鑰匙，老師的贈(zèng)言作文

　　人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。

　　——題記

　　說(shuō)到鑰匙，大多數(shù)人可能想到的是開(kāi)門(mén)、開(kāi)鎖的那個(gè)鑰匙，但在生活中無(wú)處不鑰匙，就連一本書(shū)、一句話(huà)，都可能是助你走向成功的鑰匙。

　　我的語(yǔ)文老師姓潘，她為人正直、和藹可親，教學(xué)方法也十分獨(dú)特，她每星期會(huì)給我們一至兩條贈(zèng)言，其作用不僅是讓我們能積累運(yùn)用到習(xí)作中去，更重要的是讓我們能從中有所感悟，有所啟發(fā)，修身做人。

　　我最喜歡的一句是她的詩(shī)《懷想一棵樹(shù)》中的經(jīng)典：人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。潘老師用她的實(shí)際行動(dòng)向我們證明，她不僅做到了堅(jiān)強(qiáng)向上，而且活出了自己的個(gè)性，讓每個(gè)人都無(wú)比羨慕，也正是她的這句贈(zèng)言讓我從心里受到了莫大的啟發(fā)。

　　剛上初中壓力較大，一時(shí)角色還轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái)，還沉浸在小學(xué)的生活中。第一次月考前，我們作業(yè)異常多，每天還要背、記各科知識(shí)點(diǎn)，一不小心就會(huì)弄到夜里11點(diǎn)多，連續(xù)幾個(gè)晚上我休息不好，只好躲在被子里，想如何讓作業(yè)高效率完成，可嘗試了幾個(gè)方法都不見(jiàn)效，想著想著我的眼淚就無(wú)法控制地流了下來(lái)，睡也睡不著，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)就看見(jiàn)了老師的贈(zèng)言。對(duì)！我不能總是一味地哭，想辦法解決問(wèn)題才是最重要的，堅(jiān)強(qiáng)向上才是最重要的，不能只是一味地嘆息，一味地仰慕別人，應(yīng)該讓自己強(qiáng)大起來(lái)，讓別人抬起頭來(lái)仰慕你。

　　從那以后我每天不再無(wú)所事事，課間和同學(xué)們一起寫(xiě)作業(yè)，早操時(shí)心里默背課文，睡覺(jué)前看一本好書(shū)，時(shí)間長(zhǎng)了我不再?lài)@息，遇到困難我不再懼怕。每當(dāng)我想退縮時(shí)，我就會(huì)在心中默念老師教給我們的那句話(huà)：人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景給人仰望。

　　前段時(shí)間學(xué)習(xí)解一元一次方程的應(yīng)用題，題目有些難度，我一點(diǎn)腦子都不愿動(dòng)，不加思索就喊爸爸幫我講解，毫不費(fèi)力答案就在紙上了。在爸爸的教導(dǎo)下，現(xiàn)在每道題我都會(huì)先自己思考，實(shí)在想不出來(lái)才會(huì)找爸爸探討。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，許多題爸爸想的反而更復(fù)雜，而我用簡(jiǎn)單的方法就對(duì)了，這不也是像樹(shù)一樣的不依不靠嗎？

　　老師的這句贈(zèng)言，現(xiàn)在已經(jīng)成了我的簽名，我還在前面加了一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題，“越努力越幸運(yùn)”。它就是開(kāi)啟我思想靈魂的金鑰匙，讓我受益無(wú)窮，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我，人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)向上，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景給人仰望。今后我會(huì)用這把金鑰匙開(kāi)啟我未來(lái)的人生之門(mén)，讓它伴我走得更高更遠(yuǎn)！

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