初中藏在書本里的精彩作文700字（精選21篇）
一本經(jīng)典的書就是一個(gè)完整的世界，每一次的閱讀都是一場(chǎng)快樂(lè)的旅行，它會(huì)像星空一樣永久不變地陪著我們，給予我們一生的溫暖。下面是初中藏在書本里的精彩作文700字，歡迎參考。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇1
有人言：“書是人類最好的老師�！币灿腥搜裕骸皶且环N甜蜜的牽引�！睕](méi)錯(cuò)，書中處處充滿精彩，而我，也將與書一同漫步人生。
我第一次認(rèn)識(shí)到藏在書中的精彩，是一個(gè)“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，爸爸當(dāng)時(shí)要出差，充滿玩心的我一直跟在爸爸身邊哼著：“回來(lái)給我?guī)Ｐ头e木、回來(lái)給我?guī)Ｐ头e木……”當(dāng)時(shí)心中已被那變化多樣的積木給魔障、占領(lǐng)，我迷戀積木到了一種無(wú)藥可救的地步。我每天掰著手指等啊等啊……終于等到了爸爸的“勝利歸來(lái)”，但迎上我的并不是那充滿神奇樂(lè)趣的積木，而是四本看似索然無(wú)味的彩皮大書。見(jiàn)此，我喜悅高昂的心情只剩下了不滿，我嘟著嘴沮喪的接過(guò)爸爸手上的書，毫無(wú)興趣隨手一翻，咦……我被書中印得花花綠綠的圖畫吸引了，不滿也變成了驚喜。從此，我一發(fā)不可收拾，我發(fā)現(xiàn)了書中的樂(lè)趣，我喜歡上了書，并與之一同邁向未來(lái)。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我邁入了初中的門檻，那看似生動(dòng)有趣的圖案書已滿足不了我閱讀的渴望，我開(kāi)始閱讀一些中外名著：在《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)了用堅(jiān)強(qiáng)意志與頑強(qiáng)毅力度過(guò)人生最灰暗時(shí)刻的海倫·凱特;在《格雷夫游記》中，我看到了人世間丑陋而又卑劣無(wú)比的一面�？晌覅s又看到可存在于理想中真正的人類;在《水滸傳》中，我目睹了朝廷地腐敗統(tǒng)治，見(jiàn)證了老百姓?qǐng)F(tuán)結(jié)崛起的力量，也明白每個(gè)人骨子里都隱藏著的自私懦弱，更明白這種自私懦弱靠個(gè)人的修養(yǎng)、品德來(lái)控制。
書中藏著許多精彩，藏著許多人世間的真理。海倫·凱特教會(huì)我如何面對(duì)人生的逆境、挫折、苦難;傅雷教導(dǎo)我如何在充滿酸甜苦辣的人生中擁有一顆平常的內(nèi)心，不以物喜不以物悲;保爾柯察金告訴我什么才叫真正的“生命”;陶淵明向我展示了如何在混沌的世間尋找一絲平淡的快樂(lè);謝靈運(yùn)讓我感受到隱藏在山水間的奇特樂(lè)趣……
書是一個(gè)處處藏有精彩的寶藏。在大雪紛飛的寒冬臘月，我將繼續(xù)與書相伴，甚至是“晴空一鶴排云上”的金秋，我與書也會(huì)不離不棄。共同前行。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇2
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”;孔子說(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣”……這些名人的話都在告訴我們，讀書的重要性。
書本有什么用?書本知識(shí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自身的閱歷，充實(shí)我們的假期。“讀一本好書，可以和許多高尚的人談話”，這是莎士比亞的名言。不錯(cuò)的，確實(shí)如此。
我從小到大，與書本有過(guò)無(wú)數(shù)次親切的交談。幼時(shí)，《365夜童話》，《格林童話》，《神話故事》伴隨著我酣然入夢(mèng);兒童時(shí)，《小故事，大道理》，《伊索寓言》，《民間傳說(shuō)》，伴隨著我漸漸長(zhǎng)大;少年時(shí)，《魯賓遜漂流記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《城南舊事》陪著我度過(guò)假期時(shí)光;現(xiàn)在時(shí)，《繁星春水》，《朝花夕拾》，《駱駝祥子》和我一起充盈課余時(shí)光�，F(xiàn)在想想，那是多么地美好，那是多么地溫馨!
記得我童年的時(shí)候，第一次讀《安徒生童話》，小小的我被《海的女兒》中精彩的劇情所吸引，當(dāng)我一字一句地讀到“小美人魚為了王子，寧可丟棄生命，失去一切，化成了白色的泡沫……”，我放聲大哭，說(shuō)那個(gè)王子笨死了，不知道救他的是小美人魚，害得小美人魚死去化成了泡沫，都怪那個(gè)王子!那個(gè)什么都不了解的王子!從此，對(duì)每一個(gè)童話故事里的王子我都有偏見(jiàn)，冷眼相對(duì)。直到后來(lái)我看了《美女與野獸》，“那個(gè)英勇善良的王子被邪惡的女巫詛咒，變成了一頭野獸……”，我才明白：并不是所有的王子都是壞的。然而，我又對(duì)女巫充滿了偏見(jiàn)，我認(rèn)為所有的女巫都是壞人：女巫王后謀害白雪公主;女巫謀害萵苣姑娘;女巫詛咒睡美人;女巫讓王子變成了青蛙……這樣的例子屢見(jiàn)不鮮。直到今天，我對(duì)女巫的怨恨還沒(méi)有消失。
那么多的書本;那么多的故事;那么多的情節(jié);那么多的精彩!每一個(gè)故事都有它自己的道理，每一句話都有它自己的意義，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤?duì)待這些書本。如果我們把書本當(dāng)成我們的朋友，它會(huì)使我們成為不一樣的人，因?yàn)�，書本中的精彩是無(wú)限的……
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇3
一本好書，可以讓人得到人生的啟迪，讓大腦得到開(kāi)發(fā)，使知識(shí)得到拓展，讓我們受益匪淺。
在《蘆花蕩》一文中，在日本鬼子的封鎖線上，一個(gè)干瘦的老頭子為蘆葦叢中的部隊(duì)運(yùn)送資源和護(hù)送同志，用自己的本事同敵人進(jìn)行英勇無(wú)畏的抗?fàn)帯Ｒ淮我褍蓚�(gè)小女孩運(yùn)送進(jìn)去，他打了包票說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，最后卻還是讓一個(gè)女孩受傷了。老頭子為了替女孩報(bào)仇，手上不拿一把槍，就憑這過(guò)人的水上功夫和報(bào)仇的決心，單槍匹馬就讓十幾個(gè)日本鬼子付出了生命的代價(jià)。老頭子的勇敢，讓我佩服得五體投地。
老頭子的英雄氣概，鏗鏘精神，讓我感受了文學(xué)的魅力，書本的精彩。
在書本中，我們還了解了另一個(gè)未知的世界：科學(xué)的真諦，宇宙的探索，人類的進(jìn)化史，遠(yuǎn)古社會(huì)的文明……
一根塑料吸管可以插穿一個(gè)生土豆嗎?“不能，生土豆是如此的堅(jiān)硬，一根吸管又是如此的軟弱，這怎么可能呢!”很多人都會(huì)這么說(shuō)�！安�，這是可以的!”在《科學(xué)探索》中，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)假設(shè)是成立的。掐住吸管的一頭，防止管內(nèi)的空氣外流，再向吸管內(nèi)吹氣，吹到足夠多時(shí)，用吸管的一頭猛地往生土豆上插去，注意是“猛地”!如此，你就會(huì)看到你希望看到的一幕。當(dāng)我第一次看到這篇文章時(shí)，我按捺不住好奇之心，立刻找來(lái)了實(shí)驗(yàn)道具，按照書上的步驟，果不其然，假設(shè)得到了證明。
在書中，我找到了精彩，得到了樂(lè)趣，也感受到了成功的喜悅。多么奇妙的書啊!
在充滿了詩(shī)情畫意的風(fēng)景描寫中，我似乎身臨其境。閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕的場(chǎng)景：池塘中游動(dòng)的魚，剛下過(guò)雨的朦朧天色，天空中小鳥演繹著優(yōu)美的音樂(lè)，天邊懸掛的七彩橋，遠(yuǎn)處的村莊，大片的桃林，河邊洗衣服的人家，河邊嬉戲打鬧的孩子……在這夢(mèng)幻般的世界中，我沉醉了。
書中的精彩，細(xì)細(xì)品味，我深深陶醉，回味無(wú)窮!
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇4
喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在樹(shù)下翻開(kāi)油墨飄香的書本，讓思緒隨風(fēng)起舞；喜歡一個(gè)人在寒冷的黑夜中，品味古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)詞照亮黑暗；喜歡一個(gè)人在如畫的春天里捧著俏麗的文字，讓心靈與書本相擁……
——題記
書，一個(gè)神圣而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕地觸碰它；當(dāng)你慢慢地走近它；當(dāng)你悄悄地打開(kāi)它，飄香的書頁(yè)，開(kāi)闊的視野，迷人的故事吸引著你，充斥著你，仿佛要將你靈魂中的庸俗、無(wú)知、自私、丑惡全部抹殺。這就是書本，一個(gè)你永遠(yuǎn)也無(wú)法讀完的字眼。
兒時(shí)的我，喜歡讀故事，書中的人物總能引起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，司馬光的聰慧使人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，曹操的奸詐令人憤懣，岳飛的精忠使人感動(dòng)，蘇武的堅(jiān)貞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我無(wú)法自拔，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那一本薄薄的書里竟然藏著如此豐富的故事。
再大一些的我，喜歡讀詩(shī)詞，書中的一詞一句總能引起我的思考，辛棄疾的“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”道出了滿腔的愛(ài)國(guó)，陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”道出了精神的高潔，李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”道出了內(nèi)心的愁苦，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”道出了一世的壯烈，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”道出了高度的自信……沉醉于古風(fēng)雅韻的詩(shī)詞中，我醉了……
現(xiàn)在的我，早已能出口成章，下筆成章了，但我還是喜歡讀書，因?yàn)槲抑牢ㄓ凶x書才能真正使我獲得心靈的養(yǎng)分，“腹有詩(shī)書氣自華”讀書早已成為我生命的一部分，我的生命早已與書本緊緊相擁。
擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍転槟銕?lái)心靈的快樂(lè)；擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍苁鼓惬@得心靈的涵養(yǎng)；擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍芘c你緊緊相擁，什么也無(wú)法分開(kāi)。有書相伴的日子里，烏云也是豐富多彩的，沒(méi)有書的日子，即使在白天也如同黑夜。擁抱書本吧！
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇5
我愛(ài)書，常常站在書架前，這時(shí)我覺(jué)得我的面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
于是我打開(kāi)了書本，在書河海洋里盡情遨游，在書山上攀爬，那些文字對(duì)我笑嘻嘻的打招呼。它們是認(rèn)識(shí)我的，它們告訴我做人的道理，告訴我人生的險(xiǎn)惡與多樣化，告訴我世界的多姿多彩。于是我和它們成了朋友，而且在它們的幫助下我漸漸長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了大姑娘。
今天我打開(kāi)了我心愛(ài)的語(yǔ)文課本，去感受陶潛的筆墨。
一開(kāi)始，我來(lái)到了一條小溪邊，遇到了一位武陵人，他告訴我，他以捕魚為業(yè)，之后我上了他的船，那些小體字告訴我往上走就是桃花林，我開(kāi)心的和它們說(shuō)了聲：“謝謝”我看到了那里滿山遍野全是桃花。我和他走了幾百步，發(fā)現(xiàn)這里雜樹(shù)、芳草鮮美、落繽繽紛，景色優(yōu)美。我和漁人都感到非常的奇怪，于是想走完那片桃花林，忽然我和漁人遇到了一個(gè)洞口，仿佛若有光，我們感到非常驚奇，之后我和漁人就走進(jìn)了洞口。剛開(kāi)始洞口很小，漸漸的越來(lái)越大，隨后聽(tīng)見(jiàn)漁人大叫：“有房子！”果然洞口后是另一個(gè)世界，那里，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。我們不驚大叫起來(lái)。我和漁人同那里的人友談，在他們家住了幾天后就回來(lái)了，可嘴里還念到：“好美��！好美啊！”�！澳阍谡f(shuō)什么呢”媽媽問(wèn)我。哦！原來(lái)是太入迷了而身臨其境了。我親愛(ài)的書本，我要走了，再見(jiàn)！那些小字對(duì)我也說(shuō)了聲“再見(jiàn)�！�
后來(lái)我又打開(kāi)了英語(yǔ)課本，和那些外國(guó)朋友交談。我喜歡課本，喜歡書本。在我看來(lái)讀書就是一件再美不過(guò)的事情。
書本我的財(cái)富，我的一切，我喜歡看書，我能和作者們?cè)谕粫r(shí)間、同一地點(diǎn)會(huì)合。
書籍是我的好朋友，在生活中遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)向他們求助，而且他們永遠(yuǎn)不被棄我。書籍是我的營(yíng)養(yǎng)品，生活若無(wú)書籍就像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書籍就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。書籍，我愛(ài)你。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯，是我們的良師益友，它能給予我們?cè)S多幫助，親近書本，就是親近知識(shí)的源泉。
漫畫書，許多家長(zhǎng)認(rèn)為它是閑書，影響學(xué)習(xí)，對(duì)孩子沒(méi)用。如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。漫畫書，就像是我們的開(kāi)心俱樂(lè)部，書里面夸張的繪畫手筆，生動(dòng)形象地展示人物特性和故事情節(jié)，親近漫畫書，不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè)，而且還提高了我們的繪畫能力。
