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有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字（通用43篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇1
春風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了朱門(mén)高墻，卻掩不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日記憶，去抹不卻你給的溫暖。
終日奔波在兩點(diǎn)一線之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周邊。
考試過(guò)后，獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)的.余暉籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。
這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了�！蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥镜�，竟失聲笑了出來(lái)。
忽然覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一顆糖那么簡(jiǎn)單而已。
不知名的小男孩給我短暫的溫暖；陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，更是給了我無(wú)限的溫暖。
臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。
長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。
縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。
溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已，有溫暖相伴，生活的滋味更濃。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇2
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng)；溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包；溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖；溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器；溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門(mén)，便下起了毛毛雨，我心想：沒(méi)事，到了學(xué)校可能就停了。便繼續(xù)走，可天氣好像要和我作對(duì)，下起了傾盆大雨。看看被淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。
我迫不及待的打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)胰頋裢噶�，要不你送把傘�?lái)，放學(xué)我好回家……呵欠！”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來(lái)了。
可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的'視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧?kù)o了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心。”
她的語(yǔ)氣充滿(mǎn)這心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿(mǎn)歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說(shuō)道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您�！眿寢屝牢康男α�，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺(jué)溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾校钦嬲媲星械那楦辛髀�，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要象感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇3
一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以?xún)艋撵`；絲絲暖意悄然流過(guò)我心中，使我倍生感慨。
春暖
春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬(wàn)物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢(shì)，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！
這一刻好溫暖！
冬暖
深冬了，萬(wàn)物都披上了一層銀衣。真的，萬(wàn)物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過(guò)。
暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過(guò)來(lái)了！”……“叮咚”的門(mén)鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開(kāi)門(mén)一看，一位“雪人”屹立在家門(mén)前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見(jiàn)到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說(shuō)道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的�！比缓蠓�(wěn)穩(wěn)的'將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了……你卻依然站在門(mén)口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！
其實(shí)一個(gè)令人溫暖的故事很簡(jiǎn)單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：
春風(fēng)無(wú)痕，但消融了殘冬：花開(kāi)花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇4
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在屋內(nèi)，在這枯燥的青春歲月中，有一股暖流涌進(jìn)我的心，不斷升溫！
記得那一次，我也是在這樣的天氣下踏入新的環(huán)境，望著陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，我的心惶恐不安。
就在這時(shí)一個(gè)面帶微笑的女孩沖我跑來(lái)，興高采烈地說(shuō)：“我們可以做朋友嗎？我是你的同班同學(xué)。”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，便用那稚嫩的手牽著我到處跑。這就是我和她的第一次相遇。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)是無(wú)話(huà)不談、無(wú)話(huà)不說(shuō)的好閨蜜了。
那天下午依舊在下著小雨，因?yàn)槊魈煳倚Ｒe行冬運(yùn)會(huì)，所以我們小鼓要進(jìn)行加時(shí)訓(xùn)練。我急得像熱鍋上的螞蟻，練鼓時(shí)也心不在焉，就一直在那看著時(shí)鐘，早已過(guò)了和她的.約定時(shí)間，她會(huì)等我嗎？心情也變得更加煩躁。突然，“解散吧”沖入鼓膜，猶如天籟，可是就在這時(shí)，雨變大了，這使我無(wú)法立刻回到教室。
雨仍在放肆地下，“我先跑過(guò)去，有人在等我！”話(huà)音剛落，我便拿著書(shū)包沖進(jìn)了雨幕，等跑到學(xué)校門(mén)口時(shí)，頭發(fā)和衣服早已濕透，狼狽不堪。我望了望四周，仍未發(fā)現(xiàn)她的蹤影，這時(shí)一旁的同學(xué)告訴我，她已經(jīng)走了，聽(tīng)到此話(huà)的我，變得憤怒起來(lái)，“你為什么不等我！”我在雨中怒吼道。
沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我怕你感冒，便去給你買(mǎi)了毛巾！”望著她，我半信半疑，可是當(dāng)看到她的頭發(fā)也濕了，我信了，我不再懷疑。她用雙手幫我擦著頭發(fā)，而她自己卻對(duì)自己不管不顧，我拿過(guò)毛巾，滿(mǎn)是愧疚的給她擦著頭發(fā)。
在那微弱的路燈下，我們像小太陽(yáng)，溫暖著彼此，照耀著彼此，她牽著我的手。
愿每一個(gè)人都能有一顆溫暖的心，點(diǎn)點(diǎn)溫暖著我們彼此。青春歲月愿你能和溫暖相約，忘掉寒冷。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇5
幸福是什么？是夏日的那根冰棒，是寒冷中得一團(tuán)溫暖，是雨后那一抹彩虹�？墒牵松羞�有一種幸福來(lái)自溫暖，那種感覺(jué)是別樣的，美好的，如一股清香，時(shí)刻沁人心脾。
跌倒后，望著好友伸出的手，身上火辣辣的疼痛早已拋在腦后。那只手便是一種力量，拉動(dòng)著我站了起來(lái)，望著好友，相視一笑……
冷秋……或許已經(jīng)不算是秋了，金黃的落葉已在樹(shù)上找不到了，樹(shù)枝也經(jīng)不住霜的堆積，掉落下來(lái)。手腳曲伸已是困難的，嘴唇已經(jīng)皸裂發(fā)白。猛然間，我感到一團(tuán)溫暖迅速傳遍全身，熱血充滿(mǎn)大腦，心中燃起了一團(tuán)火。望著身上的衣服，望著好友遠(yuǎn)去的身影，裹緊衣服，無(wú)比溫暖……
溫暖，或許是夏日的`陽(yáng)光，厚實(shí)的衣服，燃燒的火焰。我常常閉上眼睛，感受那一種來(lái)自心的溫暖。
憶兒時(shí)，冬天惹人愛(ài)，也招人惡。最怕的是晚上的睡覺(jué)，冰冷的被子如一根根寒針，扎進(jìn)我的骨頭里，不免打起冷戰(zhàn)。我和父親睡在一個(gè)床上。每每冬季來(lái)臨，父親總是先我一步去睡覺(jué)，借口許多，我只是信了。當(dāng)我進(jìn)入被子的那一刻，本能的咬緊牙關(guān)。可是，一股溫暖的熱氣籠罩住了我。那是幸福的，是一種享受，我貪婪的汲取那份溫暖，猛然間想起身旁的父親。我輕輕的將腳伸進(jìn)他的被子里，頓時(shí)刺骨的冷激起我本能的縮回。那一刻我明白了一切。望著父親，望著已熟睡中的父親，雙眼噙著淚，無(wú)比感激……
幸福來(lái)自于溫暖，或許我沒(méi)有奢華的生活，鼓漲的錢(qián)包，單身我卻依舊那樣幸福。人生路上羈絆不斷，跌倒后爬起，迷途后抉擇，我不斷的收獲溫暖，為的是用溫暖詮釋幸福。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇6
看過(guò)了“09年度感動(dòng)中國(guó)人物”的頒獎(jiǎng)典禮后，我深深地被震撼了。每個(gè)人物都很令我感動(dòng)，但當(dāng)看到特別獎(jiǎng)時(shí)，我不禁熱淚盈眶。
特別獎(jiǎng)是頒給長(zhǎng)江大學(xué)三位學(xué)生的。當(dāng)他們?cè)诮叞l(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，也許是出于義舉，也許是過(guò)分的自信，他們與其他學(xué)生毫不遲疑地決然跳入水中去營(yíng)救兩個(gè)孩子。幾個(gè)大學(xué)生連成一條愛(ài)的人鏈，慢慢地伸向江心。
當(dāng)一名孩子被救之后，忽然，命運(yùn)轉(zhuǎn)向，江中的漩渦開(kāi)始吞噬人類(lèi)的生命。江上的浪花飛濺，好象巨浪一樣拍擊著許多人們的生命之舟。此時(shí)的天空也許還是那樣晴朗，陽(yáng)光也許還在垂青世界，但大江中自然的巨力已經(jīng)戰(zhàn)勝了人類(lèi)的.極限……當(dāng)一切再次歸于沉寂時(shí)，三個(gè)平凡的生命消逝了。
這一場(chǎng)悲劇結(jié)束后，網(wǎng)絡(luò)上立即一片議論：有的人指出了這場(chǎng)事件中許多令人寒心的事情，有的人認(rèn)為他們死得實(shí)在不值……但靜下來(lái)想一想，這場(chǎng)事件給予我們的究竟是什么？
每一次發(fā)生類(lèi)似的義舉后，總會(huì)有人看到這些事后面的問(wèn)題與黑幕等等，這些流言蜚語(yǔ)如亂箭一樣將一個(gè)美好的故事射得千瘡百孔。于是，三名大學(xué)生乃至更多見(jiàn)義勇為者的意義僅等同于那幾條得救的生命。如果這樣，那么他們的價(jià)值就被貶低了無(wú)數(shù)倍。這場(chǎng)悲劇的發(fā)生，當(dāng)然使我們都很難過(guò)，但是從另一個(gè)角度想一想，我們的社會(huì)至少還有這些好人，至少還有溫暖。所以，我認(rèn)為這些人的價(jià)值就是傳遞溫暖、延續(xù)愛(ài)與義舉。
我看到電視中那些大學(xué)生傳遞著獎(jiǎng)杯，那獎(jiǎng)杯裹挾著一種精神，那種精神仍在傳遞，愿那束陽(yáng)光總在我們的掌心。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇7
“家是一個(gè)家，國(guó)是大中國(guó)”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì)心潮涌動(dòng)，不禁想到我的第二個(gè)家——可愛(ài)的66中學(xué)。
今年9月初，我第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏進(jìn)這美麗的校園，一進(jìn)門(mén)就被這里極富有生機(jī)，又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了！
來(lái)到7年級(jí)4班，我們的新教室里早已三三兩兩坐滿(mǎn)了新的同學(xué)，他們說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言，穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的柯?tīng)柨俗巫濉?/p>
我心里害怕極了，孤獨(dú)與無(wú)助一波接一波的拍打著我的`心房。我哭了，也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……
這時(shí)，有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊，用漢語(yǔ)溫和的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？我叫吐?tīng)栠d阿依？麥麥提尼孜亞，有需要我?guī)椭膯�？”我搖了搖頭，告訴她我只是想家了。
她牽起我的手，說(shuō)：“別哭了，我陪你到小花園走走吧！”在小花園里散步后，我的心情好了許多。她的手暖暖的，我的心也暖暖的，從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。
開(kāi)學(xué)不久，我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣，在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn)，同學(xué)們告訴了生活老師，生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。
吐?tīng)栠d阿依聽(tīng)到我們的動(dòng)靜后，毫不猶豫的穿衣起床，告訴生活老師：“她是我的妹妹，我要陪她一起去�！闭麅蓚�(gè)小時(shí)，她寸步不離地緊緊握住我的手，她的手暖暖的，我的心滿(mǎn)滿(mǎn)的……
漸漸地，我卸下心房，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起生活，也開(kāi)始變得不再孤單，校園的一切看上去都是那么溫馨。
雖然我們不是同一民族，但我們親如一家，我們要團(tuán)結(jié)，要奮斗，努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手，讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中，讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇8
溫暖，本身就是一個(gè)滿(mǎn)含暖意的詞語(yǔ)，它像空氣，在呼吸間游走于四肢百骸，給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
2021年，爸爸媽媽成了“農(nóng)夫”。除草開(kāi)荒，種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農(nóng)作物，每天早出晚歸，在田間地頭忙碌著。可是當(dāng)夜幕降臨，星辰爬上山頭時(shí)，沙沙的書(shū)寫(xiě)聲猶如窗外風(fēng)的輕吟，此時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在書(shū)桌旁的藤椅中小憩，總會(huì)有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊，那股沁人心扉的茶香，拂過(guò)我的鼻頭，帶走了我的疲勞；也猶如一雙大手，撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下，如同清泉流過(guò)戈壁，綿雨經(jīng)過(guò)山岡，清風(fēng)拂過(guò)草地，暖流劃過(guò)冰川，倍感舒適。抬頭對(duì)上媽媽關(guān)切溫暖的目光：“學(xué)累了，就休息一下吧”。一杯茶，一句話(huà)，就是溫暖，這個(gè)有溫度的詞語(yǔ)，烙進(jìn)我的心窩，溫暖了我這一年的春夏秋冬。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí)，媽媽總愛(ài)拉著我閑聊，即使是深夜，哪怕她一身疲憊。媽媽的勸慰，沒(méi)有華而不實(shí)的漂亮話(huà)，很多都是她自己的'人生經(jīng)歷，雖然瑣碎但最能撫慰人心，讓我焦躁迷茫的心慢慢靜下來(lái)，暖意融融。
因?yàn)橐郧暗男傅。业某煽?jī)并不理想，升入初三后，我想利用中午的時(shí)間把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)。可喜的是，每當(dāng)我想留下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，總有好友主動(dòng)留下來(lái)陪我一起學(xué)習(xí)，她們給我講英語(yǔ)語(yǔ)法、講數(shù)學(xué)題，我們相互檢查歷史、語(yǔ)文的知識(shí)；有了好友的陪伴，我的學(xué)習(xí)之路不再孤獨(dú)，成績(jī)有了穩(wěn)步提升。期中考試后，我收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，有書(shū)籍、筆記本和小零食。我把這些獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們分享，心里也是暖暖的。
家人、同學(xué)帶給我的溫暖，如點(diǎn)點(diǎn)燈火，匯成一條星河，照亮了我的生活�；厥�2021年，溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。我希望年年歲歲亦有暖流。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇9
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的'字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板�！比厝嘏呐奈业耐�，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反復(fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話(huà)給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。
我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿(mǎn)著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇10
溫暖就是冬天時(shí)在火爐邊烤火，溫暖就是冬天喝一杯熱騰騰的熱牛奶；溫暖就是在人心中流動(dòng)的一股暖流，那它在哪里呢？它在那一件薄薄的外套中……
“呼—呼—”寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)就像一根根針扎在我臉上，刺痛刺痛的，把我的臉蛋兒凍得紅腫得像一個(gè)大包子。我坐在奶奶的電瓶車(chē)上，準(zhǔn)備和奶奶回家。我一開(kāi)始出來(lái)時(shí)沒(méi)帶多余的衣服，只穿的了一件長(zhǎng)袖，而現(xiàn)在風(fēng)！使勁兒刮，冷得我倒吸冷氣，我還算好，坐在我前面的`奶奶更是寒冷！風(fēng)吹得她眼睛都睜不開(kāi)了，摻了幾根銀絲的短發(fā)，被風(fēng)“抓”得凌亂不堪，像扭在一起打架似的。她原本淡粉色的，干裂的嘴唇，被風(fēng)“涂”成了紫紅色的。
我在后座上瑟瑟發(fā)抖，牙齒“咯咯”直打架，奶奶瞧見(jiàn)我這副樣子，立刻把車(chē)停到一邊，把自己的外套脫下來(lái)，一抖，然后給我披上，說(shuō)：“囡囡，今天天氣涼，別凍感冒了呀！怎么去上學(xué)呢？你看你穿這么少！”奶奶的話(huà)就像溫暖的火爐，讓我覺(jué)得心里暖洋洋的一陣，外套擋著風(fēng)，也感覺(jué)暖和很多了�？赡棠贪淹馓捉o我，自己卻只穿一件毛衣在前面開(kāi)。奶奶一定更冷！于是，我想把外套還給奶奶，但，奶奶就是不肯要，還不住地叮囑我，說(shuō)：“你啊你！千萬(wàn)別凍壞了！，啊——”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好穿上外套。而奶奶卻這樣一路哆嗦地回到了家，回到家時(shí)，我一握奶奶的手，冰涼冰涼的，不知道的人還以為摸到冰了呢！我心疼極了！
第二天，我不見(jiàn)奶奶的蹤影，原來(lái)爺爺陪奶奶去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。原來(lái)，昨天奶奶知道我要回來(lái)，想做桌好菜來(lái)迎接我，去買(mǎi)菜，結(jié)果下起了小雨，稍稍有點(diǎn)著涼。昨天又把衣服給我穿，結(jié)果自己得了感冒。
溫暖，在我的心窩里流淌……
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇11
在我的童年生活中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的.；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無(wú)言的愛(ài)。
記得那件事情發(fā)生在某年的中秋節(jié)夜晚。我吃了許多的月餅，開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得不適。直到凌晨1點(diǎn)多時(shí)，我只覺(jué)得頭昏腦脹，身子沒(méi)有力氣，媽媽拿來(lái)溫度計(jì)一量，呀！發(fā)燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個(gè)毛毯，和媽媽一起送我到醫(yī)院，可是，在路上，我的體溫又升高了……
終于我們到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后，說(shuō)：“沒(méi)事兒，溫度降下來(lái)了，輸個(gè)液，回家好好休息，睡個(gè)覺(jué)就好了。”在輸液時(shí)，我不覺(jué)感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責(zé)，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會(huì)像這樣，弄得爸爸媽媽擔(dān)心和著急。
差不多快兩點(diǎn)時(shí)，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒(méi)有合眼，他們輪流照看著我。一會(huì)兒起來(lái)，一會(huì)兒又走了，就是這樣一來(lái)一走的動(dòng)作，頓時(shí)，心里暖烘烘的，讓我體會(huì)到爸爸媽媽有多關(guān)心我。
從那時(shí)起，我記住了這一次深刻的教訓(xùn)，再也不沒(méi)有節(jié)制的吃東西，也很少出現(xiàn)發(fā)燒這種情況，所以現(xiàn)在五年級(jí)了，我仍不容易生病。
有人說(shuō)，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的地方�？晌矣X(jué)得，沒(méi)有無(wú)私關(guān)愛(ài)子女的父母，沒(méi)有他們的努力，也就不會(huì)有這樣一個(gè)如此溫暖的家。
在這里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“謝謝您們，雙手撐起這個(gè)家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養(yǎng)我長(zhǎng)大成人；您們辛苦了！”
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇12
親情就像迷茫中的路標(biāo)，指引著你前進(jìn)的方向；親情，像一盞燈，照亮你該走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心。
我媽是個(gè)平凡的女人，但在她平凡的生活中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。突然，我好像被一股力量推了下去，下巴撞到了一塊石頭上。同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
得知消息后，媽媽放下家務(wù)，以光速趕到醫(yī)院。
在病床上，我很害怕。我看見(jiàn)醫(yī)生在玩針。突然，恐懼變成了無(wú)數(shù)淚水從我的眼中涌出。
這時(shí)，我媽跑進(jìn)病房，拉著我的手，不停地安慰我，說(shuō)：‘別怕，不會(huì)有事的！媽媽在你身邊，我會(huì)一直陪著你，”我不哭了，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著媽媽的眼睛。第一次發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛好大好亮好迷人。漸漸的，我睡著了。
我只依稀記得我躺在一個(gè)溫暖、結(jié)實(shí)的背上。它像搖籃一樣輕輕搖晃，但沒(méi)有吵醒我。
醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上了。此時(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)把一勺花蜜放進(jìn)了我的嘴里，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神減輕了我傷口的疼痛。是她-我最喜歡的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，但我沒(méi)有回答。我不想我的`聲音在這一刻打破平靜。我在想，如果時(shí)間可以停留，請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛盯著它，月亮把最明亮的月光灑進(jìn)了這個(gè)溫暖的小屋。他們非常安靜，似乎不想打破沉默。
家庭，像一顆蜂蜜，給你甜甜的味道；親情，就像沙漠里的一泓清泉，可以在你困難的時(shí)候幫助你；親情，像一艘船，帶你遠(yuǎn)航。
親情是云永遠(yuǎn)遮不住的晴空！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇13
雨滴從天空中飄落而下，雨滴是清涼的，帶著大地也都變得清涼了起來(lái)。但是在這雨天里，還是有著溫暖的一幕。
雨中的溫暖，是那一幕最能觸動(dòng)人們心弦的畫(huà)面。畫(huà)面很樸素，很平凡，但就是平凡中的感動(dòng)最讓人感到溫暖。濕滑的路面上有不少的行人撐著雨傘在來(lái)往著行走，雨中有這么一位小少年，因?yàn)槟_下匆忙的步伐，一個(gè)不慎就在路面上直接摔倒。
少年這一摔，直接摔了一個(gè)腳朝天，手上撐著的傘摔去了一旁，提著的袋子也摔在了水坑中。摔倒的少年直接哎呦了一聲，看來(lái)是摔得不輕。少年這一摔引起了不少人的注意，緊接著路上的行人都朝著這邊走了過(guò)來(lái)。
“怎么樣，有沒(méi)有摔到哪里？”有幾人撐著雨傘扶起了摔倒的少年，并且關(guān)心的詢(xún)問(wèn)著。也有人將少年被風(fēng)吹去了一旁的雨傘撿了起來(lái)，還有人將少年的袋子撿了起來(lái)。所有的這些人其實(shí)都是不相識(shí)的陌生人，只是在見(jiàn)到有人需要幫助的時(shí)候，全都站了出來(lái)，力所能及的提供了一些幫助。
雨中的溫暖，溫暖的是每一顆善良的心。他們善良的舉動(dòng)讓這個(gè)原本濕潤(rùn)中透著寒氣的雨天也變得晴朗起來(lái)。
站起身的少年，身上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了一大片。有人給他遞去了紙巾，有人也在關(guān)心的叮囑，今后走路可不能這么急切了。少年感謝著身邊每一位幫助著他的人，我相信少年的心里也肯定被這些善良的.路人溫暖的身心。也許這一幕就從此成為了少年腦海里最難忘的一幕，因?yàn)檫@里的每一個(gè)人都是如此的美麗。
天空中雨下著下著隱隱有停的趨勢(shì)，周?chē)娜藗兌冀佣B三的散去。等到少年也走遠(yuǎn)了后，溫暖驅(qū)散了陰云，天空一下子雨過(guò)天晴了。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇14
不知不覺(jué)中，冬，悄悄地來(lái)了，它帶來(lái)了寒風(fēng)，驅(qū)走了溫暖。隨著冬的到來(lái)，人們穿上了久違的大衣，把自己裹實(shí)，借此抵御寒風(fēng)的侵襲。
秋剛走的時(shí)候，媽媽已開(kāi)始織毛衣了，一針又一針，在我的記憶中，這針下織出的毛衣已記不清數(shù)量了，但有一點(diǎn)絕不會(huì)忘掉，媽媽織的毛衣，大多是給我穿的。小時(shí)曾多次在媽媽織的時(shí)候問(wèn)：“這是給誰(shuí)的，媽媽?zhuān)俊钡玫降拇鸢笌缀醵枷嗤骸敖o你的。”“為什么不給你自己呢？”“我還有�！毙r(shí)候無(wú)知，信以為真，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，懂了，也就更珍惜媽媽織的每一件毛衣。
小學(xué)時(shí)，穿著媽媽親手織的毛衣，心中特別自豪——為有一個(gè)如此能干的媽媽。常覺(jué)得媽媽織的毛衣是最好，最美的，不但手工精美，而且總會(huì)織上一些美麗的圖案。
在學(xué)校小伙伴面前，見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都穿著父母給他們買(mǎi)的毛衣在戲耍，心里就想：有什么了不起，我的是我媽媽親手織的，比你們的漂亮多了。這時(shí)常會(huì)把毛衣露在外面，然后故意在小伙伴面前蹦來(lái)跳去，與他們一起玩。同學(xué)注意到我的.毛衣，問(wèn)我哪兒買(mǎi)的，真美！那時(shí)的我便會(huì)“謙虛”地說(shuō)：“哪里，哪里。只是比你們的美一點(diǎn)點(diǎn)而已。如果你們想買(mǎi)，那是不可能的，因?yàn)樗俏覌寢尶椀摹！笨粗锇槟鞘至w慕的神情，心中那個(gè)甜，別提有多濃了！偶爾來(lái)個(gè)“不小心”，被老師看見(jiàn)并贊賞一番，更是足以讓我興奮一天。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起小時(shí)候，或許有點(diǎn)胡鬧，但畢竟發(fā)自?xún)?nèi)心。長(zhǎng)大了，沒(méi)那么瘋了，我想，只要我自己知道，那就已經(jīng)足夠了。
寒風(fēng)來(lái)了，那又如何。它，永遠(yuǎn)不可能掠走我的溫暖，不可能……
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇15
記憶中，在每個(gè)普通的日子里有許多溫暖的時(shí)刻，有老師的鼓勵(lì)、有同學(xué)的幫助，還有來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)。但有一件事令我至今難忘……
那年夏天，天氣炎熱，樹(shù)上的知了叫的格外賣(mài)力，“知了知了……”一直不停的叫到天黑。傍晚時(shí)，我手上突然一陣奇癢，低頭一看，手背上給蚊子叮了個(gè)包。本來(lái)只有芝麻大小的包，越長(zhǎng)越大，一夜過(guò)去我的手背竟然腫的像個(gè)饅頭，又疼又癢。爸爸媽媽很擔(dān)心我，便和我一起去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我是因?yàn)閷?duì)蚊子過(guò)敏，所以手才會(huì)腫這么大，只要按時(shí)用藥，就會(huì)慢慢消下去。
接下來(lái)的`幾天，我和媽媽在家經(jīng)常上演“貓捉老鼠”的游戲。每天媽媽下班回來(lái)都會(huì)幫我把藥片磨碎放在碗里，再加一些水，不分忙或是不忙，也不分累或是不累，但是我實(shí)在討厭這小碗里黑乎乎的一層水，還有那種難聞的味道，光看著我就想逃跑。媽媽告訴我，這是一種能解蛇毒的藥，不僅能外敷，還能吃呢�？晌乙廊缓苡憛掃@種藥，因?yàn)檫@個(gè)藥干了后手上會(huì)變得黑乎乎的，非常難看，而且那難聞的味道一直洗不掉。所以我總會(huì)左躲右閃，生怕會(huì)碰到它，為此還和媽媽鬧小脾氣。這時(shí)媽媽就會(huì)安慰我說(shuō)：“不涂藥手上會(huì)又疼又癢哦！”或者又說(shuō)：“你堅(jiān)持涂幾天，手上很快就好了�！甭�(tīng)著她溫暖而堅(jiān)定的話(huà)，不知為什么，我漸漸的不那么害怕了。
日子一天一天過(guò)去了，在媽媽的細(xì)心照料下，我的手也恢復(fù)了。自從知道了我對(duì)蚊子過(guò)敏后，每年夏天媽媽總是特別關(guān)注我，花露水、驅(qū)蚊液、小扇子這些成了我書(shū)包里必備的防蚊工具。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，總會(huì)想起爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和撫慰，感謝他們給我?guī)?lái)了許多的溫暖。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇16
春節(jié)來(lái)臨，我與幾位小伙伴相約去九洲新世界，準(zhǔn)備歡度美好假期。
逛了半天后，我們都累了，便在商場(chǎng)的小店坐下，買(mǎi)了些吃食，看向周邊。只見(jiàn)商場(chǎng)周?chē)鷴熘t飄帶，在微風(fēng)的吹拂下，一條條紅帶子活像一只只迎風(fēng)展翅的蝴蝶翩翩飛舞。而那悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不就像在為她們伴舞嗎？大人們手拉著蹦跳的孩子，老人們精神抖擻步伐矯健。好一派幸福歡樂(lè)的情景！
我剛將一小塊炸雞送進(jìn)嘴里。便聽(tīng)到一個(gè)輕輕的聲音：“能不能分給我一點(diǎn)？”我立刻停下手中的食物，同行的伙伴們幾乎都同時(shí)回頭看。只見(jiàn)一位老爺爺，背脊挺直，一身衣服干凈整潔倒顯得不太合身，像是借來(lái)的。仔細(xì)一看，那斑白的頭發(fā)略帶微黃，看上去身體不是那么健壯，而臉上的笑意卻一直在。他的手里還拎著應(yīng)該是準(zhǔn)備賣(mài)回收站去的一個(gè)空油桶和幾個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的袋子。坐在一旁的劉懿涵伸手拿了半盒雞塊，迅速遞給了聲音的`主人，他接過(guò)食物便在我們身邊不遠(yuǎn)處坐下，津津有味地吃了起來(lái)。只見(jiàn)他時(shí)而大張嘴巴將雞塊塞入口中，眉骨處的青筋鼓起；時(shí)而微閉眼睛，小口咀嚼，仿佛在品嘗人間至味。沒(méi)一會(huì)兒，并對(duì)我們露出喜悅的笑臉。
劉懿涵小聲地對(duì)我說(shuō)：“我之前只見(jiàn)過(guò)要錢(qián)的人，居然還真有要吃的呀！”這時(shí)談欣插話(huà)說(shuō)：“是呀，不過(guò)那些要錢(qián)的可能是騙子，這可真是需要幫助的人哪！”我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，不約而同地將食盒里小食品分出一點(diǎn)，送給了那位老爺爺，當(dāng)我們看到那滿(mǎn)足感激的笑容時(shí)，我們幾個(gè)也不禁相視一笑，大概每人心中都有一種助人的快樂(lè)。
在生活中，見(jiàn)到真正需要幫助的人，那么就伸出援手吧！幫助別人的那一刻，你就會(huì)感到有種濃濃的暖意涌上心頭，那溫暖，會(huì)使你無(wú)比快樂(lè)，那溫暖，會(huì)催促你繼續(xù)更多的去幫助他人！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇17
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊，那灰白的鞋墊染上了一片萬(wàn)紫千紅，怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時(shí)髦，但我卻格外珍惜。
一年前，我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來(lái)的鄰居阿姨腿上有殘疾，出門(mén)很不方便，需要坐輪椅�？吹竭@一切，心里有些替他著急。心想：什么時(shí)候可以幫幫她呀？
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)阿姨也買(mǎi)完?yáng)|西回家，她的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因?yàn)橥扔袣埣�，所以她不能下�?chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著家人幫她把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情形連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“阿姨，是需要輪椅吧？”阿姨說(shuō)：“對(duì)，我是需要。”沒(méi)等阿姨說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。阿姨看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”然后，我把輪椅扶住，讓阿姨從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣阿姨就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟她說(shuō)：“阿姨，我住二樓，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現(xiàn)，不僅僅我關(guān)心阿姨，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的.，就會(huì)給阿姨端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天，阿姨要隨家人去外地了。臨行前，她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊，我都仿佛看到阿姨滿(mǎn)臉含笑地拿起一針一線，在鞋墊上穿行飛舞；也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場(chǎng)景。這一切在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下，有一種說(shuō)不出的美感，這一切也時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，溫暖著我。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇18
人世間最美好的字眼就是“溫暖”二字。溫暖如夏天的一杯飲料，消除你身上的炎熱。溫暖如寒冬臘月的一碗熱騰騰的飯，讓人吃了既感到不餓又感到渾身暖和。溫暖如困難中的強(qiáng)者，讓你鼓足勇氣勇往直前。
前天，由于天氣驟變，我身體素質(zhì)差，導(dǎo)致我生病了。渾身發(fā)冷，咳嗽不止。一夜未眠。本不想去上班了，可一想老師渴望我不缺課，我只好硬著頭皮拖著疲憊不堪的身子去學(xué)校。剛來(lái)到學(xué)校，我感到渾身無(wú)力，暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)感覺(jué)頭重腳輕，仿佛要摔倒一般。我連忙又扶著桌子坐下去。這時(shí)，一位同學(xué)剛好進(jìn)來(lái)，著急地問(wèn)：“你怎么了？”“我暈！”我有氣無(wú)力地回答。他聽(tīng)了后，連忙把我扶到位子上，說(shuō)：“你好好休息吧！我給你倒點(diǎn)熱茶喝！”聽(tīng)到她真誠(chéng)的'話(huà)語(yǔ)，看到他們臉上露出善意的神情，我心里暖暖的。
