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課本劇比賽主持詞（通用10篇）
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。下面是小編為大家搜集整理的課本劇比賽主持詞，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
課本劇比賽主持詞 1
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校呵嗄�，是初升的太陽(yáng)，熱烈、奔放。
�。ㄅ鹤屛覀冇萌紵募で椋璩銮啻旱男�。
�。校壕磹�(ài)的老師們，
�。ㄅ河H愛(ài)的同學(xué)們，
�。ê希捍蠹液茫�
�。校菏紫雀兄x大家在百忙之中來(lái)參加課本劇大賽！
（男）：文中有戲、戲中有文；
�。ㄅ阂衾锊卣{(diào)、調(diào)里藏音。
�。ㄅ⿲W(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲；
�。校┗蚋毁F、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè)，重重演出，管教拍案驚奇。
�。ㄅ合嘈胚@次活動(dòng)會(huì)讓同學(xué)們了解很多故事，還會(huì)體驗(yàn)到更多的快樂(lè)。現(xiàn)在，就讓我們盡情的釋放歡樂(lè)吧。
二、節(jié)目清單
1、《石壕吏》
�。ㄅ褐刑茣r(shí)期，朝綱不振，百姓民不聊生，偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫夜投石壕，見(jiàn)證了兵役帶給一戶(hù)普通人家的離別與無(wú)奈。
（男）：官吏威脅恫嚇的臉孔，老婦無(wú)奈的傾訴，場(chǎng)面細(xì)節(jié)描寫(xiě)自然真實(shí)，讀來(lái)讓人心痛萬(wàn)分。
（女）：那么下面就同學(xué)們來(lái)演繹這段讓人心碎的歷史往事吧。請(qǐng)欣賞課本劇《石壕吏》。掌聲歡迎！
2、 《羚羊木雕》
�。ㄅ焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！你在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事情已經(jīng)有了主見(jiàn)。有時(shí)候，對(duì)某些問(wèn)題，你可能不得不面對(duì)與父母的分歧，它也許讓你無(wú)奈、傷心、甚至落淚。下面就是這樣一個(gè)故事。
（男）：讓我們一起來(lái)欣賞課本劇《羚羊木雕》。掌聲歡迎！
3、《皇帝的新裝》
�。ㄅ焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！想必大家都知道，安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話(huà)作家，世界童話(huà)的創(chuàng)始人。他有一篇童話(huà)，講的是一位皇帝。
�。校哼@個(gè)皇帝有一種特殊的愛(ài)好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，他大部分時(shí)間都呆在更衣室里，就因?yàn)檫@愛(ài)好引出了一個(gè)離奇的故事。那這到底是怎樣的一個(gè)故事呢？
（女）：請(qǐng)欣賞課本劇《皇帝的新裝》。掌聲歡迎！
4、《陳太丘與友期》
�。校焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！儒家倡導(dǎo)的君子之道“仁義禮智信”，千百年來(lái)一直是我們今人所推崇的。
�。ㄅ宏愄鹋c友期相約之事，講的就是“信”和“禮”。下面讓我們大家一起來(lái)欣賞這段關(guān)于“信”和“禮”的故事吧。掌聲歡迎！
5、 《皇帝的新裝》
�。校焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！剛才同學(xué)們已經(jīng)為我們表演了《皇帝的新裝》，這個(gè)故事中有奢侈而昏庸的皇帝，虛偽而愚蠢的大臣，巧舌如簧的騙子和人云亦云的看客。
�。ㄅ阂患床灰�(jiàn)的“新裝”， 一個(gè)并不高明的騙局，卻讓我們看見(jiàn)了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。
�。校合旅孀屛覀�?cè)僖淮涡蕾p課本劇《皇帝的新裝》，去深刻的感悟社會(huì)的黑暗。掌聲有請(qǐng)！
6、 《范進(jìn)中舉》
�。ㄅ焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！你看，這是什么？ （提問(wèn)的同時(shí)亮出彩票）
�。校翰势卑�
�。ㄅ� 是的，彩票！小小的彩票，實(shí)在玄妙。現(xiàn)代社會(huì)，多少人憑借它而一夜暴富，改寫(xiě)了命運(yùn)。在我國(guó)封建社會(huì)時(shí)期，如果人們希望改寫(xiě)個(gè)人命運(yùn)，搖身一變實(shí)現(xiàn)身價(jià)百倍，飛黃騰達(dá)的夢(mèng)想，是不是也憑彩票呢？
（男）：不是，當(dāng)時(shí)的人只有憑借參加封建科舉考試，憑“中舉”才能實(shí)現(xiàn)。
�。ㄅ菏前�，只有憑“中舉”才能實(shí)現(xiàn)。于是乎，“中舉”在下層知識(shí)分子之間，在社會(huì)和廣大老百姓之中，導(dǎo)演出一幕幕人間喜悲劇。下面請(qǐng)欣賞課本劇《范進(jìn)中舉》。掌聲歡迎！
7、 《秋天的懷念》
（女）：感謝同學(xué)們帶得精彩表演！人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。
�。校旱巧谴嗳醯腵，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？
�。ê希菏菒�(ài)，是母親純真的愛(ài)。
�。ㄅ┫旅嬲�(qǐng)欣賞課本劇《秋天的懷念》。整理一下心情，去感悟母愛(ài)的力量和偉大吧！掌聲歡迎！
8、 《石壕吏》
�。校焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！安史之亂時(shí)期老百姓的痛苦生活，令人痛心不已！作者借《石壕吏》表達(dá)了對(duì)民生疾苦的同情，對(duì)朝庭無(wú)能黑暗的批判。
�。ㄅ簞偛磐瑢W(xué)們的表演已經(jīng)讓我們知道了這個(gè)故事，下面讓我們大家再一次去體會(huì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與壓抑吧！請(qǐng)欣賞課本劇《石壕吏》！掌聲歡迎！
9、 《桃花源記》
�。校焊兄x同學(xué)們帶得精彩表演！
�。ㄅ何覀兂�(mèng)想有一處“世外桃源”，那里與世隔絕，沒(méi)有世俗紛擾、爾虞我詐，人們相處和睦，敬愛(ài)有加。
�。校簴|晉偉大的田園詩(shī)人陶淵明在兩千年前就為我們勾勒出了這樣一個(gè)理想之地，漁人誤闖桃源，見(jiàn)到了為避秦朝亂世的古人。下面請(qǐng)欣賞課本劇《桃花源記》。掌聲歡迎！
