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高一下冊(cè)語(yǔ)文《故都的秋》測(cè)試題及參考答案
【高一下冊(cè)語(yǔ)文《故都的秋》測(cè)試題】
1.給下面加點(diǎn)的字注音。
凋謝( ) 混混沌沌( ) 椽子( ) 饃饃( ) 廿( )
平仄( ) 疏疏落落( ) 點(diǎn)綴( ) 嘶叫( ) 柘( )
頹廢( ) 落蕊( ) 著著( )
答案:diāo hùn dùn chuan mó niàn zè shūluò zhuì sī zhè tuí ruǐ zhuó
2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )
A.苦澀 屋檐 蕭索 落蕊 B.幽深 混鈍 落寞 平仄
C.訓(xùn)鴿 細(xì)膩 凋謝 意境 D.點(diǎn)綴 頹廢 賞玩 蟋摔
提示：B項(xiàng)，“混鈍”的“鈍”應(yīng)為“沌”;C項(xiàng)，“訓(xùn)鴿”的“訓(xùn)”應(yīng)為“馴”;D項(xiàng)，“蟋摔”的“摔”應(yīng)為?“蟀”。
答案：A
3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.《故都的秋》的作者郁達(dá)夫是浙江人，現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家。因在南洋從事抗日工作，1945年9月被日本憲兵秘密殺害于蘇門(mén)答臘。
B.郁達(dá)夫是創(chuàng)造社的主要成員之一。他的小說(shuō)作品主要有《沉淪》《春風(fēng)沉醉的晚上》《薄奠》等，部分小說(shuō)具有愛(ài)國(guó)主義思想，并對(duì)封建道德作大膽挑戰(zhàn)，但帶有頹廢情緒。
C.《故都的秋》是一篇寫(xiě)景抒情的散文。“故都”兩字指明描寫(xiě)的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，“秋”字確定了描寫(xiě)的內(nèi)容，題目明確而又深沉。
D.用“故都”而不用“北平”，表明作者對(duì)封建王朝懷有眷念之情。
提示：D項(xiàng)，“對(duì)封建王朝懷有眷念之情”有誤。
答案：D
10分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)
1.下列加點(diǎn)詞的釋義不正確的一項(xiàng)是( )
A.秋天的倩影 倩：美好。
B.不能自已 已：止，抑制。
C.何嘗不然 然：對(duì)，是。
D.回味不永 永：久遠(yuǎn)。
提示：C項(xiàng)的“然”應(yīng)解釋為“這樣”。
答案：C
2.下列句子中運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。
B.像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。
C.北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。
D.秋之于人，何嘗有國(guó)別，更何嘗有人種階級(jí)的區(qū)別呢?
提示：B項(xiàng)把“棗子顆”比作“橄欖、鴿蛋”。
答案：B
3.下列語(yǔ)段的語(yǔ)序已被打亂，其中排序正確的一項(xiàng)應(yīng)為( )
�、僭谀戏绞欠且辖纪饣蛏缴先ゲ怕�(tīng)得到的 ②秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn) ③這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng) ④因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱
A.①②③④ B.④③②① C.②④①③ D.①③②④
提示：注意句子之間的內(nèi)容銜接。先是寫(xiě)秋蟬的聲音是北國(guó)的特產(chǎn)，然后寫(xiě)原因，接著跟南方的對(duì)比。
答案：C
4.作者筆下的“南國(guó)秋”，其景象有什么特色?從哪兩個(gè)側(cè)面表達(dá)出來(lái)?
提示：注意抓住草木、空氣、天空、氣候的特點(diǎn)來(lái)分析。
參考答案：草木凋得慢，空氣潤(rùn)，天顏色淡，多雨少風(fēng)。(總說(shuō))混混沌沌地過(guò)去，只有一點(diǎn)點(diǎn)秋涼。(分說(shuō))秋味、秋色、秋意、秋姿，總看不飽，嘗不透，賞玩不足。
5.“朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光”句，作者為什么要寫(xiě)朝東?作者寫(xiě)出了槐樹(shù)的動(dòng)感，這動(dòng)感來(lái)自于哪三方面?
提示：“朝東”體現(xiàn)出來(lái)的是方位感，因?yàn)樘?yáng)從東方出來(lái)。第二問(wèn)注意概括其內(nèi)容。
參考答案：因?yàn)樽髡邔?xiě)的是“早晨起來(lái)”。①使人聯(lián)想起它是秋的點(diǎn)綴，②落蕊鋪滿地，③掃街的留下掃帚紋。
6.本文是寫(xiě)故都的秋，但也寫(xiě)到了江南之秋，主要在哪些段落?其作用是什么?