昨天放學(xué)回家，學(xué)校大門(mén)被鎖上了。我無(wú)奈地站在大門(mén)前傻傻地看著緊閉的大門(mén)，心想：還有那么多事等著我去做呢！什么時(shí)候才能開(kāi)門(mén)呀！正在我著急時(shí)，一個(gè)人影閃現(xiàn)出來(lái)，他看我在門(mén)口等著，很迅速地掏出鑰匙把大門(mén)打開(kāi)，我很快進(jìn)去了。原來(lái)是以前的老校長(zhǎng)，他在我心目中是個(gè)冷酷無(wú)情的人，從不給人多說(shuō)一句話(huà)，不茍言笑，看上去很?chē)?yán)厲的樣子，每次我走到他身邊都很害怕，仿佛他身上散發(fā)出一種不可抵抗的恐懼。沒(méi)想到他還有慈善的一面。看來(lái)我以前是誤會(huì)他了。看到他遠(yuǎn)去的背影，我心里對(duì)他的敬意油然而生，同時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍去全身。
生活中溫暖處處在，只要你用心體會(huì)，都會(huì)感到生活的美好。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇19
窗外，雨在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)，輕拂著楊柳樹(shù)細(xì)小的葉和枝，在朦朧的雨中，在晚風(fēng)拂柳的輕摸下，在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下，在修鞋老爺?shù)纳砩�，藏著無(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮�！毕抡n了，家長(zhǎng)從校門(mén)魚(yú)貫而入，同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般，嘰嘰喳喳的'，跑著，跳著，笑著，向離弦的弓一般，飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群，跑過(guò)空曠的操場(chǎng)，跨出擁擠的校門(mén)，走過(guò)站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋，那雙灰色破舊的雨鞋，正張大著嘴向人群笑著，不顧優(yōu)雅的笑著。
淚水混著雨水從我的臉頰上滑下，躺在胸腔的那顆心，像冷血了一般，像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎？”我轉(zhuǎn)頭一望，瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉，那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛，緊緊的盯著我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂，這老頭，沒(méi)事做吧！“不……”看著他喝望真誠(chéng)的眼神，我把剛上口的拒絕又吞回了肚底，要他修一下也好，我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他，他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手，老煉的在他的機(jī)器上修理了起來(lái)，不一會(huì)兒，又給我遞了回來(lái)，咧開(kāi)著嘴對(duì)我笑著說(shuō)：“給，你看，就像新的一樣了吧，”我點(diǎn)頭，心里不由的佩服了起來(lái)，多少錢(qián)��！“他突然放大音量說(shuō)，“我是自愿在為你服務(wù)�！蔽疫o了我的錢(qián)，臉上浮上了兩抹紅，一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，緊緊的握了握他的手，他手心的溫暖直達(dá)心頭，讓我暖意洋洋的……
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇20
溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光，照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火，溫暖人們冰冷的心靈。
太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走，雪就盡情地下了起來(lái)，蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的.泥土，外面的世界銀裝素裹，分外妖嬈。
而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪，我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話(huà)：不把這道題寫(xiě)完，不準(zhǔn)回家。
我開(kāi)始后悔起來(lái)，悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的方向，想到了媽媽焦急的面容，悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi)，吹到了衣衫單薄的我的身上，我發(fā)抖起來(lái)。
這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。
他一轉(zhuǎn)身，看到了在思考的我，就好奇地向我走來(lái)，看了看我手中的題，思考了一會(huì)兒，皺了皺眉頭，便笑了笑：“這道題不算太難，我給你講講吧�！�
我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不肯示弱，便冷冷地答道：“謝謝，我自己能行�！彼赐噶宋业男乃迹愎首鳠o(wú)事地說(shuō)：“再不回家，某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情，向我走來(lái)。
一陣狂風(fēng)吹了出來(lái)，毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái)，隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音：“你真笨!”
他看了，連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái)，給我披上。我剛要把棉衣給他，他卻搖搖頭：“沒(méi)事，我不冷。”
雪下得小了。
他走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì)，不一會(huì)兒，我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后，在校園昏暗的燈光下，兩人一個(gè)搭著別人的背，一個(gè)摟住別人的脖子，一起走出了校園。
雪停了，一股暖流涌上了心頭。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇21
又拿起一支蠟燭，盯著它，露出已經(jīng)發(fā)黑的蠟芯，彎著腰，有點(diǎn)難以忍受。很多年了，都被我遺忘了，今天又帶回了那段美好而悲傷的回憶…
那是爸爸媽媽出差的時(shí)候，奶奶照顧我的日常生活。奶奶一早起來(lái)給我做飯；在酣睡中叫醒我，有時(shí)候因?yàn)槠庑∵�在睡覺(jué)，還得向外婆訴苦；吃飯的時(shí)候我奶奶只吃一點(diǎn)，其余時(shí)間看著我吃。我奶奶告訴我要慢慢吃，不要噎著。有時(shí)候會(huì)問(wèn)外婆為什么不多吃點(diǎn)。奶奶總是心平氣和、和藹可親地回答我：“奶奶吃飽了，趕緊吃飯，晚點(diǎn)去上學(xué)�！�
送我上學(xué)的路上，奶奶拉著我的手，扛在我腰上。風(fēng)不時(shí)吹著我奶奶的白發(fā)。奶奶瞇著眼，不怕風(fēng)吹，只帶著我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些舊刺。她的手背被刺骨的寒風(fēng)吹裂了，上面有一些白斑。盡管如此，我能感受到祖母的'愛(ài)。他是如此溫暖，以至于他遮住了呼嘯的風(fēng)，讓它們變得柔和。
爸爸媽媽出差回來(lái)的那天晚上，奶奶還在學(xué)校接我，一切都那么正常。來(lái)到小區(qū)，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，漆黑一片，我把手伸進(jìn)布口袋，緊貼著奶奶說(shuō)：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“別怕，停電了。我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)些蠟燭吧�！蹦棠贪参课遥瑤胰チ松痰�。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，奶奶拿著打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。蠟燭的光很暗，但溫暖很濃。奶奶一直陪著我，怕我害怕。
真的，這是第一次。第一次用蠟燭，第一次感受到蠟燭的溫暖。蠟燭發(fā)出的一縷陽(yáng)光照亮了我。其實(shí)是奶奶的愛(ài)。雖然沒(méi)有母愛(ài)那么顯著，但比陽(yáng)光的溫暖要好。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味。那一天，太陽(yáng)好溫暖。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇22
母愛(ài)雖平凡、零碎，但讓我倍感溫暖。
雙休日的一天，我剛在媽媽的監(jiān)視下完成家庭作業(yè)，我們村組的一群小伙伴就在我家樓下高聲吆喝，叫我下樓去玩兒，得到母親的許可后，我便像一只出籠的小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地向樓下飛出。
“慢點(diǎn)跑，注意安全！”后面飄來(lái)母親的叮囑。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)，幾朵白云自由自在地在空中飄動(dòng)。
我下了樓，很快就和小伙伴玩的火熱。“一、二、三，紅綠燈！”“哈哈哈！”“嘻嘻！”“贏了！贏了！贏了！”
我們愉快地做著游戲，開(kāi)心地玩著，四周回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)，我不經(jīng)意地抬起頭呀，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地陽(yáng)臺(tái)上，母親正望著我，只見(jiàn)她一邊打掃樓道衛(wèi)生，一邊不時(shí)地朝我這邊盯著。說(shuō)實(shí)在地，我很不喜歡這樣被“監(jiān)視”，于是，趁母親不注意，我鼓動(dòng)小伙伴轉(zhuǎn)移了玩樂(lè)的地方。
原本充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的地方一下子變得安靜了，母親似乎察覺(jué)到了什么……
“威威，你在哪兒？”我和小伙伴正玩得開(kāi)心，母親尋兒地聲音傳入了我的耳朵，循著我們的叫喊吵鬧聲，不一會(huì)，母親就找到我們這。
“媽?zhuān)椅矣惺裁词拢俊薄皼](méi)，沒(méi)事，看見(jiàn)你就好了……”媽媽說(shuō)了一半，停了下來(lái)，看了看我，撫摸著我的頭�！巴�，我們回家吧，不玩了，好嗎？”為了不讓媽媽擔(dān)心，我違心地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽走在前面，我在她身后緊跟著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳有些異樣，走路一瘸一拐的.，忙問(wèn)媽媽怎么了，原來(lái)她急著找我，沒(méi)注意腳下的石子，將腳扭傷了。
望著身心疲憊的母親，我慚愧不已，為了我的安全，媽媽竟不顧個(gè)人安危，這如水的母愛(ài)，真令我感到溫暖�。�
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇23
我想，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，在補(bǔ)習(xí)班的一次月考中，那是一個(gè)煙雨朦朦的日子，更不會(huì)忘記好朋友那暖心的微笑……
下午，天上下著毛毛細(xì)雨，但空氣十分悶熱，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)月考考得成績(jī)不理想，非常沮喪，見(jiàn)誰(shuí)都愛(ài)搭不理的。放學(xué)后，我極力地避開(kāi)同學(xué)們，一個(gè)人來(lái)到小草坪上，斜靠著墻，灰心喪氣地站著。
背后傳來(lái)一聲清脆的`“嘿”，打破了沉寂，我扭頭一看，原來(lái)是我的好朋友莉莉(化名)。一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)套裝服，襯托得她更精神煥發(fā)。她臉蹦帶跳的跑到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“今天是個(gè)淋雨的好日子，我悶了，你陪著我散散步唄……”“這樣也叫悶了?鬼才相信呢!”我嘀咕著，但是最終還是陪著她一起走著。因?yàn)槲乙蚕朐谟曛猩⑸⒉�，放松放松，以趕走心中的郁悶。
天空是灰色的，我的心情更是低落的。而莉莉，我那“悶了”的朋友，臉上卻始終掛著燦爛的笑容�！澳阏f(shuō)為什么遇到挫折要積極樂(lè)觀呢?”她發(fā)問(wèn)了�！爱�(dāng)一個(gè)人擁有積極樂(lè)觀的態(tài)度時(shí)，他離成功也就不遠(yuǎn)了!”“那你又是怎樣做的呢?”她揚(yáng)起臉來(lái)，直直地盯著我的眼睛�！拔摇蔽业拖骂^，一時(shí)竟答不上來(lái)，是啊，這些道理我都懂，可是真輪到自己的頭上，我卻灰心了。一次挫折就輕而易舉地把我打敗了，難道我就如此不堪一擊嗎?
等我抬起頭來(lái)，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，剛才還暗淡得讓人沉悶的天空中早已變得明亮許多。我不再悶悶不樂(lè)，一絲微笑蕩漾在嘴角……
我會(huì)清晰地記住這個(gè)陰雨天，這個(gè)暖心的微笑，當(dāng)我再受挫折時(shí)，我會(huì)微笑著面對(duì)一切。這都全是因?yàn)槟且蝗�，那個(gè)令我暖心的記憶!