10、 《唐雎不辱使命》
（女）：感謝同學(xué)們帶得精彩表演！以五百里地易安陵，秦王顯然包藏禍心，以強(qiáng)凌弱。安陵國(guó)的使臣唐雎不畏強(qiáng)暴，冒死與秦王抗?fàn)�，終于使秦王詞窮色撓。
（男）：唐雎這種凌然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。下面請(qǐng)欣賞課本劇《唐雎不辱使命》。大家掌聲歡迎！
11、《鄒忌諷齊王納諫》
（男）：感謝上同學(xué)們帶得精彩表演！勸說(shuō)君主納諫，使之廣開(kāi)言路，改良政治，往往需要講究策略。鄒忌的故事就是一個(gè)成功的范例。
（女）：你知道他是如何勸諫齊威王的嗎？讓我們一起來(lái)看一看《鄒忌諷齊王納諫》 吧。大家掌聲歡迎！
三、結(jié)束語(yǔ)
�。ㄅ鹤钸b遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺，心靈與心靈在閱讀中走進(jìn)，在文字里相容。
�。校鹤屛覀冇涀∵@些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日不在平庸。
�。ㄅ鹤屛覀冇涀∵@些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
�。校何膶W(xué)永恒，他可以深刻我們的靈魂。
�。ㄅ核囆g(shù)永恒，他可以美麗我們的生活。
�。校焊兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本次活動(dòng)給予的指導(dǎo)，感謝所有同學(xué)的熱情參與。
�。ㄅ赫n本劇比賽到此結(jié)束。謝謝大家。
課本劇比賽主持詞 2
a：敬愛(ài)的老師們，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
a：為豐富校園文化生活，促進(jìn)精品課程建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，我校把“課本劇“這種新穎的讀書(shū)形式納入了書(shū)香校園的建設(shè)中。
b：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們將開(kāi)展課本劇表演活動(dòng)。
a：課本劇的編排和表演是對(duì)課文進(jìn)行全身心感受的最有效手段，既鍛煉了我們的合作能力，又培養(yǎng)了我們自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文及口語(yǔ)表達(dá)能力，同學(xué)們因此也喜歡上了編演課本劇。
b：俗話(huà)說(shuō)：文中有戲、戲中有文；音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
a：在課本劇表演中，同學(xué)們演師生、演母子、演同學(xué)、演朋友，表現(xiàn)的情感，或親情、或友情、或喜怒、或哀樂(lè)，
a：我們相信今天的比賽將會(huì)是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，
b：我們更相信今天的演出將會(huì)是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。
a：下面公布一下比賽細(xì)則：
一、節(jié)目基本要求
1、節(jié)目?jī)?nèi)容：健康向上、富有思想性；
2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng)；
3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好；
4、班級(jí)重視、組織有序、參與面廣。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、總分為10分；
2、主題：主題突出、故事情節(jié)完整2分；
3、語(yǔ)言：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢、清晰，語(yǔ)調(diào)符合人物性格2分。
4、服裝：落落大方，自然，手勢(shì)與內(nèi)容相符，能表現(xiàn)人物性格1分。
5、情感：感情基調(diào)與故事內(nèi)容相符，感情流露自然得體2分。
6、音樂(lè)：背景音樂(lè)選取與節(jié)目?jī)?nèi)容的整體搭配好1分；
7、組織：組織有序、遵守紀(jì)律、服從指揮1分；
8、形式新穎、富有感染力，觀眾反映好1分。
b：今天參加比賽的評(píng)委老師有：大家掌聲歡迎！
a：我宣布：寶輪一小”課本劇大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
1、《奇妙的計(jì)算》
b：數(shù)學(xué)王國(guó)真奇妙，同一習(xí)題解法多，發(fā)展智力，訓(xùn)練思維，頭腦越用越靈活，你們想不想看看呢？請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的課本劇表演《奇妙的計(jì)算》。
2、《絕招》
絕招！絕招！勤學(xué)苦練是訣竅。鎖定追求的目標(biāo)，加滿(mǎn)理想的燃料，要走多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)，想飛多高就多高！今天，四一班的同學(xué)們給我們帶來(lái)了他們的“絕招”，請(qǐng)欣賞！
3、《四小兒辨》
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也，孔圣人尚且如此，吾輩更當(dāng)效仿。請(qǐng)欣賞4·2班課本劇表演《四小兒辯日》。
4、《鄭人買(mǎi)履》
“鄭人買(mǎi)履”既是一個(gè)成語(yǔ)，又是一個(gè)典故，更是一則寓言，故事中的主人公——鄭人上街買(mǎi)履，結(jié)果卻空手而歸。他遇到怎樣的麻煩事了呢？請(qǐng)?jiān)谒哪昙?jí)三班課本劇《鄭人買(mǎi)履》中找答案。
5、《打電話(huà)》
電話(huà)是現(xiàn)代的通訊工具，使人們的交流變得更方便快捷了，可是打電話(huà)、特別是打公用電話(huà)的時(shí)候最需要注意的.是什么呢？那就是———盡量節(jié)約時(shí)間。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的相聲《打電話(huà)》。
6、《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，帶給我們多彩的同時(shí)，也帶給我們傷害，它誘使那些辨別事物能力差的人走向無(wú)底深淵。因此，我們應(yīng)把握自己，不要讓網(wǎng)絡(luò)束縛我們的手腳，葬送自己的花樣年華。請(qǐng)欣賞五二班給我們帶來(lái)的課本劇《遠(yuǎn)離黑網(wǎng)吧》。
7、《我的夢(mèng)想》。
