我們與周圍的世界記敘文1500字（通用21篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫(xiě)、回憶錄等。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編收集整理的我們與周圍的世界記敘文1500字（通用21篇），希望能夠幫助到大家。
我們與周圍的世界記敘文 篇1
當(dāng)前，生物滅絕的速度越來(lái)越快。自1600年以來(lái)，在總共4266種哺乳動(dòng)物中，已有36種滅絕，占0.85%， 120種瀕臨滅絕，占2.84%。在已有的8645種鳥(niǎo)類中據(jù)估計(jì)現(xiàn)在全界有2500種。
當(dāng)我們頭頂?shù)奶炜詹辉倜鲀簦辉傥邓{(lán)時(shí)，我們是否才想起應(yīng)該保護(hù)我們所生活的環(huán)境！當(dāng)我們腳下的土地變成黃沙變成荒漠時(shí)，我們是否才后悔沒(méi)有珍惜我們的大自然！面對(duì)曾經(jīng)美麗的一切，我們不禁要大聲問(wèn)道：誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園！歷史的車輪正轟轟隆隆地駛向21世紀(jì)，我們作為一名小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家，呼吁身邊的人：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！我們責(zé)無(wú)旁貸！誰(shuí)希望看到自古以來(lái)辛勤哺育我們?nèi)祟惖牡厍蚰赣H變成一個(gè)遍身鱗傷、欲哭無(wú)淚、痛苦難言的黑色地球？不，誰(shuí)都不愿意看到！
是啊，我們不能忘記那個(gè)刻骨銘心的災(zāi)難：1998年6月，我國(guó)長(zhǎng)江、黑龍江一帶遭受了百年罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害。洪水每到一處，哪里就要面臨著家園被毀的危難。有句俗話說(shuō)得好：一方有難，八方支援。好在全國(guó)人民的熱心幫助，積極捐款捐物下，使災(zāi)情有得到緩解。但是，在這以后，一個(gè)明顯的事實(shí)擺在眼前：三分天災(zāi)，七分人禍。國(guó)內(nèi)外不少專家指出，由于人類無(wú)節(jié)制地對(duì)森林亂砍濫伐，不注意保護(hù)生態(tài)平衡，致使多數(shù)森林遭到毀壞。小鳥(niǎo)沒(méi)有家了，再也不會(huì)歡歌笑語(yǔ)；大地沒(méi)有漂亮的綠衣裳了，不再生機(jī)勃勃，這一切都是人類自己惹的禍！但是，有些人們還沒(méi)有意識(shí)到我們的家園正在慢慢被毀壞著。
一些飯店老板，只為了自己能掙更多的鈔票而大量購(gòu)買一次性筷子，使砍伐樹(shù)木的商人供不應(yīng)求，他們又用砍伐下來(lái)的優(yōu)等木材制作成一批批一次性筷子�，F(xiàn)在，人類正處于一個(gè)高新科技時(shí)代，因此，人們的要求也慢慢“提高”。再也不用稿紙寫(xiě)字、了，一些昂貴的紙張讓人天天捧在手心里，這也給伐木工人帶來(lái)了一個(gè)通向致富的“好渠道”。沒(méi)有大樹(shù)的遮掩，我們哪兒來(lái)的陰涼？沒(méi)有大樹(shù)的阻擋，洪水哪兒敢這樣“忘形”？不光是人類的亂砍濫伐，還有那罪不可赦的白色污染。新學(xué)期來(lái)臨了，我們的書(shū)包里又增添了新的課本。塑料書(shū)皮也慢慢走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活中，用掛歷和牛皮紙包新書(shū)的歷史即將過(guò)去。難道這就意味著生活水平提高了嗎？這些無(wú)法溶解的塑料書(shū)皮埋在地底下，土地不但不能吸收它們，反而還給環(huán)境帶來(lái)了許多影響。它們將給垃圾清理增加什么樣的負(fù)擔(dān)，給那里的環(huán)境帶來(lái)怎樣的危害，書(shū)皮的生產(chǎn)、銷售商是不考慮的。他們看到的只是一塊又大又香的“蛋糕”，并且為即將吃上“大蛋糕”而高興。其實(shí)，用什么材料包書(shū)皮，與生活水平是否提高一點(diǎn)也不相干，況且，用廢舊牛皮紙、掛歷紙，包書(shū)皮并沒(méi)有什么不好。廢舊紙張的再利用是愛(ài)惜資源、保護(hù)環(huán)境的舉動(dòng)。另外，我們通過(guò)包書(shū)皮還可以練習(xí)動(dòng)手能力。為什么非要互相攀比，追求“高檔”、“美觀”、“造型獨(dú)特”？
我們與周圍的世界記敘文 篇2
輕柔的風(fēng)兒，掀起膝蓋上的書(shū)頁(yè)。那一刻，我看見(jiàn)了書(shū)的扉頁(yè)，上面寫(xiě)著一行優(yōu)雅雋秀的字——讓世界充滿愛(ài)！
——題記
“愛(ài)”是什么？從小就聽(tīng)人說(shuō)起這個(gè)字，可一直不明白它是什么意思。字典上說(shuō)，“愛(ài)”是一種發(fā)自于生物內(nèi)心的情感�！皭�(ài)”是與生俱來(lái)的，所以可以認(rèn)為是人性的特質(zhì)。哲學(xué)家說(shuō)，“愛(ài)”別人，也被別人愛(ài)，這就是一切，這就是宇宙的法則。有愛(ài)慰藉的人，無(wú)懼于任何事物、任何人。作家寫(xiě)到：“愛(ài)”是愉快，是難過(guò)，是陶醉，是情緒，是勇敢，是信賴，是誠(chéng)意，是……
這么多種說(shuō)法，我還是茫然，“愛(ài)”究竟是什么呢？直到讀完這個(gè)故事，我才恍然大悟，明白了“愛(ài)”的含義——
多年前的一個(gè)早上，有對(duì)年輕夫婦一家卻極不愿醒來(lái)，他們不知道如何以感恩的心過(guò)這一天，因?yàn)樗麄儗?shí)在是窮得可憐。圣誕節(jié)的“大餐”想都別想，能有點(diǎn)簡(jiǎn)單的食物吃就不錯(cuò)了。
然而命運(yùn)就在此刻改觀了……
沉重的敲門(mén)聲在耳邊響起，孩子前去開(kāi)門(mén)，一個(gè)高大男人赫然出現(xiàn)眼前，穿著一身皺巴巴的衣服，滿臉的笑容。這個(gè)男人手提著一個(gè)大籃子，里頭全是感恩節(jié)大餐必不可少的食物。
這家人一時(shí)都愣住了，不知道是怎么一回事，門(mén)口的那人隨之開(kāi)口道：“這份東西是一位知道你們有需要的人要我送來(lái)的，他希望你們曉得還是有人在關(guān)懷和愛(ài)你們的�！�
起初，這個(gè)家庭中作爸爸的還極力推辭，不肯接受這份禮，可是那人卻這么說(shuō)：“得了，我也只不過(guò)是個(gè)跑腿的�！睅е⑿�，他把籃子擱在小男孩的臂彎里轉(zhuǎn)身離去，身后飄來(lái)了這句話：“感恩節(jié)快樂(lè)！”
就是那一刻，小男孩的生命從此就不一樣了。雖然只是那么小小的一個(gè)關(guān)懷，卻讓他曉得人生始終存在著希望，隨時(shí)有人——即使是個(gè)“陌生人”——在關(guān)懷著他們。在他內(nèi)心深處，油然興起一股感恩之情，他發(fā)誓日后也要以同樣方式去幫助其他有需要的人。
到了十八歲時(shí)，他終于有能力來(lái)兌現(xiàn)當(dāng)年的許諾。雖然收入還很微薄，在感恩節(jié)里他還是買了不少食物，不是為了自己過(guò)節(jié)，而是去送給兩戶極為需要的家庭。
他穿著一身老舊的衣服，假裝是個(gè)送貨員，開(kāi)著自己那輛破車親自送去，當(dāng)他到達(dá)第一戶破落的住所時(shí)，前來(lái)應(yīng)門(mén)的是位拉丁婦女，帶著提防的眼神望著他。她有六個(gè)孩子，數(shù)天前丈夫拋下他們不告而別，目前正面臨著斷炊之苦。
這位年輕人開(kāi)口說(shuō)道：“我是來(lái)送貨的，女士�！彪S之他便回轉(zhuǎn)身子，從車?yán)锬贸鲅b滿了食物的袋子及盒子。見(jiàn)此，那個(gè)女人當(dāng)場(chǎng)傻了眼，而孩子們也爆出了高興的歡呼聲。
忽然這位年輕媽媽挽起年輕人的手臂，沒(méi)命地親吻著，同時(shí)操著生硬的英語(yǔ)激動(dòng)地喊著：“你一定是上帝派來(lái)的！”年輕人有些靦腆地說(shuō)：“噢，不，我只是個(gè)送貨的，是一位朋友要我送來(lái)這些東西的�！�
隨之，他便交給婦女一張字條，上頭這么寫(xiě)著：“我是你們的一位朋友，愿你一家都能過(guò)個(gè)快樂(lè)的感恩節(jié)，也希望你們知道有人在默默愛(ài)著你們。今后你們?nèi)羰怯心芰�，就�?qǐng)同樣把這樣的禮物轉(zhuǎn)送給其他有需要的人�！�
他的人生竟是一個(gè)圓滿的輪回，年少時(shí)期的“悲慘時(shí)光”原來(lái)是上帝的祝福，指引他一生以幫助他人來(lái)豐富自己的人生，就從那二次的行動(dòng)開(kāi)始，他展開(kāi)了不懈的追求，直到今日。
原來(lái)，這就是愛(ài)。如此簡(jiǎn)單樸實(shí)！
愛(ài)是人類最美好的感情！“只要人人都獻(xiàn)出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，我的朋友，愛(ài)永遠(yuǎn)在你左右，牽著我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
“無(wú)論你我可曾相識(shí)，無(wú)論在眼前在天邊，真心地為你祝愿，祝愿你幸福平安�！�
——后記
我們與周圍的世界記敘文 篇3
在科技日新月異的今天，人工智能正逐詩(shī)意的漸入侵我們的生活。從家中的掃地機(jī)器人，到圍棋屆打敗天下無(wú)敵手的AlphaGo，人工智能以驚人的速度以及霸道的方式取代了我們生活的一部分。盡管如此，機(jī)器人三大定律的存在使我們大可不必?fù)?dān)心被機(jī)器人統(tǒng)治，然而正如蘋(píng)果公司CEO庫(kù)克所說(shuō)，真正讓人擔(dān)心的是我們像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果。
身處碎片化時(shí)代，我們的思維是否正與計(jì)算機(jī)同化？身處信息的海洋，我們的思考是否變得微不足道？在碎片化時(shí)代，我們很難利用好完整的一段時(shí)間，總會(huì)被外界干擾，因此短暫的碎片化時(shí)間似乎顯得彌足珍貴。我們利用它來(lái)讀書(shū)、來(lái)學(xué)習(xí)但往往都帶著功利性的目的。這在生活中并不罕見(jiàn)，如今的我們?cè)谌魏问律蠋缀醵紟е缘挠猩坨R去分析、評(píng)判。計(jì)算機(jī)會(huì)分析出最優(yōu)解，而我們也習(xí)慣尋找最利解對(duì)自己最有益、最有利，似乎社會(huì)上一切事物都可以簡(jiǎn)單的劃分為有利和無(wú)利。這樣浮躁的社會(huì)風(fēng)屢見(jiàn)不鮮，人們也默認(rèn)了這樣的生存方式，并努力使自己符合大眾潮流，排擠一切異己。薩特曾感嘆過(guò)：所有的人把時(shí)間花在了互相解釋以及慶祝他們意見(jiàn)相同上。我的天，他們是有多看重‘所有的人意見(jiàn)相同’這件事。我們應(yīng)當(dāng)做的，不是隨波逐流，與現(xiàn)代社會(huì)同化，而應(yīng)有自己的價(jià)值觀和精神判斷。
古之學(xué)者治學(xué)以務(wù)本為基石，在心無(wú)旁騖潛心鉆研的同時(shí)，與紛繁的世俗有所隔，才能有所成就。他們退守自己的心靈世界，與物質(zhì)世界的限制絕斷。比如魏晉時(shí)代的竹林七賢，他們高呼禮數(shù)豈為我輩所設(shè)，正是擺脫了世俗價(jià)值觀的限制，巍然獨(dú)立于天地之間。在做學(xué)問(wèn)上，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇軾所說(shuō)的：信于久屈之中，用于至足之后，流于既溢之余，發(fā)于持滿之末的精神。只有與物質(zhì)世界有所隔，我們才能使個(gè)人修養(yǎng)和道德境界得到真正的提升。
在人人思維都正與計(jì)算機(jī)同化的今天，我們也變得如機(jī)器人一般冷漠無(wú)情。面對(duì)公共場(chǎng)合的受害者，我們熟視無(wú)睹；經(jīng)濟(jì)利益面前，親人間反目成仇。這類新聞數(shù)不勝數(shù)，更有一些人在利益面前仿若計(jì)算機(jī)一般，精確計(jì)算著既得利益，忽視心中的抵觸情感�！睹利愋率澜纭分械娜藗儽闶菃适楦械囊活惾�。自小的睡眠教育使他們熱愛(ài)自己的階級(jí)，而統(tǒng)治者認(rèn)為情感是破壞穩(wěn)定的首要因素，便將人民設(shè)定成厭惡情感的狀態(tài)。人們看似更加幸福，實(shí)則只是變成了一味咀嚼精英留下的殘羹剩飯的嬰兒。未來(lái)的我們，是否會(huì)變成如此？被利益表面的幸福所欺騙蒙蔽？失去感情意味著失去感受七情六欲的能力，失去表達(dá)內(nèi)心真實(shí)情感的能力。我們不需要冷冰冰的計(jì)算機(jī)，我們需要一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體。正因?yàn)橛辛嗣恳粋�(gè)鮮活的個(gè)體，我們的社會(huì)才能夠飛速發(fā)展；正因?yàn)槊恳粋�(gè)不同的個(gè)體，我們的世界才會(huì)在每一個(gè)領(lǐng)域都建樹(shù)頗豐。因此，我們需要李白，需要他的瀟灑自放；我們需要杜甫，需要他的沉郁頓挫；我們需要章太炎，需要他的狷介狂傲；我們需要陳寅恪，需要他的謙沖自牧。我們需要每一種情感，需要每一種藝術(shù)，因?yàn)槲覀兊氖澜绮粌H是科技的世界，更應(yīng)是詩(shī)意的世界。