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇24
人生處處又問(wèn)，但在于你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，生活中有很多你發(fā)現(xiàn)不了的溫暖，比如……
那是一個(gè)極為寒冷的雪天，早上我在堅(jiān)強(qiáng)意志的作用下，困難的起了床，喝了碗熱湯去上學(xué)。
剛一出門(mén)，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，窗外一片黑暗暗的，加上天上還在飄落的雪花，這完全是一個(gè)沒(méi)有方向的黑暗深淵。
我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一步一步踩著薄層的雪地向前走去。“你這孩子！讓你吃飯你不吃！多穿點(diǎn)還不穿！你氣死我吧！”“我就是不穿，說(shuō)了不穿，你別管了！煩死了！”隨即，寂靜的小路上，被“咣！”的一聲打響了！
我看著那個(gè)摔門(mén)的小孩子，看著他逐漸走遠(yuǎn)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一會(huì)，我又看到他的媽媽穿好衣服出來(lái)，手里拿著一個(gè)保溫杯，還有一件羽絨服。不用想，他肯定是要給他的兒子送去。我沒(méi)想思考，連忙追上那位阿姨說(shuō)道阿姨，我去吧，你休息一會(huì)兒吧，這么早的`起來(lái)養(yǎng)活他不容易了，阿姨向我道謝，我接過(guò)衣服去追那個(gè)男孩兒。
五分鐘后我追到了他，我把衣服遞給她，向他說(shuō)明了是她媽媽要給她的，她很不耐煩的接過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了句謝謝，又自己嘟囔著真煩人。我叫住他，對(duì)他說(shuō)你不能這么說(shuō)你的媽媽若是沒(méi)有它，誰(shuí)給予你生命，你每天的衣食住行又從何談起？他甚至每天早上比你起的還早，為的是讓你起來(lái)能喝上一碗熱呼呼的湯吃的飽飽的，穿的暖暖的去上學(xué)啊。而你只覺(jué)得她每天對(duì)你叨叨，說(shuō)這說(shuō)那很煩人，可是你又沒(méi)有想過(guò)他是為了什么，他為什么會(huì)這樣做小男孩兒沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，失落地走了看到小男孩兒的行為，當(dāng)時(shí)的我感同身受，我想我們每個(gè)人都有過(guò)這種經(jīng)歷，可又曾想過(guò)這種被人忽略的溫暖會(huì)使你成長(zhǎng)，會(huì)使你有所感悟。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇25
每年的那一天，我就會(huì)感受到燭光帶給我的溫暖。那燭光，雖微弱不起眼，但溫暖了我的整個(gè)心房。
我總喜歡期盼那天，等待那天。不是因?yàn)槲蚁肟炜扉L(zhǎng)大，而是因?yàn)橄氲玫侥俏⑷鯛T光的溫暖。
那燭光，給予了我溫暖，希望和力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是用來(lái)形容老師的兩句話(huà)。老師，就是我們學(xué)習(xí)上的蠟燭，他們的燭光培養(yǎng)了一代又一代的人才。他們對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)，給予了我們無(wú)盡的力量和溫暖。他們竭盡所能傳授我們知識(shí)，在我們身后默默付出，不值得我們尊敬和回報(bào)嗎？老師是蠟燭，他們的燭光為我們照亮前進(jìn)的方向，開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。老師的光給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣，使我有信心去面對(duì)各種困難�！叭说囊簧y遇一個(gè)好老師”，老師對(duì)我們的一生有著不可替代的作用。
“父愛(ài)如山，母愛(ài)似�！拔覀兩砼宰钣H近的人——父母也是蠟燭。他們?cè)谖覀兩r(shí)的照顧，在我們出門(mén)時(shí)的叮嚀，就像燭光一樣，溫暖了我們的心靈。他們?cè)谖覀兩砗蟮哪冻�，不就表現(xiàn)在那布滿(mǎn)皺紋的'額頭和漸漸白了的頭發(fā)上嗎？有人說(shuō)，在每個(gè)人的背后，都會(huì)有一雙甚至多雙歷經(jīng)滄桑，布滿(mǎn)皺紋的手。這些手撐起我們的一片藍(lán)天，撫摸我們心中的每一道傷痕，帶給我們溫暖和希望。在我身后，就有兩雙為我默默付出的手，他們是我父母的手。父母的燭光很微小也很強(qiáng)大，帶給我們最多的溫暖。
老師和父母，都是在我們身后默默付出的蠟燭，而那微弱的燭光，雖不足為奇，但包含著對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
每年的那天。點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，關(guān)上房間的燈，讓蠟燭的微弱燭光照亮并溫暖屋子里的每一個(gè)角落。那燭光，是父母和老師的愛(ài)，而那黑色的屋子，就是我們?cè)趥碾y過(guò)時(shí)的內(nèi)心寫(xiě)照。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇26
生活中有著許許多多的溫暖，陌生人的溫暖，婆婆的溫暖，朋友的溫暖……一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都能溫暖他人，而我的溫暖則是獨(dú)一無(wú)二的。
它得有一次，雨下得非常大，放學(xué)了，大家陸續(xù)打著傘回家了，只有我一個(gè)人獨(dú)自在走道上徘徊——這是因?yàn)槲覜](méi)帶傘。忽然，傳出了一個(gè)粗壯的聲音：“怎么，不想回家”。我非常無(wú)趣的說(shuō)：“回不去了，雨太大了”。班主任沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“走，我送你回家”。頓時(shí)，心情沉重的我變得格外開(kāi)朗。我和老師躲要雨傘里，發(fā)瑞學(xué)校已經(jīng)涉無(wú)人煙了，頓時(shí)，我不經(jīng)鼻子一酸，老師的衣服全部濕透了，我咬著嘴唇說(shuō)：“老師，你的沒(méi)事，回家燙一下就行了”。雨一直下著。老師把我送回了家，焦急的母親看到班主任，心里的石頭終于放了下來(lái)，連忙向班主任道謝，這時(shí)我眨了眨濕潤(rùn)的眼睛，看著老師離去的背景，我心里覺(jué)得暖暖的。
記得還有一次，雨下得很大，我看著天下經(jīng)嘆了一口氣，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小孩子嘆什么氣，走我送你上學(xué)”。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我緊張的'心情一下就消失了。雨一直這么下著，許多道路都被掩沒(méi)了，媽媽騎著單車(chē)帶著我向?qū)W校駛?cè)�，一路上我不太注意周�(chē)娘L(fēng)景，頓時(shí)，我不經(jīng)感到鼻子酸酸，媽媽的衣服、褲子都濕了，我濕潤(rùn)的眼睛不知是雨水還是淚水，到了學(xué)校，媽媽調(diào)頭走了，我便進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)后，我回到家中，無(wú)意間看到了鞋架上濕透了的鞋子，我不經(jīng)鼻子一酸，總想說(shuō)些什么可依然無(wú)法說(shuō)出來(lái)，想到這里總覺(jué)得心里暖暖的。
愛(ài)不一定是要說(shuō)出來(lái)，有時(shí)一些很小動(dòng)作也能體現(xiàn)出來(lái)，身邊的溫暖我會(huì)一輩子牢牢記住。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇27
今天天空黑漆漆一片，馬上就要下雨了，看到這場(chǎng)情景讓我想起了那一個(gè)雨夜
記得那天我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有把老師發(fā)的稿紙帶回來(lái)，心想這可怎么辦呀？老師要求把作文抄到稿紙上，明天交上去。沒(méi)辦法，我還是去買(mǎi)吧�？墒�，看著窗外，老天爺黑漆漆的臉，我又有猶豫了。我想我要是出去一定會(huì)被淋成落湯雞的�？杀仨氋I(mǎi)！這種天氣我也別讓爸爸操心了，我還是自己買(mǎi)去吧。
我?guī)е业牧慊ㄥX(qián)，拿著傘正要出門(mén)時(shí)，爸爸問(wèn)，“干什么去呀？要下雨了�！薄拔椅胰ベI(mǎi)稿紙。”“快下雨了，你別去了，萬(wàn)一再凍感冒了怎么辦，還是我去吧�！蹦菚r(shí)好像有一股暖流流入了我的心中。我要求和爸爸一起去，我們坐上車(chē)，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了傾盆大雨。雨水落到車(chē)窗上，濺起晶瑩的花朵，前面的雨刷不停地晃動(dòng)著，可是眼前依然一片模糊。車(chē)走過(guò)一片水坑，就像長(zhǎng)了翅膀飛了過(guò)去。
終于到了書(shū)店，爸爸對(duì)我說(shuō)，“我去吧，我的身體健康不容易感冒，你還小，一定不能得病”說(shuō)完，他打開(kāi)車(chē)門(mén)，拿上雨傘，鉆出去，又迅速關(guān)上車(chē)門(mén)。外面的風(fēng)呼呼地怒吼著，都要把雨傘刮跑了。我看見(jiàn)爸爸弓著身子，緊握著傘把，傘面向前傾著，頂著風(fēng)，迎著雨，一步一個(gè)水花的向書(shū)店走去。望著爸爸的'背影，我的淚水不禁流了下來(lái)。等我擦干眼淚，只見(jiàn)爸爸右手拿著雨傘，左手抱著稿紙，向著汽車(chē)沖過(guò)來(lái)。等爸爸鉆進(jìn)車(chē)?yán)镞f給我稿紙時(shí)，我摸到爸爸的手很涼，“爸爸，你冷嗎？”“不可能，我怎么可能會(huì)冷呢。”爸爸語(yǔ)氣堅(jiān)決的說(shuō)，“阿嚏！”剛說(shuō)完就打了個(gè)噴嚏，我的眼圈兒又紅了�？墒俏叶职值男囊�，我不能讓爸爸看到我的眼淚。
一個(gè)寒冷的雨夜，爸爸卻給了我太陽(yáng)般的溫暖，謝謝您，爸爸！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇28
感謝父親的教誨，感謝父親的寬容，感謝父親的仁慈。
我的父親很和藹。他是一個(gè)農(nóng)民。他有一對(duì)濃濃的眉毛。有一雙能給我希望的眼睛，他的頭發(fā)不多，但是烏黑光亮。也許是為我操了很多心，他的頭發(fā)夾雜著些許白發(fā)。我知道，我不能讓他再操心了。
爸爸是個(gè)多才多藝的人。他的廚藝勝過(guò)我的媽媽。我特別喜歡看著他燒菜，從中我學(xué)會(huì)許多。有一次，他在家里燒菜，我跑到他面前說(shuō)：“爸爸，你能不能教教我呀？”
爸爸一口答應(yīng)了。爸爸說(shuō)要燒青菜，他告訴了我燒青菜的步驟。我按照他的步驟開(kāi)始做了。先把洗好的.青菜放在一邊，然后打開(kāi)煤氣，開(kāi)火，在鍋?zhàn)永锏谷胗�，等到油熱的時(shí)候，加入味精，最后翻炒幾下，就可以出鍋。
一出鍋，我就用筷子夾了一點(diǎn)嘗了一下，呀，鹽放多了，太咸了。爸爸嘗了一口說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)，能炒成這樣不錯(cuò)了。”我知道爸爸在安慰我，經(jīng)過(guò)這次也讓我知道了：不嘗試，哪兒會(huì)做的更好。
我的爸爸很疼我。我小時(shí)候就喜歡我爸爸。他很親切，很溫柔。我爸爸很疼我，只要他一有什么好吃的就會(huì)給我吃。我一有什么不開(kāi)心的事，就會(huì)告訴我爸爸，他總是能逗我笑。有一次，我早上沒(méi)吃早飯，爸爸舉帶我上街吃早飯。我吃飽后，他還問(wèn)我：“還要吃什么東西嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，他明白了，把我?guī)У缴痰昀铩Ｗ屛夷脰|西吃，我拿了幾樣吃的，很高興。
他付了錢(qián)后，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)心了吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸像是我肚子里德蛔蟲(chóng)，我在想什么，他都會(huì)知道。
