含有民族的詞語(yǔ)造句大全
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。小編為大家搜集整理用民族文化造句的內(nèi)容,讓我們趕快一起來(lái)看一下吧!
含有民族的詞語(yǔ)造句 1
(1)我一直以為，王懿榮是真正的大丈夫，在國(guó)難當(dāng)頭的關(guān)口上成了民族英雄。他研究的是金石，自己卻成了中國(guó)文化中鏗鏘的金石；他發(fā)現(xiàn)的是“龍骨”，自己卻成了中華民族真正的“龍骨”。
(2)電視臺(tái)經(jīng)常會(huì)播放在萬(wàn)里長(zhǎng)城上拍攝的一個(gè)MV，歌曲名叫“愛(ài)我中華”，講述的是五十五個(gè)少數(shù)民族在中華大家庭享受到的幸福和快樂(lè)。歌曲的結(jié)尾部分描述了身穿傳統(tǒng)服裝的少數(shù)民族代表們站在長(zhǎng)城之上，歌唱著他們?nèi)绾螣釔?ài)中華。每次看到這里，我都在想：你們的中華修筑這道城墻，就是想把你們擋在外面啊。
(4)任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族，都必須把建設(shè)自己祖國(guó)的信心建立在信任自己的基礎(chǔ)上，只能在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上，才會(huì)獲得平等與尊重。
(5)一個(gè)民族正經(jīng)歷著動(dòng)蕩，我們，在被幸運(yùn)之神垂青。
(6)每個(gè)人每個(gè)民族乃至每個(gè)國(guó)家都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)美好生活的憧憬，是激勵(lì)人們奮發(fā)向前的動(dòng)力源泉。
(7)你就是將來(lái)我們祖國(guó)和民族的希望，我們就是注定那個(gè)所謂垮掉的一代。
(8)中國(guó)人喜歡磨砂，我們不是一個(gè)透明的民族。
(9)以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。
(10)你們的糊涂使你們瘋狂，你們只知道你們是最優(yōu)秀的，理當(dāng)作主人的民族，而不曉得沒(méi)有任何一個(gè)民族甘心作你們的奴隸。中國(guó)的抗戰(zhàn)就是要打明白了你們，教你們明白你們並不是主人的民族，而世界的和平是必定仗著民族的平等與自由的！
(11)英國(guó)向全世界證明，至少有一個(gè)民族認(rèn)為，專(zhuān)制政治和煽動(dòng)宣傳并不是治國(guó)的必要選擇，自由與秩序并非必然相互斥力，知識(shí)高于威嚴(yán)，自由討論是真理的生命，也是國(guó)家真正統(tǒng)一的生命。
(12)一個(gè)人的淚水可以?xún)艋粋�(gè)人的靈魂，一個(gè)民族的淚水可以讓這個(gè)民族永不言敗。
(13)中國(guó)就是有這么一群人，為了幾個(gè)盧布，不惜出賣(mài)自己的國(guó)家和民族的利益，在報(bào)紙上瘋狂叫賣(mài)自己的漢奸言論，武裝保衛(wèi)蘇聯(lián)，支持外蒙人民自己當(dāng)家做主，在動(dòng)物世界里找這樣的動(dòng)物幾乎不可能。
(14)被壓迫人民和被壓迫民族，決不能把自己的解放寄托在帝國(guó)主義及其走狗的"明智"上面，而只有通過(guò)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能取得勝利。
(15)我們的社會(huì)骨子里還存在著很深的"重理輕文"的偏見(jiàn)，我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育，還不如首先提高目前中國(guó)學(xué)生并不樂(lè)觀的語(yǔ)文素養(yǎng)。而且，對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文水平的提高更是國(guó)家文明進(jìn)步的標(biāo)志。
(16)父教缺失已成為我們民族發(fā)展的隱患。
(17))文理分科實(shí)際上是導(dǎo)致人才培養(yǎng)水平下降的一個(gè)很重要的原因，也導(dǎo)致了我國(guó)科學(xué)精神和人文情懷的分離。文理分科降低了民族的整體素質(zhì)。
(18)中華民族是來(lái)自五湖四海的，漢族本身就是一個(gè)混血民族。北京猿人一個(gè)媽生的，流徙四方，五十萬(wàn)年后都不認(rèn)得了，再結(jié)婚也出現(xiàn)雜交優(yōu)勢(shì)。
(19)每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。
(20)一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維。
