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        尋找美作文記敘文

        時(shí)間:2021-07-01 12:15:25 記敘文 我要投稿

        尋找美作文記敘文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的尋找美作文記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        尋找美作文記敘文

        尋找美作文記敘文1

          今天的天空突然下起了蒙蒙細(xì)雨,不用做操,我們便在教室門口跳起了長(zhǎng)繩。長(zhǎng)繩是男生和女生分著跳的,女生這頭已經(jīng)結(jié)束。剛想從另一頭跳起,突然幾個(gè)男生跑來(lái)跳了。我很奇怪,跑過(guò)去一看,原來(lái)男生“占領(lǐng)”的地方有一位小女生因身體不舒服吐了。我看到地上的穢物,感到一陣惡心,急忙捂住鼻子閃到柱子后邊。看看過(guò)路的同學(xué),原來(lái)他們跟我一樣,一個(gè)個(gè)都捏著鼻子,臉上帶著厭惡的表情走過(guò)去,還有的`直接捂住嘴巴飛快地跑掉……

          突然,一位瘦小的男孩拿著一把比他還高的拖布從樓下呼哧呼哧地跑過(guò)來(lái),吃力地?fù)]動(dòng)拖把,開始打掃。這位小男生拖了半天也沒(méi)有拖好,反而累的氣喘吁吁。一位值日老師剛好路過(guò),幫小男生拖好了地,還幫他洗干凈了。這時(shí),小男孩的臉上露出了燦爛的笑容,蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。

          看到這,我的臉紅了,感到十分羞愧。這么小的孩子都有這種保護(hù)環(huán)境的意識(shí),而我們快要進(jìn)入六年級(jí)的大哥哥大姐姐呢?對(duì)這些看上去“骯臟”的東西視而不見,冷漠的繞過(guò)去,生怕弄臟了自己。平時(shí)看到地上有紙片也沒(méi)有人主動(dòng)去撿,甚至裝作沒(méi)有看到,直接一腳踩上去。更有人被老師叫去撿,嘴里還不停念叨著,臉上一副不愿意的樣子。剛?cè)胄iT的小學(xué)生都知道“美”需要我們自己創(chuàng)造,懂得“美”更需要我們自己維護(hù),逐漸長(zhǎng)大的我們是被什么蒙住了欣賞“美”的眼睛?我覺(jué)得那些低年級(jí)的“小衛(wèi)士”應(yīng)該好好給我們上一節(jié)關(guān)于“美”的課。

          今天,老師讓我們寫尋找美的作文上,我忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí),“美”一直就在我們的身邊。它不僅是如畫的風(fēng)景、婀娜的舞姿、高雅的音樂(lè)……它或許就是一件我們看起來(lái)不足為奇的小事,不用我們?nèi)ゴ髲埰旃牡膶ふ。例如扶老人過(guò)馬路、給老人讓一個(gè)座位,出門旅行時(shí)隨手拾起被人丟棄的生活垃圾……這些都是美,美無(wú)處不在。只要你留心觀察,眼睛里就充斥著各種美好。讓我們一起去把美找來(lái)吧!

        尋找美作文記敘文2

          美,無(wú)處不在。只是我們沒(méi)有細(xì)心地體會(huì)。我們應(yīng)細(xì)心,處處留心,美就在我們的身邊。

          有一個(gè)人,他總是憂愁。他的生活是多么的美好,他是一個(gè)大家庭里的長(zhǎng)輩,尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說(shuō)了的算,兒子積極工作,為家庭提供充足的財(cái)富;孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸?鞓(lè)的,但他卻常常是愁苦的。

          他認(rèn)為自己缺少美,周圍也缺少美似的。

          于是,他離家出走。離家時(shí),他留下一張紙條,告訴家人不用擔(dān)心,他會(huì)在找到美時(shí)回來(lái)的。

          他來(lái)到公交路口,看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶,小心翼翼地過(guò)馬路,他感到很驚奇,以為他們倆是婆孫,但是他又發(fā)覺(jué)不對(duì)。過(guò)了馬路,老奶奶笑嘻嘻地對(duì)青年就:“小伙子,謝謝你。”噢,他們不是婆孫關(guān)系。

          于是他上前問(wèn)那青年:“小伙子,你這么熱心,你知道‘美’在哪兒?jiǎn)?我想尋找它!薄袄蠣敔,你想找‘美’?我告訴您吧。美就在我們心中,幫助別人是美的體現(xiàn),美是無(wú)處不在的!

          “‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

          他來(lái)到一個(gè)家庭,看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問(wèn)那老人:“你好!你這么開心你一定很幸福,你知道‘美’是什么,在哪里?“‘美’是無(wú)處不在的,比如在家中,兒子孫了都孝順自己,為自己解憂、娛樂(lè)。

          “噢,這也是‘美’”

          平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波,孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí),兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂(lè)活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤(rùn)了。

          他明白了,明白“美”也在自己的身邊,自己并不缺少它。

          于是他決定回家。

          剛踏進(jìn)家門,他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情,他感到得流淚了。

          其實(shí)“美”就是這么簡(jiǎn)單。

          愿大家都可以感受到“美”,用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎?