手握在一起，仿佛要努力的記住這一張臉和彼此度過這個(gè)短短的40分鐘。跟我握手的時(shí)候，我已經(jīng)滿臉被淚水沖刷，我相信當(dāng)他走出校門的那一刻就注定了，可能永遠(yuǎn)不會(huì)相見。
許多人望著他的背影，腦子里浮現(xiàn)出，我們這個(gè)大集體生活在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂的回憶，今天結(jié)束了這個(gè)30人的大家庭，變成了29人，但是這可能會(huì)是，讓所有人記憶最為深刻的一天，至今還有人提起他。
我們初中記敘文 篇29
人一輩子要遇見數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人，要有多幸運(yùn)，才能在千萬(wàn)人之中遇到知冷知熱的真朋友。
老者說(shuō)：“真正的好朋友，是在你得勢(shì)的時(shí)候在背后默默祝福你；在你落寞的時(shí)候，無(wú)需多言走來(lái)拉你一把的人�！�
像《伯牙絕弦》里的伯牙和鐘子期一樣，人生會(huì)在有一個(gè)知己，理解你，包容你，當(dāng)彼此的傾聽者，一起進(jìn)步。真好，我也有一個(gè)好朋友。歌詞里有一句：“第一次見面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切�！蓖昝涝忈屃宋液退某醮我娒嬖俚胶髞�(lái)的關(guān)系密切關(guān)系。那時(shí)候老師把我們安排成為同桌，但彼此都看不順眼。我一直挑她的刺，找她的茬，然而她并沒有與我大吵大鬧，中間經(jīng)歷了吵架，和好；有開心的事情，也有難過的事情，都是她在包容我，照顧我。雖然現(xiàn)在我們?cè)诓煌膶W(xué)校讀書，但好朋友不在乎遠(yuǎn)近，好朋友就是好朋友，不一定要時(shí)時(shí)刻刻都聯(lián)系，而是把彼此放心里，想彼此了一個(gè)電話一條信息過去就拉出來(lái)聚聚，訴說(shuō)最近發(fā)生的所有不愉快的事情，當(dāng)彼此的傾聽者。
真正的好朋友，縱然遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，見時(shí)面目全非，其心亦不變也。藺晨與梅長(zhǎng)蘇如是，伯牙與鐘子期如是，你同我，亦如是。
真正的好朋友就是沒有血緣關(guān)系親人，是世界上另一個(gè)自己。無(wú)論我想要做什么事情，她都很相信我，支持我，不管發(fā)生什么事情都會(huì)包容我。不管過了多少年都會(huì)這樣感慨：被人無(wú)條件信任和真心相待的感覺真好啊，就像吃了玻璃糖紙里的神奇糖果一樣美妙。彼此做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣，都會(huì)悄悄提醒和注意對(duì)方，希望我們以后不管經(jīng)歷了什么事情都能把這份友誼堅(jiān)持到最后，經(jīng)營(yíng)到最好。一起相互理解，相互包容，相互支持，一起完成我們的夢(mèng)想，成為最好的我們，讓人生更加完整。
好的友誼能給人很多很多的安全感。就像在暴雨天躲進(jìn)溫暖的被窩一樣安心，“你像我在被窩里的舒服”，當(dāng)我想要做什么事情，想到她在我身后默默支持我，做什么事情都充滿自信心，充滿正能量！
一起相互理解，相互包容，成為最好的我們。
我們初中記敘文 篇30
理想是點(diǎn)亮前方道路的一盞明燈，它是點(diǎn)燃?jí)粝氲臒�，使我們能夠勇往直前，即使是再大的風(fēng)，再大的雨，有再多的挫折，再多的砍，只要有理想，我們都可以跨過去。走，讓我們。
有人說(shuō)，理想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。但我卻認(rèn)為，這種理想是庸俗的。追求理想難道只是為了錢嗎？過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是真正的理想。理想更多的是在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也為人類做出更多的奉獻(xiàn)。如果你不能成為一顆大樹，那么你也可以做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草；如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈明亮的小溪，不論你的理想再渺小，不論你做了些什么，不管你能做的是什么，只要你盡力地把你能做到的做到最好，在我眼中，這才是一種對(duì)理想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值。
走，讓我們?nèi)プ非罄硐�，雖然，理想之路是艱辛的，是充滿辛酸的。但，理想點(diǎn)亮人生，讓自己過得更充實(shí)。理想，不僅僅是堅(jiān)持，更是對(duì)生命的詮釋。走，讓我們?nèi)^斗、去追求自己的理想吧。
幸福是可貴的，懂得珍惜、把握，生活才會(huì)幸�？鞓�。走，讓我們?nèi)フ湎腋！?/p>
雄鷹正因?yàn)槎谜湎浅C健的雙翅，才得以在蔚藍(lán)的天空上翰翔；小草正因?yàn)槎谜湎ё阆碌耐恋�，才得心以�?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我們也要學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜我們所擁有的，那擁有的一切會(huì)讓我受益無(wú)窮，幸福一生。
對(duì)于雄鷹，幸福是能夠自由的翱翔；對(duì)于小草，是擁有土地，可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；而對(duì)于我的幸福，卻是不用拘束在這個(gè)“錢”的時(shí)代，不用被金錢所束縛。能夠和親人幸福的生活在一起。這就是我的幸福。
理想和幸福是一樣的，理想是實(shí)現(xiàn)幸福的前提，而幸福也是實(shí)現(xiàn)理想的前提，走，讓我們。
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