當(dāng)然，科技與詩(shī)意，本應(yīng)是一組并列的詞語(yǔ)，而不應(yīng)站在彼此的對(duì)立面�？鬃诱f(shuō)過(guò)：文勝質(zhì)則野，質(zhì)勝文則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。正是說(shuō)明把握平衡的重要性。中國(guó)傳統(tǒng)推崇的極高明而道中庸，同樣闡示了把握平衡的意義。中庸不是指中間，而是指達(dá)到最恰當(dāng)?shù)某潭�，達(dá)到一種最具合理性的平衡。如果我每個(gè)人都能達(dá)到自身的平衡，我們的世界定會(huì)日益美好。
王小波說(shuō)：人擁有此生此世是不夠的，他還需要一個(gè)詩(shī)意的世界。詩(shī)意不僅僅是藝術(shù)，更是每一個(gè)人思想與情感的匯總。正是因?yàn)橛辛瞬煌乃枷肱c情感，每一個(gè)人便有了無(wú)窮的可能性，每一個(gè)人都充滿成功的希望。在科技的世界中，我們應(yīng)當(dāng)保留自己詩(shī)意的世界，因?yàn)槲业男穆源笥谡麄�(gè)宇宙。
我們與周圍的世界記敘文 篇4
十四歲的生日，父親送了我一本馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。
少年心性，比起衣衣隱晦的文字，更偏向于富有激情的作品。于是那本《百年孤獨(dú)》被我隨手一扔后，我心安理得地閱起了手中韓寒的《雜的文》。
不知何時(shí)，我開(kāi)始對(duì)韓寒的雜文有了興趣，他總不顧外界評(píng)議，用諷刺犀利的文字，評(píng)論時(shí)事論點(diǎn)，而他的觀點(diǎn)往往獨(dú)特鮮明。或許不同于小說(shuō)，在他的雜文里，我似乎能看見(jiàn)他在字里行間里釋放的自我，真實(shí)而單純。印象深刻的是在《可愛(ài)的洪水猛獸》里，他直白地說(shuō)出自己不喜歡冰心，巴金等大師的文筆，便引起了輿論的激烈反響。但他就像是孤傲地站在自己的舞臺(tái)的人，漠視世俗的枷鎖，即使臺(tái)下嘩聲一片，他也依然堅(jiān)持自我。他的文字仿佛燃燒了我被深埋在內(nèi)心的少年熱血。
我把他的書(shū)推薦給了父親并表達(dá)了自己的想法，卻意外地沒(méi)收獲他的贊同。
他說(shuō)，每個(gè)人的價(jià)值觀都不同，韓寒敢于說(shuō)出他的價(jià)值觀，是因?yàn)樗呀?jīng)足夠成熟地認(rèn)清自己，而你呢？你是真正地認(rèn)同他的觀點(diǎn)，還是因?yàn)樗呐c眾不同而所吸引？
我一時(shí)愣住說(shuō)不出話，他又說(shuō)，即使是閱讀，也要有自己的立場(chǎng)，保持清醒，不能一昧跟著作者的思路而放棄了思考。
我開(kāi)始認(rèn)真反省，韓寒少時(shí)輟學(xué)，幾番波折當(dāng)上了賽車手，后因新概念成為了作家。他人生履歷的不平凡造就了他的性格，但是換作是我可以嗎？我不敢質(zhì)疑大師雖然我也讀不下《繁星春水》，但是在發(fā)出觀點(diǎn)之前我只有讀懂作品才有資格去表達(dá)，這是對(duì)大師的尊重。而我對(duì)韓寒的崇敬，是真的欣賞，還是因?yàn)樗竽懖涣b的文字激起了青春期的叛逆和熱血？
我漸漸懂得，閱讀不僅僅是為了愉悅，很多時(shí)候需要的是從書(shū)中得到反思。那么從書(shū)中我又應(yīng)該得到怎么的升華呢？
我決定繼續(xù)在書(shū)中尋求答案。
后來(lái)影響我的是米切爾的《飄》。這部描繪了在南北戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的愛(ài)情故事，讓我認(rèn)識(shí)到了女主人公赫斯嘉，并且被她深深吸引。她沒(méi)有簡(jiǎn)奧斯丁筆下的簡(jiǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有托爾斯泰敘寫(xiě)的安娜卡列尼娜勇于同舊社會(huì)作抗?fàn)幍募で�，沒(méi)有雨果書(shū)中芳汀作為母親深重而悲慘的責(zé)任感，她塑造的赫斯嘉獨(dú)立而驕傲，執(zhí)著而勇敢，是那段崢嶸歲月中奔走在時(shí)代前線的女戰(zhàn)士，奮斗的力量仿佛生生不息。在我初三忙碌與艱辛中，每當(dāng)我疲憊時(shí)，腦中就響起赫斯嘉在結(jié)尾的那句：“明天又會(huì)是新的一天�！�
記起一個(gè)夜晚我挑燈復(fù)習(xí)，母親說(shuō)夜深了，勸我早睡，我學(xué)得投入，便不耐煩地說(shuō)走開(kāi)，話一出口我們兩個(gè)都怔住了，我懊悔自己的失言卻不知該如何道歉，母親眸里的光暗了暗，而后輕輕幫我關(guān)上了門(mén)，門(mén)帶出的風(fēng)旋，吹起了她鬢角的幾根白發(fā)，都在述說(shuō)她的蒼老。
我又想起了赫斯嘉，她為了保衛(wèi)生長(zhǎng)的莊園，的確付出了拼搏，可以直到最后，她的冷漠卻使得她的朋友與家人相繼離開(kāi)。從此角度而言，她更是一個(gè)悲劇人物。反觀于我，是不是也和她犯了同樣的錯(cuò)誤？
海子的《楓》里曾改編過(guò)一句話：要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。
我們?cè)诙噔兜娜松缆飞�，是否總是低頭小心腳下的荊棘，而忽略了給了我們力量的陽(yáng)光。漂泊在險(xiǎn)象環(huán)生的大海里的帆船，若是沒(méi)有指引方向的燈塔，又怎能到達(dá)海港？當(dāng)我們總是抱怨生活里的黑暗與不公，是否遺忘了隱藏在細(xì)節(jié)里的溫暖，而那些點(diǎn)滴，洽是我們行走的動(dòng)力。
我開(kāi)始明白，讀書(shū)是一件細(xì)水長(zhǎng)流的事，從中你或許收貨的，是胡蘭成“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的寧?kù)o，也可能是泰戈?duì)枴吧缦幕�，死如秋葉”的隨遇而安。素箋三千，每一本書(shū)能給你的感悟都不同，關(guān)鍵是你如何去理解與思考。讀書(shū)，就是透過(guò)另一雙眼，打開(kāi)新世界。
文字的魅力大致就在與它傳承著人與人的思想，并啟迪著一代又一代的人。舊時(shí)光的人會(huì)老去，承載著智慧精華的書(shū)卻篤定在時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，歲月崢嶸，卻淡泊不了它散發(fā)的光芒。
書(shū)籍鑄就了世界的巨人，每個(gè)人都在攀爬巨人的肩膀，我卻不甘心在巨人的肩膀上當(dāng)一個(gè)人小矮人。青春漫長(zhǎng)有時(shí)也匆匆，我安于書(shū)中的世界，卻不會(huì)止步不前。
正如那本被我塵封的《百年孤獨(dú)》所言：“買下一張永久車票，登上一列永無(wú)終點(diǎn)的火車�！弊x書(shū)就是這樣一條永無(wú)止境的道路，而我已經(jīng)有了前行的理由。
此刻，夕陽(yáng)正好，我手邊有一本書(shū)。
那么你呢？
我們與周圍的世界記敘文 篇5
傳說(shuō)2012年12月21日是世界末日，而我已等了很久，只為此刻，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò):“世界將盡之時(shí)，即是我們?cè)僖?jiàn)之日�！�
——題記
有人說(shuō)：“于千萬(wàn)年間相遇，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，而在人生最美好的年華，那么，你我在此相遇，是不是修行千萬(wàn)年的結(jié)果。
依然記得，初次相見(jiàn)之時(shí)，天空下著大雨，寒冷的雨水打在臉上感到刺疼、刺疼，于是我只好用雙手護(hù)住臉部，艱難的向前走，就在此時(shí)頭上的雨突然停了，我抬起頭，只見(jiàn)你拿著一把傘打在我頭上，微笑的說(shuō)道：“這么大的雨別凍著。”一向害羞、內(nèi)向的我感到臉火辣辣的熱，于是我低下頭說(shuō)了聲謝謝，自此，我們因一場(chǎng)雨結(jié)了一段緣。
依然記得，我們?cè)鴣?lái)到忘憂河邊，你指著三塊石頭問(wèn)我，你可知它們代表著
什么？我搖了搖頭。你說(shuō)道：“他們是三生石畔，分別代表前生、今生、來(lái)生。傳說(shuō)在上面刻下名字就會(huì)相守三生�！庇谑俏覀兒苡眯牡脑谌峡滔卤舜说男彰�(huà)了兩個(gè)依偎在一起的愛(ài)心，我說(shuō)道：“我們?nèi)榫売啦蛔儭！?/p>
依然記得，我們?cè)鴣?lái)到天河邊，放了一只又一只小船，船上寫(xiě)滿了祝福，只見(jiàn)小船滿載祝福飄到了遠(yuǎn)方。你望著遠(yuǎn)去的小船說(shuō)道:“你很喜歡遠(yuǎn)方，很喜歡三毛，很希望能像三毛那樣流浪，流浪到一個(gè)不知名的國(guó)度，那里陽(yáng)光和煦，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里一切充滿了夢(mèng)幻”。我說(shuō)：“如果你是三毛，那我就是大胡子荷西，我將陪你浪跡天涯，直到永遠(yuǎn).”
依然記得我們?cè)稍诓萜荷�。你指著天上的云朵�?duì)我說(shuō)：“好大的棉花糖啊!”我說(shuō)道：“你可知云的心里是什么？”你問(wèn)到：“是什么？”我說(shuō)道：“云的心里全是雨，傳說(shuō)雨是天地的精靈，是上蒼的眼淚，當(dāng)上蒼哭泣時(shí)，淚就流落到了人間，變成了雨。”你說(shuō)道：“天空陰霾總會(huì)有，哀傷的云落成淋漓的雨，而雨后，終會(huì)再見(jiàn)彩虹與光�！�
依然記得在夜空中，我們放了一盞又一盞孔明燈，孔明燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，一直飛到天的那一頭。你望著遙遠(yuǎn)的天邊說(shuō)道：“世界有盡頭么？”我說(shuō)：“應(yīng)該有吧!”你說(shuō)：“如果，明天世界就到了盡頭，那么你今天會(huì)做什么？”我說(shuō)：“那么今天我只愿與你在一起，陪你到世界最后一秒�！蹦阏f(shuō)：“好的，那么我們約定，若我們分離，世界將盡之時(shí)，即是我們?cè)僖?jiàn)之日。”
依然記得，我們?cè)谔覙?shù)下，桃花隨風(fēng)漫天飛舞，你望著零落的桃花傷感地說(shuō)道：“再美好的東西也有調(diào)落的時(shí)候。”望著你憂郁的眼神，我感到很心痛，于是說(shuō)道：“.桃花現(xiàn)在的凋落是為了來(lái)年更美好的盛放�！边@時(shí)，有三片花朵隨風(fēng)落入了我的手心，我拿著它對(duì)你說(shuō)道：“你知道這是什么？”你說(shuō)：“是花朵�！蔽艺f(shuō)：“這不是一般的花朵，這叫三葉花，分別代表親情、友情和愛(ài)情，擁有他的人將幸福、快樂(lè)一生。現(xiàn)在我將它送給你，祝你平安、幸福一生�！边@時(shí)只見(jiàn)你接過(guò)它，說(shuō)了聲謝謝，隨后我們一起唱起樸樹(shù)的“那些花兒”。你說(shuō)，你很喜歡這首歌，歌聲中哀傷帶著憂怨，很符合你的心境。
正如歌聲中唱到："它們都老了吧？他們?cè)谀睦镅�？我們就這樣，各自奔天涯。”原以為我們的友誼可以天長(zhǎng)地久，愿以為我們的緣分可以千年不散。沒(méi)想到短暫相聚之后又要分別。依然記得在分離的那天你對(duì)我說(shuō)道：“你要去遠(yuǎn)方，一個(gè)遠(yuǎn)到不知什么地方的遠(yuǎn)方�！币幌虮荒惴Q為知音的我此時(shí)卻一言不發(fā)，是的，我該說(shuō)什么呢？我又能說(shuō)什么呢？或許，一切盡在不言中吧!我不知道那天我是怎么回家的，回家之后從沒(méi)喝過(guò)酒的我喝得大醉�；蛟S，酒入愁腸化作相思淚吧!就這樣對(duì)著鏡子眼淚就慢慢滑落。這時(shí)我的耳邊又響起你的話語(yǔ)，你說(shuō)過(guò)遇到我是你今生最大的幸福，你說(shuō)過(guò)世界末日之時(shí)即是我們?cè)僖?jiàn)之日�？赡阒烂矗课业男目找蚰憔Y滿了繁星，若明天就是世界末日，我愿擁抱你直到世界最后一秒。
后記：天空又下起了大雨，花朵在風(fēng)吹、雨打中散落了一地。我坐在窗前，看著遠(yuǎn)方灰蒙蒙的天空不禁又想起了你。遠(yuǎn)方的你過(guò)的是否安好，遠(yuǎn)方的你過(guò)的是否幸福。遠(yuǎn)方的你是否還是那么多愁善感，遠(yuǎn)方的你是否還是那么憂郁。不知你是否還記得我們?cè)谌系氖难裕恢闶欠襁�記得我們末世之約。你可知，因你的存在，我的世界充滿了絢麗的色彩。你可知，因你的出現(xiàn)，即使是世界末日也充滿了夢(mèng)幻……
我們與周圍的世界記敘文 篇6
放學(xué)后，我走在回家的路上。晴朗的天空突然由亮變暗，由淺變深，云朵也慢慢變黑。“隆隆！”一聲雷響，天空中烏云密布，一道道閃電如千萬(wàn)道離弦的箭一般向這個(gè)城市撲來(lái)。道路兩旁的大樹(shù)中了魔法般一棵棵都變成了枯木，每棵枯木旁都出現(xiàn)了一個(gè)咧著嘴笑的大南瓜。天上的云突然變成了一縷縷青煙，又幻化程一個(gè)個(gè)大怪物……這是萬(wàn)圣節(jié)嗎？我嚇得幾乎暈了過(guò)去。
我的頭越來(lái)越昏，可意識(shí)還是清醒的。我看見(jiàn)大地在迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，地球變成了一個(gè)喝醉了酒的大巨人，搖搖擺擺地向我走來(lái)。漸漸地，我的頭沒(méi)有那么暈了，就坐在地上休息。遠(yuǎn)處隱隱約約有一個(gè)小瘦子慌里慌張地向我跑來(lái)，他身上那件破舊的襯衫上寫(xiě)著“世界”兩個(gè)字。他急匆匆地跑過(guò)來(lái)，又突然間消失了。我揉揉眼睛，“難道我眼花了？難道我在做白日夢(mèng)？”我看了看天空，還是那么陰森森的，好像一群怪物在盤(pán)旋吼叫，又好像外星人要撞地球一般。我看見(jiàn)人們慌亂地向家中跑去，大家都清楚地知道，不好的事的事情馬上就到來(lái)了。
