二年級作文
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
過年回老家,看到家里有一個卡通風箏,我就拿出來玩。
一開始天氣晴朗,無風,風箏飛不起來。我在后院里拉著風箏線跑了半天,累得我氣喘吁吁的蹲在地上了,而風箏卻也不爭氣的落在地上,沒有飛起來。于是我只好到平房頂上了,在房頂上有風,我拿 出風箏,左手拿著線團,右手拿著風箏,等風起來,我就順風把它一拋,風箏被風吹的離我越來越遠,也越來越高了,我手中的線團越來越小,太棒了!我竟然第一次就成功了,成就溢滿心間,我心里 就有了小小的驕傲?墒俏也]有高興的太久,因為是第一次玩,風向一變我就不知道該怎么做了,只能眼睜睜的看著曾給我?guī)沓晒ο矏偟娘L箏落到了地上。
我決定要再試一下,看看風箏,琢磨了一會兒該如何應對風向。正好風來了,和上次一樣,風箏很快飛上了天。一會兒風向又變了,眼看風箏就要失控了,這次我很沉著,我把身子往后一仰,把風箏線 往后一拉,風箏又晃晃悠悠的回到了原來的高度,這時風箏線用完了,雖然風箏線長短限制了風箏飛翔的高度,但是如果沒有線的控制,風箏也只能頹喪的落到地上。我看著風箏在藍天上高高飛翔,享 受了這美妙的時光后,我就把風箏收了回來。
第一次放風箏,我體會到放飛風箏不僅要靠風的`支撐,還要有自己熟練地操作,我不禁想到在人生的道路上我就像一個小小的風箏,既要有機會之東風,更要有自己的把握,才能飛向理想的高空!
二年級作文 篇2
如果你讓我夸一個同學,我會不假思索的說∶“吳玉杰”。他有一個很大的優(yōu)點,那就是愛幫助別人。
記得有一次,我們正玩得津津有味,忽然看見一個小弟弟不知不覺的摔倒了,我左思右想∶是繼續(xù)玩,還是去幫小弟弟,而吳玉杰還沒等我想完,就像黎旋的`箭一樣飛快的跑過去,迫不及待地扶起了那個小弟弟,可是,我們看到他走起路來一瘸一拐,真讓我倆感到難受,后來,吳玉杰扶著那個小弟弟一起把他送到了教室,然后,我把這件事告訴了其他人,別人都對他贊不絕口,夸的他臉都紅通通的。
回到家里,我自言自語的說∶“以后我也要像吳玉杰學習他那種樂于助人的精神!
二年級作文 篇3
今天讀了《伊索寓言》中的《驢子、公雞、獅子》,故事中的'驢子不僅沒有為剛躲過一劫而暗自慶幸,反而天真地認為獅子逃跑是因為害怕自己,后來更是不自量力地追趕獅子,這種行為的后果可想而知。這頭愚蠢的驢子,用生命告訴我們:做事要量力而行,千萬不可高估自己。
二年級作文 篇4
一天晚上,我做了一個夢,作文 我的夢。
夢見我突然迷路了,竟然來到了一個叫“好人國”的地方,那里的人們從來不說謊話,過著幸福的生活!如果誰說了謊話,就要被趕到別的國家。剛進“好人國”的時候,我不小心說了句謊話,就被人們趕到了“壞人國”,那里正好和“好人國”相反,不能說真話。雖然是“壞人國”,但那里的'人們也是迫不得已的,因為他們是被一個名字叫“美的安琪”的女巫給施了魔法,只有遇到一個來自“好人國”的人,讓他來到“壞人國”的金子樹下滴下甜甜的眼淚才可以拯救“壞人國”。
一天,我正在一棵金子樹下乘涼,忽然看到一條餓壞了的小狗在有氣無力地走著,它又那么弱小,我不禁流下了甜甜的眼淚,這時壞人國像發(fā)生地震一樣,發(fā)生了翻天覆地的變化,這時我才明白我拯救了“壞人國”的人們!他們?yōu)榱烁兄x我,把我送回了我的家---中國!
二年級作文 篇5
我家的小狗叫豆豆,它穿”一身黑白色的'“小禮服”,像一只可愛的小奶牛,黑溜溜的大眼睛不時地眨眨,就把你萌化了。
可是,誰知這只可愛的小狗也會有苦命的時候,這不,前幾天豆豆讓小孩摔成重傷,我聽了這個消息,我準備去接水的盆也“重傷”了。我顧不上腳下的盆,飛快地跑去看豆豆,看到它癱倒在地,已經奄奄一息了,我趕緊去找媽媽。我看著它,心里也不停祈禱著。媽媽說可能活不了了,不過她安慰我:“哎,別太難過,它也許能活,有可能豆豆,還想在我們家呢!”聽了這句話,我心里少了一絲難過。
于是,我和媽媽每天精心照顧它,媽媽每天用注射器給小狗灌牛奶,我每天陪著它,這樣過來幾個星期,哎!小狗居然一天天活躍,剛開始走走,走走,跑跑,奇跡出現了!小狗好了,真是個奇跡!我高興地抱起小狗,帶它轉轉。 我家的小狗現在已經和以前一樣“可愛”啦!
二年級作文 篇6
下雪了,一切都變白了。
房子變白了、大樹變白了、大地也變白了。房子上積了厚厚的一層雪,房頂有平的、有尖的、還有圓的。大樹穿上了潔白的.衣裳,挺立在道路的兩旁,像一個個軍人。遠遠望去,大地鋪上了潔白的地毯,穿著各色服裝的人們走在上面,就像給地毯繡上了美麗的花。
孩子們都出來玩,有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪團落在小朋有的頭上、落在小朋友的身上、還有的在半空中就散開了……
冬天該有多美!
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