人教版五年級(jí)下冊(cè)《小音樂家楊科》課文
從前波蘭有個(gè)孩子叫揚(yáng)科。他長(zhǎng)得很瘦弱,臉黑黑的,淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。
揚(yáng)科的母親是個(gè)短工,過了今天,不知道明天會(huì)在哪里,好象寄居在人家屋檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。
揚(yáng)科很愛音樂,無(wú)論走到哪里,他總能聽到奏樂聲。他到樹林里去采野果,回家來(lái)籃子常常是空的,一個(gè)野果也沒采到。他說:“媽媽,樹林里在奏樂呢,噢咦!噢咦!……”
田野里,小蟲為他演奏;果園里,麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽得到的一切響聲,他都注意聽著,他覺得都是音樂。堆草料的時(shí)候,他聽到風(fēng)吹得他的木杈“嗚嗚”作響。有一次他正聽得出神,被監(jiān)工看見了。監(jiān)工解下腰帶,狠狠地打了他一頓,要他永遠(yuǎn)記著。
大伙兒管他叫小音樂揚(yáng)科。春天來(lái)了,他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚,青蛙呱呱地叫起來(lái),啄木鳥篤篤地啄著樹干,甲蟲嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。
村上的更夫常?匆姄P(yáng)科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻角下靜聽。旅店里有人在跳舞,有時(shí)候傳出腳踏地板的聲音,有時(shí)候傳出少女歌唱的聲音。小提琴奏出輕快柔和的樂曲,大提琴用低沉的調(diào)子和著。窗戶里燈光閃耀,揚(yáng)科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng),都在歌唱,都在演奏。
小提琴的聲音多么美妙呀!要是能有一把小提琴,揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸,哪怕只摸一下,他就夠滿足的了。
揚(yáng)科用樹皮和馬鬃,自己做了一把小提琴,但是怎么拉,也不象旅店里的小提琴那樣好聽。它聲音小,太小,就象蚊子哼哼似的?蓷羁七一天到晚拉著。
地主的仆人有一把小提琴,他常常在黃昏的時(shí)候拉。揚(yáng)科多么想仔細(xì)地看看那把小提琴呀!他曾經(jīng)悄悄地從草堆邊爬過去,爬到食具間門前,門開著,小提琴就掛在正對(duì)著門的墻上。揚(yáng)科很想把它拿在手里。哪怕一次也好,至少可以讓他瞧個(gè)清楚。
一天傍晚,楊科看到食具間里一個(gè)人也沒有。他躲在草堆后面,眼巴巴地透過開著的門,望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久,他怕,他不敢動(dòng),但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走,推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口移動(dòng)。
揚(yáng)科已經(jīng)進(jìn)了食具間。他每走一步都非常小心,但是恐懼愈來(lái)愈緊地抓住了他。在草堆后面,他像在自己的家里一樣自在,可是在這兒,他覺得自己好象是闖進(jìn)了籠子的.小動(dòng)物。夜靜得可怕,月光偏偏照在揚(yáng)科身上。揚(yáng)科跪在小提琴前面,抬起頭,望著心愛的小提琴。
過了一會(huì)兒,黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲,揚(yáng)科不小心觸動(dòng)了琴弦。忽然屋角里有個(gè)睡得迷迷糊糊的聲音在粗魯?shù)貑枺骸罢l(shuí)在那兒?”揚(yáng)科憋著氣。有人劃了根火柴,蠟燭亮了。后來(lái)聽到罵聲,鞭打聲,小孩的哭聲,吵嚷聲,狗叫聲。燭光在窗戶里閃動(dòng),院子里鬧哄哄的。
第二天,可憐的揚(yáng)科給帶到管家面前,管家看了揚(yáng)科一眼,這個(gè)瘦小的孩子睜大了驚恐的眼睛。怎么處置他呢?把他當(dāng)作小偷懲辦嗎?他太小了,幾乎站也站不穩(wěn),還用送到監(jiān)獄里去嗎?管家最后決定“打他一頓算了!
管家把更夫找來(lái),對(duì)他說:“把這孩子帶走,打他一頓!备螯c(diǎn)了點(diǎn)頭,夾起揚(yáng)科,象夾一只小貓似的,把他帶到一個(gè)小木棚里。楊科一句話也沒有說,他也許是嚇壞了,只是瞪著眼睛,象一只被抓住的小鳥。他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
揚(yáng)科挨了一頓打。他母親來(lái)了。把他抱回家去。第二天,他沒有起床。第三天傍晚,他快要死了。
揚(yáng)科躺在長(zhǎng)凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹,燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來(lái),一路唱著:“啊,在碧綠的草地上………”從小溪那邊傳來(lái)笛子的聲音。揚(yáng)科聽村子里的演奏,這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。
小音樂家揚(yáng)科睜著眼睛,眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白樺樹嘩嘩地響,在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫。
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