人人都有夢(mèng)想，每個(gè)人每天都為著自己的夢(mèng)想而努力著，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候也許有許多艱難坎坷，但這個(gè)過(guò)程卻又是無(wú)限精彩的。只有有夢(mèng)想、有追求的人才能活的精彩，活的漂亮！請(qǐng)欣賞六一班英語(yǔ)劇《我的夢(mèng)想》。8、《大掃除》
大掃除是我們每位同學(xué)都會(huì)經(jīng)歷的，在打掃除的時(shí)候你們是什么樣的？我們一起去看看六二班的同學(xué)們?cè)诖髵叱杏钟惺裁床灰粯拥谋憩F(xiàn)？請(qǐng)欣賞六二班課本劇《大掃除》
9、《賣(mài)火柴的小女孩》
過(guò)節(jié)了，我們每位孩子的臉上都洋溢著幸福與歡樂(lè)，非常高興，可是，卻有這樣一個(gè)可憐的小女孩，她不像你們，有爸爸疼，媽媽愛(ài)，還有老師的關(guān)心與教育，她是誰(shuí)呢？請(qǐng)欣賞六年級(jí)三班課本劇表演《賣(mài)火柴的小女孩》。
10、《小狐貍長(zhǎng)大了》
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想給子女全方位的保護(hù)，可是子女不能依靠他們一輩子啊，只有讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，才能在社會(huì)中立足。請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班課本劇表演《小狐貍長(zhǎng)大了》。
結(jié)束語(yǔ)：
a、時(shí)間過(guò)得真快��！當(dāng)我們還沉浸在一個(gè)個(gè)故事中時(shí)，已在同學(xué)們的精彩表演中度過(guò)了一個(gè)美妙的下午
b、是啊，時(shí)光難留，可我們卻真真切切的感受到了同學(xué)們的付出
a、不錯(cuò)，本次課本劇比賽為同學(xué)們提供了展示自我的舞臺(tái)，真正體現(xiàn)了“我的舞臺(tái)我做主”的活動(dòng)理念。
根據(jù)各班級(jí)的參與和同學(xué)們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)情況，學(xué)校設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)表示鼓勵(lì)。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。獲得本次比賽精神鼓勵(lì)獎(jiǎng)的班級(jí)有：；請(qǐng)各班級(jí)選一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)；。讓我們用掌聲向獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀！也再次用掌聲感謝這次編排的老師同學(xué)們的辛勤付出。
b：同學(xué)們，今天的節(jié)目精彩嗎？
a：那你們還想看嗎？
b：是的，今天的比賽精彩紛呈，同學(xué)們表演的也十分賣(mài)力。但是好時(shí)光總是如此短暫，我們更加期待六一節(jié)的到來(lái)。同時(shí)也提前祝愿同學(xué)們六一快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝愿我們的老師身體健康，工作順利！b：寶輪一小首屆“文墨溢香展示自我”課本劇比賽到此結(jié)束！
a：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
課本劇比賽主持詞 3
老師們，同學(xué)們：
你們好�。R）
“真情體驗(yàn)”課本劇專(zhuān)場(chǎng)演出即將開(kāi)始，在演出之前，首先介紹一下?lián)芜@次演出比賽的評(píng)委老師，他們是：（雪）陳定老師（芷）
陳映荷老師（雪）
李丹丹老師（芷）
鐘麗瑤老師（雪）
唐荊江老師（芷）
李偉明老師（雪）
陳煥瓊老師（芷）
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎�。R）
文中有戲、戲中有文，（雪）
音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。（芷）
學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲；（雪）
或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè)，重重演出，管教拍案驚奇。（芷）
三兩句道出古今事，（雪）
五六步走過(guò)萬(wàn)里程。（芷）
生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，（雪）
唱念做打走傾情演繹。（芷）
這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，（雪）
這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。（芷）
東莞中學(xué)初中部首屆藝術(shù)節(jié)“真情體驗(yàn)”課本劇專(zhuān)場(chǎng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！（齊）
安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話(huà)作家，世界童話(huà)的創(chuàng)始人。他有一篇童話(huà)，講的是一位皇帝，這個(gè)皇帝有一種特殊的愛(ài)好，就是喜歡穿新衣服，他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，他大部分時(shí)間都呆在更衣室里，就因?yàn)檫@愛(ài)好引出了一個(gè)離奇的故事。（雪）
請(qǐng)欣賞初一（17）班的同學(xué)表演的《皇帝的新裝》。（齊）
晏子是為春秋時(shí)期著名的政治家，是齊國(guó)的“三朝元老”。傳說(shuō)晏子是五短身材，“長(zhǎng)不滿(mǎn)六尺”，貌不出眾，但足智多謀，剛正不阿，為齊國(guó)昌盛立下了汗馬功勞。有關(guān)晏子的一些小故事，表現(xiàn)出晏子的聰明機(jī)智。幾千年過(guò)去了，晏子的故事仍在民間津津樂(lè)道。其中之一就是“晏子使楚”。請(qǐng)欣賞初一（20）班的精彩表演。（雪）
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友�！比欢�，在現(xiàn)實(shí)生活中，有不少人重財(cái)輕義，尤其是一些成年人，他們的這種思想往往給孩子們幼小的心靈帶來(lái)不利的影響甚至嚴(yán)重的.傷害。初一（14）班表演的關(guān)于羚羊木雕的故事就說(shuō)明了這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞。（雪）