童話書，它就像一杯香淳的奶茶，它給我們帶來(lái)了美好的童年，親近童話書，里面豐富的故事內(nèi)容可以激發(fā)了我們的想象力。
偵探小說(shuō)，就像一根神奇的魔杖，把你帶入刺激、緊張的世界，懸疑的案件會(huì)激發(fā)我們思考，親近偵探小說(shuō)，可以訓(xùn)練我們的邏輯推理能力。
動(dòng)物小說(shuō)，猶如一碗心靈的雞湯，讓我們感嘆，大千世界，無(wú)奇不有，親近動(dòng)物小說(shuō)，將動(dòng)物擬人化，讓動(dòng)物更加生動(dòng)逼真，讓我們更充分了解動(dòng)物的生活習(xí)性，樹(shù)立更加堅(jiān)定保護(hù)它們決心！
詩(shī)歌散文，好似一杯耐人尋味的綠茶。李白筆下的《贈(zèng)汪倫》，讓我們體會(huì)到朋友間深厚的友情，王安石筆下的《泊船瓜洲》、張籍筆下的《秋思》，讓我們體會(huì)到游子們濃濃的鄉(xiāng)愁。
歷史名著，好像一臺(tái)穿越時(shí)空的大門，親近它，仿佛將我們帶回那個(gè)時(shí)代，見(jiàn)證當(dāng)時(shí)歷史事件的發(fā)生，細(xì)細(xì)品味歷史文化。
教輔書，猶如一塊海綿蛋糕，讓我們吸收更多的知識(shí)，成為我們學(xué)習(xí)上的好幫手。親近教輔書，不僅可以鞏固我們的書本知識(shí)，增強(qiáng)我們舉一反三的能力，而且為我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾在困難的折磨下，沒(méi)有屈服，他是那么堅(jiān)強(qiáng)，他教會(huì)我面對(duì)困難，不能輕易放棄，要勇敢面對(duì)，動(dòng)腦筋、想辦法去解決困難，要讓我磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的毅力與頑強(qiáng)拼搏的精神。
書是夜晚中燈塔，是航海時(shí)的羅盤，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙……親近書本，就是親近知識(shí)的.源泉，讓我們輕輕翻動(dòng)書本，在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧！
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇7
我從小就愛(ài)看書，在家愛(ài)看，外出游玩也愛(ài)看，所以每次出遠(yuǎn)門我的背包里都裝滿了沉甸甸的書本。不過(guò)這兩年我終于解放我的雙肩了，不是我不看書了了，而是我的書變輕了，不過(guò)數(shù)量可沒(méi)變喲，反而增加了，是不是很神奇?讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧，這神奇的書呀，就是電子書。
第一次遇見(jiàn)電子書，是在二年級(jí)的時(shí)候。那天，我一個(gè)人呆在外婆家，在那找不到滿意的書，百無(wú)聊賴。扭頭一看，表姐的ipad正靜靜地躺在桌子上，我走過(guò)去，隨手拿起ipad，剛剛打開(kāi)，頓時(shí)驚訝得目瞪口呆：里面有許多書本的封面，琳瑯滿目，豐富多彩。我一下子來(lái)了興趣，隨手點(diǎn)開(kāi)一本《笑貓日記》，饒有興趣地看了起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。表姐回到家里，我便跑了過(guò)去，好像有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)：“姐姐!你的ipad里面怎么裝了這么多書呀?”“這是電子書，只要有了它，隨時(shí)都可以看你想看的書�！北斫懵�(tīng)了，耐心的解釋道。我聽(tīng)了，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸：“它真有那么神奇?”“當(dāng)然了。”表姐說(shuō)道，“要知道，它不僅可以看書，還可以寫上筆記、添加書簽?zāi)?如果你想要看其他的書，只要在這里輸入書名就能閱讀了，還能同時(shí)‘存放’多本書籍。”我聽(tīng)了，頓時(shí)感受到了電子書的神奇之處。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我對(duì)電子書有了更深的了解，也知道了更多電子書的好處。首先，電子書存貯量極大，攜帶方便;其次，它隨時(shí)可以網(wǎng)絡(luò)查找、下載,不受地域的限制;另外，無(wú)論增加多少本書，體積與重量都不會(huì)改變;還有，它不會(huì)受到破損與污染，保存時(shí)間長(zhǎng);最后，電子書可以節(jié)省紙張，減輕地球負(fù)擔(dān)，減少樹(shù)木砍伐，真正的做到了環(huán)保低碳。從這幾點(diǎn)來(lái)看，電子書遠(yuǎn)比紙質(zhì)書占有優(yōu)勢(shì)。
改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)發(fā)展有了飛越的進(jìn)步，科技也是日新月異，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為改革開(kāi)放貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，讓人們的生活變得更加美好。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇8
“咦，到底在哪里，怎么找不著了呢？”我蹲在桌前，尋找著那本《狼王夢(mèng)》，心情越發(fā)緊張起來(lái)……
這是我在三年級(jí)時(shí)，纏著媽媽買的一本書，因?yàn)樗鼇?lái)之不易，所以我倍加珍惜。這本書伴我雖有一年之多，但我一直視它為珍寶，它能時(shí)時(shí)警醒我，催我?jiàn)^發(fā)。
現(xiàn)在，這本書不見(jiàn)了，我心中不由地升起一種不安的感覺(jué)。雖然午后的陽(yáng)光照在同學(xué)們和我的臉上，同學(xué)們也在說(shuō)著笑著，但我的心卻涼涼的，眼睛一刻不停的在書中搜尋著…“糟糕，我的書沒(méi)了�！蔽易哉Z(yǔ)道。
這時(shí)，午自習(xí)的鈴聲響了，同學(xué)們也都安靜下來(lái)，而我，緊繃著的心還是那樣忐忑。我坐在座位上，一邊驚恐不安，一邊又責(zé)怪自己太過(guò)粗心大意，連什么時(shí)候不見(jiàn)的都不知道。我不由地碰了一下我的好友焦超冉，輕聲地問(wèn)道：“你看見(jiàn)我的《狼王夢(mèng)》了嗎？”她輕輕的搖了搖頭。突然，我卻眼尖的看見(jiàn)了在她的書本之間隱約可見(jiàn)的那本讓我一直焦躁不安的書。
我勃然大怒，伸出手抽出那本書，質(zhì)問(wèn)道：“它明明在你的位洞里，你為什么不告訴我？你什么意思？我要和你絕交�！彼舸舻靥痤^，滿眼充滿了淚水。我氣沖沖地坐到座位上，手不停地翻著這本書，憤怒地心漸漸平息下來(lái)，忽然意識(shí)到：我雖然找到了遺失的書，但卻從此失去了一份友情。想到這里，我心中充滿了自責(zé)，或許是她沒(méi)注意，或許是她忘記了，或許……總之，她可能不是故意的，不然，她怎么能這么委屈呢？
