用不以為然造句舉例
然：是，對。不認(rèn)為是正確的。表示不同意或否定。造句解釋 編輯 語音 指用詞語組織句子。接下來就由小編帶來用不以為然造句舉例，希望對你有所幫助！
1、對于地球環(huán)境污染的加劇，仍有些人不以為然，漠不關(guān)心。
2、他對我的觀點(diǎn)不以為然，還是堅(jiān)持己見。
3、他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為然。
4、他嘴上雖然沒說什么，其實(shí)心里卻不以為然。
5、聽他說洋人不是，口雖不言，心下卻老大不以為然。
6、我告訴他這件事情的嚴(yán)重性，他還是不以為然
7、雖然是我窮追不舍才打聽到的消息，他卻不以為然。
8、小明說吃蘋果時(shí)一定不要削皮，我不以為然的說：胡說！
9、我肯定我造的這個(gè)句子是對的，但有些人卻不以為然。
10、小明對什么都是一副不以為然的樣子。
11、她對父母的忠告不以為然，依然我行我素。
12、他內(nèi)心也不是沒有奢望，看到這種前途也不是沒有動過心，不過對這種奢望總有些不以為然。
13、而任何人都不愿意被這樣對待，因此，為了避免陷入這種局面，小權(quán)力的行使者也就會對手中的這份權(quán)力表現(xiàn)出更加歧視和不以為然的態(tài)度來，這樣的話，我們怎么還能夠期望這份權(quán)力會得到有效的運(yùn)用呢？
14、我女人知道這事由她而起，于是勉強(qiáng)微笑，故作冷靜，遮掩她心理上的難受。我卻不以為然。
15、各個(gè)學(xué)校對取得碩士學(xué)位和博士學(xué)位的老師給予一定的經(jīng)費(fèi)及其他的鼓勵和支持，對引進(jìn)的碩士和博士教師給予一定的待遇和支持，對參加專業(yè)實(shí)踐或取得相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格的教師不以為然，沒有相應(yīng)的鼓勵和支持，缺乏切實(shí)有力的激勵機(jī)制。
16、這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者，許多平時(shí)不以為然的小事和小細(xì)節(jié)，放在大家的共同討論中就被放大了，正確與錯(cuò)誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對比，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，印象十分深刻。
17、小時(shí)候，覺得你特別偉岸；年青時(shí)，老對你不以為然；而現(xiàn)在，感覺你思考問題總是那么全面。爸爸，父親節(jié)來臨之前，祝你開心快樂每天！
18、我不知道自己要干嘛，不想去任何地方也不想見人。什么都不能引起我的.興趣。我感到麻木，像被銀針扎中了某個(gè)穴位周身麻痹，別人撞了我，我也不以為然。
19、今天的中小學(xué)生，從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，就幾乎無一例外地生活在一個(gè)充滿競爭氛圍的環(huán)境中，他們關(guān)注自己的成績，期盼自己能從競爭中脫穎而出，他們在學(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺，而對同伴的長處往往不以為然。
20、差不多個(gè)個(gè)感覺良好，精神抖擻，風(fēng)度翩翩，摩拳擦掌。有的“同志”第一天報(bào)到，干脆帶了三條杠來。沒有戴的就在心里不以為然地說，嘻！但是第二天他們就不戴了，再戴就拎不清了，因?yàn)槟莻�(gè)不算的。
21、有人行俠仗義，有人精神抖擻，有人紋絲不動，有人提心吊膽，有人不以為然。
22、自從他升官之后，就常在同事面前擺出不可一世的模樣，大家都很不以為然。
23、人們很關(guān)注這個(gè)問題，但政治家們卻不以為然。
24、瓜子皮被她們?nèi)雎湟坏�，卻不以為然，依舊談笑風(fēng)生。
25、警官和其他人進(jìn)來的時(shí)候，她的態(tài)度輕蔑，好象對被抓一事不以為然。
26、小明把隔壁班級的學(xué)生打流血了，老師打電話給他的家長，可是他的家長不以為然，像沒有這會事兒似的。
27、我向他匯報(bào)了半天,他最后只是不以為然地說:“就這樣吧!”。
28、你不以為然？那么當(dāng)別人試圖惹惱你時(shí)，你怎樣？
29、學(xué)校曾三令五申,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律是維持正常教學(xué)秩序的重要保證,可有些同學(xué)不以為然,明知故犯,多次違犯學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
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