“現(xiàn)在播報(bào)一則新聞，超聲波的雷電出現(xiàn)導(dǎo)致地球上出現(xiàn)了千年一遇的顛倒和逆轉(zhuǎn)，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備�！�
我家的電視里每一臺(tái)都播放著這樣的新聞，無(wú)一例外。
“媽媽，怎么辦呢？”我嚇得哭了起來(lái)。
“放心，媽媽會(huì)保護(hù)好你的�！眿寢屇樕想m然是一副不緊不慢的表情，可心里比誰(shuí)都慌。
“啊——啊——啊……”
中心廣場(chǎng)傳來(lái)幾聲巨響，人們都急忙往那里跑去，媽媽和我也不例外。
人山人海的中心廣場(chǎng)上，出現(xiàn)了一個(gè)怪人！說(shuō)她是“人”都不準(zhǔn)確，應(yīng)該說(shuō)她是個(gè)變異的怪物。
她看起來(lái)是個(gè)女的，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，女性的身體。但她的皮膚沒(méi)有一點(diǎn)血色，是灰白的。她有兩個(gè)眼睛，卻有四個(gè)眼珠，而且每個(gè)都是橙黃色的，瞪得人心里冷得發(fā)抖。
“轟轟！”雷電又來(lái)了，人們嚇得四散逃跑，廣場(chǎng)上剎那間一片死寂，只有哪個(gè)奇異的女怪物在詭異的微笑。她這一笑不要緊，枯木倒下了，凌亂的根須暴露了出來(lái)。樓房被摔得四腳朝天，商店也大頭朝下地立著。平地迅速上升，變成了一座座兀立的危峰。
我和媽媽迅速地跑回?fù)u搖欲墜的小區(qū)，樓梯已經(jīng)都變成了大滑梯。我費(fèi)了百虎之力才爬到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)鄰居們想逃命都不可能，門(mén)都跑到房子上面去了，根本打不開(kāi)……
天哪！這顛倒的世界，到底是什么原因造成的？那女怪物又是誰(shuí)？我發(fā)誓，無(wú)論遭受再多的困難，我也要知道答案！
我離開(kāi)了家，走上了探尋之路。
原來(lái)，是這么回事：
從前，在一座高聳如云的大山上，有一個(gè)山洞。山洞里有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西——顛倒寶石。
傳說(shuō)，顛倒寶石是由邪惡女巫沙利卡煉成的，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。一旦被觸碰，世界就會(huì)顛倒。
可偏偏有人手賤碰了它！
有一天，一個(gè)女孩來(lái)山洞里玩耍，她看見(jiàn)了寶石覺(jué)得很好奇，就用手一摸，一道五彩繽紛的光就出現(xiàn)了。突然，女孩消失了，整個(gè)世界也顛倒了起來(lái)，并出現(xiàn)了我所經(jīng)歷的巨大混亂，并一直在持續(xù)。
動(dòng)物們開(kāi)始以人類的方式生活，他們說(shuō)話聊天，做飯洗衣，上學(xué)工作。人類回到了叢林中茹毛飲血還要躲避動(dòng)物的追捕。天上的鳥(niǎo)開(kāi)始在地上行走，而陸地的動(dòng)物都長(zhǎng)出了一對(duì)巨大的翅膀開(kāi)始飛行。
人類因?yàn)閯?dòng)物的大肆捕殺數(shù)量開(kāi)始減少，瀕臨滅絕。動(dòng)物越來(lái)越多，他們創(chuàng)造的文明越來(lái)越繁榮昌盛。但是他們也有煩惱，因?yàn)閿?shù)量太多不得不計(jì)劃生育，不得不爭(zhēng)奪資源，不得不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)是血腥而殘忍的。高等哺乳動(dòng)物建造的導(dǎo)彈和核武器把低等卵生動(dòng)物的弓箭打得落花流水。環(huán)境遭到了巨大的污染，海水都變得比石油還黑，地球從晶瑩的藍(lán)色變成了死一般的黑色。
我實(shí)在是不忍心看下去了，我知道，只有找到顛倒寶石碾碎它才能拯救世界。而顛倒寶石在哪里呢？沒(méi)有人知道，我只好再一次跋山涉水，走上了拯救世界的征途。
長(zhǎng)路漫漫，我一直在走，沒(méi)有放棄。
我們與周圍的世界記敘文 篇7
如果你有幸認(rèn)識(shí)一位億萬(wàn)富翁，假如他邀請(qǐng)你去他家做客，并允許你從他家?guī)ё咭粯訓(xùn)|西，你會(huì)帶走哪一樣？一幅價(jià)值連城的畫(huà)作，一個(gè)做工精致的大型百音盒，一臺(tái)十分昂貴的蘋(píng)果8，一架讓你心怡的科學(xué)機(jī)器……
有人會(huì)在手機(jī)面前流連，有人會(huì)在畫(huà)作中陶醉，也有人在一堆藝術(shù)品前方停留……。但，我會(huì)帶走一本書(shū)。
一本書(shū)？有人驚嘆了，這可是不可多得的大好機(jī)會(huì)呀！你就選一本書(shū)？太浪費(fèi)了吧！而且，這本書(shū)你可以翻上個(gè)幾十，幾百遍，而它永遠(yuǎn)是一樣的，紋絲不變！
對(duì)此，我只會(huì)淡定地說(shuō)：這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)閺那耙?jiàn)過(guò)你的老師就不愿再向她請(qǐng)教問(wèn)題了吧？你不會(huì)因?yàn)榇饲俺赃^(guò)這劑藥就不愿在生病時(shí)吃這劑藥了吧？書(shū)也一樣，你不管翻了幾十遍，還是幾百遍，你都會(huì)有新收獲。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。它可以讓你真正地成長(zhǎng)，一個(gè)光長(zhǎng)個(gè)子，而不“吃書(shū)”的人，永遠(yuǎn)不是一個(gè)健康人。
書(shū)，在每一個(gè)名人的生活中，都結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)名人的成功之路，都少不了書(shū)。尤安·艾肯認(rèn)為書(shū)是終生的伴侶。葉文玲認(rèn)為書(shū)是人類的長(zhǎng)生果。而在我看來(lái)，若每個(gè)人的成長(zhǎng)就是在走迷宮，而書(shū)，則是路旁的幾塊指路牌，為你指引方向。
我最早是“聽(tīng)書(shū)”，就是讓爸爸媽媽給我講故事。聽(tīng)了《丑小鴨》的故事，就不住地為丑小鴨打抱不平，《小紅帽》又讓我因?yàn)榇蠡依菤獾弥倍迥_，還有《三只小豬》又一次讓我痛恨可惡的大灰狼……
上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了“aoe，iuü”，我得意極了，上哪兒都帶一本有拼音的書(shū)來(lái)顯擺。結(jié)果，咿咿呀呀拼了半天拼出來(lái)個(gè)“漂亮”，卻發(fā)現(xiàn)連漂亮是吃的、玩的還是什么東西都不知道。
后來(lái)，我開(kāi)始看文學(xué)類的，一篇篇文章讀過(guò)去，大大提高了我的寫(xiě)作水平。從一年級(jí)的流水賬到有點(diǎn)兒小水平，也讓我喜歡上了讀書(shū)。再后來(lái)，我就看偵探小說(shuō)，嚇得我看的時(shí)候全身發(fā)抖，嚇得要命，睡覺(jué)時(shí)也膽戰(zhàn)心驚，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就打草驚蛇般緊張，然后才發(fā)現(xiàn)只是，門(mén)沒(méi)關(guān)緊，門(mén)被風(fēng)吹動(dòng)了。
我這樣瘋狂閱讀，肯定能有所得，自然也有糗事。
記得有一次，趁著媽媽還在做菜，我見(jiàn)縫插針地閱讀著一本課外書(shū)：《裝在口袋里的爸爸》，看著主人公楊歌與科學(xué)狂人猴子斗智斗勇，為了解救世界與猴子大戰(zhàn)三百回合，我也想與他們并肩作戰(zhàn)。正當(dāng)我身臨其境時(shí)，我的肚子卻不爭(zhēng)氣地呻吟起來(lái)。我的眼睛死死地盯著書(shū)，想喊一句：“媽，飯去哪兒了？”卻因看得太認(rèn)真，不假思索地蹦出了一句：“媽，書(shū)去哪兒了？”媽媽從廚房探出頭來(lái)，兩眼透著怒火——她以為我語(yǔ)文書(shū)忘帶了，便觸發(fā)了自己的絕招——獅吼功：“張茜呀張茜！上學(xué)期末，忘帶數(shù)學(xué)書(shū)，上學(xué)期中，丟了橡皮，上學(xué)期初，又忘帶語(yǔ)文書(shū)，丟三落四！腦子被僵尸吃啦！今天又忘帶語(yǔ)文書(shū)！我看你下次就忘帶書(shū)包，再下次就把自己給丟了吧！”說(shuō)著，瞪了我一眼�？次艺椭^，滿臉悲哀，似乎在反省，才消了點(diǎn)兒火，其實(shí)我正讀到楊歌的拇指人爸爸被猴子抓走了，而傷心呢！媽媽邊數(shù)落我邊更衣，一切就緒準(zhǔn)備拉我了，才發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)�！皬堒�，你還在干什么！還不快走！”“�。咳ツ膬貉�？”“拿你的書(shū)去呀！”“拿什么書(shū)？”“你的語(yǔ)文書(shū)呀！”“我語(yǔ)文書(shū)不是在這兒?jiǎn)�！”“那你剛還說(shuō)‘書(shū)去哪兒了？’”“我說(shuō)的明明是：‘飯去哪兒了？’先別吵，先等我把這本書(shū)讀完！”“你這個(gè)小孩，還狡辯，你知不知道我都急死了，你……給我面壁思過(guò)去！”我乖乖地站在墻邊，媽媽的罵也一直在延續(xù)，可我一個(gè)字兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去——我正回想那本書(shū)的故事情節(jié)呢！
當(dāng)然，醉心閱讀也讓我得到了報(bào)償。記得二年級(jí)時(shí)，我看了一篇，是以歌曲為開(kāi)頭，引出下文，再繼續(xù)寫(xiě)作。我便仿照它，寫(xiě)春天，以“春天在哪里”為開(kāi)頭，又用了許多描寫(xiě)生機(jī)勃勃，生意盎然的詞語(yǔ)，讓文章更優(yōu)美。最終，老師因?yàn)槲覍?xiě)得認(rèn)真，又寫(xiě)得優(yōu)美，給了我5星，并在全班朗讀，這自然是閱讀給予我的禮物。
讀書(shū)，多讀一本，少讀一本，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么大不了的。但正如陳壽所說(shuō)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)需要持之以恒，不可一日間斷。天長(zhǎng)日久，日積月累，你將會(huì)受益無(wú)窮。
我們與周圍的世界記敘文 篇8
母親給予我的總是最多。
母親給予了我陽(yáng)光。
冬天，太陽(yáng)也賴床了，這不，6點(diǎn)了還躲在被窩里，天仍舊是漆黑一片。我剛要推出自行車，媽就急忙喊住了我。她怕我會(huì)飛走似的，沖下了樓。我抬頭看她時(shí)，她的頭發(fā)亂蓬蓬的，穿著去年我送她的睡衣，手上還拿了她親手織的帽子和圍巾�！皝�(lái)，天冷，把這圍上�！闭f(shuō)著她把圍巾輕輕繞過(guò)我的脖子，又仔細(xì)打了個(gè)小結(jié)，接著溫柔地把帽子戴在我頭上，然后很滿意地一笑。
“呀，天這么黑，你一個(gè)人會(huì)很危險(xiǎn)的，怎么辦呢？”母親一下子皺緊了眉頭。她似乎想出了什么“高招”說(shuō)：“我載你去！”說(shuō)著她轉(zhuǎn)身走進(jìn)里屋�！鞍ィ瑡�，不用了……”可是她已上了樓，嘴里念叨說(shuō)：“這怎么能行，你一個(gè)小孩子……我怎么能放心�！薄翱墒恰蹦赣H似乎感應(yīng)到了我要說(shuō)什么，急忙對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)幾分鐘的，耽誤不了你上課時(shí)間的�！�
一會(huì)兒，母親就出現(xiàn)在我面前，她正要推出電動(dòng)車�！皨專仁嵯匆幌掳��！蹦赣H只給我一個(gè)簡(jiǎn)單又干凈的微笑，我也沒(méi)說(shuō)什么。剛走出門(mén)，好冷，我不禁打了一個(gè)寒顫。我趕緊進(jìn)屋拿了件外套披在母親身上，她又是一個(gè)甜美的微笑
靠在母親的背上，雙手緊緊抱住母親，所有寒氣仿佛都消失了，不斷襲來(lái)陣陣暖流。周圍沒(méi)有一盞路燈，我卻看到了一個(gè)個(gè)升起的太陽(yáng)，我眼里閃耀著光芒。
母親給予了我甘泉。
快近黃昏了，天空一片灰暗，我背著沉重的書(shū)包，帶著復(fù)雜的心情，緩慢地騎著車。老遠(yuǎn)就看到母親站在家門(mén)口，不時(shí)地往馬路邊眺望著。一看到我來(lái)了，母親像服了顆定心丸，舒了口氣，露出安詳?shù)男θ�，小聲的說(shuō)：“可算回來(lái)了。”母親忙迎上來(lái)為我摘下書(shū)包。我一直低著頭，連抬頭看一眼母親都不敢。終于，母親談到了這個(gè)話題，“你今天考的怎么樣？”我恨不得找個(gè)地洞鉆下去�！拔摇嫉谩懿缓��！蹦赣H聽(tīng)了，先怔了一會(huì)兒，然后露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“先吃飯吧�！�
飯桌上，我一直想著今天的試題，現(xiàn)在想來(lái)我都會(huì)做呀。我仿佛在荒漠中行走，周圍的一切都使我好難受、好難過(guò)，多么渴望找到一片綠洲。我越想越恨自己，飯都吃不下。我依然困在沙漠中，心悶得難受，越來(lái)越難受。這時(shí)，母親夾給我一個(gè)小雞腿，親切地說(shuō)了句：“都過(guò)去了，別想了。來(lái)，看你都沒(méi)怎么吃東西�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的有一種想哭的沖動(dòng)，我原本以為母親會(huì)罵我?guī)拙�，你可以想象在荒漠中得到清泉時(shí)的感動(dòng)與激動(dòng)。
