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二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
上帝給了我們每個(gè)人一雙翅膀，只要我們努力拼搏，就能成功。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，天空這個(gè)舞臺(tái)，是給鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備的，大海這個(gè)舞臺(tái)，是給魚(yú)兒準(zhǔn)備的，但是如果鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒不努力，不拼搏，也就只能在一小塊天空和海里飛翔、游弋，那么廣闊的天空和大海就不屬于它們的，只有像老鷹這樣的，從小就練習(xí)飛向云端，志存高遠(yuǎn)，整片天空才是屬于它們的。
社會(huì)也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)很大很大的舞臺(tái)，有的人像老鷹一樣站在了這個(gè)大舞臺(tái)中間，有的人只能站在舞臺(tái)的一角。老鷹是怎么征服天空的`，那是因?yàn)樗慌麓萄鄣年?yáng)光，不怕困難，堅(jiān)持飛向太陽(yáng)才可以成功，我們大家的人生不正像它一樣嗎？人的學(xué)習(xí)和工作就像鳥(niǎo)兒在天空飛翔，不管做什么事情都要積極向上，不要懶惰，不要畏懼困難，不然做什么事都會(huì)失敗。
天空很遼闊，人生的舞臺(tái)也很遼闊，給我們提供了一個(gè)自由發(fā)展的空間，但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)不怕困難險(xiǎn)阻，學(xué)會(huì)勤奮，才會(huì)成功。
二年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)爸爸的球技很厲害，我不信，決定在假期中與爸爸切磋一下。
大年初一午飯后，我把桌子清理得干干凈凈，爸爸搭好了架子，一臺(tái)簡(jiǎn)單的縮小版球桌就大功告成了。
比賽開(kāi)始了，首輪由爸爸先發(fā)球。只見(jiàn)他把球拋到空中，用力地打向我的左邊，我快速地把球狠狠打向右邊。正在這時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了：球從右邊蹦到了左邊，我出界了，爸爸贏得了一分，比分變成零比一。
第二回合，由我發(fā)球。我吸取上一輪的經(jīng)驗(yàn)，把球擊了過(guò)去，爸爸還以高短球，我便把球狠狠地抽了過(guò)去，爸爸沉著地防守著。我屏住呼吸，再一次把球狠狠抽了回去，這一次，爸爸沒(méi)有防守住，功夫不負(fù)有心人，我贏得了一分，比分改成了一比一。
經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)緊張又激烈的'回合，比分變成了九比十一，我終究還是輸給了爸爸。爸爸說(shuō)，乒乓球是國(guó)球，他從小就很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。是呀，我也要像爸爸那樣，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)的乒乓事業(yè)！
二年級(jí)作文 篇3
一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書(shū)了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉(xiāng)啊！每當(dāng)看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。
這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當(dāng)他提起筆正準(zhǔn)備寫(xiě)信時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗峁P的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀！他含著淚珠提筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節(jié)，他望著那輪圓圓的.月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團(tuán)圓呀！
寫(xiě)完后，他又反復(fù)修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現(xiàn)出他對(duì)家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當(dāng)送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報(bào)個(gè)平安。
