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五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識(shí)點(diǎn)吧，知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)1
齊國的大將田忌很喜歡賽馬。有一回他和齊威王約定，進(jìn)行一次比賽。
他們把各自的馬分成上、中、下三等。比賽的時(shí)候，上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。由于齊威王每個(gè)等級(jí)的馬都比田忌的強(qiáng)，三場比賽下來，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開賽馬場。
田忌的`好朋友孫臏也在人群里。這時(shí)，孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“從剛才的情形看，大王的馬比你的馬快不了多少呀……”
孫臏還沒有說完，田忌看了他一眼，說：“想不到你也來挖苦我！”
孫臏說：“我不是挖苦你，你再同他賽一次，我有辦法讓你取勝�！�
田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換幾匹馬？”
孫臏搖搖頭，說：“一匹也不用換。”
田忌沒信心地說：“那還不是照樣輸！”
孫臏胸有成竹地說：“你就照我的主意辦吧�！�
齊威王正在得意揚(yáng)揚(yáng)地夸耀自己的馬，看見田忌走過來，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”
田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們?cè)儋愐淮�！�?/p>
齊威王輕蔑地說：“那就來吧！”
一聲鑼響，賽馬又開始了。
孫臏讓田忌用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，第一場輸了。
接著進(jìn)行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場。齊威王有點(diǎn)慌了。第三場，田忌拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場。這下，齊威王目瞪口呆了。
比賽結(jié)果，田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
還是原來的馬，只調(diào)換了一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。
五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)2
1.瞪眼 炫耀 譏諷 輕蔑 鑼鼓 輸贏
2.(1)垂頭喪氣
(2)胸有成竹
(3)目瞪口呆
(4)得意揚(yáng)揚(yáng)
3.4 1 3 2 5
4.《赤壁之戰(zhàn)》。孫劉聯(lián)軍面對(duì)強(qiáng)敵而不懼，巧施火攻，以弱勝強(qiáng)，創(chuàng)造了輝煌戰(zhàn)績，是中國歷以少勝多的戰(zhàn)例。
5.(1)①曾經(jīng)�、谝呀�(jīng)�、蹖�(duì)的�、軆纱�
(2)①齊國的使者認(rèn)為他是個(gè)奇才，偷偷用車載著他到了齊國。�、谟谑翘锛上螨R威王舉薦孫臏。
(3)龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥之。
(4)做事情換一種思維，也許會(huì)達(dá)到意想不到的效果。要出奇制勝，不要拘泥于形式，要?jiǎng)?chuàng)新，有些事情，換一個(gè)想法，會(huì)有另一番天地！
五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)3
1.看拼音寫詞語。
dènɡyǎn xuànyào jīfěnɡ qīnɡm(xù)iè luóɡǔ shūyínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根據(jù)意思寫出成語。
(1)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。( )
(2)事前已經(jīng)有全面的考慮,有充分的把握。( )
(3)形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。( )
(4)形容得意時(shí)神氣十足的.姿態(tài)。( )
3.按照事情發(fā)展順序，重新排列下面幾句話。
( )田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場順序。
( )田忌和齊威王第一次賽馬，三場都輸了。
( )孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。
( )田忌覺得很掃興。
( )第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。
4.小練筆。
《田忌賽馬》這個(gè)故事中，田忌的賽馬總體上處于弱勢，比不上齊威王的賽馬，但是在孫臏的建議之下，卻能以弱勝強(qiáng)。其實(shí)歷還有不少這樣以弱勝強(qiáng)的故事，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)，并簡要說說故事的大概內(nèi)容。
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5.小古文閱讀。