睡覺(jué)前，母親小心翼翼地問(wèn)我，“你跟媽說(shuō)說(shuō)，哪出錯(cuò)了？”“我在數(shù)學(xué)上錯(cuò)了很多，失去了３０多分�！蹦赣H輕輕扶摸著我的頭，說(shuō)：“是不是太緊張了，沒(méi)有正常發(fā)揮呀？好了，明天還有考試呢，加油！你能行！”我干枯的世界降下一片甘雨。耳邊一直蕩漾著母親慈祥的話一句“你行的”一直滋潤(rùn)著我。我安靜地入睡了，那一晚我竟睡得很熟。
母親給予了我能量。
小學(xué)時(shí)，我的腳受傷了，一段時(shí)間內(nèi)是不能走路了。母親就每天擔(dān)起了接我上下學(xué)的額外任務(wù)。她的工作一直是繁忙的，現(xiàn)在又增加了一份。她起床比往常起得早，我當(dāng)然不能給她再增添累贅，也不賴床了，配合母親穿衣服。母親輕輕地為我穿戴，生怕觸到我的傷口。
我的教室在３樓，母親總不可能也騎車載我吧。她緊緊抱著我，吃力的邁著步子。母親急促的呼吸劃過(guò)我的臉頰，她嘴唇緊閉，一步一步，緩慢地邁著，我也緊緊摟住她。
那天，我等了好久，都不見(jiàn)母親來(lái)接我。爸爸來(lái)接我了。我走進(jìn)家里，發(fā)現(xiàn)母親躺在沙發(fā)上，蜷縮著。母親聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，模模糊糊地說(shuō)道：“老公，你回來(lái)拉……”原來(lái)她以為我是爸爸呀“快去……接女兒回來(lái)，你小心一點(diǎn)，別告訴她我發(fā)燒了……”“媽——”我頓時(shí)哭了出來(lái)。
從那以后，我就堅(jiān)持自己下地走路，媽媽總是對(duì)我露出欣慰的笑容，有時(shí)會(huì)心疼地說(shuō)“你歇著吧”。不久我的腿傷好了，比原先醫(yī)生說(shuō)的期限提早了２個(gè)禮拜。
母親給予了我很多很多，甚至把世界給了我。
我們與周圍的世界記敘文 篇9
在某個(gè)地方，有一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)很小很小的夢(mèng)，可是，這個(gè)小小的夢(mèng)不愿意這么早就消失。它想出了一個(gè)辦法，只要讓人類陷入自己的夢(mèng)，自己創(chuàng)造一個(gè)世界，永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)就好了……
“哇咧！”一個(gè)小女孩從床上蹦了起來(lái)，她叫藍(lán)紫云，今年12歲，剛才她夢(mèng)見(jiàn)了一些恐怖的場(chǎng)面：一個(gè)被荊棘纏住的女孩伸出了雙手，嘴里還念著：“來(lái)陪我吧……”紫云看了看床頭柜上的鬧鐘：“什么嘛，才凌晨?jī)牲c(diǎn)，繼續(xù)睡！”說(shuō)完，又躺下了，閉上了眼，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是，這卻成了她的最后一夢(mèng)。
“咦……”紫云緩緩地睜開(kāi)了眼睛，可是，看到的不是熟悉的房間，而是一條林間小路，自己的衣服也變成了紫色的洋裙�！疤炖�！這……是怎么回事？”可后來(lái)，她卻看到了一只兔子蹦來(lái)：“你好！”“你……好！”“從現(xiàn)在起，你就叫愛(ài)麗絲了！”“愛(ài)麗絲？我才不是！我明明是……是……”紫云，不，是愛(ài)麗絲驚詫地發(fā)現(xiàn)，自己忘了自己叫什么名字！可兔子卻笑了笑：“你現(xiàn)在就只要通過(guò)所有的門(mén)成為愛(ài)麗絲，就可以回家啦！”之后，就跑得沒(méi)影了。愛(ài)麗絲不禁有些恐懼：我該怎么辦？應(yīng)該順著小路走就行了吧！對(duì)！愛(ài)麗絲順著小路走了，可她看到，越向前走，泥土就越紅，空氣中甚至有著一股血腥味。她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用藤蘿與荊棘編成的牢籠，她透過(guò)縫隙，卻發(fā)現(xiàn)里面的人就是那個(gè)早上夢(mèng)見(jiàn)的血淋淋的女孩！女孩也似乎發(fā)現(xiàn)了愛(ài)麗絲，對(duì)她擠出了一個(gè)猙獰的笑容：“撿起這把劍吧……它會(huì)幫你的……”愛(ài)麗絲卻發(fā)現(xiàn)自己手中不知何時(shí)多了一把長(zhǎng)劍，上面還有著一個(gè)紅色原黑桃圖案�！拔埂睈�(ài)麗絲剛想說(shuō)什么，可女孩卻變成了一扇殷紅色的大門(mén)，把愛(ài)麗絲吸了進(jìn)去。
“啊——”愛(ài)麗絲尖叫了一聲，可她發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)繁華都市里，這里到處都盛開(kāi)著藍(lán)色的薔薇花，藍(lán)得空靈，藍(lán)得幽靜。手上的長(zhǎng)劍卻忽然飛了起來(lái)，帶著她直沖一個(gè)宮殿的房間內(nèi)，劍刺破了玻璃，愛(ài)麗絲看見(jiàn)房里有一個(gè)水晶棺材，里面躺著一個(gè)俊俏的少年，手上拿了一張印著藍(lán)色方塊圖案的樂(lè)譜。少年猛然睜開(kāi)眼，臉上多了一抹儒雅的微笑：“送給你哦……”樂(lè)譜則挪動(dòng)到了愛(ài)麗絲的手里。少年唱起了樂(lè)譜上的旋律，音符聚在一起，成了一扇幽藍(lán)色的大門(mén)，她則又踏進(jìn)去，只不過(guò)她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己手上出現(xiàn)了一個(gè)小丑的圖案，并且愈來(lái)愈深。
走過(guò)藍(lán)色大門(mén)之后，愛(ài)麗絲來(lái)到了一個(gè)奇葩的國(guó)度。她的內(nèi)心目前是：我的天，誰(shuí)規(guī)定人們都要用手穿著鞋、用腳戴手套走路的？女生穿男裝也沒(méi)什么，可讓一大群大男人穿著裙子在街上逛是真的會(huì)嚇出人命來(lái)的！愛(ài)麗絲看了看手中的樂(lè)譜與長(zhǎng)劍，無(wú)奈地嘆了口氣。因?yàn)樗床欢畼?lè)譜，更不會(huì)用劍�？蓸�(lè)譜卻自己發(fā)出了動(dòng)人的旋律。愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)空中出現(xiàn)了五線譜與音符，更嚇人的是，自己坐在了最前面的音符上，五線譜的盡頭似乎是一個(gè)城堡。當(dāng)她穿過(guò)一切阻礙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻是來(lái)到了一個(gè)房間里，房間很暗，一個(gè)穿白裙的少女沖了出來(lái)：“把你的血給我！”長(zhǎng)劍則自己又動(dòng)了起來(lái)，直接刺入白裙少女的心口！少女頭上的王冠則戴在了愛(ài)麗絲的頭上，王冠睥綠色寶石閃出了一道光，緊接著打開(kāi)了一扇綠色的大門(mén)。愛(ài)麗絲則顫抖地走了進(jìn)去，小丑圖案從妖媚的紫變成了深邃的黑。
愛(ài)麗絲來(lái)到了一個(gè)小屋，里面是一對(duì)雙胞胎姐弟。他們微笑地說(shuō)：“考驗(yàn)通過(guò)了哦，女王大人�！敝�，兩人就變成了一扇金色的大門(mén)。愛(ài)麗絲想都沒(méi)想就走了進(jìn)去，她看見(jiàn)一個(gè)玩偶身上布滿了裂痕，頭上是一個(gè)小丑：“嘖嘖，有人來(lái)頂替我的位置了呢。好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)具有勇氣、榮譽(yù)、權(quán)位與好奇的人偶了呢。”愛(ài)麗絲那雙如天空般清澈的藍(lán)眸中，卻多了不少貪婪，“那么就由我來(lái)取代你吧！”她舉起長(zhǎng)劍，可小丑卻笑道：“不行哦�！痹捯魟偮洌〕髨D案像毒素一樣，遍布了她的全身，所及之處，都開(kāi)始腐爛。小丑笑了笑，看著地上痛苦不堪的愛(ài)麗絲：“果然當(dāng)你獲得一切之后，就失去了純真，只剩下了貪欲，這就是人類呀。話說(shuō)，她在另一個(gè)世界也活不了吧？”小丑打了一個(gè)響指，頓時(shí)出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：愛(ài)麗絲在人類的世界，也就是藍(lán)紫云，因心臟病突發(fā)不幸猝死。
小丑笑了笑：“吶吶，好期待呀，不知道下一個(gè)愛(ài)麗絲會(huì)是誰(shuí)呢？”邊說(shuō)邊看向高遠(yuǎn)而灰暗的天空。
我們與周圍的世界記敘文 篇10
這個(gè)周二我們小學(xué)生去小梅沙海洋世界巡演，為我們六年級(jí)最后一次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)…
那天，上帝似乎聽(tīng)到了我們的祈禱。真的沒(méi)下雨。藍(lán)天上漂浮著幾朵云彩。我們?cè)诤挽愕年?yáng)光和清新的微風(fēng)中來(lái)到深圳小梅沙海洋世界。
走吧。首站：北極狐館——。我們二話不說(shuō)就到了海洋世界，跟著導(dǎo)演直奔北極狐館。北極狐全身雪白，美麗迷人的眼睛閃閃發(fā)光。因?yàn)槭窃缟希麄兌己芑钴S！看，有的在互相玩，有的在睡懶覺(jué)，有的在比賽中攀爬！資料告訴我們：北極狐也叫藍(lán)狐、白狐，但是海洋世界到處都是白狐，北極狐被稱為“雪精靈”，可以在零下50的冰原上生存！可惜它們的壽命只有8到10年。學(xué)生不知道給可愛(ài)的白狐拍了多少照片。
參觀完北極狐館，我們來(lái)到了下一站的貝殼館。海貝館的燈光不是很亮，而是隨機(jī)點(diǎn)綴著紅、紫、綠、藍(lán)的小燈，給海貝館增添了不少神秘感。海貝館里有很多珍稀的東西：不僅有海貝，還有海螺、海星、珊瑚！尖而長(zhǎng)的“象牙殼”；像一雙純白鞋子的“仙履蝸�！保幌矚g鞋底，毛茸茸的，粉紅色的“珊瑚鞋底”；還有銀白蔥郁的“銀耳珊瑚”，在紫光的襯托下更加神秘；海星的外觀和五角星沒(méi)有太大區(qū)別，但是海星的五個(gè)角沒(méi)有那么尖.這些東西平時(shí)是看不見(jiàn)的，所以貝殼館里的尖叫聲和快門(mén)聲不斷傳來(lái)。
來(lái)吧，我們?nèi)サ谌�，——香港海洋公園，看表演！在幾場(chǎng)精彩的表演之后，我們等待著一場(chǎng)滑稽的小丑跳水表演。主持人本來(lái)要宣布驚心動(dòng)魄的高空跳水，但幾個(gè)小丑出來(lái)了。原來(lái)小丑們想先表演25米高空跳水！小丑走到跳臺(tái)的樓梯上，主持人問(wèn)：“5米有問(wèn)題嗎？”小丑上前把球扔了上去，表示沒(méi)問(wèn)題�！�10米有問(wèn)題嗎？”小丑仍然重復(fù)著他剛才做的事情�！�25米有問(wèn)題嗎？”小丑只是上前一步，“撲通”一聲，潑了很多水。原來(lái)小丑上前一步，并沒(méi)有踩在地上，而是踩空了，掉進(jìn)了水里。觀眾哄堂大笑。最搞笑的是潛水。一個(gè)小丑上了講臺(tái)，跳啊跳啊跳，一直跳，大概是在做準(zhǔn)備活動(dòng)。跳了很久，最后后面一個(gè)小丑不耐煩了，拿起一個(gè)球扔向跳著的小丑。跳臺(tái)小丑沒(méi)有防守，被摔下跳臺(tái)。小丑的手不停地?fù)]舞，最后從池邊掉了下來(lái)。另一個(gè)小丑坐在平臺(tái)上，死活不肯下去。他身后的小丑拿起臉盆扔向講臺(tái)上的小丑。然后他把它踢了下去。然后來(lái)了一個(gè)騎著童車不知死活的小丑。小丑騎著童車，一直被推下跳臺(tái)。汽車立刻飛走了。當(dāng)然，人是根據(jù)引力的吸引而摔倒的。在平臺(tái)的另一邊，另一個(gè)小丑在潛水的時(shí)候，一只拖鞋飛了出去，無(wú)影無(wú)蹤！最后，所有的小丑都站在跳臺(tái)上，準(zhǔn)備跳水。然而，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)小丑正要潛水時(shí)，他突然彎下腰，四個(gè)小丑被他絆倒，掉進(jìn)了水里。最后一個(gè)小丑沖上去，來(lái)來(lái)去去沒(méi)有突然剎車，甚至和第一個(gè)小丑自己一起滾了下來(lái)。掌聲和笑聲不斷。
來(lái)，我們?nèi)サ谒恼�，——海底隧道，看魚(yú)爭(zhēng)食的表演！工人們手里拿著魷魚(yú)，下到水里。工作人員并不急著喂食，而是先給我們打了個(gè)招呼。當(dāng)他潛到水底時(shí)，他彎下腰，在水中的一個(gè)“淤泥”區(qū)域伸手，抓到了一條魔鬼魚(yú)。他沒(méi)有直接喂食，而是先喂了逗逗魔鬼魚(yú)。工作人員把食物放在左手一會(huì)兒，轉(zhuǎn)一會(huì)兒，再放在右手一會(huì)兒，讓魔鬼魚(yú)轉(zhuǎn)個(gè)身。我不知道一只烏龜在哪里游泳和覓食。當(dāng)工作人員轉(zhuǎn)身時(shí)，他們讓烏龜和食物經(jīng)過(guò)。這時(shí)，工作人員把手中的魷魚(yú)喂進(jìn)了魔鬼魚(yú)的嘴里。烏龜沒(méi)有急著游，而是圍著工作人員游。工人們浮到水面去拿食物。烏龜在水里游來(lái)游去，好像在迎接我們。工人再次潛入水中，這次他帶走了綠色的蔬菜葉子。當(dāng)烏龜看到食物時(shí)，它立即游泳。當(dāng)工作人員舉起雙手時(shí)，烏龜和食物又錯(cuò)過(guò)了。烏龜沒(méi)有放棄，而是再次轉(zhuǎn)身向食物游去。工作人員轉(zhuǎn)過(guò)身，仍然經(jīng)過(guò)。這時(shí)，一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，抓起一小片蔬菜葉子游走了。學(xué)生們?cè)僖彩懿涣肆恕Ｋ麄兺高^(guò)玻璃異口同聲地說(shuō)：“給烏龜，給烏龜。”工作人員把食物送到烏龜?shù)淖炖�，烏龜立即上前咬食物，好像害怕食物�?huì)再次飛走.
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，現(xiàn)在我們要告別海洋世界了。天空中的彩霞在空中飄蕩，風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉頰，似乎不愿意讓我們離去.