二年級(jí)作文 篇4
春天，許多人認(rèn)為是個(gè)美好的季節(jié)，許多小草、花兒探出了頭，給春天增加了幾分生機(jī)勃勃的生氣。然而我確認(rèn)為春天是一個(gè)潛藏在我們身邊的隱形殺手。春天是一個(gè)出生的季節(jié)許多動(dòng)物、昆蟲(chóng)在這個(gè)季節(jié)出生了，可春天也是個(gè)流行病最多煥發(fā)的季節(jié)。我多么想世界上的`流行病全部消失，不知有多少人因?yàn)榱餍胁《鴨适Я松�、不知有多少人正在受著流行病的折磨。他們�(nèi)淌苤@種痛苦，而這種痛苦就是隱形殺手流行病給他們的。
我痛恨流行病。流行病的患者們給予你們這種痛苦的是一種叫病魔的東西、只要我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)、振作起來(lái)與病魔抗?fàn)幬蚁嘈盼覀円欢軌蜈s走病魔的！
二年級(jí)作文 篇5
今天聽(tīng)了曲龍老師的講座《課程改革與教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，這是第四次聽(tīng)曲老師的講座了，曲老師講課很幽默，而且不做幻燈片，這樣我們能專(zhuān)心聽(tīng)講，受到啟發(fā)的地方可以做筆記，也就是說(shuō)能讓我們靜下心來(lái)聽(tīng)進(jìn)去。
課程改革轟轟烈烈的進(jìn)行了十一年，眾說(shuō)紛紜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是迷茫的，困惑的，甚至也在懷疑那些專(zhuān)家學(xué)者，他們今天一個(gè)理論，明天一個(gè)理論，對(duì)于我們一線教師來(lái)說(shuō)該何去何從，亦或是我們習(xí)慣了名家的指導(dǎo)，聽(tīng)了名家的'課，就照搬過(guò)來(lái)做，卻沒(méi)有效果。這樣比著葫蘆畫(huà)瓢，望梅止渴的方法收效甚微。今天聽(tīng)了曲老師的講座，了解了課改為什么要改？改什么？怎樣改？讓我們對(duì)課改有了正確的認(rèn)識(shí)，課改是對(duì)的，課改的要求是明確的，只是我們從主觀上忽視了課改給我們的《課標(biāo)》，《課標(biāo)解讀》《走進(jìn)新課程》。
今天學(xué)習(xí)知道，能否改變教學(xué)方式是課改成敗的重要標(biāo)志也是素質(zhì)教育能否深入的關(guān)鍵，每個(gè)教師都是重新建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程。對(duì)照自身找不足，我們有太多的問(wèn)題存在，搞題海戰(zhàn)術(shù)，做練習(xí)確實(shí)普遍存在，寫(xiě)到這，電視里一則新聞吸引了我，說(shuō)中國(guó)小朋友去英國(guó)參加奧數(shù)比賽，十六金獲十金，成績(jī)讓英國(guó)人稱(chēng)贊，而在隨后的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)表現(xiàn)卻差強(qiáng)人意，英國(guó)小朋友贈(zèng)送的都是精心準(zhǔn)備的杯子，玩偶，彩筆，我們中國(guó)孩子事先沒(méi)準(zhǔn)備，無(wú)奈只好拿出人民幣做交換禮物，隨后孩子們?cè)谶M(jìn)行動(dòng)手操作活動(dòng)中，英國(guó)孩子互相合作非常愉快，中國(guó)孩子沒(méi)有人指導(dǎo)各自做自己的，在吃飯的時(shí)候中國(guó)孩子大聲喧嘩，在看中國(guó)孩子胸前的閃閃的金牌，心里真是不舒服啊。主持人感嘆，這做題和做人可是兩碼事啊。結(jié)合今天曲老師的講座，我深深明白教師肩上扛得責(zé)任，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法。
我不斷反思，是什么讓我們不敢轉(zhuǎn)變，貌似有一大堆理由，留作業(yè)少了，家長(zhǎng)不放心，成績(jī)下來(lái)了怎么辦 ……可是今天曲老師給了我們啟迪，如果我們真的靜下心來(lái)做，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更大，我們大家都是愛(ài)孩子的，我們向家長(zhǎng)一樣，很多時(shí)候我們習(xí)慣了把自己的主觀意志強(qiáng)加給孩子們，今天我們能反思，那我們就會(huì)有轉(zhuǎn)變，那我們的未來(lái)全面發(fā)展，全體發(fā)展，終身發(fā)展就不再是一句口號(hào)，寬松寬容寬厚，溫情溫暖溫馨，自由自主自信，成長(zhǎng)成功成人 也不再是空談，我們的孩子充滿希望！