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        胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

        時(shí)間:2024-05-21 18:57:16 澤彪 贈(zèng)言 我要投稿

        胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

          畢業(yè)贈(zèng)言是同學(xué)們友誼的見(jiàn)證,贈(zèng)言分為三類(lèi),一組是學(xué)生寫(xiě)給老師的;一組是同學(xué)給同學(xué)的;還有學(xué)生給學(xué)校的。下面是小編為你帶來(lái)的胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案 ,歡迎閱讀。

        胡適《畢業(yè)贈(zèng)言》閱讀答案

          《畢業(yè)贈(zèng)言

          諸位畢業(yè)同學(xué):

         、拍銈儸F(xiàn)在要離開(kāi)母校了,我沒(méi)什么禮物送給你們,只好送你一句話吧。這一句話就是:不要拋棄學(xué)問(wèn)。

         、埔郧暗墓φn也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今之后,你們可以依自己的心愿去自由的研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的,等到精力衰竭時(shí),要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問(wèn)也絕不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn),三年、五年之后,你們都要被后來(lái)少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救,恐怕已太晚了。

         、怯腥苏f(shuō):出去做事之后,生活問(wèn)題需要解決,哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn),既沒(méi)圖書(shū)館,又沒(méi)實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問(wèn)?

          ⑷我要對(duì)你們說(shuō):凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的,有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題,自然會(huì)縮衣節(jié)食去買(mǎi)書(shū),自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

          ⑸至于時(shí)間,更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū),每年可看3600多頁(yè),30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。

         、手T位,11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了?墒,每天看3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰?葱(bào)呢,還是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你自己的選擇!

          ⑺易卜生說(shuō):你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。

         、虒W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具,拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。

         、驮贂(huì)了!你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。

          1.這篇演講的中心話題?

          2.古詩(shī)文中,有很多同文段⑵中的劃線句子意思相同的名言,請(qǐng)寫(xiě)出兩句或兩句以上這種名言。(如果所寫(xiě)名言是上下句的,兩句算一句;如果名言是單名的,一句算一句。)

          3.根據(jù)上下文說(shuō)說(shuō)凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的,有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)這句話的含義。

          4.文段⑸使用了什么論證方法,請(qǐng)你再分別補(bǔ)充一個(gè)類(lèi)似的事例與名言。

          5.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。

          6.請(qǐng)給你的同學(xué)寫(xiě)一段畢業(yè)贈(zèng)言。

          7.設(shè)想一下十年后你的工作或生活情景。

          答案:

          1.不要拋棄學(xué)問(wèn)。

          2.白發(fā)方悔讀書(shū)遲;少壯不努力,老大徒傷悲;一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰;一年之際在于春,一日之際在于晨。

          3.只要愿意讀書(shū),沒(méi)條件也會(huì)創(chuàng)造條件讀書(shū),不愿讀書(shū)條件再好也沒(méi)有用。

          4.舉例(事例)論證與事理(道理)論證 事例:高爾基(華羅庚)一邊打工,一邊擠時(shí)間讀書(shū);英國(guó)著名物理學(xué)家霍金身殘志不殘,最終成為世界著名科學(xué)家;張海迪(史鐵生)身殘志不殘,自學(xué)成才,為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn) 名言:積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;不積跬步,無(wú)以致千里(不積細(xì)流,無(wú)以成江海);魯迅說(shuō),我把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)了;方丈高樓平地起;千里之行始于足下

          5.①親切自然(娓娓道來(lái)、以理服人) ②通俗易懂(深入淺出)

          6.三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò),你們一路走來(lái),揮灑的是汗水,收獲的是知識(shí),留下的是腳印和完美的回憶。似水流年,有些記憶會(huì)慢慢淡去,但在我心中,你們永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。同學(xué)們,我祝福并期待你們將來(lái)學(xué)有所成,創(chuàng)造偉業(yè),為母校爭(zhēng)光,在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)候,請(qǐng)記住我最后的叮嚀,那就是:帶著嚴(yán)謹(jǐn)與勤奮求學(xué),帶著正直與善良做人,帶著溫暖和愛(ài)心生活!

          7. 十年后的我坐在高聳的大樓里工作,回家后孩子跑過(guò)來(lái)迎接我,問(wèn)我工作辛不辛苦,妻子在廚房熬著湯,叫我們洗手準(zhǔn)備吃飯,一家三口有說(shuō)有笑的共度晚餐。

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