想到這里，我不禁看了看她，看起來(lái)她現(xiàn)在很悲傷。我想，這件事因我而起，我應(yīng)該向她道歉，或許能挽回我們的友誼。想到這里，我鼓起勇氣，向她走去，對(duì)她說(shuō)：“冉冉，對(duì)不起，剛才是我太兇了，你原諒我好嗎？”她驚喜地抬起頭，說(shuō)：“真的嗎？我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆都笑了。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照在我們的臉上，我和冉冉笑得更燦爛啦。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝R(shí)像海一樣深，像山一樣高。書籍教會(huì)我怎么做人，書籍就像我的朋友陪伴我的人生，就像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我的心靈，就像爸爸、媽媽一樣，給我溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
有了書，我們便能勇闖天下。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！弊屛业乃鶎W(xué)，能在生活中體現(xiàn)，同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)以致用。我們只有多讀書，才能獲得更多的知識(shí)。未來(lái)的路才能走得更平坦更長(zhǎng)遠(yuǎn)。
起初，我并不喜歡讀書。一見(jiàn)到書就像老鼠見(jiàn)到了貓似的，非常抗拒。因此，每每在寫作的時(shí)候，我的大腦猶如一張白紙，一片空白。我這才明白了讀書的重要性，真是“書到用時(shí)方恨少”哇！沒(méi)有了書本，就如魚兒沒(méi)了水。我就明白了讀書就像尋寶藏，它取之不盡用之不竭。
如今，我愛(ài)上了讀書，讀書使我的寫作水平提高了。周末一來(lái)到圖書館，我便暢游在書海中：讀了《吹小號(hào)的天鵝》讓我知道了不能自卑，要自信自強(qiáng)。小天鵝路易斯生來(lái)就是啞巴。但他不自卑、不放棄，他通過(guò)努力，用小號(hào)當(dāng)他的嘴巴，吹出了他心中想說(shuō)的話。讀了《淘氣堡埃米爾》讓我感到生活在快樂(lè)中，懂得幽默和搞笑，給生活添加了很多色彩。讀了《長(zhǎng)襪子皮皮》我知道了做人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，雖然皮皮母親去世了，但是她很自立，勇敢面對(duì)生活。讀了《會(huì)走路的小房子》讓我懂得只有美麗的外表是不夠的，要有愛(ài)心，寬容，大度，大家要和平共處，相互幫忙。
那孝順的花木蘭替父親從軍，那足智多謀的諸葛亮，那熱心助人的海力布……仿佛從書中跳出了一位位智者，為我指明前進(jìn)的道路，替我指點(diǎn)迷津。
書籍，猶如小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。書籍，猶如階梯，引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰。書籍，猶如伙伴。陪伴著我們成長(zhǎng)。書籍，是最美麗的翅膀，使我們?cè)谥R(shí)的天空中白由自在地飛翔。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們多讀書，從書中領(lǐng)略知識(shí)。讀書帶給我無(wú)限的快樂(lè)。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇10
閱讀，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從文字的創(chuàng)造到科技高度發(fā)達(dá)的今天，人們都在閱讀著�？蜋C(jī)上的創(chuàng)新讓閱讀更加輕松，而在今天，各種信息席卷而來(lái)，讓人們眼花繚亂。人們也在“閱讀”著，但已經(jīng)不是真正的“閱讀”了。
說(shuō)到閱讀，一定會(huì)想起書本。是的，書本就是閱讀最好的工具。夏日的傍晚，夕陽(yáng)鮮紅的余暉溫和地落在院子里，此時(shí)搬來(lái)一張?zhí)僖�，在葡萄架下看書，這也許是現(xiàn)代人最向往的閱讀方式吧！當(dāng)然，許多人沒(méi)有院子，沒(méi)有葡萄藤，也沒(méi)有如此清閑的時(shí)間，但也能感受到閱讀的樂(lè)趣，為什么？因?yàn)殚喿x不在乎環(huán)境，只在乎心境。心一靜下來(lái)，書也自然看得下去了。
在今天的信息社會(huì)，因?yàn)樯罟?jié)奏不斷加快，所以人們沒(méi)有耐心再去享受夏日傍晚的閱讀了，而萬(wàn)能的手機(jī)成了書本的替代品。中國(guó)人每天存在于微博、貼吧等虛擬世界中，在手機(jī)上的碎片化閱讀的時(shí)間甚至比吃飯的時(shí)間還長(zhǎng)。碎片化閱讀的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于紙質(zhì)書本，受到人們的歡迎。碎片化閱讀在帶來(lái)了大量信息的同時(shí)，也導(dǎo)致了知識(shí)來(lái)源的隨意性和不可靠性。零碎的閱讀根本無(wú)法使讀者走進(jìn)嚴(yán)肅的文本，使人們習(xí)慣于口頭化的語(yǔ)言，也讓網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的形成更加猖狂，嚴(yán)重影響了漢語(yǔ)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也侵蝕著人們心中對(duì)文化的認(rèn)識(shí)。
在以色列，人均紙質(zhì)閱讀量為64本，日本為40本，韓國(guó)也有11本，而我們中國(guó)只是少得可憐的4.35本。這反映了現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)紙質(zhì)閱讀的認(rèn)識(shí)和理解不夠到位，只知道盲目的“省錢”。當(dāng)你面前是一塊屏幕時(shí)，你可以很快的讀一本書，但是你不會(huì)再細(xì)細(xì)品味它；當(dāng)你手上是一本書時(shí)，你不能很快讀完它，但你卻可以隨手翻開(kāi)一頁(yè)，然后勾起你對(duì)這本書的回憶，再細(xì)細(xì)品讀，甚至可以在日日月月中“讀書破萬(wàn)卷”，將一本書看透后，你收獲的是一種文化之美、閱讀之美！
朋友，讓我們拿起書本，感受閱讀之美吧！
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇11
“報(bào)——”一位太監(jiān)模樣的人從大廳外急匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，“稟報(bào)包大人，外面有一些長(zhǎng)著書本樣子的怪物，他們說(shuō)要到您這兒伸冤�！薄白屗麄冞M(jìn)來(lái)吧�！卑笕孙@得很鎮(zhèn)定。
“書本們”一進(jìn)來(lái)就立馬全都跪在了地上，眼中閃著淚花，口中不停地念道：“冤吶！冤吶！”包大人連忙道：“快請(qǐng)起！快請(qǐng)起！你們到底要伸什么冤吶？”其中的一本“書”緩緩地站起來(lái)，抑制住眼淚，帶著一些哭腔道：“包大人，請(qǐng)您聽(tīng)我們慢慢說(shuō)來(lái)……”