唐朝中期，安祿山、史思明發(fā)動(dòng)叛亂，朝廷兵力不足，前線(xiàn)吃緊，官吏到處抓人，充當(dāng)壯丁。公元七百五十九年春天的一個(gè)晚上，著名詩(shī)人杜甫在夜色蒼茫之時(shí)才匆忙投奔到陜西石壕鎮(zhèn)附近一個(gè)小村莊的一個(gè)農(nóng)戶(hù)家借宿，在此之前，他壓根兒不敢走大路，附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無(wú)處可以讓他歇腳。三更半夜，突然傳來(lái)了敲門(mén)聲……。請(qǐng)欣賞初二（14）班的表演。（芷）
為追求美好理想，丑小鴨面對(duì)艱難曲折的歷程，不灰心，不氣餒，最后終于變成了白天鵝。這個(gè)童話(huà)故事給了我們深刻的啟發(fā)。下面請(qǐng)欣賞初一（11）班的精彩表演。（芷）
演出一開(kāi)場(chǎng)，我們就欣賞了《皇帝的新裝》，但是故事中的皇帝良心發(fā)現(xiàn)，脫胎換骨，竟變成了一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的中學(xué)生，這些肯定是你沒(méi)有想到的。看完初一（8）班表演的現(xiàn)代版《皇帝的新裝》，你肯定會(huì)恍然大悟的。（芷）
“真情體驗(yàn)”課本劇專(zhuān)場(chǎng)演出就要結(jié)束了，這次表演設(shè)9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)秀演員15名、優(yōu)秀節(jié)目、優(yōu)秀導(dǎo)演、優(yōu)秀編劇、優(yōu)秀音樂(lè)、優(yōu)秀道具、優(yōu)秀背景、優(yōu)秀服裝、優(yōu)秀化妝各4名。（雪）由于時(shí)間關(guān)系，不再進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校行政樓前公布欄里公布，有關(guān)獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)將分發(fā)到各班，由班主任老師轉(zhuǎn)發(fā)給獲獎(jiǎng)同學(xué)。（芷）
演出到此結(jié)束，謝謝大家。（齊）
課本劇比賽主持詞 4
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋九月，碩果飄香，伴隨著成熟的秋的氣息，我們聚到這里。我們五十七中學(xué)自從開(kāi)展國(guó)學(xué)教育以來(lái)，同學(xué)們都熱情參與，收獲頗多。為了使同學(xué)們從傳統(tǒng)經(jīng)典中吸取更多的精神財(cái)富；為了豐富同學(xué)們的`課外文化生活，培養(yǎng)大家健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)；同時(shí)也為于洪區(qū)國(guó)學(xué)課本劇大賽選拔優(yōu)秀表演團(tuán)體和個(gè)人。今天，我校特地在此舉辦：沈陽(yáng)市第五十七中學(xué)國(guó)學(xué)課本劇選拔大賽。
在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的光臨表示衷心的感謝。
對(duì)各位參賽選手的參與表示熱烈的歡迎！
下面請(qǐng)王主任提出比賽要求，并介紹今天的各位評(píng)委！
那么下面我宣布：表演正式開(kāi)始！
請(qǐng)大家掌聲歡迎一號(hào)班級(jí)表演。
謝謝各位同學(xué)的表演。
請(qǐng)大家掌聲歡迎二號(hào)班級(jí)表演。
今天的表演到此全部結(jié)束了，可以看得出每個(gè)班級(jí)都作了充分的準(zhǔn)備，雖然大家的表演還不夠?qū)I(yè)，但卻非常投入、忘我。通過(guò)本次課本劇比賽，我們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了興趣、鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；本次大賽也為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)欣賞水平，為同學(xué)們的校園生活又增添了亮麗的一筆。
下面進(jìn)行最后一項(xiàng)：有請(qǐng)我校xx校長(zhǎng)書(shū)記做總結(jié)講話(huà)。
謝謝xx校長(zhǎng)書(shū)記的講話(huà)。
最后，我宣布沈陽(yáng)市第五十七中學(xué)國(guó)學(xué)課本劇選拔大賽到此結(jié)束，評(píng)委老師請(qǐng)留下，核實(shí)最后成績(jī)，比賽結(jié)果將在會(huì)后通知到班級(jí)各班同學(xué)請(qǐng)有秩序下樓。
課本劇比賽主持詞 5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
男女合：大家上午好!
男：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，
我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
女：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。
男：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。
女：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。
女：今天上午我們迎來(lái)了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，
男：看，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，
女：個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷。
男：你們的'到來(lái)我們由衷的高興，
女：你們的到來(lái)我們倍感榮幸。
男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。 《美麗的小路》
《春曉》
《拔苗助長(zhǎng)》
《我驕傲，我是中國(guó)人》
《三個(gè)兒子》
《牧笛》
男：踏著春風(fēng)的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，
女：激揚(yáng)著春雨的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)書(shū)的海洋。
男：讓我們與書(shū)為伴，豐富自己的知識(shí)，
女：讓我們與書(shū)為伴，開(kāi)拓我們的理想。
男女合：多星小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期興趣小組匯報(bào)演到此結(jié)束。各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)!
兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一路走好，歡迎常來(lái)我們學(xué)校坐坐。
課本劇比賽主持詞 6
(女) 文中有戲、戲中有文，
(男)音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
(女)學(xué)君臣、學(xué)父子、學(xué)夫婦、學(xué)朋友，細(xì)細(xì)看來(lái)，莫道逢場(chǎng)作戲；
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂(lè)，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事，
(男)五六步走過(guò)萬(wàn)里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女) 這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演出，
(男)這是一次藝術(shù)和美的體驗(yàn)。
(齊)武威第十三中學(xué) 第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)” 暨七年級(jí)課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始!
(鞠躬)
1、大家都在悄悄的長(zhǎng)大，對(duì)許多事都有了主見(jiàn)。有時(shí)候，對(duì)某些問(wèn)題，你可能不得不面對(duì)父母的分歧，它也許讓你傷心，甚至落淚，下面就是這樣一個(gè)故事。讓我們一起欣賞課本劇《羚羊木雕》!請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備!
2、我國(guó)是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的國(guó)家，素以"文明古國(guó)"、"禮儀之邦"著稱(chēng)于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。"學(xué)會(huì)做人"、 "知書(shū)達(dá)禮"，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生是我們自覺(jué)的追求。請(qǐng)欣賞七二班同學(xué)帶來(lái)的課本劇《陳太丘與友期》。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備!
3、一件看不見(jiàn)的“新裝”， 一個(gè)并不高明的騙局，卻讓我們看見(jiàn)了赤裸裸的虛偽、奸詐、愚蠢和丑惡。下面請(qǐng)欣賞由七年級(jí)4班帶來(lái)課本劇《皇帝的新裝》。請(qǐng)七年級(jí)五班做準(zhǔn)備!
4、赫爾墨斯是宙斯的兒子，主管商業(yè)和旅行，他這次是想搞一次民意調(diào)查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是個(gè)調(diào)查民意的好地方。在雕像店里，順民意者得高價(jià)，失民心者得低價(jià)。所以說(shuō)，這個(gè)地方很適合做民意調(diào)查。赫爾墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢?下面請(qǐng)欣賞課本劇《赫爾墨斯和雕像者》請(qǐng)七年級(jí)三班做準(zhǔn)備!
5、男：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，往往在一件小事上導(dǎo)致失敗，所以我們要始終謹(jǐn)慎從事，否則可能在小處受到挫敗。
女：即使取得了巨大的成功，也絕不能盲目自滿(mǎn)。下面的故事告訴我們:任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎，只有保持清醒的頭腦，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
男：有請(qǐng)七三班同學(xué)的表演課本劇《獅子和蚊子》
女：表演者：王弘，朱殿洋等請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備!
6、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。損失不一定是不幸，有時(shí)，小小的損失會(huì)轉(zhuǎn)化你的命運(yùn)，不要把現(xiàn)在的不幸當(dāng)成悲哀，嘗試轉(zhuǎn)換角度，這樣，人生才會(huì)有更多風(fēng)景。下面請(qǐng)欣賞七(1)班周生樂(lè)等同學(xué)為我們帶來(lái)的課本劇《塞翁失馬》。請(qǐng)七年級(jí)六班做準(zhǔn)備!
7、小時(shí)候，我們都很喜歡童話(huà)故事，在童話(huà)的的世界，我們認(rèn)識(shí)了白雪公，七個(gè)小矮人，大拇指……認(rèn)識(shí)了什么是真善美，什么是假惡丑，下面請(qǐng)欣賞課劇本《丑小鴨》。請(qǐng)七年級(jí)七班做準(zhǔn)備!
8、天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。堅(jiān)持不懈地努力是成功的關(guān)鍵，后天的'努力更可以彌補(bǔ)先天的不足。下面講述的就是一個(gè)天才變凡人的故事，請(qǐng)欣賞七(7)班帶來(lái)的課本劇《傷仲永》!請(qǐng)七年級(jí)十班做準(zhǔn)備!
9、這是一篇馳名世界的短篇小說(shuō)，這篇小說(shuō)之所以馳名世界，是因?yàn)樗兄?dú)特的藝術(shù)魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞七年級(jí)十班部分同學(xué)帶來(lái)的課本劇《最后一課》。請(qǐng)七年級(jí)十一班做準(zhǔn)備!
10. 普希金是俄羅斯最偉大的作家和詩(shī)人�！稘O夫和金魚(yú)的故事》講述漁夫的妻子貪得無(wú)厭，永不滿(mǎn)足，對(duì)知恩圖報(bào)的金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求，最后一無(wú)所得。它鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。下面請(qǐng)欣賞七(11)班為我們帶來(lái)的課本劇《漁夫和金魚(yú)的故事》。請(qǐng)七年級(jí)九班做準(zhǔn)備!
11、“士別三日，當(dāng)刮目相待”這個(gè)典故家戶(hù)喻曉，這個(gè)典故就出自《孫權(quán)勸學(xué)》�！笆縿e三日，當(dāng)刮目相待”是用來(lái)說(shuō)明一個(gè)人經(jīng)過(guò)自己的努力，是會(huì)有很大的發(fā)展進(jìn)步的，我們要以新的眼光去看待這個(gè)人。 下面請(qǐng)欣賞七9班帶來(lái)的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》。請(qǐng)七年級(jí)十二班做準(zhǔn)備!
12、在現(xiàn)實(shí)中，狼在人們的印象中總是彪悍兇猛，陰險(xiǎn)狡詐，但它們的小招數(shù)，在人們面前卻根本不值一提。下面這個(gè)故事便會(huì)把這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。請(qǐng)欣賞七年級(jí)(12)班課本劇《狼》。
(結(jié)束語(yǔ))
男：感受這些富于創(chuàng)新和充滿(mǎn)想象力的劇情，誰(shuí)還能說(shuō)現(xiàn)代學(xué)生缺乏藝術(shù)修養(yǎng)?
