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        學校慶祝教師節(jié)的主持詞

        時間:2021-03-22 11:38:24 主持詞 我要投稿

        學校慶祝教師節(jié)的主持詞(通用3篇)

          主持詞是主持人在節(jié)目進行過程中用于串聯節(jié)目的串聯詞。在當下的社會中,越來越多的場合都需要用到主持人,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編整理的學校慶祝教師節(jié)的主持詞(通用3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        學校慶祝教師節(jié)的主持詞(通用3篇)

          學校慶祝教師節(jié)的主持詞1

        尊敬的各位領導、老師們、同志們:

          開學伊始,我們迎來了全國第36個教師節(jié),經鎮(zhèn)黨委、政府研究決定,今天我們在這里隆重召開大會,共同慶祝教師節(jié)這個神圣的節(jié)日,并表彰獎勵一批優(yōu)秀教師、教學成績先進個人、“十佳”教師、教育質量先進單位。

          參加今天大會的有:鎮(zhèn)副科級以上領導干部,鎮(zhèn)直部門負責人,各黨**,村黨支部書記,先進單位、先進個人、全體教職工和退休教師代表。

          市教育局孫局長、仇主任在百忙之中,應邀出席今天的大會,讓我們以熱烈的掌聲,對兩位領導的到來,表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

          今天大會共有五項議程:一是宣讀《表彰決定》;二是頒獎;三是典型發(fā)言;四是請孫局長講話;五是請鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話。

          大會進行第一項:請黨委副書記張文良同志宣讀《表彰決定》。

          (宣讀正文后)

          下面,請工作人員宣讀獲獎人員名單。

          大會進行第二項:頒獎。

          首先,請榮獲教育質量先進單位稱號的:xx中學、xx小學、xx小學、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園的主要負責同志上臺領獎;

          下面,請榮獲優(yōu)秀教師稱號的代表:xx等老師上臺領獎;

          下面,請教學成績先進個人稱號的代表:xx等老師上臺領獎;

          下面,請榮獲三“十佳”稱號的代表:xx等老師上臺領獎。

          由于時間關系,頒獎就進行到這里,其他受表彰的先進單位和先進個人的榮譽證書和獎品,會后請到教委辦領取。

          讓我們再一次以熱烈的掌聲,向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!

          大會進行第三項:典型發(fā)言。

          首先,請中心小學校長崔正茂同志上臺發(fā)言;

          下面,請優(yōu)秀教師代表王士鋒老師上臺發(fā)言。

          大會進行第四項:大家歡迎市教育局孫局長發(fā)表講話!

          大會進行第五項:請鎮(zhèn)黨委段書記作重要講話,大家歡迎!

          老師們、同志們:今天慶祝大會的議程到這里就全部結束了。會上,張書記宣讀了表彰決定;隆重表彰了為教育工作做出優(yōu)異成績的先進單位和先進個人;兩位老師作了很好的典型發(fā)言;市教育局孫局長發(fā)表了熱情洋溢的講話,為全鎮(zhèn)下一步的教育工作提出了指導性意見;鎮(zhèn)黨委段書記在講話中充分肯定了一年來教育工作取得的新成績,全面分析了當前的教育工作面臨的形勢,并提出了明確要求。請同志們認真學習宣傳好這次大會的精神,特別是要組織學習好市教育局孫局長和鎮(zhèn)黨委段書記的講話精神,進一步提高對教育工作重要性的認識;要積極開展各種形式的教師節(jié)慶;顒樱谌鐣罅Τ珜ё饚熤亟痰牧己蔑L尚;要繼續(xù)深化小班化教育特色品牌建設,大幅度提高教育教學質量,努力打造魯南地區(qū)一流的農村鎮(zhèn)域教育,為推進全鎮(zhèn)經濟社會各項事業(yè)更好更快發(fā)展,做出新的更大貢獻。

          最后,在第36個教師節(jié)來臨之際,衷心祝愿全鎮(zhèn)廣大教育工作者:節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬事如意!

          會議到此結束,散會!

          學校慶祝教師節(jié)的主持詞2

          男:各位領導,

          女:各位來賓,

          合:老師們、同學們,大家好!(敬禮)

          男:在這激動人心的時刻,全校師生歡聚一堂,在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,我們慶祝成績、放飛理想。

          女:在這繼往開來的日子,大慶中學喜氣洋洋,把收獲的喜悅和前進的激情,書寫在開學典禮和運動會上。

          男:xx中學歷經23年風風雨雨,不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績,在xx教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。

          女:學校全體師生員工和衷共濟,全市第一所省重點仍然奮勇前行,不同凡響。

          男:剛剛過去的學年里,在新一屆領導班子的帶領下,學校各項工作蒸蒸日上。

          女:剛剛結束的高考中,文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績,實現千百學子寄予的厚望。

          男:昨天,回顧慶中的一切,我們——(合)自豪驕傲!

          女:今天,目睹慶中的輝煌,我們——(合)心潮激蕩!

          男:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

          女:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

          男:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

          女:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻。

          男:忘不了您和風細雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

          女:忘不了您浩蕩東風樣的話語,鼓起了我前進的風帆。

          男:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗。

          女:因為您一番耕耘的.辛勞,才會有稻麥的金黃。

          男:假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀。

          女:假如我是沖浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。

          男:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

          女:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,助您的事業(yè)——

          合:譜寫更加靚麗的篇章!

