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沉浸在樂天詩歌的世界里散文
你是蓬萊宮中的明月，還是潯陽江頭的漁船。你是輕攏慢捻抹復(fù)挑的琵琶語，還是緩歌慢舞凝絲竹的羽衣舞。每每我反復(fù)吟誦樂天的詩句，便沉浸于此，不知?dú)w去。
我先是報(bào)著挑戰(zhàn)的好奇心，嘗試著這兩首敘事長詩，將其背誦下來。手中捧著張揉皺的詩詞，在課桌前“嘈嘈如急雨”，在寢室里“切切如私語“，在飯桌前”天涯淪落人“，在操場上”仙樂耳暫明“。在《琵琶行》的潤浸中，不得不為白居易的詩歌佩服。它如水上的琵琶聲，洗去了我心中塵積的嘔啞嘲哳。
我在晨光熹微中，不自主地念起它，一邊跑步，一邊打著節(jié)拍，覺得那是最美妙的樂曲。即使是隨口唱起熟悉的幾句詞兒，不覺地將嗓音放得清脆純凈。我更愛在寢室中背，心里默念著，口對著嘴形，依偎在墻上，手中便無形地抱著一張琵琶，盤坐在床板上。天幕一換，轉(zhuǎn)眼間就置身于一艘漁船上，岸上遙著楓葉如火，船艙內(nèi)是舉酒對飲的詩人，四周都是水，卻不知弦樂聲聲來自何方。
《長恨歌》比《琵琶行》略長一些，但絕不遜于其歷史與神話相諧合的杰作。
它的情感不在拘于萬物的本質(zhì)，是“一切景語皆情語”的典范，如一只精靈在離別與緣分中當(dāng)作傳情的信使，這里“圣主朝朝暮暮情”，它去化解;那里“此恨綿綿無絕期”，它去醫(yī)治。即使整首詩，“芙蓉如面”也淚，“柳葉如眉”也淚，“含情凝睇”也淚，“秋雨梧桐”也淚。多么一個(gè)多情人，多么一個(gè)像水一樣的靈魂!但是給吟誦它的人未瀉出無情與哀傷，給我一種更出眾的詩歌創(chuàng)作的理念，有著更諧合的韻腳與節(jié)奏，也是側(cè)面烘托的巔峰之一。
而我更敬佩其的通俗易懂又不乏流光溢彩。背誦其大約用了一周的時(shí)間，當(dāng)我略有驕傲自豪地向父母和奶奶展示時(shí)，又怕詩句含悔不懂，影響理解，但看到他們臉上洋溢的笑容與喜悅，頭不住地隨節(jié)奏律動，心里定是一種對《長恨歌》的熱愛與追捧。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，更折射出我與同學(xué)們在校的豐富生活，是美好快樂替代了從前的“淪落”，是同一堅(jiān)定的志向，鞏固了這份友誼。更何況“但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會相見”。
你是云�？M紆中的劍閣，還是繞船月明的江水。一行一恨，伴我一步步，一天天，沉浸在樂天詩歌的世界里。
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