女：欣賞合理的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和逼真投入的表演，誰(shuí)還能說(shuō)學(xué)校教育重分?jǐn)?shù)輕能力?
男：平面的文字材料霎時(shí)間變得立體直觀、形象生動(dòng)，
女：課文中人物形象栩栩如生，故事情節(jié)曲折感人。
男：俊鳥(niǎo)高飛，方可剪輯到彩霞的絢爛，
女：游魚(yú)潛底，方可探尋到大海的內(nèi)涵。
男：我們的同學(xué)用出色的表現(xiàn)展現(xiàn)了他們的良好素質(zhì)，
女：我們的同學(xué)用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著他們的花季歲月。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景!
女：讓今天的演出開(kāi)啟我們思維的風(fēng)帆，打開(kāi)語(yǔ)文課改的一扇窗。
男：讓我們共同享受教與學(xué)互動(dòng)的愉悅，
女：讓我們一起領(lǐng)悟創(chuàng)新教育的無(wú)限魅力。
男：讓我們?yōu)檎n本劇的發(fā)展插上翅膀，
女：讓我們的心兒再一次飛揚(yáng)。
武威第十三中學(xué)第九屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”暨七年級(jí)課本劇表演到此結(jié)束。
齊：老師們，同學(xué)們，我們明天再見(jiàn)!
課本劇比賽主持詞 7
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!XX中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節(jié)初中部課本劇表演現(xiàn)在開(kāi)始。
男：XX，你了解課本劇嗎?
女：課本劇就是把課文中的故事經(jīng)過(guò)改編表演出來(lái)，通過(guò)人物的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。
男：雖然我們沒(méi)有最先鋒的戲劇理念，但我們將用自己幼稚但卻真誠(chéng)的表演來(lái) 裝點(diǎn)我們的青春。
女： 我們將穿越時(shí)空隧道打破真實(shí)和虛幻與各種藝術(shù)人物來(lái)一次親密接觸。我們將向大家展示一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，再現(xiàn)一個(gè)個(gè)逼真生動(dòng)的形象。
男：現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下?lián)伪敬螞Q賽的評(píng)委，他們是：XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師，XXX老師。
合：讓我們以最熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)。
女：同學(xué)們，你們是否已經(jīng)迫不及待地想要欣賞他們的表演了呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們睜大可愛(ài)的眼睛，共同來(lái)享受這場(chǎng)由初一年級(jí)的四個(gè)班的精英為咱們帶來(lái)的視覺(jué)盛宴。
男：“良藥苦口利于病”，這是大家熟知的道理。若是“良藥”不苦又“利于病”，你們一定會(huì)更加樂(lè)于接受吧!戰(zhàn)國(guó)時(shí)，有個(gè)人叫“鄒忌”，正是以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊威王廣開(kāi)言路，改革弊政，整頓吏治，從而收到很好的效果。請(qǐng)欣賞初一(1)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演《鄒忌諷齊王納諫》。
女：感謝初一(1)班同學(xué)的精彩表演。俗話(huà)說(shuō)“打狗看主人”，有這么一個(gè)小小的縣令，竟敢當(dāng)街?jǐn)r住皇帝姐姐的車(chē)駕，欲將無(wú)故殺人而藏于車(chē)中的兇手當(dāng)街“格殺”。他是誰(shuí)，他的命運(yùn)會(huì)怎樣呢?請(qǐng)欣賞初一(2)班的同學(xué)為我們帶來(lái)的表演：《強(qiáng)項(xiàng)令》。
男：感謝初一(2)班同學(xué)的精彩表演�！多u忌諷齊王納諫》的最后得分是( )。同學(xué)們，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你生病了，你會(huì)怎么做?是趕緊看醫(yī)生呢，還是諱疾忌醫(yī)?接下來(lái)，初一(4)班的同學(xué)將為我們講述蔡桓公因?yàn)椴宦?tīng)醫(yī)生的勸告而致死的故事。請(qǐng)欣賞：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。
女：感謝初一(4)班同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演�！稄�(qiáng)項(xiàng)令》的最后得分是( )。大家還記得立意嚴(yán)肅、筆調(diào)詼諧的著名樂(lè)府?dāng)⑹略?shī)《陌上�！穯�?“陌上�！保饧创舐愤叺纳Ａ�，這是故事發(fā)生的場(chǎng)所。因?yàn)榕魅斯窃诼愤叢缮�，才引起一連串的戲性情節(jié)�，F(xiàn)在，讓我們共同欣賞初一(3)班為我們帶來(lái)的表演：《陌上桑》。
男：感謝初一(3)班同學(xué)的`精彩表演�！侗怡o見(jiàn)蔡桓公》的最后得分是( )。 (停頓一下)生活有多么廣闊，語(yǔ)文世界就有多么廣闊。語(yǔ)文穿梭于生活的每一處縫隙，將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)我要公布的是《陌上�！返淖詈蟮梅�。冠軍會(huì)是誰(shuí)呢?(停頓一下)《陌上�！返淖詈蟮梅质�( )。
男：比賽進(jìn)行到這里，我們都知道結(jié)果了。蕉嶺中學(xué)第六屆語(yǔ)言文化節(jié)初中部課本劇表演的第一名就是 ；第二名是xx ；
女：第三名是xx和xx 。
合：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。