孫臏①嘗與龐涓②俱學(xué)兵法。龐涓既事魏，得為惠王將軍，而自以為能不及孫臏，乃陰使召孫臏。臏至，龐涓恐其賢于己，疾之，則以法刑斷其兩足而黥③之，欲隱勿見。
齊使者如④梁⑤，孫臏以刑徒陰見，說齊使。齊使以為奇，竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射⑥。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn)，馬有上、中、下輩。于是孫子謂田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君勝�！碧锛尚湃恢�，與王及諸公子逐射千金。及臨質(zhì)⑧，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟�！奔锐Y三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。于是忌進(jìn)孫子于威王。威王問兵法，遂以為師。
�、賹O臏：戰(zhàn)國時(shí)軍事家。
②龐涓：戰(zhàn)國時(shí)將領(lǐng)。
�、埙�(qíng)：在臉上刺字并涂墨，用作刑罰或防止逃跑。
④如：往，到……去。
�、萘海何簢亩汲恰�
�、揆Y逐重射：賽馬賭博。重射，賭注很大。
⑦第：只管。
�、嗯R質(zhì)：臨場比賽。
(1)解釋下列句中加粗的詞。
�、賹O臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法__________________
②龐涓既事魏__________________
�、厶锛尚湃恢甠_________________
�、芏锛梢徊粍俣賱賍_________________
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個(gè)句子。
�、冽R使以為奇，竊載與之齊。
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�、谟谑羌蛇M(jìn)孫子于威王。
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(3)龐涓為什么要加害孫臏，又是怎樣加害孫臏的？(請(qǐng)用文中語句回答)
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(4)田忌運(yùn)用孫臏的辦法，后贏得賽馬的故事給了你什么啟示？
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五年級(jí)下冊(cè)語文田忌賽馬課文及知識(shí)點(diǎn)3
【教材分析】
《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏幫助齊國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。這篇課文按照故事情節(jié)發(fā)展的順序，以“賽馬”為線索，生動(dòng)地記敘了戰(zhàn)國時(shí)期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏仔細(xì)地觀看比賽，巧用智謀，用相同的馬調(diào)換一下出場順序，就取得勝利，表現(xiàn)了孫臏的足智多謀。在這里邊我們不難看出科學(xué)思想方法的巨大作用。世間的萬物無不處于運(yùn)動(dòng)發(fā)展和變化之中，只要具備了一定的條件，就可能發(fā)生向?qū)α⒚娴霓D(zhuǎn)化。也說明不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苋佟?/p>
【作者介紹】
司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。他創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》（原名《太史公書》），被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
【人物介紹】
田忌：名忌，字期，又日期思，封于徐州（今山東滕州南），故又稱徐州子期。戰(zhàn)國初期齊國名將，他和孫臏軍事上是合作伙伴，生活上是互相關(guān)心的好朋友。
孫臏：本名孫伯靈，戰(zhàn)國時(shí)期齊國的軍事家，孫武后代。著有《孫臏兵法》。
齊威王：（前378-前320），戰(zhàn)國時(shí)期齊國國君，以善于納諫用能勵(lì)志圖強(qiáng)而名著史冊(cè)。
【組詞】
贏：輸贏贏家贏得贏利互利雙贏
拳：拳頭打拳拳腳相加赤手空拳
擦：摩擦擦拭擦洗摩拳擦掌
策：政策決策策略計(jì)策束手無策
薦：推薦舉薦毛遂自薦
【形近字】
贏（輸贏）羸（羸弱）
拳（拳頭）眷（眷戀）
策（策略）棗（紅棗）
薦（引薦）荏（荏苒）
【多音字】
差：chā差錯(cuò)chà相差甚多
chāi出差cī參差不齊
調(diào)：diào（調(diào)換）tiáo（調(diào)味劑）
【近義詞】
賞識(shí)——欣賞引薦——推薦
信任——相信
興致勃勃——興趣盎然/興高采烈
【反義詞】
贏——輸滿意——失望
胸有成竹——束手無策
躍躍欲試——無動(dòng)于衷
興致勃勃——興味索然
不動(dòng)聲色——驚慌失措
【理解詞語】
賞識(shí)：認(rèn)識(shí)到別人的才能活作品的價(jià)值而予以重視或贊揚(yáng)（多用于上對(duì)下）。
引薦：推薦。
門客：封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。