(21)一個(gè)國(guó)家沒(méi)有精神高度不行。如果一個(gè)民族對(duì)自己的文化沒(méi)有神圣感，這個(gè)民族就完了。我們現(xiàn)在對(duì)于歷史的神圣感是有的，但對(duì)于當(dāng)代最高層文化的神圣感還樹(shù)立不起來(lái)。
(22)長(zhǎng)城和金字塔都是完全失敗的超級(jí)工程，前者沒(méi)能擋住北方騎馬民族的入侵，后者也沒(méi)能使其中的法老木乃伊復(fù)活，但時(shí)間使這些都無(wú)關(guān)緊要，只有凝結(jié)于其上的人類(lèi)精神永遠(yuǎn)光彩照人！
(23)創(chuàng)意就是現(xiàn)代文明，我們的民族基因還無(wú)法演化出高度進(jìn)化的創(chuàng)意文化社會(huì)。
(24)上下數(shù)千年，龍已滲透了中國(guó)社會(huì)的各個(gè)方面，成為了一種文化的凝聚和積淀。因此，龍成為了中國(guó)的象征、中華民族的象征、中國(guó)歷史的象征！
(25)小三對(duì)太監(jiān)：你給我一姑娘，我能給你創(chuàng)造一民族，你行嗎？
(26)清理古代文化的發(fā)展過(guò)程，剔除斯對(duì)封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族新文化提高民族自信心的必在條件。
(27)自由實(shí)在不是什么羅曼蒂克的東西，這只不過(guò)是一個(gè)選擇，是一個(gè)民族在明白了自由的全部含義，清醒地知道必須付出多少代價(jià)，測(cè)試過(guò)自己的承受能力之后，作出的一個(gè)選擇。
(28)缺乏進(jìn)取精神的民族意味著墮落。唯有開(kāi)拓和競(jìng)爭(zhēng)，才能立于不敗之地。
(29)每一個(gè)民族，每一個(gè)人其實(shí)都有自己獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)的語(yǔ)言，和接受愛(ài)的語(yǔ)言。
(30)如果日耳曼民族不在強(qiáng)大到可以浴血保衛(wèi)它自己的存在的話(huà)，它就應(yīng)當(dāng)亡。
(31)我們?nèi)鐣?huì)的價(jià)值判斷也出了問(wèn)題了，把騙、把被騙當(dāng)做可笑，把騙人當(dāng)成成功和勝利，這個(gè)就是道德判斷和價(jià)值判斷上出現(xiàn)問(wèn)題了，這是全民族的問(wèn)題。
(32)對(duì)待知識(shí)分子的態(tài)度，標(biāo)志著一個(gè)民族的文明程度；對(duì)待工人農(nóng)民的態(tài)度，則是考問(wèn)這個(gè)民族的良心。
(33)民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸；也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。
(34)中國(guó)社會(huì)缺少遠(yuǎn)見(jiàn)。如果一個(gè)民族的橋的壽命只有20年，說(shuō)明其遠(yuǎn)見(jiàn)也只有20年。
(35)人與人之間的斗爭(zhēng)包含敵對(duì)感情和敵對(duì)意圖這兩種不同的要素。而許多敵對(duì)意圖，卻絲毫不帶敵對(duì)感情，至少不帶強(qiáng)烈的敵對(duì)感情。在野蠻民族中，來(lái)自感情的意圖是主要的；在文明民族中，出于理智的意圖是主要的。
(36)如果我的民族在這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中失敗了，我將不會(huì)為之哭泣，是他們自找了這樣的結(jié)局。
(37)"根"是中華民族的凝聚力，是聯(lián)系的紐帶，但"根"也大大地局限了中國(guó)人的視野、胸襟和開(kāi)拓精神。
(38)興亡千古事，盛衰一夜間，漢民族能在地球上屹立五千年，幾經(jīng)風(fēng)雨摧折，卻又老樹(shù)發(fā)新枝，是何等的不易，又是何等的幸運(yùn)。
(39)"我是一個(gè)中國(guó)老百姓，礙于國(guó)家民族主義，未敢從命"。日本人想控制上海，想盡一切辦法、千方百計(jì)對(duì)杜月笙進(jìn)行拉攏，杜月笙如是說(shuō)。
(40)天演論世間萬(wàn)物，優(yōu)勝者生存，民族國(guó)家也如此，今中華民族若不奮起，必將為人類(lèi)歷史所淘汰。
(41)教育改變一個(gè)人的觀念是長(zhǎng)期的春風(fēng)化雨。不過(guò)，有些具體的觀念還是可以通過(guò)觸及深切的個(gè)人利益來(lái)改變的。僅僅是觀念是不行的.。比如五四時(shí)期的倡導(dǎo)自由戀愛(ài)，是中華民族五千年婚戀觀最大的觀念改變。但戀愛(ài)中的人不必教育TA，人人都知道自由戀愛(ài)的必要性和好處。
(42)戰(zhàn)爭(zhēng)從有私財(cái)產(chǎn)和階級(jí)以來(lái)就開(kāi)始了的，用以解決階級(jí)和階級(jí)、民族和民族、國(guó)家和國(guó)家、政治集團(tuán)和政治集團(tuán)之間的，在一定發(fā)展階段上的矛盾的一種最高的斗爭(zhēng)形式。