提示：要從作者體現(xiàn)的內(nèi)容重點(diǎn)來(lái)看，作者把全部情感寄寓在北國(guó)之秋，因此可知寫(xiě)江南之秋是襯托。
參考答案：主要在2和13段，目的是以江南之秋來(lái)襯托故都的秋。
30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)
閱讀理解
(一)閱讀下面的文字，完成1—4題。
不逢北國(guó)之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門(mén)去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽�；�(朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽�；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽�；ǖ�，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。
北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn);因?yàn)楸逼教幪幦L(zhǎng)著樹(shù)，屋子又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽(tīng)得到的.。這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡(jiǎn)直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲(chóng)。
1.這三段文字寫(xiě)到了三種景況：即______________、______________、______________。
提示：選擇典型的事物作為表達(dá)的中心，然后以事件為表達(dá)重點(diǎn)。
答案：清晨靜觀 落蕊輕掃 秋蟬殘鳴
2.“腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)”一句從____________覺(jué)、__________覺(jué)和______________覺(jué)上寫(xiě)出了故都之秋___________的特點(diǎn)。
答案:聽(tīng) 嗅 觸 靜
3.作者為什么要“租人家一椽破屋來(lái)住著”賞秋?
提示：“破屋”中的“破”更顯出了作者情感的樸素。
參考答案：為了感受清淡中略帶一點(diǎn)“野味”的情調(diào)，體會(huì)故都秋的質(zhì)樸美。
4.為什么說(shuō)“秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國(guó)的特產(chǎn)”?
提示：重點(diǎn)理解“特產(chǎn)”的含義。
參考答案：因?yàn)楸逼教幪庨L(zhǎng)著樹(shù)，屋面又低，所以無(wú)論在什么地方，都聽(tīng)得見(jiàn)它們的啼唱。
(二)閱讀下面的文字，完成5—8題。
雨 前
何其芳
最后的鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里畫(huà)一個(gè)圈子之后，也消失了。也許是誤認(rèn)為這灰暗的凄冷的天空為夜色的來(lái)襲，或許也預(yù)感到風(fēng)雨的將至，遂過(guò)早地飛回它們的溫暖的木舍。
幾天的陽(yáng)光在柳條上撒下的一抹嫩綠，被塵土掩蓋地有些憔悴色，是需要一次洗滌。還有干裂的大地和樹(shù)根也早已期待著雨。雨卻遲疑著。
我懷想著故鄉(xiāng)的雷聲和雨聲。那隆隆的有力的搏擊，從山谷返響到山谷，仿佛春之芽就從凍土里震動(dòng)，驚醒，而怒茁出來(lái)。細(xì)草樣柔的雨聲又以溫存之手撫摩它，使它促生油綠的枝葉而開(kāi)出紅花。這些懷想如鄉(xiāng)愁一樣縈繞著使我憂郁了。我心里的氣候也和著北方大陸一樣缺少雨量，一滴溫柔的淚在我枯澀的眼里，如遲疑在這陰沉的天空里的雨點(diǎn)，久不灑落。
白色的鴨也似有一點(diǎn)煩躁了，從有不潔的顏色的都市的河溝里傳出它們焦急的叫聲。有的還未厭倦，像船一樣地緩緩地劃行。有的卻倒插它們的長(zhǎng)頸在水里，紅色的蹼趾伸在尾后，不停地拍擊著水以支持身體的平衡。不知是在尋找溝底細(xì)微的食物，還是貪那深深的水里的寒冷。
有幾個(gè)已上岸了。在柳樹(shù)下來(lái)回做紳士的散步，舒息劃行的疲勞。然后參差地站著，用嘴細(xì)細(xì)地?fù)崂硭鼈儽轶w白色的羽毛，間或又搖動(dòng)身子或撲展著翅膀，使那綴在羽毛間的水珠墜落。一個(gè)已修飾完畢的，彎曲它的頸到背上，長(zhǎng)長(zhǎng)的紅嘴藏沒(méi)在翅膀里，靜靜合上它白色的茸毛間的小黑睛，仿佛準(zhǔn)備睡眠�？蓱z的小動(dòng)物，你就是這樣做你的夢(mèng)嗎?
我想起故鄉(xiāng)放雛鴨的人了。一大群鵝黃色的雛鴨游牧在溪流間。清淺的水，兩岸青青的草，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿在牧人的手里。他的小隊(duì)伍是多么歡欣地發(fā)出啾啁聲，又多么馴服地隨著他的竿頭越過(guò)一個(gè)又一個(gè)山坡!夜來(lái)了，帳幕似的竹篷撐在地上，就是他的家。但這是怎樣遼遠(yuǎn)的想象啊!在這多塵土的國(guó)土里，我僅希望聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)樹(shù)葉上的雨聲。一點(diǎn)雨聲的幽涼滴到我憔悴的夢(mèng)，也許會(huì)長(zhǎng)成一樹(shù)圓圓的綠陰來(lái)復(fù)蔭我自己。
我仰起頭。天空低垂如灰色的霧幕，落下一些寒冷的碎屑到我臉上。一只遠(yuǎn)來(lái)的鷹隼仿佛帶著憤怒，對(duì)著沉重的天色的憤怒，平張的雙翅不動(dòng)地從天空斜插下，幾乎觸到河溝對(duì)岸土阜，而又鼓撲著雙翅，做出猛烈的聲響騰上了。那樣巨大的翅使我驚詫。我看見(jiàn)了它兩肋間斑白的羽毛。
接著聽(tīng)見(jiàn)了他有力的鳴聲，如同一個(gè)巨大的心的呼號(hào)，或是在黑暗里尋找伴侶的叫喚。
然而雨還是沒(méi)有來(lái)。
5.給文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。
(1)啾啁( ) (2)蔭( ) (3)隼( ) (4)阜( )
答案:(1)jiū zhōu (2)yìn (3)sǔn (4)fù
6.文章第二段畫(huà)線句子中的關(guān)于顏色描寫(xiě)的詞語(yǔ)應(yīng)如何理解?
