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胸襟怎么造句
【詞語(yǔ)】：
胸襟
【拼音】：
[xiōng jīn]
【解釋】：
1、指心情、志趣、抱負(fù)、胸臆等。2. 猶胸懷。指心里頭。3. 猶臆測(cè)。4. 人體或衣服上身前面的部分
【出處】：
1、猶胸境。指心情、志趣、抱負(fù)、胸臆等。
①《藝文類聚》卷七引 晉 劉伶《北芒客舍》詩(shī)：“長(zhǎng)笛響中夕，聞此消胸衿。”
�、谀铣� 宋 謝靈運(yùn)《入道至人賦》：“超埃塵以貞觀，何落落此胸襟�！�
�、厶� 李白 《贈(zèng)崔侍御》詩(shī)：“ 洛陽(yáng) 因 劇孟 ，托宿話胸襟。”
�、芴� 顧況 《酬房杭州》詩(shī)：“故人牧 馀杭 ，留我披胸衿�！�
�、荨斗馍裱萘x》第四九回：“此人名為閑士，腹內(nèi)必有胸襟。”
�、� 魏巍 《東方》第四部第二四章：“他們那種大公無(wú)私的品質(zhì)，有我無(wú)敵的英雄氣概和開(kāi)闊的胸襟，給了她很深的印象�！�
�、咔鍎I(xiàn)廷《廣陽(yáng)雜記》卷三：“ 紫庭 曰：只平平寫景，而橫絕宇宙之胸襟眼界，百世之下，猶將見(jiàn)之�！�
2. 猶胸懷。指心里頭。
①《南齊書(shū)·竟陵王子良等傳論》：“情偽之事，不經(jīng)耳目，憂懼之道，未涉胸衿。”
�、凇赌鲜贰の膶W(xué)傳·顏協(xié)》：“而胸衿夷坦，有士君子之操焉。”
�、厶� 杜甫《阻雨不得歸瀼西甘林》詩(shī)之三：“虛徐五株態(tài)，側(cè)塞煩胸襟�！�
�、堋抖鼗妥兾募そ的ё兾摹罚骸拜o國(guó)賢相厥號(hào) 須達(dá)多 ，善幾策於胸衿，洞時(shí)機(jī)於即代�！�
�、萸� 李漁《蜃中樓·雙訂》：“曠充眼界惟觀海，湯滌胸襟是聽(tīng)潮。”
�、薅×帷俄f護(hù)》第一章四：“自然的美景將她們的胸襟洗滌得不染一點(diǎn)塵濁�！�
3. 猶臆測(cè)。
�、佟抖鼗妥兾募そ的ё兾摹罚骸按四嗽�(shī)書(shū)所載，非擅胸襟�！�
�、谒� 孫光憲《北夢(mèng)瑣言》卷四：“自 賀隱 物故，率由胸襟，加以騁辯陵人，又多矜伐，為識(shí)者所鄙。”
4. 人體或衣服上身前面的部分。
�、倭罕蟆恫セ鹩洝匪氖骸八檬志o緊按住胸襟，眼睛對(duì)著月光，射出一種焦躁的光芒�！�
�、� 鄒荻帆《星漢燦爛·紅花綠葉扶》：“體育館好像一個(gè)穿著天青色春裝的少女，把花枝佩帶在胸襟。”
【造句】：
(1) 大約胸襟高，立志主，則命意自高。方東樹(shù)
(2) 讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡;讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
(3) 幽默乃是尊嚴(yán)的肯定，又是對(duì)人類超然物外的胸襟之明證。
(4) 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人，卻是那些堅(jiān)定而有信心地走這條道路的人，而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。狄更斯
(5) 讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書(shū),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),談吐不凡;讀書(shū),使人心曠神怡,如沐春風(fēng)。讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾。
(6) 永遠(yuǎn)不要忘記進(jìn)修學(xué)問(wèn)，拓闊胸襟。人生的煩惱會(huì)追隨你，只不過(guò)學(xué)識(shí)涵養(yǎng)可以使一個(gè)人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。
(7) 具有博大胸襟的人，才有可能在心靈上瀟灑;具有自信和實(shí)力的人，才有可能在外表上的瀟灑。
(8) 大事難事，看擔(dān)當(dāng);逆境順境，看胸襟;是喜是怒，看涵養(yǎng);有舍有得，看智慧;是非成敗，看堅(jiān)持。
(9) 長(zhǎng)江這位巨人的胸襟是多么的廣闊啊。
(10) 遼闊的大海，真是魅力無(wú)窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的.靈魂。它接納了世間許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對(duì)著每天都有千變?nèi)f化的天空。
(11) 只有博大的胸襟，自己才不會(huì)那么驕傲，不會(huì)認(rèn)為自己樣樣出眾，承認(rèn)其他人的長(zhǎng)處，得到他人的幫助，這便是古人所說(shuō)的有容乃大的道理。
(12) 讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
(13) 學(xué)習(xí)，使人思維活躍，聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;學(xué)習(xí)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);學(xué)習(xí)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
(14) 寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。
(15) 人必須要有虛懷若谷的胸襟，只有謙虛，才能容納真正的學(xué)問(wèn)和真理;同時(shí)必須要有擇善固執(zhí)的態(tài)度，只有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能抗拒財(cái)色的誘惑。
(16) 胸襟廣大，宜從“平”“淡”二字用功，凡人我之際須看得平，功名之際須看得淡，庶幾胸懷日闊。曾國(guó)藩
(17) 大事難事，看擔(dān)當(dāng);逆境順境，看胸襟;是喜是怒，看涵養(yǎng);有舍有得，看智慧;是成是敗，看堅(jiān)持。
(18) 算平生肝膽，不因人熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。
(19) 有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。
(20) 讀書(shū)：愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
(21) 有了關(guān)愛(ài)才有了父母含辛茹苦地工作，只為了你;有了關(guān)愛(ài)才有了父母語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育，只為了你;有了關(guān)愛(ài)才有了父母寬廣博大的胸襟，只為了你。
(22) 五月的微風(fēng)，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
(23) 博大是一種心懷天下的情懷;博大是一種寵辱不驚的態(tài)度;博大是一種虛懷若谷的胸襟。
(24) 長(zhǎng)江取名基于長(zhǎng)江不擇細(xì)流的道理，因?yàn)槟阋羞@樣豁達(dá)的胸襟，然后你才可以容納細(xì)流??沒(méi)有小的支流，又怎能成長(zhǎng)江?
(25) 謙讓是一種品質(zhì);要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變的更加況廣。謙讓是一種永恒，正是因?yàn)檫@樣，時(shí)間才充滿著和諧。
(26) 世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
(27) 稻穗結(jié)得越飽滿，越往下垂;一個(gè)人越有成就，就要越有謙虛的胸襟。
(28) 愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
(29) 一個(gè)熱情的人，尤其是青年，過(guò)火是免不了的;只要心地善良、正直、胸襟寬，能及時(shí)改正自己的判斷，不固執(zhí)己見(jiàn)，那就很好了。
(30) 團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)就會(huì)形成合力、產(chǎn)生凝聚力。講團(tuán)結(jié)需要寬廣的胸襟，遠(yuǎn)大的目光，以全局利益為重;講團(tuán)結(jié)需要寬以待人，嚴(yán)于律已，相互理解。