女：接下來(lái)，請(qǐng)各班派個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)u委老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，并合照留念。
女：同學(xué)們，語(yǔ)文是人文社會(huì)的重要學(xué)科，是人們交流思想的工具。在語(yǔ)文的天地里，我們體會(huì)到了語(yǔ)言的魅力。
男：語(yǔ)文是語(yǔ)言文字規(guī)范的實(shí)用工具，是文化又是藝術(shù)。在語(yǔ)文的天地里，我們明白了做人的道理。
合：讓我們一起努力，學(xué)好母語(yǔ)，熱愛(ài)母語(yǔ)，在漢文字的世界里，開(kāi)拓我們的視野，放飛我們的想象力。感謝同學(xué)們的精彩表演。課本劇表演到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
課本劇比賽主持詞 8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：我是四年級(jí)六班的周XX
乙：我是四年級(jí)二班的張XX
甲：今天，我們齊聚一堂，觀看課本劇專(zhuān)場(chǎng)展演
乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題的一種藝術(shù)形式
甲：課本劇就像是話(huà)劇，是一種要求極高的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
乙：對(duì)提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提升語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，有極大的好處
甲：當(dāng)然，越是難得一見(jiàn)的藝術(shù)瑰寶，越是浸透了指導(dǎo)教師和演員的.辛勤汗水
乙：是啊，這些節(jié)目的排練時(shí)間都?xì)v時(shí)1個(gè)多月，有的老師自費(fèi)為學(xué)生購(gòu)置了演出道具，有的演員自己購(gòu)買(mǎi)了演出服裝，有的家委會(huì)募捐了演出用品！在此，向?yàn)檠莩龈冻鲂燎趧趧?dòng)的指導(dǎo)教師、演員們致以最高的敬意（敬禮）！
甲：正是因?yàn)橛辛四銈兊纳碛�，育才的學(xué)習(xí)生活才色彩斑斕
乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅
甲：當(dāng)然，一臺(tái)完美的演出，少不了幕后人員的默默奉獻(xiàn)，在此，對(duì)為本次演出提供服務(wù)的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝
乙：希望同學(xué)們用心觀看演出，做一個(gè)品德高尚、文明守禮的好學(xué)生
甲：現(xiàn)在我宣布：XX市育才學(xué)校20xx年讀書(shū)節(jié)課本劇專(zhuān)場(chǎng)展演
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：首先請(qǐng)欣賞一年級(jí)王子歌等17名同學(xué)帶來(lái)的《美麗的公雞》
甲：掌聲有請(qǐng)！
課本劇比賽主持詞 9
一、開(kāi)場(chǎng)白
�。校貉胍曋鞒秩死捎来菊f(shuō)：“閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大。勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。”
�。ㄅ貉胍曋鞒秩嗽铝两憬阏f(shuō)：“在書(shū)中可以和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞�！�
�。校涸跁�(shū)中，我們啄食陽(yáng)光。
�。ㄅ涸跁�(shū)中，我們放飛夢(mèng)想。
�。校涸跁�(shū)中，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物給我們樹(shù)立了榜樣。
（女）：在書(shū)中，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事給我們深刻的啟迪。
（男）：今天，學(xué)校給我們搭建了一個(gè)展示的舞臺(tái)！
�。ㄅ何蚁嘈�，同學(xué)們的演出一定十分精彩！
�。ê希何覀兇舐曅迹簩�(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香校園”之“課本劇”表演現(xiàn)在開(kāi)始。
二、節(jié)目串詞
1、《房子找房子》
濡染在書(shū)香里，我們的人生就是一部美麗的童話(huà)。走進(jìn)童話(huà)，我們不再孤單，我們也學(xué)會(huì)了要勇敢地面對(duì)。不信，請(qǐng)看五（3）班表演的童話(huà)故事《房子找房子》 。
2、《白雪公主》
善良和純潔往往受到忌妒和迫害，但善良和純潔也會(huì)得到人們的追求和仰慕。下面請(qǐng)欣賞五（2）班表演的節(jié)目《白雪公主》 。
3、《一群“優(yōu)秀”的面試者》
童話(huà)，滋養(yǎng)了我們幼小的心靈。那么，走出童話(huà)，生活在學(xué)校里，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)自己成長(zhǎng)呢？下面請(qǐng)大家跟我一起看看五（6）班的這群“優(yōu)秀”的面試者吧。我相信，你一定會(huì)得到一些啟示的'。
4、《乞丐的故事》
優(yōu)秀是優(yōu)秀者的通行證；卑鄙，是卑鄙者的墓志銘！在社會(huì)這個(gè)大染缸里，真是什么樣的人物都有。同學(xué)們一定要在保持善良的同時(shí)，擦亮自己雪亮的眼睛！下面請(qǐng)欣賞五（1）班表演的課本�。骸镀蜇さ墓适隆� 。
5、《地震中的父與女》
父親好比一座大山，在危難的時(shí)候，是最值得信賴(lài)的依靠。地震，多么可怕的字眼！但是，只要有父親在，生命就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)！下面請(qǐng)欣賞五（5）班的課本劇表演：《地震中的父與女》 。
6、《木笛》
