用層次造句

　　層次拼音

　　【注音】： ceng ci

　　層次解釋

　　【意思】：（１）（說(shuō)話、作文）內(nèi)容的次序：～清楚。（２）相屬的各級(jí)機(jī)構(gòu)：減少～，精簡(jiǎn)人員。

　　層次造句：

　　1、注意每個(gè)層次僅僅與它上面或者下面的過(guò)程傳遞信息。

　　2、不過(guò)，在應(yīng)用程序架構(gòu)級(jí)別，必須上升到另一個(gè)層次考慮問(wèn)題。

　　3、如果你對(duì)作者的出身背景有所了解，你就會(huì)在更深的層次上理解這首詩(shī)。

　　4、這是第一個(gè)層次。

　　5、與其他層次不同的是，在這一層沒(méi)有逃避。

　　6、只是在抽象層次下將您的模型分解為片段。

　　7、如果一個(gè)分類總是屬于一個(gè)且只屬于一個(gè)分類，那么這兩個(gè)層次就應(yīng)該合并。

　　8、這讓我們進(jìn)入了另一個(gè)層次。

　　9、在繼承層次的每個(gè)端點(diǎn)，我們需要兩個(gè)新類來(lái)完成這個(gè)。

　　10、那什么可以讓你到達(dá)更高的層次呢？

　　11、在文字作品中你能在各個(gè)層次發(fā)現(xiàn)對(duì)稱，從一句話里的短語(yǔ)到小說(shuō)的情節(jié)。

　　12、但當(dāng)您做完了所有那些操作，您還能如何繼續(xù)提高到“下一個(gè)層次”？

　　13、相同的概念應(yīng)用于這些抽象的層次或者不同的關(guān)注點(diǎn)之間。

　　14、那么，這僅僅是超過(guò)給予的.一個(gè)層次,檢查程序和原始數(shù)據(jù),學(xué)生：聽(tīng)不清,教授：你們把它叫做什么呢？

　　15、在這個(gè)層次的分析上，我們把系統(tǒng)與它的參與者之間的交互描述為一系列消息。

　　16、這就描述了屬性層次之下的變更。

　　17、在這一層次我們只分享想法、觀點(diǎn)和信仰。

　　18、這種層次的理解不僅可以揭示SOA模式解決問(wèn)題的方式，還揭示了它們使用該方法解決問(wèn)題的原因。

　　19、從個(gè)體層次的角度來(lái)看，這樣似乎并不公平，但事情本身就是這樣。

　　20、對(duì)于我來(lái)講，沒(méi)有什么比寫一個(gè)話題或者問(wèn)題更能鞏固我的知識(shí)和讓我的學(xué)習(xí)達(dá)到更高的層次。

　　21、但是，我想，這在各種層次，或更確切地說(shuō)，在各種階段都是適用的。

　　22、但是，如果測(cè)試包含有交易的話，那么可以在交易層次上將它們分割。

　　23、在這個(gè)層次，你將他人組織起來(lái)形成一個(gè)社區(qū)來(lái)分享你們的思想和價(jià)值觀。

　　24、如圖1所示，雖然這些治理視角不共享相同的抽象層次，但是它們都是密切相關(guān)的。

　　25、應(yīng)該將這種情況看做工件層次上繼承性的一種形式。

　　26、所以，在應(yīng)用程序?qū)哟�，程序作用域參�?shù)和主題參數(shù)是沒(méi)有區(qū)別的。

　　27、然后我們將會(huì)顯示確認(rèn)器錯(cuò)誤是怎樣在圖表層次上報(bào)告的。

　　28、在本節(jié)中，您將看到如何定義兩個(gè)新的上下文根，每個(gè)根包含其虛擬門戶的頁(yè)面層次。

　　29、這同樣意味著每個(gè)過(guò)程的直接影響是直接對(duì)它下面的一個(gè)層次的過(guò)程所產(chǎn)生的東西。

　　30、用例文檔細(xì)節(jié)的層次和類型在不同的組織或者公司中有很大的區(qū)別，甚至從一個(gè)項(xiàng)目到同一個(gè)組織中的另一個(gè)項(xiàng)目也有很大的差別。

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