提示：找出相關(guān)詞語(yǔ)，理解對(duì)比的含義和作用。
參考答案：“嫩綠”和“憔悴色”形成強(qiáng)烈對(duì)比，“嫩綠”因?yàn)閴m土的掩蓋而變得憔悴，生動(dòng)而極富形象地刻畫(huà)出自然界在渴望著雨的洗滌。
7.作者在結(jié)尾處一改前面輕柔低沉的調(diào)子，變得激越起來(lái)，和全文很不協(xié)調(diào)，你是怎樣理解的?
提示：結(jié)尾處的描寫(xiě)變化預(yù)示著作者情緒的變化。
參考答案：(1)結(jié)尾處的一只遠(yuǎn)來(lái)的鷹的憤怒與抗?fàn)�、鳴叫與呼喚無(wú)不反映了作者的心態(tài)。?(2)這是一只擬人化的鷹，它身上寄寓著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，然而雨還是沒(méi)有來(lái)，表明作者仍然未能如愿，依然苦苦地等待和追尋。
8.下列對(duì)文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )
A.作者在文章中描寫(xiě)了一幅久旱之后盼甘霖的景象，比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用使文章的氣氛更加沉悶。
B.全文既有輕霧般的柔和、夢(mèng)幻般的朦朧詩(shī)情，又有生動(dòng)明晰的圖像，給人一種沉悶而又有所追求的感覺(jué)。
C.文章通過(guò)“雨前”這一特定的時(shí)間內(nèi)思想情感和心理狀態(tài)的變化，藝術(shù)地表達(dá)了作者對(duì)充滿活力的新生活的渴望。
D.文章寓意深刻，耐人咀嚼。有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿、厭倦的感嘆，也有積極爭(zhēng)取的呼喚。
E.本文語(yǔ)言精雕細(xì)琢，格調(diào)沉郁，但是高雅。意境含蓄優(yōu)美。
提示：文中沒(méi)有排比的修辭方法，因此A項(xiàng)有誤;E項(xiàng)，“沉郁”的說(shuō)法不正確，應(yīng)該是“輕柔低?沉”。
答案：AE
深層探究
9.古人有詩(shī)云：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”(王籍：《若耶溪》)《天山景物記》中說(shuō)：“騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬路蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。”本文中寫(xiě)到了“青天下馴鴿的飛聲”“秋蟬的衰弱的殘聲”，“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，同樣能給人幽靜的感覺(jué)，試說(shuō)明原因。
提示：這些都是運(yùn)用了襯托的方法，在描寫(xiě)某一個(gè)事物的時(shí)候，用另外的和它相似或相反的事物從旁陪襯烘托，使它更鮮明更突出地顯現(xiàn)出來(lái)。
參考答案：這里運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的手法。文中寫(xiě)到的“青天下馴鴿的人聲”，“秋蟬衰弱的殘聲”，“息列索落”的雨聲，“緩慢悠閑”的人聲，都是細(xì)小的聲音，能聽(tīng)到這些細(xì)小的聲音，當(dāng)然就能給人幽靜的感覺(jué)，說(shuō)明這個(gè)地方靜寂。
高考鏈接
10.(2010北京高考，23)在下面語(yǔ)段的橫線處仿寫(xiě)。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語(yǔ)并對(duì)其中蘊(yùn)含的理趣作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
“半”字是一個(gè)很普通的字，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運(yùn)用，卻可以表達(dá)出諸多理趣。比如：“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅(jiān)持尤為重要。又如，___________，意在。再如，______________，意在______________。
提示：注意“半”字熟語(yǔ)及其內(nèi)涵的承接與把握。
參考答案：“軍功章有我的一半也有你的一半”成功往往不是孤立的，離不開(kāi)配角和他人 “做事有決心等于成功了一半” 道出了“意”和“行”的辯證法
11.(2010全國(guó)卷Ⅰ，4)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，______________，______________，______________，______________。______________，______________，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。
�、賲s輝映著輝煌的過(guò)去
②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史
�、劬哂泻芨叩奈奈飪r(jià)值
④它們看似陳舊
�、萆鷦�(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣
�、蕹蔀榱私庵袊�(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口
A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③
C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤
提示：通觀文句，不難發(fā)現(xiàn)，該段文字先說(shuō)文物的價(jià)值，后說(shuō)文物的影響，中間存在著一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。其中第③句是文物價(jià)值的總說(shuō)，②⑤是其具體的體現(xiàn)，⑥是其形象的總結(jié)。④句與①句和后面的句子構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。
答案：C文
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