面對(duì)災(zāi)難，親情最是偉大。面對(duì)情感，愛(ài)國(guó)最值得崇敬！站在人生的十字路口上，是自己的名利重要，還是國(guó)家的尊嚴(yán)重要？《木笛》中的主人公朱丹給我們做出了人生的榜樣！下面請(qǐng)欣賞五（4）班表演的節(jié)目《木笛》 。
7、《把握今天》
有人說(shuō)：生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它也對(duì)著你哭；你對(duì)它笑，它也對(duì)著你笑。也有人說(shuō)：人生是一塊田地，你播種什么樣的種子，就會(huì)有什么樣的收獲。欣賞完五（7）班的表演，我相信，每個(gè)同學(xué)都會(huì)擁有一個(gè)正確地答案。
三、結(jié)束語(yǔ)
�。校荷畹膬�(nèi)容有多廣闊，書(shū)的內(nèi)容就有多么廣闊。
�。ㄅ阂槐竞脮�(shū)就是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，他讓我們找到了人生的航向與目標(biāo)。
�。校号c書(shū)相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞。
�。ㄅ鹤钸b遠(yuǎn)的距離常常是最近的咫尺。閱讀，是要讓真正的陽(yáng)光住進(jìn)心里。
（男）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)本次活動(dòng)給予的指導(dǎo)，感謝所有同學(xué)的熱情參與。
�。ㄅ簩�(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香校園”之“課本劇”表演到此結(jié)束。
�。ê希褐x謝大家！
課本劇比賽主持詞 10
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好！
男：六月是一個(gè)熱情似火的季節(jié)，我們的激情在燃燒。
女：六月是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)，我們的夢(mèng)想在飛揚(yáng)。
男：讓心靈徜徉書(shū)海。
女：讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
男：用我們的心詮釋最經(jīng)典的故事，讓精彩在這里呈現(xiàn)。
女：用我們的愛(ài)演繹最動(dòng)人的情節(jié)，讓個(gè)性在這里張揚(yáng)。
合：城關(guān)三小“快樂(lè)就從書(shū)中來(lái)”課本劇大賽現(xiàn)在開(kāi)始！
男：有一只可愛(ài)的波斯貓，它天天吃著香噴噴的炸魚(yú)，喝著甜絲絲的蜜糖，可是它一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，這是為什么呢？讓我們跟隨它一起走上尋找快樂(lè)之旅吧！下面請(qǐng)欣賞７班給我們帶來(lái)的課本劇《尋找快樂(lè)的波斯貓》。
女：《狐假虎威》的故事大家一定非常熟悉了，狡猾的.狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，老虎不知道百獸是怕自己還以為是怕狐貍呢�。赴嗟耐瑢W(xué)們會(huì)怎樣演繹這個(gè)有趣的故事呢？讓我們拭目以待吧！
男：做任何事不能三心二意，一定要一心一意才能做好。９班的課本劇《小貓釣魚(yú)》要告訴我們的正是這個(gè)道理。
女：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。同學(xué)們，你們知道這首詩(shī)的名字嗎？１０班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，他們給我們帶來(lái)的課本劇就是《小兒垂釣》。
男：只要肯動(dòng)腦筋，總會(huì)有辦法�？炜矗保卑嗟男“淄煤托』彝孟蛭覀冏邅�(lái)了！
女：一個(gè)木瓜掉進(jìn)水里，“咕咚”一聲，引出了一個(gè)有趣的故事。請(qǐng)欣賞１２班的課本劇《咕咚》。
男：《三只小豬》這個(gè)故事大家一定都聽(tīng)過(guò)，但是一定沒(méi)有看過(guò)吧！讓我們一起期待3班小朋友的精彩表現(xiàn)吧！
女：有幾只小蚪蚪很著急，它們找不到自己的媽媽了。讓我們跟著它們一起去找媽媽吧！下面請(qǐng)欣賞4班的課本劇《小蝌蚪找媽媽》
男：在生死關(guān)頭，只有聰明機(jī)智才能讓你擺脫險(xiǎn)境。班的課本劇《生死攸關(guān)的燭光》一定會(huì)讓你不自覺(jué)地捏一把汗呢！
女：正直勇敢的孫悟空大家一定非常喜愛(ài)了，話(huà)說(shuō)這一天唐僧師徒一行來(lái)到了火焰山，火焰山的火熊熊燃燒著，只有牛魔王的妻子鐵扇公主的寶扇才能扇得滅它。孫悟空使出渾身解數(shù)向鐵扇公主借寶扇，結(jié)果如何？別急，看了3班的課本劇《三借芭蕉扇》就知道了。
男：《生死攸關(guān)的燭光》這個(gè)課本劇太驚險(xiǎn)了，我們?nèi)滩蛔∵�想再看一次。這不，2班的同學(xué)特別了解大家的心思，瞧，他們已經(jīng)來(lái)了！
女：事物都有它的發(fā)展規(guī)律，如果違背自然規(guī)律，是不行的。4班的課本劇《揠苗助長(zhǎng)》生動(dòng)地告訴了我們這個(gè)道理。
男：面對(duì)兇惡的狼，你是否會(huì)嚇得手足無(wú)措呀！且看東郭先生是如何與狼斗志斗勇的。請(qǐng)欣賞5班的課本劇《東郭先生和狼》。
女：在神奇美麗的新疆，有一個(gè)聰明的人，他倒騎著毛驢，悠哉悠哉地向我們走來(lái)了。他就是阿凡提。阿凡提不僅聰明，而且很善良，他用他的聰明才智為人們伸張正義，讓我們?cè)陂_(kāi)心一笑的同時(shí)又領(lǐng)悟了做人的道理，油然而生欽佩之情。下面，請(qǐng)欣賞6班的課本劇《阿凡提的故事》。
男：今天，我們?cè)谶@里盡情演繹，展示真我風(fēng)采！
女：今天，我們?cè)谶@里盡情歡笑，憧憬美好未來(lái)！
男：讓我們與經(jīng)典同行，打好人生底色；
女：讓我們與名著為伴，塑造美好心靈；
合：愿書(shū)香常伴你左右，愿快樂(lè)與你永相隨！
男：城關(guān)三小“快樂(lè)就從書(shū)中來(lái)”課本劇大賽到此結(jié)束。
女：謝謝大家！
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