婷婷色中文在线视频,思思热在线视频日本一区,欧美精品一区三区在线观看,日本色逼影音资源

  • <dfn id="pbiqm"><cite id="pbiqm"></cite></dfn>
        
        

        我要投稿 投訴建議

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞

        時(shí)間:2021-02-27 16:13:35 主持詞 我要投稿

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞

          主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì),越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞,希望對(duì)大家有所幫助。

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞1

          乙:感恩是人的一種美德,感恩是人的一種義務(wù),我們要學(xué)會(huì)感恩,感謝養(yǎng)育我們的父母,感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們, 辛勤的老師! 下面請(qǐng)欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。

          甲: 請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。

          乙:請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《大家一起來》

          乙:請(qǐng)欣賞大合唱《國(guó)旗多美麗》

          甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。請(qǐng)欣賞小一班的《閃爍的小星星》

          甲:新世紀(jì)的太陽是我們的,

          乙:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞2

          甲:歡樂不怕重復(fù),快樂不會(huì)厭倦,我們懷著一顆虔誠(chéng)的心,祈求上天年年豐收,年年喜慶,請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國(guó)年》,請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《咕咕寶貝》作準(zhǔn)備。

          乙:祖國(guó)媽媽給我們營(yíng)養(yǎng),讓我們快樂成長(zhǎng),我們要做超人,要做新型寶貝,努力學(xué)習(xí)天天向上。請(qǐng)欣賞體操《咕咕寶貝》,請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《跳跳操》作準(zhǔn)備。

          合:舞蹈讓人健康快樂,撒下的是熱情,傳播的是快樂。

          甲:我們用歡快的舞蹈來表達(dá)內(nèi)心無盡的喜悅,用激昂的熱情歡迎大家的光臨。

          乙:請(qǐng)欣賞《跳跳操》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小花貓》作準(zhǔn)備。

        幼兒園舞蹈節(jié)目主持詞3

          1、舞蹈:《好一朵小蘭花》 學(xué)前一班

          俗話說,孩子就是祖國(guó)的花朵,現(xiàn)在正值六月,我們的小花朵都在努力綻放,開出絢爛的花朵,F(xiàn)在就讓我們請(qǐng)出我們學(xué)前一班的`小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》

          2、舞蹈:《我真的很不錯(cuò)》 中一班

          剛才在學(xué)前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時(shí)候呀,就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說:“哼,我們也可以表演的很不錯(cuò),我們也很棒的”那現(xiàn)在我們就讓我們中一班的小朋友來一段,看看他們是不是真的很不錯(cuò)

          3、健美操:《花球舞》 舞蹈班

          所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿,把我們的小寶貝們送去學(xué)畫畫兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子,讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會(huì)了些什么吧,有請(qǐng)舞蹈班的小寶貝為大家?guī)斫∶啦佟痘ㄇ蛭琛?/p>

          4、舞蹈:《中國(guó)功夫》 中二班

          問大家一個(gè)問題,在外國(guó)人的眼中我們中國(guó)的什么最棒?

          5、舞蹈:《小毛驢》 學(xué)前二班

          我有一頭小毛驢我從來也不騎,多么熟悉的旋律呀,這還是我們小的時(shí)候?qū)W過的一首童謠,看看我們的孩子他們又是怎樣來演繹這樣的一首經(jīng)典童謠