我們與周圍的世界記敘文 篇11
我的讀書(shū)生涯是從小學(xué)開(kāi)始的。不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始對(duì)文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)樯谵r(nóng)村，家中根本就沒(méi)有書(shū)。我把能碰到的帶有文字的紙張都看了個(gè)遍，課本中的古詩(shī)，暑假作業(yè)上的文學(xué)小故事，就連黃歷上的對(duì)聯(lián)，都能帶給我極大的樂(lè)趣。那時(shí)我在鄰村的一個(gè)小學(xué)混日子，學(xué)校里除了幾間漏風(fēng)的教室之外，別無(wú)他物，更不用提圖書(shū)館。還好我哥上了初中，我就央求他從圖書(shū)館給我借書(shū)。于是，在小學(xué)的最后階段，我讀了一些關(guān)于文學(xué)的趣味知識(shí)的讀物，一系列的“幽默故事”、“諷刺故事”、“機(jī)智故事”，還有一本又一本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。每次我哥把書(shū)帶回來(lái)，我就迫不及待地一頭扎進(jìn)書(shū)里面，看得如癡如醉，常常忘了吃飯。從那時(shí)，我初識(shí)了回環(huán)詩(shī)，知道了什么叫宇宙速度，也懂得了一個(gè)屋子由餅干做成的、河里流淌著牛奶的國(guó)度，懶惰的人是永遠(yuǎn)也找不到的。
我的初中是在鎮(zhèn)子上度過(guò)的，那個(gè)小鎮(zhèn)只有一條街，漫天的灰塵籠罩的是柴米油鹽的店鋪，在那里，是一家書(shū)店也找不到的。所幸有些同學(xué)家里有些存貨，于是我就不斷地向同學(xué)借閱各種書(shū)籍，《西游記》《紅樓夢(mèng)》《家》……就這樣和我結(jié)緣。后來(lái)有位大叔馱著一自行車的書(shū)，不定時(shí)地來(lái)我們學(xué)校擺攤叫賣。每次大叔過(guò)來(lái)，我都會(huì)和同學(xué)一起跑過(guò)去，以犧牲一周生活費(fèi)的代價(jià)咬牙選購(gòu)幾本。買書(shū)的次數(shù)多了，便和大叔混得熟起來(lái)。以后再買書(shū)，大叔都會(huì)附送我一兩本雜志，我還一直記得雜志的名字叫《中學(xué)生閱讀》。正是從那個(gè)小小的書(shū)攤開(kāi)始，我有幸接觸到了魯迅、錢(qián)鐘書(shū)、小仲馬、莫泊桑、曹禺，知道了《悟空傳》《我愛(ài)陽(yáng)光》和新概念作文。雖然我從來(lái)不知道大叔的名字，甚至現(xiàn)在也記不得他的樣子，但是每次回憶起初中的生活，我都會(huì)想起他那老式的自行車和鋪滿一地的書(shū)，還有蹲在書(shū)堆前挑挑揀揀的好日子。
在我年少時(shí)期的有限閱讀中，我很慶幸是魯迅的作品給了我稚嫩的心靈以最初的震撼。至今我都還記得閱讀《藥》《祝�！贰讹L(fēng)波》等作品時(shí)的悸動(dòng)，雖然盜版的《魯迅全集》里面錯(cuò)字漏字連篇，可就是通過(guò)這樣的文字，我第一次感受到了對(duì)人生嚴(yán)肅而深沉的反思，第一次試著借助文學(xué)的力量回望自己的生活，自己的家鄉(xiāng)。年少的我第一次懵懵懂懂地意識(shí)到，即使歷史注入了扛起黑暗閘門(mén)的人的努力，在我的周圍，現(xiàn)實(shí)仍然押著魯迅筆下那種國(guó)民劣根性的愚昧的韻腳。也是從那時(shí)起，一種嚴(yán)肅而悲涼的心理狀態(tài)便成為了我氣質(zhì)的重要組成部分。后來(lái)繼續(xù)閱讀《紅樓夢(mèng)》，這種遍布華林的悲涼之霧更是使我欲罷不能。我常常在傍晚的時(shí)候，躲在教室的某個(gè)角落，沉浸在另一個(gè)世界里，感受著美麗文字和純凈情感的雙重洗禮。有時(shí)從書(shū)本中回過(guò)神來(lái)，看到溫暖的陽(yáng)光一束束灑在教室里，恍惚間，身邊的人和物都蒙上了一種不真實(shí)的幻覺(jué)。在深深的失落感中，我不知今夕何夕，不知道自己身在何處。這樣美妙的閱讀經(jīng)驗(yàn)陪伴著我的啟蒙歲月，讓我體驗(yàn)最純粹的精神至樂(lè)，使我能超脫于現(xiàn)世的局限，不至于沉溺于庸常的瑣碎生活。
后來(lái)高中、大學(xué)一路念下去，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己對(duì)讀書(shū)的興趣。買書(shū)方便了，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣，可讀書(shū)帶給我的精神的愉悅一如既往，而且變成了一種習(xí)慣，兩天不讀書(shū)便覺(jué)得言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎�？吹枚嗔�，有時(shí)便會(huì)手癢。從高中起，我開(kāi)始自己動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)文章，通過(guò)不斷的閱讀和練筆，慢慢尋找自己的風(fēng)格。雖然不敢言什么成就，可因?yàn)橹暗拈喿x積累，我始終對(duì)文字保持一份敬畏之心，對(duì)文學(xué)抱有一種嚴(yán)肅之情。做一個(gè)有文字道德的人，這是我的寫(xiě)作準(zhǔn)則，而這準(zhǔn)則來(lái)自于經(jīng)典作品的閱讀。
我一直覺(jué)得，是讀書(shū)塑造了現(xiàn)在的我。我無(wú)法想象，如果不讀書(shū)，沒(méi)有感受過(guò)文字的魅力，我這個(gè)貧窮農(nóng)家的孩子會(huì)變成什么樣。王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界�！蔽沂切疫\(yùn)的，因?yàn)殚喿x帶給了我那樣一個(gè)詩(shī)意的世界，它讓我在塵世的生活中踮起腳尖，看見(jiàn)了精神世界美妙的一角。
我們與周圍的世界記敘文 篇12
我朝思暮想的上海，我已經(jīng)兩年沒(méi)有回到你的懷抱了，上初中的這幾年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著你。在我眼里，你的一切都是那么令人愛(ài)不釋手。如今，我再次進(jìn)入了你的領(lǐng)域，亦或許懷著許多和童年不一樣的心情。
我在你的懷抱里生活了六年，度過(guò)了我的童年。光陰流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我就是個(gè)高中生了。感謝你的陪伴，讓我的童年多姿多彩，有著許多別人沒(méi)有的經(jīng)歷。這次來(lái)，更多的是走走以前走過(guò)的路，經(jīng)過(guò)以前常去的地方，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我曾一度希望能在夜晚欣賞陸家嘴和外灘的夜景。在這里，高樓林立，密密麻麻，讓人透不過(guò)氣。就像春天里的百花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)妍斗艷。這便是你的招牌吧，東方明珠，金茂大廈，環(huán)球金融中心，上海中心……都屹立在你的土地上，挺著胸脯向世人展示這個(gè)科技，金融的現(xiàn)代化城市，讓人有立刻來(lái)到你的領(lǐng)地的沖動(dòng)。夜幕降臨，高樓林立的陸家嘴和有著“萬(wàn)國(guó)建筑博覽群”的外灘互相守望，人們不會(huì)說(shuō)黃浦江無(wú)情，反而會(huì)稱贊她的才藝，讓這個(gè)各種異域文化互相融合的地方另有一番風(fēng)情。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，江上來(lái)來(lái)往往的游輪發(fā)出低沉粗狂的鳴笛聲音。船上是看兩岸夜景的最好地點(diǎn)。盡管黑夜，兩岸依然燈火通明，黑夜里，五光十色的霓虹燈總是感染著人們，使之動(dòng)感十足。不論是清新舒緩的鋼琴曲，還是令人容易想到夕陽(yáng)，令人惆悵思想的薩克斯的樂(lè)聲，亦或許是其實(shí)雄渾的交響曲，都不足以描述游客在此的心情，以及此地的無(wú)窮的魅力。這是我愛(ài)你的原因之一。
如果時(shí)間可以再來(lái)，我迫切的希望再感受一下世博會(huì)的魅力。這次不會(huì)再像以前那樣匆匆結(jié)束一天的行程，只為了趕地鐵的末班車。以前總是喜歡看展覽上的各種充滿異域風(fēng)情的產(chǎn)品，漂亮的服飾珠寶，場(chǎng)館的獨(dú)特造型。不會(huì)再想要孩子般的到各個(gè)場(chǎng)館簽章，拍照留紀(jì)念，不會(huì)只看中國(guó)館的宏偉壯觀。我只希望靜靜的感受一個(gè)國(guó)家的變遷和發(fā)展，了解這個(gè)國(guó)家的居民的生活狀況和文化。我想靜靜的觀察中國(guó)館的清明上河圖里的每個(gè)人物的動(dòng)態(tài)，想象那時(shí)他們的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然我更希望，有什么科技能加快我國(guó)的發(fā)展，縮小貧富差距。
我第四次去慢慢走過(guò)你的朱家角，然而每一次都懷著始終如一的激動(dòng)心情。坦白的說(shuō)，這是我愛(ài)你的很重要的一個(gè)原因。那是我所向往的小橋流水人家的生活，盡管她被重重的商業(yè)氣息所覆蓋。小船搖啊搖，順著河流泛起陣陣波浪，從古老的柳樹(shù)下面，經(jīng)過(guò)柳樹(shù)的垂下的枝條，經(jīng)過(guò)古老的青石橋。偶爾聽(tīng)到外地人說(shuō)你的一些不足，或帶著一點(diǎn)輕蔑嘲笑的語(yǔ)氣，我的心情便有些黯淡了。我穿過(guò)一條條小巷，看過(guò)一座座橋上的風(fēng)景，走過(guò)無(wú)數(shù)的小店。不論是絲綢店，小吃店，珠寶店，刺繡店……都讓我感受到生活的氣息，每個(gè)人都在為生存努力。樂(lè)器店里敲鼓的聲音，吹葫蘆絲的聲音，瓷器風(fēng)鈴被風(fēng)吹過(guò)相互碰撞的聲音匯聚在一起，不論在小攤前看老奶奶做麥芽糖，老爺爺做糖畫(huà)，還是靜靜坐在咖啡店一角看著高低錯(cuò)落古色古香的房屋，都是很享受的，我們可以暫且忘記來(lái)來(lái)往往的游客帶來(lái)的嘈雜聲。朱家角沒(méi)有西湖那么視野開(kāi)闊，沒(méi)有在西湖看斷橋殘雪的那種意境，沒(méi)有穿著旗袍的美女手持一把精巧的折扇，撐著一把油紙傘在雨巷中回眸一笑的意境，但我偏偏愛(ài)這里，不論過(guò)去多少年歲！
如果說(shuō)小學(xué)時(shí)的我非常向往你，那么現(xiàn)在我對(duì)你便有了一種嫉妒的心理。在你的這片土地上，有那么多經(jīng)濟(jì)效益，有那么多歡聲笑語(yǔ)。老人可以悠閑地晨練，下下棋，逛逛市場(chǎng)，消磨一天的時(shí)光。仿佛你土地上的每一片草地，每一棵樹(shù)木，每一朵花，每一片云，每一角天空都那么美麗，那么獨(dú)一無(wú)二。我甚至嫉妒你的道路，你的綠化，你的一點(diǎn)一滴。你可曾知道，在距離你幾千公里的西南，我的家鄉(xiāng)是怎樣一番情景？縱使我愛(ài)那里的山清水秀，縱使那一眼望去的山的深綠令人心曠神怡，縱使那里沒(méi)有城市的喧囂，空氣也清新……但這遠(yuǎn)不足以掩蓋我的憂心。這里有太多泥濘，太多農(nóng)民們勞作的辛苦，太多因辛勤落下的病痛……它們匯成了一壇五位聚雜的陳年老酒，品也品不盡其中的喜怒哀樂(lè)！
從上海走向我的未來(lái)，你給我的是堅(jiān)定的信念，讓我以開(kāi)放的眼光希望我的家鄉(xiāng)更加美麗。這就似乎是我的努力方向，我的人生信念，我的整個(gè)世界！感謝你，讓我從上海走向我的世界！
我們與周圍的世界記敘文 篇13
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人，當(dāng)他被一片突如其來(lái)的鐵片擊中腹部，他在短短46秒內(nèi)停車、打開(kāi)雙跳燈、打開(kāi)車門(mén)，用高度職業(yè)感挽救了全車人的生命。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一位老師，當(dāng)汽車向她摯愛(ài)的學(xué)生駛來(lái)，她義無(wú)反顧地推開(kāi)學(xué)生，自己卻被碾倒于車下，用熾熱的愛(ài)心護(hù)住了她最愛(ài)的學(xué)生。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一群人，他們平凡，他們寡語(yǔ)，卻在一個(gè)緊急的時(shí)刻做出了最迅速最正確的反應(yīng)。即便是犧牲自己，也義無(wú)反顧。他們?yōu)槿藗冊(cè)诿糟兴腿リ?yáng)光，用一種溫暖溫?zé)崃藵u漸麻木冰封的心靈。他們的行動(dòng)，常常被慣以一份殊榮——正能量。
毋庸質(zhì)疑，正能量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一份美麗的饋贈(zèng)。正能量，即為正面、積極的，可持續(xù)地傳遞、迸發(fā)的內(nèi)在品質(zhì)。當(dāng)正能量被發(fā)現(xiàn)，它就會(huì)散發(fā)出無(wú)盡的光輝引人哲思，溫暖人心;當(dāng)正能量被傳遞，它就會(huì)迅疾地抵達(dá)每個(gè)人心中那柔軟的一塊，讓微小的善意散發(fā)出光亮;當(dāng)正能量把人同化，一種文化人格將被重塑，一個(gè)更和諧、更光明的社會(huì)環(huán)境就在眼前……
我們需要正能量，一如垂死的人一般迫切地抓住那根稻草，讓它把那麻木冰冷的心漸漸溫暖;我們呼喚正能量，我們渴望生活的城市是充滿人情味兒的，帶點(diǎn)純樸、帶點(diǎn)溫暖;當(dāng)我們使用正能量時(shí)，我們的心中除了一份憧憬外是否還有一份抱負(fù)?更美好的生活?更道德的人性?
我們當(dāng)今的社會(huì)，是物欲橫流的信息社會(huì)。我們突破了骨血里那些儒家的本分走向世界，卻又迷失，不得不接受與理想相悖的現(xiàn)實(shí)。日復(fù)一日的失望與恨，日復(fù)一日中被那點(diǎn)兒陰晦侵蝕，我們心里的那點(diǎn)兒陽(yáng)光被壓抑，被消磨，我們不再向他人敞開(kāi)心扉，我們?cè)絹?lái)越冷漠，我們的心中卻又渴望著光明與溫暖。
這是一種十分復(fù)雜的心理。人被社會(huì)不正之氣侵蝕卻不作抵抗，只在心中偏僻的一隅幽然點(diǎn)著一束火光，期許著溫暖的潮流。當(dāng)正能量來(lái)臨，我們心中的光亮被無(wú)限放大，但又能明亮多久?我們的社會(huì)需要反思。我們，人類，也需要反思。正能量該如何利用?我們對(duì)于正能量又該發(fā)出怎樣的一種回聲?
能量，是可以循環(huán)往復(fù)地利用的，也是應(yīng)該被激發(fā)的。現(xiàn)在的許多社會(huì)事件伴隨著正能量的散發(fā)，總會(huì)引起社會(huì)輿論的熱議。觸懷?激勵(lì)?被動(dòng)地被正能量掃過(guò)，內(nèi)心的溫暖只停一瞬，隨大流的人總會(huì)漸漸淡忘。多年以后，那個(gè)名字或許早已被遺忘。這不該是這樣的!換一種思量，當(dāng)人主動(dòng)地接受這份正能量，讓自己的行為漸漸向陽(yáng)光靠近，讓自己的心被一點(diǎn)點(diǎn)感化，正能量的邊界，就被不斷延升，迸發(fā)出新的暖度。當(dāng)你也把那份正能量迸發(fā)出來(lái)，這個(gè)世界也就變得光亮。這里的能量，不應(yīng)在傳遞的過(guò)程中遞減，因?yàn)樗俏镔|(zhì)，而是一種精神力，溫暖人并感化人。只是你必須遠(yuǎn)離麻木，因?yàn)橹鲃?dòng)地被同化是正能量傳遞的第一前提。而用正能量去感化他人，則又步入另一種境地了。
坦誠(chéng)地說(shuō)，正能量的傳遞令人深思，令人溫暖，促人質(zhì)變，這本是好事且是永恒的好事。然而當(dāng)“正能量”被濫用，我們?nèi)圆幻庥行┖�。隨波逐流般，我們惑于正能量卻又失之，步入另一個(gè)誤區(qū)就又是一種悲哀了。有些物質(zhì)上的功利性的東西比如金牌是不足以稱為正能量的`。只有運(yùn)動(dòng)員身上艱苦訓(xùn)練的毅力、戰(zhàn)勝自我的勇敢，這些才會(huì)觸動(dòng)人心，讓人感到一種溫暖，凝聚成一股力量。功利性的產(chǎn)物，博人眼球的談資是不應(yīng)納入正能量范圍的，而這些界限卻在媒體輿論的濫用中模糊，引人迷失。這樣看來(lái)，我們?cè)谂c正能量的接觸中還應(yīng)具備一雙慧眼，留下我們真正可以將心靈依偎的沃土。
被壓抑了多少年的炎黃子孫們啊，你們?cè)诿鎸?duì)正能量的“洪流”時(shí)又采取了哪些舉措啊?不去靠近就不會(huì)感到溫暖，不會(huì)辨別就會(huì)尋不到道路，不去感悟，不去注入新的內(nèi)涵縱然是太陽(yáng)般源源不斷的光芒也早晚有一天會(huì)耗盡的啊!那時(shí)的我們，可真就陷入泥淖中去了!我們，真的能忍到那一刻，能縱使我們的社會(huì)陷入那種境地中去么?那，絕不是我們的期許!
