怎么用文章造句呢

　　1、魯迅先生寫文章總是反復(fù)修改，仔細(xì)推敲。

　　2、這篇文章引用了“掩耳盜鈴”這個(gè)典故,主題就更突出了。

　　3、有關(guān)文章的枝節(jié)問題也應(yīng)一并考慮。

　　4、他批評時(shí)政的文章往往能切中要害。

　　5、這篇文章被他批駁得體無完膚。

　　6、爸爸寫文章一絲不茍，用詞造句反復(fù)推敲。

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　　7、文章最后一部分，是對圓員世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的展望。

　　8、魯迅的文章內(nèi)涵豐富，令人回味無窮。

　　9、文章的末段，點(diǎn)明了全文的.中心思想。

　　10、魯迅的文章罵人時(shí)往往入木三分。

　　11、老舍先生對每一篇文章，甚至每個(gè)句子，都要千錘百煉，精益求精。

　　12、內(nèi)容空洞的文章，即使語言再華麗，也沒有價(jià)值。

　　13、大家用同一個(gè)題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。

　　14、這篇文章包含著很深刻的道理。

　　15、魯迅先生寫文章揭露反動(dòng)軍閥殺戮愛國青年的暴行。

　　16、這篇文章入選課本時(shí)，作了一些修改和刪節(jié)。

　　17、他常愛望文生義地理解經(jīng)典文章。

　　18、小王在報(bào)刊上發(fā)表文章鳴謝我給予他的幫助。

　　19、文章煞尾部分寫得很精彩，并與開頭相照應(yīng)。

　　20、老師寫了一篇文章，題目是《關(guān)于讀寫訓(xùn)練》。

　　21、這篇文章經(jīng)過老師的刪改，重點(diǎn)更突出了。

　　22、這篇文章對錯(cuò)誤觀點(diǎn)的抨擊有理、有力、有節(jié)。

　　23、分析課文，要注意理清文章的線索。

　　24、經(jīng)過修改和補(bǔ)充，文章的內(nèi)容更加豐富了。

　　25、寫記事的文章，要把事情的來龍去脈交代清楚。

　　26、文章寫得很好，層次清楚，前后呼應(yīng)。

　　27、文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心思想。

　　28、這篇文章開門見山點(diǎn)明了主旨。

　　29、小明早就把這篇文章背得滾瓜爛熟了。

　　30、過渡句的作用是承上啟下，使文章過渡自然。