(43)中華民族不但以刻苦耐勞著稱(chēng)于世，同時(shí)又是酷愛(ài)自由、富于革命傳統(tǒng)的民族。
(44)這種游戲比人們的一切書(shū)本和作品更好地經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，它是惟一屬于一切民族和一切時(shí)代的游戲，而且誰(shuí)也不知道是哪一位神明把它帶到世上來(lái)消愁解悶、砥礪心智、振奮人心的。它從哪兒開(kāi)始？又到哪兒結(jié)束？它那簡(jiǎn)單的規(guī)則任何一個(gè)孩子也能學(xué)會(huì)，每一個(gè)生手都可以嘗試。
(45)30年來(lái)，我們民族長(zhǎng)期壓抑的物質(zhì)追求被激發(fā)出來(lái)。有錢(qián)本是好事，但是人們并沒(méi)有因此得到幸福，反而更多的人不高興。社會(huì)發(fā)展了，人們的生活水平提高了，但我們?cè)絹?lái)越難歡笑了。
(46)軟弱的民族性格是萬(wàn)惡之源，它將導(dǎo)致一系列最可恥、最不可饒恕的罪惡：不思進(jìn)取，坐井觀天、喪權(quán)辱國(guó)、割地賠款、叛賣(mài)投降、俯首稱(chēng)臣；人民被殺戮、被販賣(mài)、被奴役、被歧視；民族被改種、改文、改姓、改身份等等。世界上無(wú)數(shù)古老農(nóng)耕民族就因其性格軟弱，而被殘酷的世界無(wú)情淘汰。
含有民族的詞語(yǔ)造句 2
(1)為了中華民族的獨(dú)立和自由，有多少英雄兒女戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上。
(2)《義勇軍進(jìn)行曲》是激發(fā)中華民族奮勇前進(jìn)的號(hào)角。
(3)大力普及九年義務(wù)教育，提高全民族的素質(zhì)。
(4)尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。
(5)勤勞、勇敢是中華民族固有的美德。
(6)自古以來(lái)，人們無(wú)不敬佩民族英雄，痛恨漢奸賣(mài)國(guó)賊。
(7)如果時(shí)間很長(zhǎng),很多民族都會(huì)融為一體。
(8)各民族代表穿著五顏六色的服裝走進(jìn)人民大會(huì)堂。
(9)友愛(ài)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德。
(10)孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
(11)中華民族從來(lái)沒(méi)有向侵略者屈服過(guò)。
(12)民族的深情像一條紐帶，把海峽兩岸人民的心緊緊連在一起。
(13)端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中華民族古老的風(fēng)俗習(xí)慣。
(14)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓年，民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。
(15)一百多年來(lái)，中華民族歷盡磨難，終于迎來(lái)了偉大的復(fù)興。
(16)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(17)中國(guó)人民同情并支持被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。
(18)維吾爾族姑娘穿著鮮艷的民族服裝翩翩起舞。
(19)全國(guó)各民族友好相處，共同創(chuàng)造美好的生活。
(20)壯族婦女的服飾具有鮮明的民族特色。
(21)黨的民族政策促進(jìn)了各民族之間的團(tuán)結(jié)。
(22)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
(23)我堅(jiān)信中華民族一定會(huì)實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。
(24)我崇尚中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
(25)全面貫徹黨的民族政策，進(jìn)一步鞏固民族團(tuán)結(jié)。
(26)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各族人民情同手足。
(27)中華民族自古就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)。
(28)為了中華民族的獨(dú)立和解放，有多少熱血男兒獻(xiàn)出了寶貴的生命。
(29)中華民族是勤勞勇敢的偉大民族。
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