鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)在的社會生活中，主持詞的實用頻率越來越高，主持要好好準備自己的主持詞，下面是小編為大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
（華)各位領(lǐng)導
(藝)各位來賓
(蓮)尊敬的評委老師
(鳳)親愛的同學們:大家晚上好!
(華)歷經(jīng)風雨,幾度春秋,闊別已久的文化藝術(shù)節(jié)又走進了我們的校園,來到我們的身邊
(藝)在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩
(蓮)今天，我們相約在這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠，
今天，我們相約在紅五月，真情謳歌理想，暢想美好未來。
(鳳)朋友們,讓我們一起播撒希望和歡笑,期盼豐收的碩果
朋友們,請揮舞激情的雙手,同來奏響我們絢麗的青春樂章吧
XX校園文化藝術(shù)節(jié)“五月的風采”文藝晚會現(xiàn)在開始!
(藝)我們走在大路上,意氣風發(fā),斗志昂揚;
我們走在大路上,披荊斬棘,播種希望;
(華)我們走在大路上,沐浴著漫天的星光;
我們走在大路上,勇往直前,決不退讓!
請欣賞大合唱《我們走在大路上》,有請高二(1)班合唱隊員閃亮登場
(幕后). (藝)我們滿載春風,信步徜徉,走過這條星光大道,走進了又一個輝煌.接下來請欣賞七級（1）班合唱隊演唱《走進新時代》
(鳳)五月的風,輕柔而又溫馨.在和煦的微風中,我們一起迎來那翩翩起舞的姑娘.請欣賞高二級選送的舞蹈《五月的風》.表演者:游文蓮李三香謝桂英等.有請!
(蓮)親愛的同學們，請大家回答一個問題：我們學生除了滿腔熱情地投入學習之外，還應該關(guān)注什么呢?(關(guān)注社會，關(guān)注生活)是啊，象牙塔里的學子們，請睜開你們的慧眼，敏銳地去捕捉生活百態(tài)吧!下面請欣賞八級選送的'生活小品：《并非諷刺醫(yī)生》，表演者：
劉善廉邱文錢
(藝)天若有情天亦老,人間正道是滄桑.沒有愛的乳汁,鮮花也將枯萎;奉獻一片愛心,心不再會是荒原;奉獻一片愛心,幸福之花將處處開遍.有請吳冬梅同學為我們演唱《愛的奉獻》。大家掌聲鼓勵。
(蓮)我們國家包含了個民族,不一樣的民族有不一樣的民族風情。我們的民族樂器更是豐富多彩
(華)二胡已成為一件令人矚目的樂器，活躍于國內(nèi)外音樂舞臺上，它是中國樂器中最難學的民族拉弦樂器，可是幾位少男少女卻選擇了它，他們用笑臉來證明二胡是他們永遠的朋友，他們朝氣蓬勃,充滿青春活力，向我們姍姍走來。
(蓮)請聆聽《喜洋洋》《賽馬》的優(yōu)美旋律，感受民族風情。
(蓮)the world is full of the love, each of us has our own love. and what is your love ? please enjoy chen haiying 《my love》. he would answer the question .
(鳳)dear audiences: hand in hand, our friendship will be forever; hand in hand, our life will become more beautiful; hand in hand, our world will become more peaceful. let us 《hand in hand》
(鳳)你知道近幾非常流行的一種大眾化的舞蹈是什么嗎?
(蓮)我知道。這種舞蹈粗獷豪放、剛勁有力，著力表現(xiàn)青少青春活力的陽剛之美。
(鳳)那么，同學們知道那是什么舞嗎?(街舞)
(蓮)對，現(xiàn)在就請欣賞街舞《 e鏃boy 》
(鳳)同學們，節(jié)目已經(jīng)進行了一半，看到的都是學生的身影.我們的老師也是多才多藝的,大家想不想欣賞老師的表演?
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