“很久以前，人們即使在很忙的時(shí)候，也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)好好地讀上一本好書。那時(shí)，人們的生活十分愜意，喝喝小酒，看看書，有些大詩(shī)人、大詞人甚至空出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)寫一寫古詩(shī)、宋詞、日記。那時(shí)，我們書本也感到十分悠然自得，天天有人觀賞我們。”
“過(guò)了幾百年，人類科技有了一些進(jìn)步，這使得一些人類不思進(jìn)取，不讀書，不為祖國(guó)效力。唉！那些人真是無(wú)藥可救。不過(guò)，那時(shí)的小孩子們是十分喜歡讀書的，因?yàn)樗麄冎溃簳�，可以使人進(jìn)步，所以他們便發(fā)奮讀書，等到長(zhǎng)大之后，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量�！�
“現(xiàn)在，科技在飛速發(fā)展，許多人都不愿意再多花時(shí)間來(lái)讀書，而是將那些時(shí)間用來(lái)去討好他們的上司，以求得他們的青睞，最后再‘升官發(fā)財(cái)’。孩子們也不學(xué)好，整天就知道玩手機(jī)，玩電腦，玩平板。不是玩游戲就是討論游戲，或者不好好學(xué)習(xí)、上課，當(dāng)然也不會(huì)想要去讀書。唉！正是因?yàn)檫@樣，我們才被迫離開(kāi)了人們的生活，到您這兒來(lái)伸冤吶！”
“是��！前幾年，我這本《三國(guó)演義》還挺受人歡迎;可最近，我卻經(jīng)常被小們忽視。他們不去看正史，卻去玩一些日本人專門迫害中國(guó)小的游戲。那些游戲故意篡改了中國(guó)的歷史，真是太可恨了�。。 �
…………
“恩——你們別說(shuō)了，我知道了�？磥�(lái)，必須要警戒下人們��！”
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇12
在一個(gè)圖書館里，大鐘在午夜十二點(diǎn)敲響了，書本們瞬間都活了過(guò)來(lái)，在一個(gè)書架上，書本們正在討論著“誰(shuí)的功勞才是最大的”問(wèn)題。首先，工具書們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟惒殚喣硞�(gè)字、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，還教會(huì)人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。要是沒(méi)有我們，人們連看都看不懂你們寫的是什么。只有我們，人們才寫得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的�！惫ぞ邥鴤儎傉f(shuō)完，科普書們又馬上反駁：“沒(méi)錯(cuò)，你們工具書確實(shí)能幫助人類查閱一些資料，但是，我們科普書不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)嗎？我們科普書讓人們了解到了更多有趣的知識(shí)，豐富了人們的生活，開(kāi)闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書為人類的的確確做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但我們科普書認(rèn)為還是我們的功勞比你們工具書大些，我們科普書的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書們的話還沒(méi)講完，立刻就被一個(gè)聲音打短了。原來(lái)，這個(gè)尖利的聲音是由童話書們發(fā)出的，它們說(shuō)：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺挄o忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂(lè)趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿著神奇與奇妙的美麗的童話世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話一出，其它的書本們都大聲地吵鬧起來(lái)。突然，一個(gè)蒼勁有力的聲音傳了出來(lái)：“是誰(shuí)吵到我睡覺(jué)了？”這下，所有的書本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來(lái)是書架爺爺發(fā)話了。書架爺爺說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的我到聽(tīng)到了，我們大家都一樣是書本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒(méi)有高低貴賤之分，所以，我們要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)吵�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好——”團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必定會(huì)崩塌，不復(fù)存在。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇13
在我的家里，媽媽是個(gè)“鮮花控”，幾乎每周都要買好多好多各式各樣的鮮花回來(lái)插進(jìn)花瓶里，擺弄來(lái)，擺弄去。直到心滿意足，才肯罷手。爸爸是個(gè)“手機(jī)控”，每天晚上一吃完晚飯，他就會(huì)躺在沙發(fā)上看手機(jī)，手指不停的劃來(lái)劃去，臉上還掛著微笑。而我，卻是一個(gè)名副其實(shí)的“書本控”，媽媽還說(shuō)我是個(gè)“小書蟲”呢！
我為什么是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢？因?yàn)槊刻焱砩喜还芤呀?jīng)幾點(diǎn)了，在睡覺(jué)前我一定要看會(huì)兒課外書，如果不看，就覺(jué)得世界末日要來(lái)了似的。每次到飯店吃飯，我都會(huì)帶一本書，在等餐時(shí)，我會(huì)看的津津有味。到了禮拜六晚上，媽媽總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天早上多睡一會(huì)哦！”可到了星期天早上，我早就把媽媽說(shuō)的話忘得一干二凈，一早爬起來(lái)就坐到我的小桌子旁看書了。我看的津津有味，被書中的故事深深地吸引了，恍如身臨其境，有時(shí)媽媽早已走進(jìn)我的小臥室，我卻還全然不知。每當(dāng)這時(shí)，媽媽便會(huì)責(zé)怪道：“連燈都不開(kāi)，眼睛還要不要了！”即使媽媽總是這樣責(zé)怪我，我每個(gè)星期天一大早還是會(huì)爬起來(lái)悄悄地看書。你說(shuō)我是不是個(gè)“書本控”呢？
在所有的書本中，我最愛(ài)看《美國(guó)國(guó)家地理》，這是一本又厚又重地少兒百科全書。在書中，我知道“宇宙起源一次大爆炸”，“我們地眼睛每天會(huì)眨一萬(wàn)次以上”，“在南美洲，曾有小型汽車那么大的海龜四處游蕩”，“龐貝古城被維蘇威火山噴發(fā)出的火山灰所埋葬�！边@本書向我介紹了許多我不知道的知識(shí)。我還愛(ài)看《哈利·波特》，它把我?guī)肓艘粋�(gè)魔幻的世界，讓我知道面對(duì)困難要迎難而上，要團(tuán)結(jié)合作，共渡難關(guān)。
