二年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
在五顏六色的水果王國里，有紅彤彤的蘋果、綠油油的西瓜……在這些水果里我最愛吃的就是金黃金黃的香蕉。
它像一個(gè)月牙，又像一條彎彎的小船，又像大黃牛的腳一樣。它的.皮黃燦燦的。當(dāng)我輕輕的剝開香蕉金黃金黃的外衣時(shí)，一股香氣迎面撲來。這時(shí)我恨不得咬上一口，我吃了一口甜滋滋的。好像吃了世界上最好吃的水果一樣。
香蕉還能補(bǔ)充大量的鉀、鋅，吃多了還能美容呢！
大家聽了我的講解會(huì)喜歡吃香蕉嗎？
二年級(jí)作文 篇2
今天是我的生日，我從早上起床就很興奮。
姑媽九點(diǎn)半的時(shí)候先來了，姑媽一來就滿臉的笑容對(duì)我說：“靜靜，生日快樂。”我連忙說了聲“謝謝！”就扶著姑媽坐了下來，我又問姑媽：“姑媽，陳星哥哥怎么沒有來呢？”姑媽說：“陳星哥哥一會(huì)兒就來了�！蔽乙宦�，就比以前更迫不得已了。
姑媽去做長(zhǎng)壽面，我就專心的等待陳星哥哥的到來，忽然我聽見了敲門聲，就趕緊開門，一看是陳星哥哥，就讓陳星哥哥坐下來，等姑媽把長(zhǎng)壽面做好。
爸爸中午回來以后，我們就拿出蛋糕，點(diǎn)上八根蠟燭，拉上窗簾，爸爸開始攝像，我靜悄悄的許了愿，我的'愿望是：“希望世界各個(gè)角落都不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓世界和平吧！”然后我們唱了生日快樂這首歌，就去吃長(zhǎng)壽面了，我心滿意足的吃了三碗面，吃完中午飯，姑媽、陳星哥哥和我聊了一會(huì)兒，就回家了。
晚上媽媽下班回來也分享了我的生日蛋糕，我們大家都很快樂。我的生日真美滿！現(xiàn)在我已經(jīng)八歲了。
二年級(jí)作文 篇3
抬頭不一定是一個(gè)美好的開端，傳說美國的富蘭克林有一次去拜訪一個(gè)老前輩，他抬頭挺胸，不(ˇ?ˇ) 想～這門檻很高，于是他撞上了硬硬的門檻，腦袋上有了一個(gè)大大的包，這時(shí)哪位老前輩彎著腰走了出來，對(duì)他說：“很疼吧，這件事給你了一個(gè)教訓(xùn)‘該抬頭時(shí)抬頭，但該彎腰的時(shí)候也該彎腰，這是生存的第一守則，不要總是抬頭挺胸，卑微也是一種要求！”
于是，在五天后，富蘭克林收到了一封信：“那天的一堂課應(yīng)該使你明白些什么吧，那天房屋的布置是我特意叫人布置的，我知道你走路總是抬頭挺胸不會(huì)目視前方，遇到萬事都不會(huì)低頭！于是我給了你一個(gè)小小的失敗，讓你知道了驕橫終會(huì)失�。 �
還有一個(gè)人，他去參加一個(gè)朋友的聚會(huì)，有兩個(gè)小女孩過來想要他的簽名，他爽快地答應(yīng)了，看到兩個(gè)小女孩激動(dòng)地聽到自己答應(yīng)他們，于是眼珠一轉(zhuǎn)，“我沒帶水筆，可以用鉛筆嗎？”他只是想表現(xiàn)一個(gè)作家的謙遜，果然，小女孩爽快地答應(yīng)了，當(dāng)他簽完名把簽名本還給她時(shí)，她說：“你不是杰克遜嗎？”羅伯特說：“我不是，我是《老太太》的`作者，創(chuàng)作了30多本名著，曾經(jīng)代表美國去文壇會(huì)和各位著名的作家進(jìn)行會(huì)談！”女孩說：“瑪麗，你的橡皮借我用一下！”他的自負(fù)化為了泡影！
二年級(jí)作文 篇4
1.如果沒有異想天開，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
2.第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
3.你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的.景美像一幅畫!如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫上，那該多好!
4.你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
5.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
6.“老師曾經(jīng)對(duì)你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的!”
7.“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧!這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎?告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大�！�
8.寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
二年級(jí)作文 篇5
今天第三節(jié)課要寫語文練習(xí)冊(cè)，快要下課了。老師要選8個(gè)小組長(zhǎng)來批改這些作業(yè)，還說：“要選負(fù)責(zé)的小組長(zhǎng)。”輪到我們組了，我雖然把我的小手舉得高高的，但是一看到我們組的隊(duì)員：孫班長(zhǎng)，劉超逸……這些人。比起來，我想當(dāng)上小組長(zhǎng)就如登天一般難。而她們呢，小菜一碟就當(dāng)上小組長(zhǎng)。“第八組，李琳負(fù)責(zé)了�！薄笆裁�、我當(dāng)小老師？”我突然驚醒，這個(gè)好消息傳入我的耳朵。雖然我在表面只笑一下，但心里卻不知有多高興呢！這如同比登山一般難的事我居然輕而易舉地就當(dāng)上了。呵，我一定不會(huì)辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
開始檢查了，首先我看了看孫班長(zhǎng)的，翻開它的作業(yè)不由得驚嘆起來，“哇，字跡好工整呀”我?guī)缀醵几冶ＷC肯定都是一百分。唉，我真是不看不知道，一看嚇一跳。不過經(jīng)過我細(xì)心而又仔細(xì)的檢查之下還是看見了一個(gè)錯(cuò)字，“千鈞一發(fā)”的“鈞”她寫成了一個(gè)這樣的“均”。我每次改到一個(gè)一個(gè)錯(cuò)別字的時(shí)候我都會(huì)為自己自豪！不過，當(dāng)我看到陳偉文的作業(yè)時(shí)，我不得不搖頭，跟孫班長(zhǎng)的比起來簡(jiǎn)直相差甚遠(yuǎn)。就如陳老師說的：“看孫班長(zhǎng)的作業(yè)那叫個(gè)享受，但是一看到一些男同學(xué)的'作業(yè)啊，就叫個(gè)不舒服，頭疼啊”我開始聽老師說的時(shí)候沒感覺，可是真改起來啊，還不能不相信老師說的話。終于，在我的一番努力下，改完了。
唉，看來想要當(dāng)一個(gè)好的組長(zhǎng)，也不是那么容易的事啊，不過我也收獲了一些知識(shí)。