我的爸爸很偉大，他是我的神，他是我的偶像。我很感謝他這些年來(lái)的養(yǎng)育和幫助。他將是我想用一生感謝的人，為了他，為了我自己的未來(lái)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇29
在一個(gè)村莊里，有百分之九十九的家庭都是苗族，只有小芳一家是漢族人。她有個(gè)鄰居，是個(gè)空巢老人，經(jīng)濟(jì)不困難，只是手腳不方便，沒(méi)有人手。
每當(dāng)周末，小芳的媽媽才會(huì)去幫幫老奶奶，小芳也受了媽媽的感染，平時(shí)也會(huì)幫奶奶做一些力所能及的事。
周日，小芳剛吃完午飯，又想到了奶奶：奶奶這時(shí)也應(yīng)該睡午覺(jué)了，對(duì)了，奶奶這個(gè)星期的衣服還沒(méi)有洗呢，我得去幫幫她。
于是，小芳三步并著兩步跑到了奶奶家，背起竹筐，抓起棒槌，飛快地跑到小溪邊，拿出一張床單，選了一塊光滑平整的大石頭，往上灑了些水，再把床單浸濕，用肥皂在上面來(lái)回擦了又擦，然后拿起棒槌，在上面重重的打了起來(lái)，然后再用力地搓洗著。她想：雖很累，但奶奶年紀(jì)大，搓起來(lái)一定更累。嘿！這床單還真聽(tīng)話(huà)，它知道小芳辛苦，有一些污水就乖乖地流了出來(lái)，她再打了幾下，又來(lái)回刷了幾下，床單上的污水就立刻煙消云散了。床單洗好了，小芳將它展開(kāi)，重重地抖動(dòng)了幾下。當(dāng)她再站起來(lái)時(shí)，她一下子覺(jué)得腰好酸，但是她看到小溪里的泡泡時(shí)，酸痛減少了一半。搓洗聲與溪水流水聲和在一起，如同一首贊美勞動(dòng)的.詩(shī)歌。很快，她就把衣服洗完了，可是她臉上的汗水卻如同斷線般的珍珠，不斷地掉下來(lái)。
等小芳回來(lái)時(shí)，奶奶已經(jīng)起了床，她看見(jiàn)小芳滿(mǎn)臉的汗和背回來(lái)的衣服，奶奶的臉如同欣然怒放的菊花，臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)了。眼邊有了幾滴淚水，她捧著小芳的臉說(shuō)：小芳，你真讓我心痛，我都不知道怎么謝你了！而小芳卻害羞地咬著自己的衣服，臉上飛起了幾朵溫暖的小紅云，甜甜地笑了。
��！這一幕多讓我感動(dòng)呀！讓我從心中吟頌出：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇30
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來(lái)自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過(guò)高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情，給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗，總能勇敢應(yīng)對(duì)，無(wú)數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無(wú)法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽?zhuān)褪俏易钣H的親人，成長(zhǎng)掠影，就是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽(tīng)著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨就是非，然而疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài)，每一次成功，無(wú)不包含這默默的支持。親情，萬(wàn)物的源泉，就是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無(wú)奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語(yǔ)言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿(mǎn)。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的`夢(mèng)飛向蘭天。
我就是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽(yáng)！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇31
溫暖是人心里一種暖洋洋的感覺(jué)。溫暖也是幸福、感動(dòng)的近義詞。在生活中，我常常感到爸爸媽媽帶給我的溫暖。
我的家庭雖然并不富裕，可一旦我想要什么，爸爸媽媽就會(huì)盡量滿(mǎn)足我。
上幼兒園時(shí)，我很好玩。一次，在和爸爸媽媽逛超市時(shí)，無(wú)意間走到了一個(gè)柜臺(tái)前。一看，里面有一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，樣子看上去很好玩，但價(jià)格要一千多，可我根本沒(méi)在意。
回到家后，就一直纏著爸爸給我買(mǎi)一個(gè)。雖然爸爸知道很貴，但是還是答應(yīng)了我。因?yàn)榘职窒氲轿液芟矚g，而他們又很忙，沒(méi)有時(shí)間陪我，而這個(gè)點(diǎn)讀機(jī)就可以給我解解悶。要買(mǎi)點(diǎn)讀機(jī)，爸爸給我提了一個(gè)小小的.要求：“你自己晚上睡十天�！币�?yàn)槲译m然不怕一個(gè)人睡，但還是很粘媽媽。
上小學(xué)時(shí)，我幻想自己有一張雙層床。晚上睡在下鋪，而上鋪就是我在床上玩兒的地方�？墒俏壹依餂](méi)有雙層床。爸爸知道我的心思后，便想方設(shè)法四處幫我買(mǎi)雙層床。那時(shí)，還沒(méi)有流行網(wǎng)購(gòu)。
爸爸終于在太慈橋的一家家具店里買(mǎi)到了雙層床�？赡且约喊峄丶�，自己安裝。這又讓爸爸媽媽忙了一天。
爸爸和媽媽先把零件搬到車(chē)上，搬了好多趟這才把零件搬完，這才開(kāi)車(chē)到家樓下；這下又是上樓下樓來(lái)回了好多趟，把零件搬進(jìn)屋里。
雙層床的零件搬完后，爸爸媽媽又開(kāi)始安裝了……就這樣忙活了好一陣，這才裝好。
記得那時(shí)正值盛夏，家里藏著好多的吸血鬼——蚊子，而家里，只要我在，蚊子就盯著我咬。為了解除我被蚊蟲(chóng)叮咬的煩擾，爸爸媽媽又去超市為我買(mǎi)來(lái)了蚊帳。
在我的生活中，溫暖幾乎無(wú)處不在。爸爸媽媽為了我快樂(lè)、開(kāi)心，我要什么，他們都盡量滿(mǎn)足我。什么是溫暖？這就是溫暖！什么是幸福？這就是幸福！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇32
不知何時(shí)，報(bào)亭旁搭起了一個(gè)活動(dòng)房屋，屋里是一個(gè)做關(guān)東煮的攤，攤主是一位中年阿姨，其貌不揚(yáng)，衣著樸素。每天上學(xué)我都從那路過(guò)，有時(shí)候我都懶的看她一眼，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她甩在身后，然而，今天我卻深情地凝望了她很多次。
這天，我放學(xué)回家，走在路上，寒風(fēng)颼颼的吹著，把我的臉吹得生疼，我緊縮著脖子，不讓風(fēng)闖進(jìn)我的'身體，走著走著聞見(jiàn)了一股很濃的關(guān)東煮的味，我最喜歡吃的就是它了，我順著香味走，來(lái)到我們家附近的一個(gè)小報(bào)亭，那里人很多，熱氣騰騰，屋里的阿姨正忙得不可開(kāi)交，我踮起腳尖喊道：“阿姨，我要一碗”�！榜R上!”阿姨回答到。我從人群中擠了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)阿姨手腳麻利地從鍋里撈出我最喜歡吃的香腸，丸子和豆腐，放在一個(gè)一次性碗里，又從另一個(gè)鍋里盛了一勺湯，然而又放上香菜和蔥花，又撒上了些小料，：“這里誰(shuí)的，六塊錢(qián)!”阿姨用她那沙啞的聲音喊道：“是我。”我把手舉的老高，生怕阿姨認(rèn)錯(cuò)人。我邊說(shuō)邊從兜里掏錢(qián)，可兜里空空的，沒(méi)有錢(qián)的影子，我急了，臉憋得通紅，把書(shū)包翻了遍也沒(méi)有。不知過(guò)了多久，買(mǎi)關(guān)東煮的人越來(lái)越少，阿姨看我半天沒(méi)找到錢(qián)，便問(wèn)：“怎么了?”我垂頭喪氣的說(shuō)：“早上媽媽給我錢(qián)了，可是找不到了�！卑⒁桃�(jiàn)我很想吃就說(shuō)：“小姑娘別著急，沒(méi)事這個(gè)送你了�！蔽疫B忙擺手說(shuō)：“不行，我沒(méi)錢(qián)不能要，我回去拿錢(qián)再買(mǎi)�！卑⒁炭┛┬ζ饋�(lái)：“給你吧，你每天從這路過(guò)，也算是老朋友。”說(shuō)著，把碗遞到了我的手里，看著阿姨眼中溫柔的目光，我小心翼翼地接著碗，美滋滋地吃了起來(lái)。
寒風(fēng)瑟瑟，可我渾身暖融融的，阿姨依舊忙碌著，臉上掛滿(mǎn)了笑容，是那么可親，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)云層，稀疏地照在活動(dòng)房的屋頂上，仿佛鍍上了一層金。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇33
溫暖，是一種信任；是一句問(wèn)候；是一次理解……
那是一個(gè)深秋的下午，天空陰沉沉的。我剛踏出校門(mén)就感到一股寒氣撲面而來(lái)。天空中還時(shí)不時(shí)飄下雨滴�？晌覜](méi)走幾步路，雨便下得越來(lái)越大，我又沒(méi)帶傘，于是只能到離我最近的小賣(mài)部躲雨。時(shí)間慢慢地流逝著，可雨卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)要停的意思。寒冷和無(wú)助使我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，只能著急地在店里來(lái)回轉(zhuǎn)圈。我想：我要怎樣回家�。窟@雨下得這么大，父母會(huì)不會(huì)擔(dān)心我呢？我想到這里，委屈的淚水不禁流了下來(lái)。
店里的.一位女店員似乎看出我沒(méi)帶傘，便走到我面前，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘？我可以借給你，你先別哭了！”我聽(tīng)了，想：太好了，我的救星來(lái)了。可我摸了摸褲子袋子和上衣口袋，卻一樣?xùn)|西也沒(méi)有摸到。我有些不好意思地說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)有東西可以抵押。再說(shuō)了，您給了我傘，您下班的路上不也要淋到雨嗎？”她笑了：“你不用擔(dān)心我，我相信你，明天你可以把傘再帶過(guò)來(lái)，我姓王。”我感激地接過(guò)了傘，向她道別，開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
可當(dāng)我第二天再一次到小賣(mài)部去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨不在了。我問(wèn)了店中的員工，她說(shuō)：“昨天，小王忘帶傘了。下班路上淋了雨生病了，今天請(qǐng)了病假！”我先是一愣，隨即一股暖流涌上心頭。我想：小王阿姨真好�。∷活欁约喊褌憬杞o了我。她善良的謊言使我感激。我以后也要學(xué)習(xí)她那樂(lè)于助人的品質(zhì)，在別人困難時(shí)，也給予他們幫助。
當(dāng)我還完傘走出小賣(mài)部的門(mén)時(shí)，一縷晚霞照在了我的身上，更照在我的心頭，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇34