書雖然有趣，但長(zhǎng)時(shí)間看對(duì)眼睛不好，所以我也早早的架上了一幅小眼鏡�？磥�(lái)我們要合理安排讀書和鍛煉的時(shí)間，合理安排用眼時(shí)間！這樣我們才能更好的在書的海洋中翱游！
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇14
在武漢看書，看見(jiàn)推薦臺(tái)上幾米的書籍，對(duì)于這樣的漫畫類型向來(lái)我是不多留心的，但是冷冷的封面，簡(jiǎn)單的標(biāo)題，忍不住翻翻，這一翻頓時(shí)愛(ài)不釋手。
簡(jiǎn)單的線條卻將人物刻畫的如此豐富，張弛的想像力，平白直敘的敘事，將一個(gè)故事往心里壓進(jìn)去，一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，將自己的心靈也一頁(yè)頁(yè)的類比，最后拿著書籍停頓了好久，思想上的停頓，我知道作者已經(jīng)直擊到內(nèi)心深處最軟的部份。
<<向左走，向右走>>是我最喜歡的一本。兩個(gè)陌生的男女近在咫尺，卻習(xí)慣了一個(gè)向左走，向右走，盡管他們逗過(guò)同一個(gè)孩子，聽(tīng)過(guò)同一首歌曲，甚至在寂寞的夜里小提琴纏繞在耳邊，他們始終不相遇。喧鬧的都市力兩顆孤獨(dú)的靈魂日復(fù)一日重復(fù)著自己孤寂的心靈，然后向左向右始終會(huì)重疊，他們相遇了，在那個(gè)楓葉飄舞的下午為彼此熱烈的回應(yīng)而碰撞，交流了電話，卻不小心錯(cuò)了號(hào)碼，于是交點(diǎn)各自延伸開(kāi)去，再?zèng)]有相遇。最后，忍受了痛苦的相思，大家選擇了遠(yuǎn)離，女孩去了遠(yuǎn)方旅游，男孩離開(kāi)了傷心的城市。
生活就是這樣，我們已經(jīng)習(xí)慣了按照各自的軌跡前進(jìn)，因?yàn)榱?xí)慣不懂得偏離，錯(cuò)過(guò)再錯(cuò)過(guò)，前進(jìn)再前進(jìn)。每走一步反而離目標(biāo)更加遙遠(yuǎn)，糟糕的是我們已經(jīng)不去分辨對(duì)于錯(cuò)，因?yàn)橐^續(xù)，所以要繼續(xù)，向左走，向右走，也許相遇在某個(gè)交點(diǎn)上，但最終還是分離，而這分離猶如數(shù)學(xué)里那個(gè)交叉，一旦散開(kāi)便延伸到天涯。
想想看曾經(jīng)的故事里，過(guò)客匆匆，相遇在特定的時(shí)空特地的場(chǎng)合，生命中注定沒(méi)有結(jié)果，即使停留，那么這個(gè)交點(diǎn)就成了死結(jié)。有時(shí)想想平行線還會(huì)一起前行，并肩，雖然有距離，但是方向一致，可怕的士這交點(diǎn)竟然成為分離的開(kāi)始。
人生何處不相逢，我們向左走，向右走，珍惜每次相遇，也許它是生命中唯一。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇15
“嗚嗚嗚，”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭泣的聲音，咦，是誰(shuí)在哭呀！拉開(kāi)柜子一看，原來(lái)是書本在哭，我的小主人太狠心了，我告訴你們他是怎么來(lái)整我的吧！
今天上課時(shí)，同學(xué)們都在安靜地婷著老師講，教室安靜的一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。那時(shí)，我正在睡大覺(jué)，忽然，我的小主人把他的手伸進(jìn)了柜子里面，偷偷摸摸的把我拿了出來(lái)。然后，把我放在了語(yǔ)文書本里面，津津有味的開(kāi)始看起我來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)小主人開(kāi)始左搖右晃了，我想，死定了，小主人要被暴露了，果然不出乎我的所料，過(guò)了一會(huì)兒，同桌向小主人發(fā)起了警報(bào)，小主人還是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。忽然，一個(gè)女魔頭走了過(guò)來(lái)，她瞪著一雙燈泡似的眼睛，頭發(fā)好似要冒煙似的，忽然，女魔頭把我舉了起來(lái)，然后重重的扔在地上，我的老腰呀！我傷心地哭了起來(lái)。
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我終于擺脫了女主人的魔爪，可是女主人剛一走，小主人又和小心翼翼地走到我身邊，以最快的速度把我拿到了被窩里看了起來(lái)，又拿了一只手電筒，在被窩里面看了起來(lái)。忽然，小主人開(kāi)始被口水了，媽呀！救命，誰(shuí)來(lái)救救我我呀！緊接著，又聽(tīng)見(jiàn)一陣聲音“啪啪”，被窩里傳來(lái)了一陣臭味，媽呀！我受不了，小主人可我扔了個(gè)毒氣彈，我開(kāi)始大哭起來(lái)。
有一次放學(xué)，別的同學(xué)都跑了回去看電視，小主人把我拿了出來(lái)，一邊走路一邊看書。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)前面有根電線桿，我趕快叫道，危險(xiǎn)危險(xiǎn)，要撞了，可是小主人就像走火入魔似的，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只見(jiàn)小主人一下子撞了上去，還把我向外飛了出去，我從空中越過(guò)了一條美麗的線，一只小狗看見(jiàn)了，跳起來(lái)，咬住了我，啊我是落后在了狗的嘴上，嗚嗚嗚，這實(shí)在是太受不了了。
我的小主人就是天天在整我。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇16
你們猜我是誰(shuí)？我就是上知地理，下知天文，上下五千年，無(wú)所不知，超級(jí)聰明的書本博士，但是最近我流了不少眼淚啊唉！讓我跟你們說(shuō)說(shuō)，來(lái)分擔(dān)我痛苦吧！
那一次，已經(jīng)九點(diǎn)了，可小主人還在看我，已經(jīng)完全沉醉在書的海洋里面了。但是經(jīng)過(guò)小主人媽媽不斷的催促下，小主人只能依依不舍第放下書去睡覺(jué)，小主人的媽媽一走，小主人就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我從書架里抽出來(lái)，拿起一個(gè)小型的電燈躲進(jìn)他的密室— —被窩。我和小主人在那里開(kāi)啟了一段漫長(zhǎng)的約會(huì)，他左看我，右看我，看得我都害羞了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我正沉醉在愛(ài)情的海洋里時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲”的一聲，一股臭氣一步步向我逼來(lái)，把我給熏了過(guò)去，我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我流了滿臉的傷心的淚水。