我相信，即使是再黑暗的人，內(nèi)心也會(huì)有一些微弱的善意火苗。我相信，中華民族延續(xù)了千年的傳統(tǒng)美德啊，決不會(huì)在這兒失落。我相信，有我們，正能量就將散發(fā)出無(wú)限的光芒。
讓這一份溫暖永續(xù)，讓這一份正能量永久流傳。這，也是所有追求光明之人的共同期望吧!我隱約看到了未來(lái)，充斥著正能量的社會(huì)，那般溫暖，直抵人心。
我們與周圍的世界記敘文 篇14
小時(shí)看通俗小說(shuō)，得道之士比如呂洞賓之流出場(chǎng)，常吟兩句定場(chǎng)詩(shī)曰：袖里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)。后來(lái)知道，他的詩(shī)中便有“一粒粟中藏世界，二升鐺內(nèi)煮山川”的句子。若是佛門(mén)的高僧，則常吟：一沙一世界，一花一乾坤。氣魄大得緊。
小時(shí)懵懂，理解為高僧仙長(zhǎng)法力高強(qiáng)，能把世界放在自己的口袋里，或者一粒沙子上。好比《西游記》里的小妖，真的認(rèn)為孫行者那只葫蘆能裝天，心里羨慕煞。
這是我所作出的最原始的解讀。
后來(lái)學(xué)唯物主義，有過(guò)念頭：是不是說(shuō)，世界這棵大樹(shù)，是數(shù)不清的枝葉構(gòu)成的？一枝一葉雖然渺小，但共同構(gòu)成了大千世界。這話雖不錯(cuò)，但這是另一個(gè)道理。一枝一葉一世界，和“一粒粟中藏世界”，是異曲同工，是談“藏”，而不是構(gòu)建�！安亍弊之�(dāng)做蘊(yùn)藏解，隱著“容納”的意思。莊子說(shuō)，蝸牛角上有兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)斗不休；胡司令唱：遇皇軍追得我暈頭轉(zhuǎn)向，多虧了阿慶嫂，她叫我水缸里面把身藏――倆國(guó)家之于蝸角，胡傳奎之于水缸，才叫作藏。
佛說(shuō)的更明確：納大千于一芥子。一個(gè)米粒大的地方，能夠容納一個(gè)完整的世界。
要從物質(zhì)角度去理解，很簡(jiǎn)單：這不可能。要容納整個(gè)世界，就得一個(gè)地球。一片樹(shù)葉就只是一片樹(shù)葉，頂多藏些細(xì)菌和塵土。
幸好，我們還有個(gè)博大的精神世界。
從傳播學(xué)的角度，一片樹(shù)葉可就不是一片樹(shù)葉了。它是豐富的信息的載體。“一葉落而知天下秋”，它的飄落，能夠推斷季節(jié)的變換；它如果被壓在地下，成為化石，便成了至寶，可以推斷地球的運(yùn)動(dòng)、當(dāng)時(shí)的氣候、植物的進(jìn)化；如果，它被夾在一本借來(lái)的書(shū)中一起還給書(shū)的主人，那么，它本身可能就是一首隱晦的情詩(shī)。
我們使用010101的二進(jìn)位編碼，可以把整個(gè)大英博物館的內(nèi)容放進(jìn)一個(gè)小小的磁盤(pán)中，那么，從理論上說(shuō)，把整個(gè)世界的信息承載上一片葉子上，又有什么不可能呢？
它承載的是一個(gè)蘊(yùn)藏豐富信息的世界。
這并不是唯一的解釋。這片葉子，如果是出現(xiàn)在審美領(lǐng)域內(nèi)，它有多大的魔力呢？
蘇曼殊有詩(shī)：“終日尋春不見(jiàn)春，莽鞋踏破壟頭云。歸來(lái)卻把梅花嗅，春在枝頭已十分�！倍阱X(qián)鐘書(shū)眼中，一座老座鐘“無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言、一切啼笑�！�
在詩(shī)眼看來(lái)，一朵小花之中，便蘊(yùn)藏了整個(gè)春天。一座鐘表，便容納了人類的豐富情感。李香君的桃花扇，寶二爺?shù)耐`玉，也是這樣的小花和座鐘，興亡世變、悲歡離合、盡在其中。別小瞧了一沙一石，詩(shī)人投射上情感和美，放在詩(shī)腹中醞釀、烹煮，繡口一張―沙不是沙，石也不是石，日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。它容納了波瀾壯闊的人類情感，它是半個(gè)盛唐，它是整個(gè)世界手不是手，它是溫柔的宇宙。
這片樹(shù)葉，如果出現(xiàn)在哲學(xué)和思辯的層面呢？回過(guò)頭來(lái)看，那些高僧和仙長(zhǎng)，可是研究傳播學(xué)，或者搞藝術(shù)的么？
我是誰(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去？這埂古的問(wèn)題始終高懸在人類的頭頂，我們無(wú)從解答，卻沒(méi)有放棄過(guò)探尋。
一開(kāi)始的探索，是從具像中發(fā)現(xiàn)抽象。如禪宗所說(shuō)，見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水。人們以為，道在虛無(wú)飄渺間，在高遠(yuǎn)幽冥處。深山藏古寺，絕處有高人。但這個(gè)見(jiàn)解，層次是低的。高人不見(jiàn)得必須在深山，平地亦可得道。更高的層次似乎是，見(jiàn)山仍是山，見(jiàn)水還是水。
佛在靈山說(shuō)法，說(shuō)是說(shuō)法，卻不說(shuō)話。只拈起一只花，示諸眾人。眾弟子默然，唯迦葉尊者破顏微笑。他悟了道，傳了佛的衣缽。
宇宙間的奧秘，在一朵尋常的花中。
楊朱說(shuō)，拔一毛而利天下，吾不為也。遂千載萬(wàn)年，背上小氣鬼的罵名。然而，他畢竟不是葛朗臺(tái)。但他想表達(dá)的是，對(duì)為了整體而可以損傷個(gè)體的警惕。一根汗毛，代表著一個(gè)個(gè)的人。
據(jù)說(shuō)，持戒森嚴(yán)的僧人即便喝水時(shí)，也要持咒：佛觀一碗水，四萬(wàn)八千蟲(chóng)；如不持此咒，如食眾生肉。一碗水雖淺，但里邊有蕓蕓眾生。
道在何處？在一舉一動(dòng)，在一顰一笑，在日�，崉�(wù)上，在尋常事物中。饑來(lái)吃飯困來(lái)眠，就是修道。莊子甚至說(shuō)，道在矢溺。可到廁所中尋。
見(jiàn)秋毫之生，格致流年暗轉(zhuǎn)，察一葉之茂，體味生機(jī)涌動(dòng)，觀一花之開(kāi)，印證無(wú)上菩提。世界在何處？且于一枝一葉上觀。
我們與周圍的世界記敘文 篇15
偶爾閑暇翻過(guò)畫(huà)冊(cè)的話，都會(huì)知道上面這幅畫(huà)是安德魯?懷斯，美國(guó)當(dāng)代最杰出的寫(xiě)實(shí)主義畫(huà)家的代表作－－－克里斯蒂娜的世界。此畫(huà)幾乎入選過(guò)每一本畫(huà)冊(cè)。不少人對(duì)它做過(guò)解讀，從畫(huà)中悟出各自的所感所想。
懷斯在我國(guó)美術(shù)界幾乎人人知曉，曾一度影響過(guò)我國(guó)油畫(huà)的發(fā)展。他的畫(huà)表面看是具象藝術(shù)，身邊的草木花草，鄰居朋友，土坯舊巷等等都是他畫(huà)中素材，但實(shí)際上他的每幅作品都呈現(xiàn)出沉郁憐憫帶給人以思考和探索的內(nèi)涵豐富的抽象主義風(fēng)格。正所謂“客觀現(xiàn)實(shí)和主觀感受融合，孤寂蒼涼是極富沖擊力的”。
一年多前偶見(jiàn)此畫(huà)，頗受觸動(dòng)，早想為之碼幾個(gè)字，然，每次開(kāi)了頭，那沉重的蒼涼之感壓得我舉筆又止。或許是我的弱項(xiàng)吧，對(duì)一些深刻的東西至今總愛(ài)繞行。只是，有些際遇你是繞不過(guò)去的。最近，我這件生命的袍子意外而又無(wú)奈地再平添一兩處挫傷，遂想起這幅畫(huà)，那么，趁著低落情緒還縈繞著徘徊不肯散去，重新細(xì)讀克里斯蒂娜的世界，也算是給自己的世界找尋點(diǎn)力量來(lái)安放橫七豎八亂糟糟的煩悶與苦惱吧。
畫(huà)面內(nèi)容簡(jiǎn)單具體：日落西山，蒼�？諘绲囊安莸�，蔓延開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)上方天地一線處，零散的坐落幾處房屋。帶著病體的羸弱女子從下坡正向上爬行，她昂首向前方房屋的視線及耳邊兩側(cè)零亂的頭發(fā)的背影，似乎讓人感受到她爬行的苦累和執(zhí)著不屈的信念。
整個(gè)畫(huà)面于孤寂感里，又滲透著一股掙脫向上的活力。女子在想什么呢，是在想此刻的艱辛還是在展望未來(lái)那房屋里的暖意？每當(dāng)我眼光停留在畫(huà)面上，都會(huì)想起貝多芬的命運(yùn)交響曲。貝多芬用音樂(lè)闡釋表現(xiàn)生命的張力，而懷斯則用繪畫(huà)展現(xiàn)了這個(gè)主題。
畫(huà)中女子克里斯蒂娜有原型。懷斯的鄰居。自幼得小兒麻痹癥。可想而知，她的生存狀況。而她和她弟弟兩人相伴過(guò)著隱匿但仍然良好的保持了尊嚴(yán)的生活。當(dāng)年，懷斯也因?yàn)檐嚨滐柺苁ジ赣H和兒子的創(chuàng)痛。面對(duì)突如其來(lái)的不測(cè)，沉淪還是奮起？在對(duì)生活生命的思索中，懷斯以克里斯蒂娜為版本創(chuàng)作了這幅極富盛名的作品。
這幅畫(huà)并非油畫(huà)，屬于蛋彩畫(huà)，上色技法過(guò)于繁瑣且很多不足之處，已近乎被淘汰，而懷斯運(yùn)用得恰到好處。畫(huà)面筆觸纖細(xì)，清晰逼仄。除大面積枯涼空寂之外，從藍(lán)天，草地上車輪的痕跡處，似乎流淌出生生不息的泉水。人類的絕望和希望，苦難和幸福和諧的統(tǒng)一于一體－－－－這就是克里斯蒂娜的世界。
生命不易。我們每個(gè)人在一生中猶如一艘在海中航行的船。命運(yùn)之船在汪洋之中駛向何方？時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而浪濤咆哮，這是命運(yùn)給我們的歷練和考驗(yàn)。而我們要么勝之，到達(dá)彼岸；要么被無(wú)情吞噬，化作泡沫，無(wú)聲無(wú)息的消失。天地之廣，何處藏我身？在莽莽宇宙之下，人類是那樣的渺小無(wú)助。擁有的沒(méi)有的，都已成定局，而我們只能在現(xiàn)有的條件和基礎(chǔ)上，憑借毅力和信念，付出最大的努力同命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
“看佛經(jīng)，苦苦苦，眾生皆苦；看圣經(jīng)，罪罪罪，你我都有罪�！倍颊f(shuō)人生來(lái)就是受苦受難的。除了身體病痛，還有精神上的磨難。是在無(wú)法排遣的困苦煎熬中沒(méi)落，還是如鳳凰在烈火中涅槃，這就要看個(gè)人對(duì)生命體驗(yàn)后選取的態(tài)度了。完美的救贖是必不可缺的。
講一個(gè)鷹的故事吧。
聽(tīng)說(shuō)鷹的壽命長(zhǎng)達(dá)七十年。但是在他四十歲左右，必須來(lái)次重生，才能享有后三十年的生命。重生的過(guò)程相當(dāng)殘忍。他首先要在巖石上把舊的牙齒用力磕掉，等長(zhǎng)出新的牙齒，再把自己的腳趾啄掉，把身上的羽毛一根根拔出，完成這些準(zhǔn)備工作后，等上半年，這所有的部件全部翻新完畢，才開(kāi)啟新的一輪生命。
生命如此令人敬畏。那么，面對(duì)生命運(yùn)程里的多舛和傷痛，不要被哀怨頹廢侵襲，要在失意痛楚中找到新的希望，重新建立生命的綠洲，托起生命的價(jià)值。痛，恰好證明了你的存在，教你學(xué)會(huì)珍惜，讓你不斷生出勇氣，散發(fā)出人性的光輝，從而活得更加精彩。
我們與周圍的世界記敘文 篇16
曾在看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：第一個(gè)人腳下墊著寥寥幾本書(shū)，他趴在墻壁上什么都看不到；第二個(gè)人比他站得高一些，站在書(shū)階上看到墻壁外美麗的景色；但當(dāng)你繼續(xù)拖動(dòng)畫(huà)面時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有第三個(gè)人，他的書(shū)階超過(guò)了風(fēng)景，而事實(shí)上之前的景色不過(guò)是紙板虛假的表面，真正的世界是紙板背后的硝煙彌漫戰(zhàn)火紛飛；最后一個(gè)人的書(shū)階深入云端，湛藍(lán)的天空潔白的云彩與之前所有的景色形成鮮明對(duì)比。整幅圖下面配有一段文字：“你看的書(shū)籍決定你站的高度，而你站的高度決定你看到的風(fēng)景”。
沒(méi)有人知道究竟要多久才能夠到達(dá)云端的境界，但是天空總在那里，不去追求就永遠(yuǎn)無(wú)法碰觸。云端的景色很美，那是經(jīng)歷種種誘惑和磨難后真正的現(xiàn)實(shí)，更是一種大徹大悟，是在博覽群書(shū)后放下欲望和絕望，對(duì)生活的真善美再次充滿希望。
小時(shí)候讀名著，人類善惡美丑的辯論描繪令我眼花繚亂。什么是真實(shí)什么是虛假，什么是純潔什么是罪惡，什么是光明什么是黑暗，當(dāng)時(shí)的我一無(wú)所知，而真正懂得名著的經(jīng)典是在遇到了一些人一些事后。那些名著幾百年來(lái)之所以被世人傳誦贊嘆，不是因?yàn)檎Z(yǔ)言詞藻多么華麗，不是因?yàn)樽髡叩纳鐣?huì)地位多么高，而是因?yàn)闀?shū)的本身蘊(yùn)含太多哲理和故事。我們可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到與名著相似之處，他們或幸運(yùn)或絕望，或善良或丑陋，或?qū)捜莼蜃运�，或人前位高�?quán)重人后勾心斗角，或平日默默無(wú)聞危難時(shí)挺身而出。在名著中我讀到的不僅是故事，而是不同的人生：好人不一定有好報(bào)，壞人也可能逍遙法外；和平只是暫時(shí)的假象，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)；身邊看似親近的人也許會(huì)反咬一口，而平時(shí)被忽略的人關(guān)鍵時(shí)刻正是他伸出援手。名著中有太多和現(xiàn)實(shí)相沖突的地方，我不知道究竟哪一邊才是真正的世界。
我想，那段時(shí)間的煩惱就是閱讀帶給我的。
我相信，飽覽人間滄桑的讀者都和我一樣。讀歷史，我們會(huì)了解歷朝各代都有奸佞小人；讀文學(xué)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)古今中外都有冤情錯(cuò)案。世界并不像想象中那樣和平美好，任何契機(jī)都可能成為一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索，我們究竟該相信誰(shuí)？究竟何去何從？
我開(kāi)始明白書(shū)中殘酷背后的真諦，也明白自己是讀書(shū)不多而想的太多。歷史上，有奸詐小人陰謀詭計(jì)，就一定有清正廉潔的士人扭轉(zhuǎn)乾坤；文學(xué)中，有勢(shì)利殘暴之徒橫行作惡，總會(huì)有無(wú)畏的英雄維護(hù)正義。也許結(jié)局并不是正義戰(zhàn)勝邪惡，并不讓讀者心滿意足，甚至?xí)棺x者失望憤慨，但閱讀過(guò)程就是隨著主人公的情感而愛(ài)恨糾結(jié)，隨故事的曲折而內(nèi)心起伏，這就是從閱讀中獲得的財(cái)富。我們逐漸學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)懂得，學(xué)會(huì)適應(yīng)所有的美好和不好，也學(xué)會(huì)如何接受這些不盡人意的現(xiàn)實(shí)。