胸有成竹：畫竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。
摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗、競賽或勞動(dòng)前精神振奮的樣子。
躍躍欲試：形容心里急切地想試試。
興致勃勃：形容興頭很足，情緒很高的樣子。
出謀劃策：出主意，定計(jì)策。
不動(dòng)聲色：內(nèi)心活動(dòng)不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
【段落大意】
第一部分（1、2）：孫臏?zhǔn)苜p識(shí)及觀賽馬時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
第二部分（3~9）：寫孫臏獻(xiàn)策，初顯謀略。
第三部分（10~14）：寫田忌按孫臏的辦法贏了齊威王，驗(yàn)證了孫臏的智慧。
第四部分（15、16）：由于孫臏的智慧和謀略，被齊威王任命為軍師。
【課文主題】
本文主要寫了齊國大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉(zhuǎn)敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說明不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍艹晒Α?/p>
【問題歸納】
1、詳細(xì)寫賽馬的過程有什么作用？
具體寫明了三場賽馬是如何比的，結(jié)果是田忌輸一場，贏了兩場，最終獲勝，說明孫臏的方法奏效了，印證了孫臏的足智多謀。
2、孫臏?zhǔn)且粋�(gè)怎的人？
他是一個(gè)善于觀察、善于分析的.人。
3、田忌和誰賽馬？賽了幾次？結(jié)果怎么樣？
答：田忌和齊威王賽馬。賽了兩次。第一次田忌三場都失敗了，第二次田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。
4、第二場比賽田忌為什么能取勝？
田忌按孫臏的策略先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，然后拿上等馬對(duì)齊威王的中等馬，再拿中等馬對(duì)齊威王的下等馬，勝兩場輸一場，贏了比賽。這說明調(diào)換了一下出場順序，就可以取長補(bǔ)短、轉(zhuǎn)敗為勝了。
5、這個(gè)故事告訴我們什么道理?
不論做什么事都要細(xì)致觀察，好好分析，運(yùn)用智慧打破常規(guī)，揚(yáng)長避短，才會(huì)想出好辦法，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ň湍艹晒Α?/p>
【課后習(xí)題答案】
一、默讀課文，用自己的話講講田忌賽馬的故事。
孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客，有一次田忌同齊威王及貴族們賽馬，孫臏為田忌出謀劃策，打破常規(guī)，合理安排了上中下三等馬的出場順序，幫助了田忌贏得了賽馬的勝利。孫臏被田忌舉薦給了齊威王，并做了軍師。
2.連一連，把齊威王和田忌賽馬的對(duì)陣圖標(biāo)畫出來。說一說：孫臏為什么要讓田忌這樣安排馬的出場順序？齊威王：上等馬——馬田忌：下等馬齊威王：中等馬——馬田忌：上等馬齊威王：下等馬——馬田忌：中等馬原因：因?yàn)殡p方每個(gè)等級(jí)的馬的實(shí)力相差不是很懸殊，但在孫臏的計(jì)策中，先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，以最弱對(duì)最強(qiáng)，抵消其優(yōu)勢。然后再用自己的上等馬對(duì)齊威王的中等馬，中等馬對(duì)齊威王的下等馬，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這樣就能取勝。
☆選做：歷史上有許多運(yùn)用謀略取得勝利的故事，找一找相關(guān)資料，和同學(xué)交流。
比如：淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、完璧歸趙、晏子使楚、草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等等。
【課外拓展】
以少勝多的歷史故事
1、長勺之戰(zhàn)：長勺之戰(zhàn)，發(fā)生于周莊王十三年（公元前684年）春天，它是春秋初年齊魯兩個(gè)諸侯國之間進(jìn)行的一場車陣會(huì)戰(zhàn)，也是我國歷史上后發(fā)制人，以弱勝強(qiáng)的一個(gè)著名戰(zhàn)例。
2、赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍面對(duì)強(qiáng)敵而不懼，揚(yáng)水戰(zhàn)之長，巧施火攻，以弱勝強(qiáng)，創(chuàng)造了輝煌戰(zhàn)績，是中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)例。
3、官渡之戰(zhàn)：官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹爭奪北方霸權(quán)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，官渡一戰(zhàn)之后，曹操終于一反之前對(duì)袁紹的劣勢，為自己統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。
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