還有一次，隨著上課的鈴聲，老師的到來(lái)，小主人只好把我塞進(jìn)“垃圾桶‘，我終于自由了，可里面實(shí)在是太亂了，只好勉強(qiáng)一下，我自言自語(yǔ)道。我剛準(zhǔn)備閉上已經(jīng)累了的眼睛，休息一下，可一只巨大的”魔掌’慢慢地向我襲來(lái)，一下子抓住了我的身體，把我拿出書包，打開(kāi)，埋著頭津津有味地看著我，看得我都害羞了。小主人的同桌向我發(fā)出了暗示，可小主人還是無(wú)動(dòng)于衷。忽然，有一個(gè)黑影慢慢地向我們走來(lái)，扔在地上，踩了幾腳。這個(gè)“女魔頭”又把我撿了起來(lái)，用手用力地把我給撕碎，一邊撕一邊說(shuō)：“看書是好的，但是上課不能看，如果下次再這樣，你就不用帶課外書來(lái)了，如果再被我發(fā)現(xiàn)，我就把你帶來(lái)的課外書一本一本撕掉。說(shuō)完，我就粉身碎骨，流下了傷心的眼淚。
這就是我最傷心的事，聽(tīng)完后，你有沒(méi)有覺(jué)得有點(diǎn)傷心，下次該你們和我談心事了。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇17
在一個(gè)圖書館里，大鐘在午夜十二點(diǎn)敲響了，書本們瞬間都活了過(guò)來(lái)，在一個(gè)書架上，書本們正在討論著“誰(shuí)的功勞才是最大的”問(wèn)題。
首先，工具書們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟惒殚喣硞�(gè)字、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，還教會(huì)人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。要是沒(méi)有我們，人們連看都看不懂你們寫的是什么。只有我們，人們才寫得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的。”工具書們剛說(shuō)完，科普書們又馬上反駁：“沒(méi)錯(cuò)，你們工具書確實(shí)能幫助人類查閱一些資料，但是，我們科普書不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)嗎？我們科普書讓人們了解到了更多有趣的知識(shí)，豐富了人們的生活，開(kāi)闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書為人類的的確確做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但我們科普書認(rèn)為還是我們的功勞比你們工具書大些，我們科普書的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書們的話還沒(méi)講完，立刻就被一個(gè)聲音打短了。原來(lái)，這個(gè)尖利的聲音是由童話書們發(fā)出的，它們說(shuō)：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說(shuō)自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺挄o忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂(lè)趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿著神奇與奇妙的美麗的童話世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話一出，其它的書本們都大聲地吵鬧起來(lái)。突然，一個(gè)蒼勁有力的聲音傳了出來(lái)：“是誰(shuí)吵到我睡覺(jué)了？”這下，所有的書本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來(lái)是書架爺爺發(fā)話了。書架爺爺說(shuō)：“你們剛才說(shuō)的我到聽(tīng)到了，我們大家都一樣是書本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒(méi)有高低貴賤之分，所以，我們要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)吵�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好——”
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必定會(huì)崩塌，不復(fù)存在。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇18
等啊，盼啊，我終于上了小學(xué)，剛領(lǐng)完書本回到家，我就興奮得不得了，雖然只是基本普通的小學(xué)課本，卻足以讓我興奮一整天了！
剛進(jìn)門，我就講新書包中的課本通通倒了出來(lái)，書本撞擊地面發(fā)出巨大的“砰砰”聲，如滾滾天雷，隆隆作響，卻又比平時(shí)天空中的雷聲多了點(diǎn)兒美妙。左看看，右瞧瞧，總覺(jué)得一點(diǎn)兒也不美觀，心中便起了整理書的念頭。
“怎么整理呢？”以前從沒(méi)整理過(guò)書，現(xiàn)在真有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著頭腦！我冥思苦想，用手托住下巴，儼然成了沉思著。“有了！”突然，一個(gè)“絕妙”的念頭從我腦中冒出來(lái)，我不禁高興的大叫起來(lái)�！白鰝�(gè)書本疊羅漢吧！既好玩又實(shí)用！”我忍不住為我的好想法拍手叫好。
開(kāi)始行動(dòng)了！
首先，我講課本案從小到大的順序一字兒拍好，可是不行！這幾本書中，我最喜歡的語(yǔ)文書排在后面了！它有著小巧的外形，光滑的封面，上面還印著一只可愛(ài)的小白兔！語(yǔ)文書上那只小白兔好像在朝著我招手，仿佛在說(shuō)：“小主人可得把我放在最重要的位置�！薄皩�(duì)呀，得把它放到最外面，這樣才能展示它光鮮亮麗的外表！”我自言自語(yǔ)著�？墒牵@本書籍不是最小的，也不是最大的。沒(méi)辦法，“權(quán)衡利弊”后，只能選擇“大公無(wú)私”——一邊對(duì)著小白兔說(shuō)“對(duì)不起”一邊按照原先的想法講書一本一本地放好。加完語(yǔ)文書夾數(shù)學(xué)書，加完數(shù)學(xué)書夾品社書。就這樣周而復(fù)始的，我努力地整理著書，不知疲倦。
終于做好了“平面疊羅漢”，我捧著這份大禮，快步走到媽媽的房間，期待著母親的大力贊揚(yáng)。誰(shuí)知，媽媽一看到它，便哭笑不得地說(shuō)；“女兒啊，書本可不是這樣整理的呀！”說(shuō)完，就給我示范起來(lái)。
看著平面疊羅漢轟然倒塌，一陣惋惜之情涌上心頭；由此，我倒也明白了真正的整理方法。而這件趣事兒，也像整理書包的方法一樣，深深的印在了我的記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇19
我是個(gè)小書蟲，整天沉迷在書的世界里。面對(duì)好書，我常常愛(ài)不釋手。吃飯看，睡前看，休息時(shí)間更不必說(shuō)，看書就是我最大的娛樂(lè)。當(dāng)然，為了看書，我也發(fā)生了不少趣事。