閱讀需要持之以恒，就像適應(yīng)社會(huì)需要整個(gè)人生。無(wú)論是充滿活力的少年，還是頭發(fā)花白的老人，任何時(shí)候閱讀都不會(huì)失去價(jià)值。讀書(shū)影響潛在，它會(huì)在不知不覺(jué)中影響你的思考、邏輯、談吐、與人共事等各個(gè)方面。但是，閱讀的目的不在于拿文憑或是發(fā)財(cái)，而是為了成為有溫度懂情趣會(huì)思考的人；獲取的不是物質(zhì)，而是精神和文化。一個(gè)國(guó)家需要有文化的人民，一個(gè)民族需要有文明的歲月。消滅一個(gè)民族只需瓦解它的文化，人民會(huì)忘記自己是誰(shuí)，會(huì)忘記自己的過(guò)去，也會(huì)忘記前進(jìn)的方向；而振興一個(gè)民族，無(wú)論是發(fā)展經(jīng)濟(jì)還是發(fā)展科技，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造文化都是首要和必要的。民族擁有了文明、人民擁有了文化，經(jīng)過(guò)艱苦的歲月后他們創(chuàng)造的才會(huì)是一個(gè)不同于書(shū)中的世界。
閱讀帶給我們的是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界需要文化和知識(shí)的積累，如果有一天文學(xué)故事的發(fā)展不再跌宕起伏，民族歷史的發(fā)展不再曲折反復(fù)，那它們就不再值得用時(shí)間和歷史去閱讀。書(shū)雖然不能幫我們解決所有問(wèn)題，但能夠給我們一個(gè)更好的視角。讀書(shū)到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。
喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
我們與周圍的世界記敘文 篇17
夜幕初臨，細(xì)雨無(wú)聲。閑來(lái)無(wú)事翻開(kāi)一本已經(jīng)泛黃的相冊(cè)。黑白的照片里依舊能清晰的看到那些臉上掛滿童真笑容的兒時(shí)的玩伴，還有裝滿我快樂(lè)童年的哪個(gè)“角落”�！敖锹洹辈淮髤s在我幼小的心里它儼然就是一個(gè)完整的“世界”，生活在這個(gè)世界里的人都是我最熟悉不過(guò)的一些面孔。如：隔壁是二叔公、二叔婆一家，對(duì)門(mén)大院子里的王希煥一家，說(shuō)起這個(gè)大院子因?yàn)樵鹤拥闹魅送趵项^成份不好是地主，所以周圍的鄰居都像躲瘟疫一樣躲著這家人，可是我們這些不諳世事小孩是不怕這些的，每年秋天的時(shí)候院子里的秋果子樹(shù)上的果子成熟的時(shí)候果子的香味彌漫了整個(gè)小小的“世界”那些飄紅的果子隔著一道厚重的木質(zhì)大門(mén)就能勾得我們嗓子里饞蟲(chóng)直往上爬，于是我們就成了地主家的不速之客直到被當(dāng)場(chǎng)抓住嘴里口袋里紅紅的果子滿地亂滾·······還有就是我家斜對(duì)門(mén)的王醫(yī)生，王醫(yī)生平時(shí)深居簡(jiǎn)出，一副學(xué)富五車的樣子，金絲眼鏡架在他的鼻子上好像從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)，透過(guò)晶瑩剔透的鏡片他的目光是那樣的深邃，不過(guò)，在這個(gè)小小的世界里只有他是這里最讓人最佩服的人，就像他的學(xué)問(wèn)一樣讓人感到深不可測(cè)。在這世界里還有一個(gè)人使我不得不提因?yàn)樗俏业陌l(fā)小也是我的“死黨”閆老太的孫子——利君。利君的父親閆老太的兒子是礦工在井下工作的時(shí)候出了一場(chǎng)事故利君失去了父親，后來(lái)他母親也另嫁他鄉(xiāng)，利君就和奶奶過(guò)著孤苦伶仃的生活，由于我們兩個(gè)一直投緣所以就成了“死黨”。在那個(gè)年代里死黨是永遠(yuǎn)絕對(duì)的忠誠(chéng)，現(xiàn)在我沒(méi)有了“死黨”真是思念童年的他······
我對(duì)這個(gè)角落的一草一木一石一水閉著眼睛都能如數(shù)家珍，就如同熟悉自己的膚發(fā)一樣親近。在角落里長(zhǎng)大的孩子是耐不住寂寞的，從小就喜歡往大人堆里扎，雖然不感興趣他們談?wù)摰膬?nèi)容但是喜歡人多的熱鬧。偶爾有哪位阿姨夸幾句受用的話心里美的就像吃了桂花蜜一樣甜滋滋的。
這樣的日子一直伴著我走過(guò)了整個(gè)童年，角落里快樂(lè)的時(shí)光說(shuō)完接下來(lái)就得說(shuō)說(shuō)那些糟心的事，這些事也是我最不愿意回憶和提及的事，可是不說(shuō)出來(lái)我就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是角落里的“小蘿卜頭�！蹦鞘顷P(guān)于我父親的事，那天，天氣和往常沒(méi)什么不同，風(fēng)和日麗，父親吃過(guò)午飯照常騎著自行車上班，一切按部就班，傍晚的時(shí)候父親被一個(gè)好心個(gè)工友送了回來(lái)，躺到炕上的時(shí)候父親臉色慘白，豆大的汗珠子一個(gè)勁的順著臉頰往下滾，但他沒(méi)有發(fā)出一聲痛苦的呻吟聲，只是緊緊的皺著眉咬著牙，母親急的沒(méi)有了絲毫辦法，慌里慌張的去找王醫(yī)生，王醫(yī)生三步并著兩步走到父親的枕邊翻看他的眼皮看了看，急速的打開(kāi)隨身的藥匣子拿出一管針劑隔著父親的衣服就刺了進(jìn)去。站在大人身后的我一直以為父親會(huì)好起來(lái)，就像前幾次感冒一樣很快會(huì)康復(fù)，然而這次不同了，隨著王醫(yī)生緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)臉朝著母親搖搖頭發(fā)出一聲輕輕的嘆息。母親悲慟的嚎啕起來(lái)，那樣的哭聲是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，是那樣的肝腸寸斷·······我不敢相信自己的眼睛，我永遠(yuǎn)的失去了父親。從那天起我懂得了死亡的害怕與失去親人的痛苦。我在沒(méi)有父親的日子里慢慢的長(zhǎng)大了。
幾年以后，我們居住的城市開(kāi)始了大規(guī)模的改造，我們的“角落”成為了城市改造的排頭兵，首當(dāng)其沖。我站在自家的老屋前默默地徘徊了好久，我不忍心離它而去，也不愿意離開(kāi)這個(gè)充滿快樂(lè)與心酸的“角落”可是······已經(jīng)沒(méi)有了假設(shè)的可能，時(shí)代在變化，世界在變化，角落當(dāng)然也需要變化。
后來(lái)我從角落的平房里搬到了高高的樓房里，再也見(jiàn)不到我熟悉的角落和哪里那些熟悉的面孔了，每天所能聽(tīng)到的就是咣當(dāng)，咣當(dāng)?shù)拈_(kāi)關(guān)防盜門(mén)的鐵皮碰撞聲，單調(diào)的使人頭痛。有一天我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，決定去看看我的角落世界，去看看那些我經(jīng)常在夢(mèng)里常常遇見(jiàn)的那些熟悉的面孔。
我來(lái)了！我的角落！我的世界！
站在已經(jīng)成為水泥森林的角落世界里，我觸摸著那些冰冷的建筑物，很想對(duì)它們說(shuō)：“我親愛(ài)的角落世界我回來(lái)看你們來(lái)了我親愛(ài)的——朋友”
我們與周圍的世界記敘文 篇18
在快要放暑假的一天，我們學(xué)校發(fā)來(lái)一張報(bào)紙，其中一面是杭州極地海洋公園的廣告，回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：放假了，我一定要去這個(gè)地方！于是，我盼呀盼終于盼到了八月份的這一天。
8月6日，我們一家興致勃勃地進(jìn)了杭州極地海洋世界。我早就知道這里將要有一場(chǎng)精彩的表演，所以我們很快進(jìn)場(chǎng)占了位子，表演馬上要開(kāi)始了，此時(shí)全場(chǎng)座無(wú)虛席，我們一邊等著看表演一邊吃著可口的爆米花。
只聽(tīng)見(jiàn)從廣播里傳出優(yōu)美的音樂(lè)和主持人的開(kāi)場(chǎng)詞，我們便知道表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是：俄羅斯世界跳水冠軍極限高空跳水表演。
隨著音樂(lè)的響起，6個(gè)俄羅斯跳水運(yùn)動(dòng)員齊齊出場(chǎng)，有兩個(gè)站在跳水板上，雙腳蹦上蹦下，板子也跟著他的節(jié)奏跳舞，只見(jiàn)他們雙腳一躍而起，跳到空中，翻了個(gè)跟頭跳進(jìn)了水里，濺起一圈圈波浪，不過(guò)水花不大，接著全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲，這根奧運(yùn)會(huì)上的跳水運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)沒(méi)什么區(qū)別嘛，個(gè)個(gè)都是頂呱呱。
隨著難度大增加，他們一個(gè)個(gè)都爬上越來(lái)越高的地方跳水，最高處大概都有十米這么高吧，這么高，讓在場(chǎng)的觀眾們心驚膽顫，捏緊了拳頭，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得這么高跳下來(lái)，頭朝地很危險(xiǎn)的。沒(méi)想到他在空中做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作，頭朝水底安全地浮出水面。心驚膽顫過(guò)后，接著讓我們歡笑聲一片，因?yàn)橄旅娴谋硌菔切〕蠡?/p>
一個(gè)小丑在跳水臺(tái)上蹦蹦跳跳，假裝一不小心摔進(jìn)水里，他的狼狽樣更是讓我們哭笑不得。第二個(gè)小丑又上場(chǎng)了，他在前面走著走著，突然從他背后又冒出個(gè)小丑，后面的小丑倒了一盆水在前面小丑的身上，小丑躲避著，撲通一聲又掉進(jìn)了水里，場(chǎng)上又是連綿不斷的笑聲。
又一個(gè)小丑上場(chǎng)，他穿著披風(fēng)，自稱是超人，他跳下去，披風(fēng)成了降落傘，他飄飄悠悠落進(jìn)了水中，我還以為他要在空中擺個(gè)超人的姿勢(shì)呢！真是笑死我了。
小丑們還學(xué)了青蛙、騎車、烏鴉、呼啦圈、跳繩等等姿勢(shì)，讓我們的繼續(xù)開(kāi)心下去。前面都是人的表演，這回該輪到動(dòng)物們嘍！首先，上場(chǎng)的是憨乎乎的可愛(ài)海獅，它一上場(chǎng)就朝我們敬了個(gè)禮，身子在地上滑來(lái)滑去，活像條用手抓不住的泥鰍。馴養(yǎng)員給了它一個(gè)皮球，海獅頂著它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。接著，主持人請(qǐng)了一位小朋友編一道計(jì)算題，要求答案在數(shù)字五以內(nèi)，這是他編的題目：1+4=？對(duì)于我們那簡(jiǎn)直就是小兒科，可對(duì)于海獅呢？它能把這道題做出來(lái)嗎？只見(jiàn)它的小腦袋圍著那五個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)兒，它用嘴叼出了一個(gè)數(shù)字3。呵呵，錯(cuò)了哦！主持人說(shuō)：海獅可是和大家開(kāi)玩笑的哦。接著對(duì)海獅說(shuō)：寶貝，別開(kāi)玩笑了，動(dòng)動(dòng)腦筋，思考一下吧！這小東西還真聽(tīng)話，做著一副思考的樣子，小腦袋左右搖擺著，這讓我們從心底里喜歡上它，過(guò)了一會(huì)兒它從數(shù)字中找出了五。小東西，你好聰明！哈哈，原來(lái)，海獅也和人一樣有一個(gè)聰明的頭腦。
接下來(lái)出場(chǎng)的是海豚，總共有四只，海豚那富有激情的一跳讓我很難忘。我覺(jué)得最好看的是馴養(yǎng)員和海豚一起配合的那一段：馴養(yǎng)員雙腳踩在一只海豚的頭上，海豚像只船一樣載著馴養(yǎng)員駛向前，我覺(jué)得站在海豚頭上真威風(fēng)，馴養(yǎng)員驕傲地在向我們揮手。結(jié)論：海豚力氣真大，馴養(yǎng)員平衡能力真好！
極地海洋世界不是只有表演，還有許許多多不同品種的動(dòng)物呢。比如有北極熊、企鵝、海牛、鯨（白鯨、花鯨)、紅綠燈、接吻魚(yú)、石頭魚(yú)、飛魚(yú)、鯊魚(yú)等等。這些動(dòng)物中，我最喜歡白鯨了，因?yàn)樗苈?tīng)人的話，而且也很喜歡讓，它和我們相處地很好。只要你隔著玻璃親切地看著它，再叫它過(guò)來(lái)，它便很樂(lè)意地游到你面前來(lái)，要是它看出你喜歡它，還會(huì)張大嘴巴朝你這里親一下，原來(lái)鯨也懂得人性�。�
在海洋世界里轉(zhuǎn)了一圈，我知道紅綠燈的身上有紅、有綠；接吻魚(yú)偶爾有兩只會(huì)相互親吻；石頭魚(yú)像石頭，要是它一動(dòng)，保準(zhǔn)嚇?biāo)滥�；飛魚(yú)有一對(duì)翅膀，它游起來(lái)就像會(huì)飛
這些動(dòng)物每種都長(zhǎng)地各不相同，生活習(xí)性也不一樣。說(shuō)明，大自然是多么神奇，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，也就是保護(hù)動(dòng)物。
我們與周圍的世界記敘文 篇19
“啊……”
眼睛微微張開(kāi)，一縷刺眼的絲線從我的眼角邊射進(jìn)，緩緩睜開(kāi)了雙眼，第一眼便看見(jiàn)了一望無(wú)際的天空。
這片天空和我之前看到的有所不同。這片天空并不像是之前所見(jiàn)到的那種淺藍(lán)色，而是深藍(lán)色的，在其中，又有許多大片大片的云在飄動(dòng)著，那些云是由淡紫色和淺白色組成的，和平時(shí)看見(jiàn)的那種白色的云感覺(jué)截然不同。
難道……
“你醒了？”
呵，果然又是這樣。
“恩，我們又見(jiàn)面了�！�
一個(gè)稚嫩的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這個(gè)聲音發(fā)自一個(gè)十二三歲的少女。
我緩緩地望向她，她對(duì)著我笑了一下之后并轉(zhuǎn)身看著天空和對(duì)面山丘的交界處。
我躺在一塊草地上，與其說(shuō)是一塊草地倒不如說(shuō)是一個(gè)山丘，這下子我才恢復(fù)了意識(shí)，就好像剛睡醒的一樣，睡意還沒(méi)完全消散。
微風(fēng)從我的右手邊襲來(lái)，清涼滲透到了全身，草地上都是也是嫩草，在此隨風(fēng)飄動(dòng)，全都指向了同一個(gè)方向。
眼前還飄起了一塊柔軟的白布，其實(shí)那是少女的衣服。無(wú)論我什么時(shí)候見(jiàn)到她她都是穿著這件夏裝的連衣洋群。她看上去是那么弱不禁風(fēng)，我現(xiàn)在開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心她了，會(huì)不會(huì)因此著涼。
“喂，難道風(fēng)吹向你都不感覺(jué)冷嗎？”
她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著還躺在地上的我搖了搖頭，并笑著對(duì)我說(shuō)：
