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我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)小學(xué)生作文1
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一名話(huà)是：“你真行��！”你呢？
有一次，老師叫我們把《數(shù)學(xué)課堂》P5和P6頁(yè)除法和減法完成。我飛快地做完第五頁(yè)，快速地翻頁(yè)，便做起第六頁(yè)來(lái)。做完了，我吐了口氣拿出《狼王夢(mèng)》，津津有味地看了起來(lái)。啊，真好看！就在這時(shí)，老師說(shuō)：“第三大組的人來(lái)改本子啦！”我一聽(tīng)，飛快地跑到講臺(tái)旁邊，把作業(yè)放到老師面前�？粗坏赖览蠋熍倪^(guò)的題，我的心里“撲嗵撲嗵”地跳不停，生怕有一丁點(diǎn)失誤而得不了“優(yōu)加星”。終于改完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了口氣，因?yàn)槲也坏珱](méi)差一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，還得了“優(yōu)加星”呢！
回到座位上，朱秋逸要用我的《數(shù)學(xué)課堂》借她參考，于是，我就把本子遞給了她。她一邊看一邊說(shuō)：“嗯……14除以7等于2，原來(lái)是這樣……，你真行呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，她翻了一頁(yè)，眼睛張得真大！說(shuō)：“孔曉晗，你居然全對(duì)呀！太棒了！”她用手指指了打“*”號(hào)的附加題說(shuō)：“這個(gè)你都想出來(lái)了！”我臉有些發(fā)紅，說(shuō)：“我媽媽給我做過(guò)的。”
為什么我喜歡“你真行啊”呢？因?yàn)樗砦液馨簦?/p>
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)小學(xué)生作文2
我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)是出自于我們班班主任徐老師之口“走，踢球去！”
我是校足球隊(duì)的，對(duì)足球的喜愛(ài)之情那可是深厚到極點(diǎn)了�？墒怯卸螘r(shí)間因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，媽媽嚴(yán)令我不能踢球。這下，幾天沒(méi)碰球的我，腳癢的厲害。
好不容易等到六一兒童節(jié)那天，我向媽媽要的禮物就是讓我踢一場(chǎng)球�？墒菑脑缟系轿顼埡�，都是學(xué)校安排的慶祝活動(dòng)、愛(ài)心義賣(mài)等。什么事都沒(méi)能讓我提起興趣，總是耷拉著腦袋。
下午第三節(jié)課時(shí)分，徐老師把我們集中在教室里，說(shuō)有事要宣布。我正猜想著會(huì)是什么事，無(wú)意中瞄見(jiàn)了徐老師身旁的一雙足球鞋，我立刻明白了，頓時(shí)打起了精神。只見(jiàn)徐老師雙手一揮，春風(fēng)滿(mǎn)面地說(shuō)：“走，踢球去！”這句我最?lèi)?ài)聽(tīng)的`話(huà)，在今天聽(tīng)起來(lái)真是“如雷貫耳”啊。同學(xué)們也和我一樣，興奮地蹦了起來(lái)，沖向了足球場(chǎng)。
一到足球場(chǎng)，我們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛到東，飛到西�！白闱�，我來(lái)啦！”如愿以?xún)數(shù)奈�，心里的高興更是無(wú)以言表。徐老師讓男女生各占半個(gè)球場(chǎng)分隊(duì)踢。足球場(chǎng)上熱鬧非凡，時(shí)而這里發(fā)出了歡呼雀躍聲，原來(lái)是進(jìn)球了；時(shí)而那里出現(xiàn)了一陣哀嘆，原來(lái)一個(gè)人他錯(cuò)失了良機(jī)，沒(méi)進(jìn)球；時(shí)而一個(gè)被絆倒的球員倒在地上，爬不起來(lái)，只好“光榮下崗”了；時(shí)而球在空中飛來(lái)飛去，一直不落地……我們連續(xù)踢到放學(xué)，可仍意猶未盡，依依不舍。
這就是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)，它給沉悶在教室里的我們帶來(lái)了無(wú)比的喜悅！
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