初二作文：枯葉
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初二作文：枯葉，歡迎大家分享。
初二作文：枯葉1
一眼看去，漫天飛舞的枯葉，多美麗。它不是春天的嫩綠，夏天的濃綠，卻是秋天里的枯黃。
有人感嘆道：“在這大豐收的季節(jié)里，而它們卻靜靜地了結(jié)了這一生，難道不后悔嗎？”
我卻認(rèn)為：“它們第一個(gè)報(bào)道春天來(lái)到的消息。在春天時(shí)，它們盡可能地生長(zhǎng)著。到夏天時(shí)，那些漫山遍野的濃綠，就是它們的身影。它們吸取著大地的精華，上天的恩賜，它們是自豪的�！�
“可是時(shí)間究竟流逝了呀，秋天又到了啦！它們沒(méi)有過(guò)去的光彩，只有枯黃的痕跡在身上，它們卻變得憔悴了。這樣痛苦嗎？”有人又問(wèn)道。
“可能在別人眼里，它們是痛苦的，但它們是美好的！”我認(rèn)為。那新鮮的果實(shí)，是它們辛勤勞作的成果。它們把一生獻(xiàn)給了果實(shí)。至少它也曾綠過(guò)，也曾有過(guò)轟轟烈烈。
它們似乎更起勁了，一起跳進(jìn)風(fēng)之中，投進(jìn)了大地的懷抱中。頓時(shí)，大自然沉穩(wěn)了許多。
枯葉知道，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，它們是多么的渺小、微弱。但在充滿生機(jī)的春天時(shí)，它們卻毫無(wú)自私自利，默默地生長(zhǎng)，奉獻(xiàn)著。秋天來(lái)臨時(shí)，樹(shù)枝上果實(shí)累累，它們卻悄悄離去，沒(méi)有舍不得，沒(méi)有悲哀，在大自然中跳著生命中的最后的一支舞。即使是在地上，它也忠實(shí)地盡到自己的`最后一份力。它們并沒(méi)有消失，累累的果實(shí)將是它的重生。
如果說(shuō)果實(shí)值得自豪，那枯葉不更值得自豪嗎？
初二作文：枯葉2
二十四個(gè)節(jié)氣里，我獨(dú)對(duì)秋分最為在意。一來(lái)是每到此時(shí)便是仲秋了，急性子的樹(shù)葉按捺不住自己的孤獨(dú)之心，紛紛成群結(jié)隊(duì)地?fù)Q上金黃色的旅行裝，隨風(fēng)而行；二來(lái)是我的生日要到了。
大概是孩童的興奮吧，每當(dāng)生日將近時(shí)，我早早就想好了該如何過(guò)：我要到外面去吃，吃牛排、冰淇淋，喝雪碧、可樂(lè)，最后再來(lái)個(gè)奶油蛋糕……
當(dāng)然，我還會(huì)像個(gè)小喇叭天天喊著“我的生日還剩X天了！”其恒心，我自己都覺(jué)得不可思議。（因?yàn)楝F(xiàn)在的我做事都是“三分鐘熱度”，沒(méi)法堅(jiān)持做好一件事。）
等著我生日來(lái)臨，正在遠(yuǎn)地上大學(xué)的姐姐照例打電話問(wèn)我想要什么生日禮物。遇到這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能放過(guò)呢？當(dāng)然是好好地“訛”了她一頓�？僧�(dāng)我問(wèn)到“你會(huì)回來(lái)陪我過(guò)生日嗎”，空氣就突然變得沉默，似乎過(guò)了好久，姐姐才抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我那天學(xué)校有課就不回去了�！彼查g，我原本像吃了糖果似的心情就降到了最低點(diǎn)。
通話的最后，姐姐還不忘安慰我一句：“別難過(guò)，我會(huì)在你生日前把禮物寄回家給你的，開(kāi)心點(diǎn)兒吧。”
對(duì)呀，我心心念念的禮物就將是屬于我的了，那我還有什么可難過(guò)的？但，為什么我的心里卻空落落的？
故而，在我生日那晚，我們并沒(méi)有去外面吃，更不用提什么牛排之類的食物了，我對(duì)那些已經(jīng)不感興趣了。我們只有一張餐桌，幾個(gè)適合我口味的家常小菜，一盤炸得恰到好處的、撒上點(diǎn)胡椒粉的薯?xiàng)l，一罐只屬于我的雪碧，以及一個(gè)用蘋果和草莓點(diǎn)綴的奶油蛋糕。
盡管這一切看似都無(wú)限溫馨，但我卻不再像生日前那樣高興了。迷茫、失落和孤獨(dú)占據(jù)了我的心：過(guò)生日好像并沒(méi)有我期望中快樂(lè)。那我之前的興奮到底是為了什么？
我打開(kāi)窗戶，望向窗外，不知從何處而來(lái)的風(fēng)兒與我擦身而過(guò)，與它的舞伴——滿地的枯葉打著旋兒，蹁躚起舞。但隨后，風(fēng)兒又像沒(méi)來(lái)過(guò)一樣消逝在黑夜的盡頭，在半空中旋轉(zhuǎn)的枯葉也紛紛掉落，像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的一樣，孤獨(dú)地躺在冰冷的地上。
它們就像是被遺棄的布偶，無(wú)法動(dòng)彈，也無(wú)法說(shuō)話，更無(wú)法流淚，只會(huì)在某個(gè)黑暗的地方傻傻地等候，等待那束會(huì)為它們帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光。
我回過(guò)神來(lái)，打開(kāi)了那罐雪碧，一口氣喝光了它，把那個(gè)空罐子毫不在意地丟進(jìn)了垃圾筒里，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。
這時(shí)，風(fēng)兒又起，枯葉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？萑~之心何足懂？
初二作文：枯葉3
今天看完了瓊瑤阿姨寫的花非花霧非霧，在家人這幾年來(lái)的保護(hù)下，我感覺(jué)我就像一只枯葉蝶，總怕失敗、也怕失去自己的保護(hù)色。
小時(shí)候我記得常常跟媽媽說(shuō)：媽媽你放心我一定會(huì)考上高中的大學(xué)都沒(méi)問(wèn)題，有一次，媽媽問(wèn)我如果你沒(méi)考上高中你還會(huì)上嗎？這個(gè)句子在我心中一直都沒(méi)有答案，可是明天就要上中學(xué)了，心里因?yàn)楹ε吕蠋熀涂疾簧细咧卸驌糁业膬?nèi)心讓我惶恐、我卻有點(diǎn)害怕想要退縮，好怕好怕。
我知道每個(gè)人都有自己的童年而且都是人生中最快樂(lè)的時(shí)期在這兩天我常常不知不覺(jué)地想到了自己的童年，在藍(lán)藍(lán)的天空下和軟綿綿的白云下面和小伙伴們玩耍的情景，一幕幕回想在自己的腦海和小時(shí)候一些幼稚的想法，特別是一上姥姥家整天跑風(fēng)的情景，玩藏寶藏。小學(xué)的6年的生活更是讓我忘不了一個(gè)人就是我的恩師。是他教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。和6年的伙伴玩耍的情景，即使他們長(zhǎng)得再?gòu)?qiáng)壯再打我也認(rèn)為他是我們六年七班的學(xué)生。我平常做現(xiàn)車的站點(diǎn)也讓我忘不掉。
有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)離開(kāi)并不是為了不見(jiàn)，而是為了更好的開(kāi)始，我知道童年是回不去的，今天我要把它當(dāng)成一本日志來(lái)回味我的童年，讓它封鎖在自己的腦袋里。在以后的日子里我要適應(yīng)過(guò)來(lái)中學(xué)的生活和今后的人生。我知道上學(xué)是唯一的出路。記住離開(kāi)并不是為了不見(jiàn)而是為了更好的開(kāi)始。
加油不要遇見(jiàn)困難就退縮。努力從今天開(kāi)始，未來(lái)美好的明天從今天開(kāi)始，未來(lái)的人生道路從今天開(kāi)始。
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