“沒(méi)關(guān)系的，因?yàn)檫@風(fēng)……很溫暖……”
說(shuō)完她便跟之前一樣望向?qū)γ妗?/p>
我坐了起來(lái)，雙手抱著右腿望著她所望的方向，但是除了幾個(gè)跟這里一樣的小山丘也沒(méi)什么特別的。我不知道她在看什么看得這么入神，而且還是不是地淡笑一下，一種莫名感也隨之油然而生。
“哎！我說(shuō)�！�
“嗯？”
我不知道她什么時(shí)候看著我，不過(guò)只是看了一眼又轉(zhuǎn)移了視線繼續(xù)說(shuō)著：
“你喜歡這個(gè)世界嗎？”
我一時(shí)間不知道怎么回答她，一時(shí)之下我想不到什么詞語(yǔ)來(lái)回答她。
“一般般吧！”
“呵！我可是很喜歡這個(gè)世界！”
“為什么？”
對(duì)于這個(gè)回答我不覺(jué)得意外，不過(guò)我卻很想知道為什么，為什么會(huì)喜歡這個(gè)什么都沒(méi)有的世界。
“我可是非常非常喜歡這個(gè)世界，但是這里的一切在不斷的改變，無(wú)論是多么愉快，快樂(lè)的事都在不斷改變著�！�
“即使這樣你還會(huì)喜歡上這里嗎？”
“呵呵！”
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)望著我，沖著我再次微笑了一下繼續(xù)說(shuō)道；
“我當(dāng)然會(huì)喜歡這里，因?yàn)槲揖褪沁@個(gè)世界的主體，是和這里聯(lián)系在一起的。就像你每次醒來(lái)都能看見(jiàn)我一樣，那是因?yàn)槟闵硖幵谶@里。”
她這樣回答并笑著，我不知道拿什么表情去回答她，只能抬頭望著深藍(lán)色的天空以及紫色和白色的云。我不知道我是怎么來(lái)的，但我每次都能看見(jiàn)這個(gè)少女站在我的身旁，看著遠(yuǎn)方的某一處地方。
微風(fēng)繼續(xù)吹起，草兒也在搖搖晃晃，感覺(jué)上這是嫩芽，但不知道為什么草色上卻帶著幾分暗黃。少女那間白色連衣裙也被揚(yáng)起，并隨風(fēng)搖動(dòng)著，她依然對(duì)著我微笑并看著，一股暖意從心里滲透出來(lái)，只是之前所無(wú)法感覺(jué)到的。
說(shuō)實(shí)話，如果這里不是現(xiàn)實(shí)那么我想一輩子呆在這里。我想逃離現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟抢锍錆M了想要忘卻的回憶，面對(duì)生活的壓力和自身的煩惱同時(shí)，我也是看到了人性的湮滅和世界一點(diǎn)一點(diǎn)的被扭曲。
“那么你已經(jīng)喜歡上這個(gè)世界了嗎？”
“恩！”我伸手撫摸著在我身旁的草兒：“看來(lái)我的確喜歡上這里了。”
少女的頭發(fā)被掀起，她還是露出了天真的笑容，可是笑容持續(xù)了不到一秒又搖頭并發(fā)出“嗯嗯”的聲音。
“這樣是不行的喲！你是想逃避原來(lái)的所處的世界吧，而并不是真正喜歡上這里，你看…。�！�
她指著我左邊的一個(gè)方向，我看到了……光。
那是一個(gè)很細(xì)小的光點(diǎn)，發(fā)出淡淡的金光，不知從哪里冒出，現(xiàn)在正不斷上升立刻地面。大約三秒后我的周圍也冒出了許許多多的光點(diǎn)。而且越來(lái)越多在不斷往天空上升，很快感覺(jué)就像被這些光包圍了。
我伸手抓住其中一個(gè)，但很快就從我的手中滑開(kāi)。
“這是？”
“人們的愿望�！�
“哈？”
“這些是另一個(gè)世界，人們內(nèi)心深處的愿望所存積下來(lái)的光。別看這一點(diǎn)光芒很微弱的樣子，如果聚集起來(lái)也能激發(fā)出無(wú)法預(yù)計(jì)的力量�！�
我們與周圍的世界記敘文 篇20
金秋十月，在收獲的季節(jié)里，莫言喜獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一時(shí)間，全國(guó)人民都熱了，忙著買書(shū)，忙著發(fā)喜報(bào)，忙著采訪，似乎獲獎(jiǎng)的不是莫言，而是他們自己。而處在“莫言風(fēng)暴”中心的莫言表示：自己很平靜，吸了根煙，和家人吃了頓餃子。這是一種怎樣的境界？面對(duì)如此殊榮，莫言卻依舊平靜，這是因?yàn)槟悦靼祝河肋h(yuǎn)不要忘記自己的世界。
君不聞：昨天，某某文聯(lián)在北戴河避暑山莊開(kāi)了個(gè)某某獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)布會(huì)，今天，又是某某寫(xiě)作論壇在上海的一個(gè)五星級(jí)酒店隆重舉行，明天，還有若干個(gè)某某流派的作家要在美國(guó)最繁華的街市舉行某某慶典……
當(dāng)今的文壇是一個(gè)不少人隨波逐流忘記自己的世界。不少作家只為兩樣?xùn)|西在寫(xiě)作：名與利。怎樣能發(fā)家致富就怎樣寫(xiě)。一時(shí)間名人傳記、性靈散文、鄉(xiāng)土文學(xué)充斥書(shū)架。雖與前人取材相同，但如今的作家更習(xí)慣于在自己的空中樓閣里閉門(mén)造車，寫(xiě)出的是些不接地氣的文章。如今的文人只知道“鄉(xiāng)村是詩(shī)意的棲息處”，卻不知鄉(xiāng)村更是苦難的代名詞！梭羅用了好久時(shí)間身體力，更用了好久時(shí)間揣摩構(gòu)思醞釀出了《瓦爾登湖》；《江村經(jīng)濟(jì)》更是凝聚了作者數(shù)十年的實(shí)地走訪調(diào)查的心血。
如今的文壇，就像韓少功一樣親自包田種地的人簡(jiǎn)直是鳳毛麟角，而像莫言一樣不跟風(fēng)堅(jiān)守自己的世界的作家少之又少。
作家們永遠(yuǎn)不要在紙醉金迷中忘記自己，永遠(yuǎn)在燈紅酒綠中堅(jiān)守自己的世界。
世風(fēng)日下，作家們?nèi)绾巫龅綀?jiān)守自己的世界呢？
首先，作家要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦，永遠(yuǎn)明確世界的方向，而不至于在蠢蠢的功利之風(fēng)下迷失自己�？俊独羁蓸�(lè)抗拆記》而震撼文壇的李承鵬，在面對(duì)潮水般涌來(lái)的榮譽(yù)面前，竟然到了“忘我”的境界，轉(zhuǎn)而開(kāi)始寫(xiě)言情小說(shuō)，真是令人無(wú)語(yǔ)�，F(xiàn)代版的仲永的故事之所以在一演再演，就是因?yàn)槟X袋瓜開(kāi)始迷糊了……
其次， 堅(jiān)守自己的世界，還要求作家必須要有原點(diǎn)意識(shí)，回到原點(diǎn)，要回到生活中去尋找創(chuàng)作的源泉，而閉門(mén)造車。文學(xué)創(chuàng)作本來(lái)源于生活，然后才是高于生活，然而現(xiàn)在作家卻離原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。有些作家以“作家團(tuán)隊(duì)”的，打著“名牌作家”的旗號(hào)，開(kāi)個(gè)會(huì)一下就可以出書(shū)，的閉門(mén)造車，只能產(chǎn)生無(wú)病呻吟之作�；赝麣v史，那些有成就的作家在創(chuàng)作時(shí)卻是緊緊把握住原點(diǎn)。列夫·托爾斯泰在他幾部著作期間漫長(zhǎng)的里，他總是到莊園里，與那里的農(nóng)民們一起勞作、收獲、編草鞋、編識(shí)字課本……他之被稱為“耕作的詩(shī)人”，正是他遠(yuǎn)離文學(xué)創(chuàng)作要來(lái)源于生活原點(diǎn)，也才那些閃爍著人性光輝的文字。如今，需要更多像托爾斯泰的作家，回到原點(diǎn)，以謙敬、悲憫的姿態(tài)去體察民眾的生活，的文字才能有持久的生命力。這樣，作家才能真正做到在自己的世界里“風(fēng)他風(fēng)吹雨打，我自巋然不動(dòng)。”
第三，作家要堅(jiān)守自己的世界，必須回到文學(xué)創(chuàng)作的使命。
要回到文學(xué)創(chuàng)作的使命，而不能一味地追求印數(shù)與銷量。文學(xué)創(chuàng)作本肩負(fù)著觸及靈魂、滌蕩思想、感召人性的使命，然而卻看到，它漸漸變?yōu)橹恍枰愋蜆?biāo)準(zhǔn)、只需要印數(shù)與銷量的純技術(shù)活動(dòng)。從一年出一本書(shū)，到一年出幾本書(shū)，再到雜志書(shū)的，有些作家讀者的關(guān)注度，持續(xù)吸引讀者的眼球，將出書(shū)速度化，將文學(xué)創(chuàng)作的使命原點(diǎn)全然忘卻�？鬃印爸洳豢啥鵀橹保墩撜Z(yǔ)》中的一字一句他帶著使命周游列國(guó)的見(jiàn)證。白居易也說(shuō)：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”。先人的理念，卻是繞著原點(diǎn)，帶著使命來(lái)創(chuàng)作。如今，偏離了原點(diǎn)，再不回到原點(diǎn)，而是一味地媚俗，暴力、色情、諜戰(zhàn)、心計(jì)一類的詞匯占據(jù)著作家的心房，那么，久而久之，那會(huì)阻礙作家的進(jìn)步，那會(huì)引起世界更大的荒蕪。
作協(xié)主席鐵凝說(shuō)：“要有放慢腳步回望從前的勇氣”。確實(shí)，現(xiàn)在的文學(xué)創(chuàng)作偏離了原點(diǎn)，遠(yuǎn)離了文學(xué)創(chuàng)作的。需要放慢腳步，少急功近利，不要再閉門(mén)造車，去看看先人們是怎樣做的，回歸文學(xué)創(chuàng)作的。
作家堅(jiān)守自己的世界，還文學(xué)一份厚重與美麗，還世界一份清明……
我們與周圍的世界記敘文 篇21
我想擁有一個(gè)我自己制造的世界，我要找個(gè)安靜的星球，然后制造出許許多多的國(guó)家，那里是屬于小朋友們的天地…….
我要制造一個(gè)“甜品國(guó)”。在這里到處都是可以食用的甜品，有長(zhǎng)著面包的“面包樹(shù)”，地面上鋪滿抹茶蛋糕，一片片棒棒糖的花海，天空中飄舞著潔白的棉花糖，所有的房屋都是用各種巧克力搭建而成的，馬路都是用白砂糖鋪成的，每個(gè)小朋友只要伸手就可以品嘗到他們想要的甜品。不用擔(dān)心，我會(huì)在每個(gè)種甜品邊放上一杯水，提醒小伙伴們要記得漱口，那樣就不會(huì)蛀牙。
我要制造一個(gè)“水果國(guó)”。這個(gè)國(guó)家到處都是觸手可及的水果，有紅紅的蘋(píng)果、大串的香蕉、火紅火紅的火龍果、紫色的葡萄、香氣四溢的香梨，碧綠碧綠的西瓜等等，世界上的水果應(yīng)有盡有。不過(guò)請(qǐng)放心我的果樹(shù)都很矮，我用科技使他們長(zhǎng)得不高，因?yàn)樾』锇閭兣罉?shù)是很危險(xiǎn)的。
我要制造一個(gè)“蔬菜國(guó)”。這里的蔬菜都是不用泥土的，陽(yáng)光使他們快速生長(zhǎng)。甜脆的胡蘿卜、綠油油的青菜、紫色的橄欖菜、大白菜、西紅柿、黃瓜等等。你看各種蘑菇都像小傘一樣在空中漂浮，不過(guò)你不用擔(dān)心絕對(duì)不會(huì)有毒蘑菇。
我要制造一個(gè)“游樂(lè)園國(guó)”。這里有漂亮的旋轉(zhuǎn)木馬，超大的海盜船，瘋狂刺激的過(guò)山車，各式各樣的滑滑梯，還有讓你“頭疼”的迷宮，跳跳床，勇敢者道路，最瘋狂的迪斯科轉(zhuǎn)盤(pán)…..還有很多很多，這里就是樂(lè)園天堂，不過(guò)請(qǐng)放心這里的地面都是用超級(jí)海綿鋪成的，就是從高空落下也不會(huì)受傷。
我要制造一個(gè)“動(dòng)物國(guó)”。這里有會(huì)說(shuō)話的鸚鵡，漂亮的孔雀，高傲的天鵝，會(huì)歌唱的百靈鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類。瞧，溫順的老虎和獅子一起散步，刺猬和狐貍是朋友，兔子和貓咪是鄰居，熊貓和熊一起游戲，大象和長(zhǎng)頸鹿一起守護(hù)國(guó)門(mén)，這里是動(dòng)物的天堂。世界上的動(dòng)物們都在這里快活地生活，不再害怕被傷害而慘遭滅絕。
我要制造一個(gè)“圖書(shū)國(guó)”。這里有各種類型的書(shū)籍，漫畫(huà)、繪本、童話、歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文…..各類書(shū)籍都漂浮在空中，只要你想看什么書(shū)，對(duì)它招招手，它就會(huì)飛到你手中。不過(guò)請(qǐng)注意：這里的書(shū)是不能亂涂亂畫(huà)的，如果你想記錄，那很簡(jiǎn)單——拍拍手，就會(huì)有筆記本出現(xiàn)。告訴你們我這個(gè)“圖書(shū)國(guó)”有中國(guó)最著名的四大名著，因?yàn)槲蚁矚g《西游記》�？傊�，這里只有你想不到的書(shū)，絕對(duì)沒(méi)有你找不到的書(shū)。
我要制造一個(gè)“醫(yī)院國(guó)”。這里的醫(yī)生有兩種，一種是人類的醫(yī)生，他們會(huì)守護(hù)所有小伙伴們的健康；一種是動(dòng)物醫(yī)生，他們會(huì)照看動(dòng)物們的健康。每位醫(yī)生都醫(yī)術(shù)高明，他們可以解除任何病痛，并且還不用打針吃藥。
我要制造一個(gè)“校園國(guó)”。這里有世界上最棒的老師，他們教育指導(dǎo)所有的小伙伴們，讓我們展開(kāi)自己的想象，學(xué)好每一門(mén)功課，為我們的世界作出自己的貢獻(xiàn)。
我要制造一個(gè)“科技國(guó)”。我們的天才寶貝們會(huì)組裝出超級(jí)機(jī)器人、廚師機(jī)器人，他就負(fù)責(zé)那些美味的甜品；園林機(jī)器人，他們負(fù)責(zé)果園的工作；種植機(jī)器人，他們負(fù)責(zé)蔬菜的播種和采摘；工程機(jī)器人，他們負(fù)責(zé)游樂(lè)園的安全和維護(hù)；醫(yī)生機(jī)器人，這個(gè)可要制造兩種，一種是給小朋友治療的人類機(jī)器人醫(yī)生，一種是給動(dòng)物治療的動(dòng)物醫(yī)生機(jī)器人；最美、最偉大的機(jī)器人只能是我們的老師機(jī)器人了，他擁有高超的智慧，他可以應(yīng)對(duì)所有小朋友提出的任何問(wèn)題；還有很多很多的機(jī)器人…….
最后我要制造一個(gè)“探親國(guó)”。每個(gè)小朋友都有一個(gè)時(shí)光通道，因?yàn)殡x開(kāi)家太久了我們都會(huì)想念爸爸媽媽，只要想念爸爸媽媽就可以通過(guò)時(shí)光隧道回到地球，看望親人，我們也會(huì)定期舉行親子聚會(huì)，邀請(qǐng)大家來(lái)我們這參觀。哈哈，我很難想象出爸爸媽媽來(lái)到我制造的星球，會(huì)是什么樣的表情。
我要制造的國(guó)家還有好多好多，比如，“音樂(lè)國(guó)”、“漫畫(huà)國(guó)”、“運(yùn)動(dòng)國(guó)”…….
這就是我想制造的世界，不過(guò)現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)太少。我現(xiàn)在要在我的校園里，好好學(xué)習(xí)，那樣我將來(lái)想要的世界才會(huì)更加美好！
【我們與周圍的世界記敘文1500字（通用21篇）】相關(guān)文章：
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