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關(guān)愛(ài)之心就好比是給彩虹顏色的太陽(yáng)。一句問(wèn)候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動(dòng)。 聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事。故事發(fā)生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的`女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。 救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。 救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？” 以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！” 他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。 第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛(ài)》。 關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇35
真有幸，這學(xué)期我由一所村里的不完全小學(xué)走進(jìn)了令我羨慕已久的中心小學(xué)，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。
他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來(lái)就像年輕教師一樣有激情。他對(duì)同學(xué)很熱情，說(shuō)話(huà)滿(mǎn)口都是好聽(tīng)的詞語(yǔ)，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個(gè)膽小的女孩，上課從來(lái)不敢舉手，老師找我回答問(wèn)題時(shí)，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)。最不爭(zhēng)氣的是我的字寫(xiě)得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的`字就認(rèn)為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，人也沒(méi)有精神。
一次，我正在寫(xiě)生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫(xiě)的字，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好字嗎？老師來(lái)教你。”說(shuō)完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫(xiě)“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫(xiě)一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫(xiě)“豎”和“點(diǎn)”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會(huì)兒，果然字寫(xiě)得好看了許多。這時(shí)，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛(ài)地說(shuō)：“你真聰明，進(jìn)步好快呀！”一句話(huà)說(shuō)得我心里暖暖的，一種好久沒(méi)有過(guò)的幸福的感覺(jué)今天我實(shí)實(shí)在在地找到了。
后來(lái)，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵(lì)我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫(xiě)越規(guī)范漂亮，而且書(shū)也讀得有感情，上課時(shí)我還能積極思考，大膽地回答問(wèn)題，還常常贏得老師和同學(xué)們的掌聲呢！
現(xiàn)在，我感到學(xué)校特別的美好，課堂特別的快樂(lè)，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因?yàn)樵趯W(xué)校里，我不僅獲得了進(jìn)步，還獲得了幸福。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇36
今天我在翻看相冊(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張似乎已經(jīng)快被我遺忘的照片。
照片中……
蔚藍(lán)的天空中烈陽(yáng)高照，在溫暖的陽(yáng)光下一群孩子――也就是我們六三班同學(xué)，背后是一面很大很浪漫的粉色玫瑰墻。我們一個(gè)個(gè)都可可愛(ài)愛(ài)，綻放著幸福的笑容。
我還依稀記得，這張照片是我們?nèi)ズＳ俺菚r(shí)拍的大合照。除了這張，我繼續(xù)往后翻，又看到了一張我們的照片。
我們?cè)谝粋�(gè)很大很大的'平臺(tái)上，準(zhǔn)備著一場(chǎng)精彩的拔河比賽。賽前我們每個(gè)人都激情澎湃，身上爆發(fā)出一股年輕人的沖勁，如一群獅子下山。全場(chǎng)比賽特別精彩，特別是我們?nèi)嗯c四班的對(duì)決，我們兩班摩擦出的火花，比新年夜空中的絢麗多紛的煙花更精彩！比賽中，我們每個(gè)人都很拼命，努力的為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。比賽中，我們雙方都有隊(duì)員摔倒，但大家都迅速調(diào)整好狀態(tài)，重新進(jìn)入比賽之中。就讓我在大家的身上看到了不服輸?shù)木�，即使跌倒也�?huì)爬起重振旗鼓，我們整一個(gè)團(tuán)體也非常團(tuán)結(jié)。
不僅僅是班級(jí)之間的榮譽(yù)之爭(zhēng)，還有一個(gè)班中男方和女方的力量大戰(zhàn)。每個(gè)班都為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的比賽，而我們班……
剛開(kāi)始男女兩邊旗鼓相當(dāng)，兩邊都不甘示弱，突然女生一方的隊(duì)員，一個(gè)接一個(gè)跌倒，得以讓男方占得優(yōu)勢(shì)，本以為男生一方會(huì)一舉贏得比賽，但我們女生也是很堅(jiān)強(qiáng)的，開(kāi)始了反擊。女生一方如猛虎下山般，重新爬起，一舉消滅了男方，成功拿下比賽的勝利！
原來(lái)人只要有一股不服輸，愿意與困難對(duì)抗到底的精神，身上就會(huì)散發(fā)出一種耀眼的光輝。
每一次的班級(jí)集體活動(dòng)，都能讓我在大家身上看到團(tuán)結(jié)的力量。我還記得那場(chǎng)拔河比賽結(jié)束后，同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)，互相安慰，這或許就是一個(gè)班集體里該有的，人與人之間的溫暖與真情吧！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇37
在愛(ài)里，這世界便沒(méi)有了四季，每天都溫暖。
爺爺不懂得怎樣表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最?lèi)?ài)我的兩個(gè)人。他帶給我的愛(ài)和溫暖是無(wú)法表達(dá)的。
那是前不久，我在爺爺?shù)臅?shū)房里“淘書(shū)”，在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了一本小巧的本子，我并沒(méi)有在意。可以想：爺爺怎會(huì)有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打開(kāi)了它。
我一打開(kāi)，便愣住了。這本本子上的內(nèi)容，居然是關(guān)于我的！只見(jiàn)上面寫(xiě)著：12月天涼，天藝開(kāi)始咳嗽了，家里要多備一些柴胡飲和蒲地藍(lán)，下面還有各種病該怎么治療，用什么藥治，還有怎么判斷病癥……這些例子多得數(shù)不勝數(shù)。
我又往后翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)上面的內(nèi)容變了，變成了初中和高中的習(xí)題，上面還有爺爺用鉛筆寫(xiě)的過(guò)程。雖然擦得很仔細(xì)，但還是能看得出印記與劃痕。
我很奇怪：爺爺是怎么知道這么多藥名和治療方法的呢？他又是哪兒搞出來(lái)這么多習(xí)題的呢？我跑去問(wèn)爺爺。爺爺剛好從陽(yáng)臺(tái)出來(lái)，看見(jiàn)了我，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我正要找你呢，今天晚上想吃點(diǎn)什么呢？牛肉面怎么樣啊，我今天早上剛買(mǎi)的五香牛肉，可新鮮啦！”
我并沒(méi)有回答爺爺，而是把本子舉到了爺爺面前。爺爺像謊言被拆穿了一樣，尷尬地笑了笑，末了，只說(shuō)了一句“我怕以后教不了你，又擔(dān)心你的`身體……”爺爺疼惜地望著我，深邃的眼眸里盛滿(mǎn)了愛(ài)意。
我的心猛地顫了一下，想起前幾天，我半夜起來(lái)上廁所的時(shí)候，爺爺?shù)臅?shū)房總是亮著燈，那應(yīng)該就是爺爺在查資料吧。
十二月，臘梅盛開(kāi)，開(kāi)在晚霞的盈盈笑意中，開(kāi)在我心里的那一股暖流中。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇38
那是十月里一個(gè)悶熱的日子，但不久，天就像被劈開(kāi)了一道縫，大滴的雨點(diǎn)連成一條長(zhǎng)辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹(shù)葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風(fēng)景。
母親用她那溫柔的手掌輕輕地?fù)崦业暮蟊�，嘴里還不時(shí)唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當(dāng)我沐浴完后，母親的身上滿(mǎn)處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問(wèn)道�？吹轿覞M(mǎn)臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。
被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開(kāi)始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進(jìn)入被中時(shí)，身上冰涼。兒時(shí)的我就是那么無(wú)知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺(jué)，母親散著冰涼的頭發(fā)，看著我在她懷中睡熟時(shí)，母親笑了。
第二天，雨還在繼續(xù)下著，只聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹(shù)葉聲匯成的`一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會(huì)留下縫隙，秋冬時(shí)，人們的衣服難免要裹好幾層。
到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿(mǎn)整個(gè)村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準(zhǔn)備去洗澡時(shí)，母親攔住了我，并親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我先來(lái)洗吧！”我滿(mǎn)臉的不高興，但母親執(zhí)意要先洗。等到我去洗時(shí)，一開(kāi)門(mén)一陣暖流撲面而來(lái)，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅(qū)趕，剩下的只有溫暖……
躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會(huì)了我怎樣把溫暖給予別人。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇39
雨，因?yàn)楸鶝�，那溫暖也尤顯得有溫度。今天我要講的“雨中的溫暖”是我童年時(shí)發(fā)生的一件事，如今這件事還在我的心上，記憶猶新。
那一天雨很大，是一個(gè)秋天，正好我的爸爸媽媽得很晚才回家，我沒(méi)有帶雨傘，站在教室的走廊外，觀望著大到不知該如何回家的雨。就在我在大雨飄到了身上，我試著將校服裹緊了一些時(shí)，我的班主任老師拿著一把雨傘走了過(guò)來(lái)�！白�，老師送你回家！”我聽(tīng)到老師的'話(huà)，想了想老師家和我家的距離，停在那里問(wèn)老師：“那老師就離自己家更遠(yuǎn)了哦！”
老師聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，她把雨傘撐了起來(lái)，遮在我的頭頂說(shuō)：“你還怕老師這么大人了回不了家？走吧，老師先送你回家�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，不好意思地笑了，是啊，老師這么大的人，還回不了家嗎？我左手拽著老師的衣角，右手緊緊抓著自己的書(shū)包帶，像是擔(dān)心大風(fēng)大雨會(huì)把我刮跑似的。老師看見(jiàn)雨似乎都濺到了我的身上，她把傘向我這邊使勁挪了挪。
我和老師并排走著，道路已經(jīng)被積雨淹沒(méi)了，老師看見(jiàn)我的鞋子都快被雨水浸濕了，她蹲下來(lái)將我抱了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是讀小學(xué)二年級(jí)了，個(gè)子雖然不高，但體重不算輕，老師一手抱著我，一手舉著雨傘，吃力地向我走著，我能感覺(jué)雨水順著傘沿滴落在老師的外套上，而我這邊能夠接觸到的雨水，是順著老師的衣服流到我手心的雨水。
那雨水冰涼，也正是這冰涼，讓我感覺(jué)到老師的懷抱好溫暖，老師帶我回家的路是那么的溫暖�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但這件事卻始終在我的心上，讓我記憶猶新著。雨中的溫暖，也正是因?yàn)橛甑谋鶝�，那溫暖也尤顯得有溫度吧！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇40
我，穿著我溫暖的新衣服，遠(yuǎn)離。突然，我猛然回頭，那個(gè)人仍然和春風(fēng)一起微笑著。
那一天我早早寫(xiě)完作業(yè)，我媽帶我逛五岳廣場(chǎng)，順便給我買(mǎi)了件新衣服。
繁華熱鬧的五岳廣場(chǎng)是我們的購(gòu)物目的地。當(dāng)時(shí)天色已晚，碰巧看到了美麗的夜景。道路兩旁裝飾著燈光，有的站在兩旁，有的掛在樹(shù)上，有的點(diǎn)綴在空中。整條街道被明亮的燈光照亮，就像天空中的一條街道，被仙女們披上了五顏六色的衣服，變成了一個(gè)閃亮的星系。街道上的汽車(chē)不斷流動(dòng)，購(gòu)物廣場(chǎng)上擠滿(mǎn)了人。我們擠進(jìn)人群，并肩走著。最后，我走到一家店門(mén)口。
這時(shí)，一個(gè)和藹可親的服務(wù)員走了過(guò)來(lái)，步伐悠閑，充滿(mǎn)自信，這是我對(duì)她的第一印象。這時(shí)，她說(shuō)：美女帥哥，小帥哥，拜托！最后一封是寫(xiě)給我的，出乎我的意料。前兩個(gè)稱(chēng)呼我的父母，因?yàn)樗麄兪侵饕母犊钊耍@樣稱(chēng)呼我。也許她寫(xiě)是出于對(duì)他人的尊重。
然后，她給我們講了他們這家店的服裝，說(shuō)是連鎖店，服裝設(shè)計(jì)。在某個(gè)時(shí)候，她的眼睛變得濕潤(rùn)了。就像掃描儀撲向我，看了一遍，對(duì)我做了全面的分析。然后順手拿了一件衣服，給我們滔滔不絕地講了起來(lái)。
聽(tīng)完故事，爸爸媽媽覺(jué)得挺好的，然后他告訴我們什么樣的褲子配這樣的衣服會(huì)很好看。說(shuō)著，給我拿來(lái)了兩件毛衣和一條褲子。我試過(guò)了，真的很好。她還告訴我們，這些衣服都是今年流行的.新款式，還告訴我們?nèi)绾吻逑催@件衣服。
聽(tīng)起來(lái)她不是本地人。但她的溫柔、平和、謙虛，最重要的是，她對(duì)服裝的透徹介紹，讓我想起了老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：她雄辯的表達(dá)是她對(duì)知識(shí)的掌握。
買(mǎi)了衣服，該回家了。她也開(kāi)始接待他的下一位客人。
我穿著我的新衣服并且遠(yuǎn)離。突然，我猛然回頭，那個(gè)人仍然和春風(fēng)一起微笑著。
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇41
無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)，讓我們感到無(wú)比溫暖。每個(gè)人都希望得到溫暖，因?yàn)闇嘏梢宰屓擞X(jué)得無(wú)比幸福。
記得事情是這樣的：一個(gè)星期天的早上，吃完早餐后我就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一陣，我就到陽(yáng)臺(tái)上呼吸一下新鮮空氣。就在這時(shí)，同伴們來(lái)叫我去玩，我搖搖頭，她們見(jiàn)狀便問(wèn)：“你怎么啦，不想和我們玩？”我急忙答道：“不是的，我媽媽要我完成作業(yè)后才能去玩�！薄跋韧婊貋�(lái)再寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“不行，媽媽在家守著，我出不了門(mén)�！彼齻冋f(shuō)：“唉，你好好寫(xiě)作業(yè)吧，再見(jiàn)�！甭�(tīng)到這話(huà)，我十分沮喪，心想：保佑?jì)寢尶禳c(diǎn)出門(mén)，我好出去玩。突然，媽媽叫我說(shuō)：“艷，媽有事出去一下，你在家好好寫(xiě)作業(yè)，不可以偷懶�！蔽倚χf(shuō)：“嗯，媽媽放心去吧，我會(huì)的�！边@時(shí)，我覺(jué)得我像一只被困在籠子里的.小鳥(niǎo)重心回到藍(lán)天一樣，那高興勁無(wú)法形容。我放下筆飛快地跑出家門(mén)和伙伴玩。
不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，我就跟伙伴打了招呼就回家�；氐郊议T(mén)口，我掏了掏口袋，不見(jiàn)鑰匙，我把所有口袋都掏完了，還是沒(méi)鑰匙，我失望低下頭哭著想：這回完了。爸媽出去一般都是下午才回來(lái)，我該怎么辦。這時(shí)，我感到有一雙手撫摸我的頭，原以為是爸爸，可抬頭一看，是鄰居姐姐。她說(shuō)：“怎么啦？“我說(shuō)：“沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不了門(mén)。”她說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣啊，別哭了，到我家吃飯去。”說(shuō)完，她就牽著我到她家去。我看著熱騰騰的飯菜，也顧不上吃相，便狼吞虎咽吃了。姐姐說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你搶?zhuān)院蟀謰尣辉诩�，就�?lái)我家吃飯。”我含著淚，沖著姐姐猛點(diǎn)頭，就在這時(shí)，我的心感到有一股暖流流進(jìn)我的心里。我想那就是溫暖吧！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇42
雪還在下著，洋洋灑灑的從天上飄落下來(lái)。
雪，從下午就開(kāi)始了，到現(xiàn)在還沒(méi)有絲毫減退的意思。天已經(jīng)全黑了，道旁的路燈閃著亮光。白日的喧囂更勝了，鳴笛聲攪得我心煩。路人縮了縮脖子，緊一緊棉衣，匆匆往目的地行去；備著書(shū)包的學(xué)子都被這大雪凍得直打阿嚏；公交車(chē)�？空旧�，人們擁擠成一團(tuán)，想躲避那風(fēng)雪；已經(jīng)到家的.大人也紛紛去校車(chē)點(diǎn)接回自己的寶貝。
在這寒冷的天里，一切都那么無(wú)序，好像并沒(méi)有什么事能讓我感到溫暖。
我背著書(shū)包下了校車(chē)，凜冽的寒風(fēng)似乎都吹到了我的骨頭縫里。我匆匆往家趕去，無(wú)意中瞟見(jiàn)了清潔工的清潔車(chē)仍然�？吭诼愤�，這么冷的天，清潔工還沒(méi)有回家？“拿著吧，拿著吧，拿著這把傘吧�！蔽覍ぢ曂�，是那位身穿橙色衣服的清潔工。他正把的大傘往一位老婦人手里塞。老婦人躲閃著，有點(diǎn)不好意思：“雪這么大，你們還沒(méi)下班，我用了你的傘，你怎么辦？”“哎呀，你先拿著，你要接兩個(gè)孩子呢！”
這時(shí)，一輛幼兒園的班車(chē)也靠了過(guò)來(lái)，兩個(gè)小孩子喊著“奶奶”，急匆匆的沖了過(guò)來(lái)�！靶⌒幕 鼻鍧嵐椭蠇D人攔住沖過(guò)來(lái)的兩個(gè)孩子。看了看孩子，再看看漫天的雪，在清潔工堅(jiān)持的眼神中，老婦人接過(guò)了那把大傘：“你什么時(shí)候走？我把孩子送回去后，就把傘拿給你！”“不急不急，雪天路滑，你把孩子送回家再說(shuō)，你們?nèi)齻�(gè)注意安全！”說(shuō)著，清潔工就往候車(chē)亭走去。
人們目睹了這一幕，竟不約而同的為清潔工留出了一個(gè)大大的空間，這里，夠他避風(fēng)雪的了！
我這才知道，這個(gè)雪天，并不是那么寒冷。畢竟，還有人心，可以溫暖我們！
有溫暖相伴成長(zhǎng)初中作文600字 篇43
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前行的道路；愛(ài)是一涌清泉，滋潤(rùn)了人們干涸的心田；愛(ài)是一團(tuán)火焰，溫暖了人們冰封的心靈。
七月的天氣嬌陽(yáng)似火，一出門(mén)就滿(mǎn)頭大汗，更別提運(yùn)動(dòng)了，好不容易盼來(lái)了一個(gè)涼爽天，趕緊叫上幾個(gè)球友一起去踢球。可沒(méi)玩多久，大家最討厭的狀況發(fā)生了。天空就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，變得陰沉沉的，還伴隨著幾聲雷鳴，我們只好依依不舍地離開(kāi)了球場(chǎng)。
轟隆隆的雷聲響個(gè)不停，一道閃電劃破天空，黃豆大的'雨點(diǎn)從天而降，打在地上劈里啪啦的直響。一心想趕快回家的我一路狂奔，可這雨好像是在和我作對(duì)，越下越大，越下越猛，我只好就近躲在一個(gè)公交站臺(tái)下�！斑@應(yīng)該是場(chǎng)雷陣雨吧，一會(huì)兒就停了”，我佼幸地想。十多分鐘過(guò)去了，雨絲毫沒(méi)有減弱的意思，我只好給媽媽打電話(huà)讓她來(lái)接我。糟糕！手在褲兜里摸了半天也沒(méi)有摸到手機(jī)，這可怎么辦？焦急失望的我呆呆地望著眼前的大雨不知所措，心也涼到了冰點(diǎn)。
突然，身邊響起了手機(jī)鈴聲，這鈴聲是多么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。原來(lái)是旁邊等車(chē)阿姨的手機(jī)響了。對(duì)了，可以向阿姨借手機(jī)�。】墒钦l(shuí)又會(huì)將手機(jī)借給一個(gè)素不相識(shí)的人呢？借還是不借？我的心就這樣矛盾著，眼睛一直盯著阿姨的手機(jī)。可能是阿姨看出了我的窘態(tài)，柔聲地問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我怯生生地說(shuō)：“我能用您的手機(jī)給媽媽打個(gè)電話(huà)嗎？”阿姨一聽(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就將手機(jī)遞給了我。我感激地接過(guò)手機(jī)，一股暖流涌上心頭。
阿姨的言行溫暖了冷雨中的我。是啊，一句體貼的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作、一個(gè)理解的眼神就可以讓人感受到愛(ài)的溫暖，它是如此簡(jiǎn)單卻又那么美好。愛(ài)，溫暖人心，給人力量。
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