          男:微風拂面、旭日高揚,九月的季節(jié)秋高氣爽。

          女:高朋滿座、鼓號震響,美麗的校園歌聲嘹亮。

          男:尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,讓我們團結一致、奮發(fā)向上。

          女:親愛的同學們,新征途的號角已經吹響,讓我們繼續(xù)——

          合:乘風破浪、揚帆遠航

          學校慶祝教師節(jié)的主持詞3

          主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

          主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

          主持合:是您,敬愛的老師!

          主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

          主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

          主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

          主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

          主持甲:您的愛,永遠也報答不完,

          主持乙:讓深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲

          主持合:老師您好!

          主持乙:《感恩老師》教師節(jié)聯歡會現在開始。

          主持甲:淡泊以明志,寧靜而致遠,這是您一生的寫照。,您付出了許多許多,您的愛是真誠的、無私的,F在將來,走到天涯海角,都會時刻想著您。

          請聽詩朗誦《老師,您好》:

          主持甲:感謝兩位同學深情的朗誦。是叱詫風云的偉人,默默無聞的普通勞動者,都離不開老師的教導。老師對的關懷永遠是心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,數也數不清;又像是海邊的貝殼,拾也拾不完。請聽故事(老師的愛無價)

          我是缺少溫暖的女孩子,平時很少與人交談,更多的時候是靜靜地想,呆呆地看。其實,我也想和愛護。漸漸地我學會了理解,認識人與人之間的那份真情。 記得那是深秋的早晨,天很涼,上節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,實在忍不住,淚水終于流了。切,被正在講課的老師看見了,她急忙走,親切地問:你怎么了?老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的老師也紛紛走,那關切的目光,溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花,讓我感受到生活的美好,師愛無價。

          主持乙:是啊!老師對的愛是無私的,是無價的!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這詩句正是老師奉獻精神的寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

          主持甲:同學們,的老師平時學習,教做人,像父母一樣的生活,對奉獻出無私的愛!你們說,可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

          主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您春蠶,紅燭,奉獻出的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無聞但精神高尚!請欣賞獨唱《我愛米蘭》

          主持甲:對,教師就像米蘭,默默地向散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是的。是知識的傳播者,是文明的延續(xù)者,是靈魂的塑造者,是太陽底下最高尚的人。 主持乙:正如此,贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師為了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事?(學生講故事)

          主持甲:尊重教師人的品德、修養(yǎng)的。那些學者、偉人都把尊師視為品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的?

          主持乙:同學們都做得。應該尊敬老師,老師對實在太好了,說起您的好,一天一夜也說不完。瞧,有同學在爭論誰的老師好了。(相聲:我的老師好)

          主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師好老師,咱們的老師好老師!千言萬語,道不盡對老師的熱愛之情,崇敬之情,感激之情。

          主持乙:還懂事,卻感受到了老師的慈愛和。

          主持甲:的每一點知識,的每進步,都滲透著老師的汗水和心血。

          主持乙:,讓用歌聲、用詩篇表達對老師的敬愛之情吧!請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

          主持甲:是啊,多少個深夜,大家都熟睡了,您還伏案而嘔心瀝血。讓真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

          請聽詩歌朗誦《老師,辛苦了》

          主持乙:老師教給知識,教會做人,確實夠辛苦了!那么,應該怎樣看待、對待這份愛呢?

          主持甲:這里有一則關于咱們師生的事例,我說給大家聽一聽:有位同學平時對老師很有禮貌,見到老師熱情打招呼,有時還替老師打開水,從不頂撞老師,學習成績也不錯,作業(yè)不,書寫潦草。老師對他講了次都沒改正。

          對這件事你有看法?

          主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)很勞累,同學們作業(yè)再不,老師就會更累。然而,老師勞累,卻無怨無悔。

          主持乙:老師清貧,卻安貧樂教。

          主持合:祖國,民族,,老師您還將默默地耕耘,您還將無私地奉獻

          主持乙:沙小的學生,感到自豪,在大家庭里,師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

          主持甲:五年的將,思潮澎湃;愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫注了諄諄囑托。老師,讓來夸夸你們吧。

          請欣賞快板:夸咱老師好

          主持乙:兩位同學記住了老師的好,道出了的心聲。同學們,三年的時光轉眼,與老師就要分離了!,你們有心里話想對老師說的,就趕快說吧!

          主持甲:多么感人的話語,每位同學肺腑之言。知道要的班會課,許多同學早早親手制作了禮物,想送給敬愛的老師。同學們,拿出本文來自小草言小網禮物,獻給可敬的老師吧!(生送禮物)

          主持乙:禮物雖小,但代表的是的感激之情,熱愛之心。老師,您教會人生的首樂曲,您奏響人生的樂章,您永遠是心海那永不落的太陽。讓為您祝福。

          請聽合唱《為太陽祝!

          主持甲:老師,知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢------

          主持乙:您要的是的勤奮和求知,您要的是的進步和成長。

          主持合:老師,您聽吧,現在就回答您。

          (全班起立,齊讀:民族,,將來,要自尊、自律、自強、自信,刻苦學習、勇于,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

          主持乙:最后讓一起說:

          全體學生:謝謝您,老師!

          主持合:教師節(jié)聯歡會〈感恩老師〉到此結束

          謝謝大家!

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