有一個(gè)周六上午，臨近十點(diǎn)多的時(shí)候，我在家里悠哉悠哉的看起新買的《綠野仙蹤》書來(lái)。媽媽有事要出去一下，告訴我：“過(guò)半小時(shí)后開(kāi)始煮飯，米和水放好了，記得要去按一下煮飯鍵�！蔽疫B聲答應(yīng)：“好好好，放心吧！”之后，十分鐘過(guò)了，二十分鐘，三十分鐘……我卻忘記了“按一下煮飯鍵”這件事，還沉浸在小女孩桃樂(lè)絲從奧茲國(guó)仙境回來(lái)后，過(guò)著普通人的生活，變成了老奶奶那神奇的故事當(dāng)中。直到媽媽回來(lái)，她以為飯煮好了，便開(kāi)始炒菜�？傻炔顺赐�，她把飯鍋蓋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)飯卻沒(méi)有熟，米和水原封不動(dòng)著。媽媽氣得擰了一下我耳朵，狠狠地批評(píng)，好讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性。
還有一次，是晚上九點(diǎn)多時(shí)間，做完作業(yè)，媽媽都會(huì)逼我上床睡覺(jué)，我惦記著還沒(méi)看完，就躲在衛(wèi)生間里“找”愛(ài)麗絲，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就把門給鎖上了�？粗鴲�(ài)麗絲喝了一瓶飲料，就變成了一個(gè)只有10英寸高的小人……看著她吃了一塊糕，一下長(zhǎng)到9英尺……她急得大哭起來(lái)，淚水流成河，又失足落入自己的淚水池中，好容易才游到岸邊。那夢(mèng)幻般的情節(jié)，讓我徹底忘卻了時(shí)間。媽媽叫我，卻不見(jiàn)我的蹤影，就覺(jué)得奇怪，在家里大喊我的名字“佳鸞！佳鸞！”，我居然沒(méi)有“醒”來(lái)。她看見(jiàn)衛(wèi)生間有燈光，懷疑我躲在里面看書，擰了門鎖把，卻打不開(kāi)，就開(kāi)始“砰！砰！砰！”敲門，我好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，心想大事不妙了，這次一定會(huì)被媽媽嚴(yán)厲懲罰，揪起來(lái)打一頓。我急忙忙把書藏好，開(kāi)門，可還是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，被發(fā)現(xiàn)了，幸好只是瞪了我一眼，告訴我：“你愛(ài)看書，這是優(yōu)點(diǎn)，但不要讓它變成你的缺點(diǎn)。”
唉，為了看書，我可出了好多糗事。以后，我可一定要為自己安排好時(shí)間。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇20
今天是農(nóng)歷正月初三，天氣卻不給力，灰蒙蒙的。
站在家里的窗臺(tái)上，抬頭望天，只見(jiàn)大片大片的烏云環(huán)繞著上空，原本是湛藍(lán)的天空，被蒙上了一片陰影，感覺(jué)一切都變得不太美麗，尤其是自己的心情仿佛也被蒙上了一片陰影，不知道怎么了，心情也不太好。
我不想讓自己的心情也跟著天氣一樣，灰蒙蒙的。于是我就開(kāi)始想方設(shè)法去調(diào)節(jié)自己的心情。
我緩步走向爸爸的書房，如果是以前，我都不會(huì)走進(jìn)爸爸的書房的，但是今日我也不知道帶有什么目的去爸爸的書房，只朝著心里的聲音走。
俗話說(shuō)，不走進(jìn)爸爸的書房不知道，一走進(jìn)書房，被里面的場(chǎng)景給驚得嘴巴都要成0型了。心里的小聲音響起：天哪，這哪是書房呀，簡(jiǎn)直就是小型圖書館嘛，我怎么不知道家里有這么多書。
看著書架上、地上到處都是書，一本本的書籍整齊的擺放在書架上和地上，一排排的書籍，讓我頓時(shí)對(duì)父親肅然起敬起來(lái)，以前只知道父親經(jīng)常會(huì)待在書房，一待就是一整天，我有時(shí)候還跟母親開(kāi)玩笑的說(shuō)起這事，還笑話的對(duì)母親說(shuō)，父親干脆就住在書房算了，現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)有多么的無(wú)知。
看著這些整齊的書籍，有哲學(xué)類的、經(jīng)濟(jì)類的、管理類的、自我管理類的、百科全書類的等等，不知為何，我的心情開(kāi)始慢慢的寧?kù)o下來(lái)，原本不怎么美麗的心情，隨之回歸寧?kù)o和祥和。
隨手拿起書架上的一本《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》翻閱了起來(lái)，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的溜走，我慢慢的被這本書給吸引住了，累了，坐在地上看書，漸漸的我好像達(dá)到了一種心流境界，周圍沒(méi)有任何聲音，自己仿佛就像被中國(guó)哲學(xué)的大船載走，直接游蕩在中國(guó)哲學(xué)的世界中，忘了時(shí)間，忘了一切，只有哲學(xué)。
那一個(gè)個(gè)文字，就像有生命般的對(duì)我親切的握手，各個(gè)都古靈精怪的圍繞在我身邊，有的抓著我的頭發(fā)，有的在我的眉間點(diǎn)頭，我不由得微笑起來(lái)，心情感受到無(wú)窮的力量從書本上閃進(jìn)我的大腦中，這種感覺(jué)不言語(yǔ)耳。
初中藏在書本里的精彩作文700字 篇21
每當(dāng)我有空余時(shí)間時(shí)，我總會(huì)捧著一本書，靜下心來(lái)慢慢品味。在多年的讀書經(jīng)驗(yàn)中，我漸漸地嘗到書本的味道。每當(dāng)我遨游在書海的時(shí)候，心里的五味瓶就像被打碎似的，滋味在心頭涌出，心中百感交集。
書本是甜的。你讀完后，心里就像滴了蜜糖似的。《皇帝的新裝》中那個(gè)愚蠢到極點(diǎn)的皇帝最終赤身裸體挺著肚子在街上游行的結(jié)果讓人捧腹大笑；《白雪公主》中美麗而又善良的白雪公主歷盡艱險(xiǎn)最終與王子幸福擁抱的情景讓人拍手稱好。魯迅先生筆下的百草園的無(wú)限趣味令人神往······書本能讓人沉浸在陣陣歡笑聲中，但在這種開(kāi)心中，你又能悟出不少人生道理。當(dāng)你事后再次回想起這本書時(shí)，心里又是一陣甜滋滋。
書本是苦的。你讀完后，淚水就會(huì)情不自禁地從你的眼眶中落下�！逗５呐畠骸分泻５呐畠簽榱俗约盒膼�(ài)的王子而默默忍受巨大的痛苦，最終卻消失在大海中時(shí)，你會(huì)感到她的執(zhí)著；《哈姆雷特》中哈姆雷特為了替父親報(bào)仇而與敵人同歸于盡時(shí)，你會(huì)被他的正義感而感動(dòng)；《羅密歐與茱麗葉》中你會(huì)為男女主人公最后為愛(ài)情而可歌可泣的死去而感動(dòng)······書本是苦的，它們會(huì)讓你的流淚找到合適的理由，讓你的情感在合上書本的那一刻盡情地?fù)]發(fā)出來(lái)。
書本的味道是甘的。在不甜不苦或是一會(huì)兒甜一會(huì)兒苦的故事情節(jié)中，你也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)受到兩種極端感覺(jué)的沖擊。比如說(shuō)《丑小鴨》中丑小鴨從遭人唾棄的小東西直到最后的蛻變成美麗的白天鵝，有誰(shuí)會(huì)知道他揮動(dòng)翅膀的一瞬間以前，吃了多少苦，受了多少難；再比如說(shuō)《灰姑娘》中灰姑娘從不幸的生活中仍然能找到自己的白馬王子……這些難道就不是最好的例子嗎？
文字就是那么的有魅力，他能使人開(kāi)心，能使人傷心。那書究竟有幾種味道？只有甜酸苦辣咸嗎？也許不是的，有的味道并不能用一個(gè)漢字或者一個(gè)單詞來(lái)形容，也不一定能表達(dá)，我們只能用心感受。也許，下一個(gè)知道答案的不是別人，是你！趕快來(lái)讀書吧！
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