詩(shī)意地生活的散文
人生像一首詩(shī)，每一次的跌起浮都如詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫般唯美。以下是小編為您整理的詩(shī)意地生活的散文相關(guān)資料，歡迎閱讀！
詩(shī)意地生活的散文【一】
詩(shī)意地生活，或許在人們的印象中會(huì)是陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。 當(dāng)前人詩(shī)中所描繪的詩(shī)意生活遠(yuǎn)離我們，取而代之的是現(xiàn)代化快節(jié)奏的生活時(shí)，詩(shī)意地生活真的遠(yuǎn)離我們了嗎？
答案是否定的。不能隱居，更不能回到過(guò)去，我們照樣可以詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，只需一本《歸去來(lái)兮辭》。找一個(gè)安靜的夜晚，當(dāng)街上的喧囂皆散去，繽紛耀眼的燈光熄滅后，點(diǎn)一盞燈，在柔和的光線下，一杯清茶，慢慢品讀著陶潛所描繪的那閑適悠然的鄉(xiāng)間生活，讓千百年前的悠悠的山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐溫馨的心靈田園，遠(yuǎn)離那鋼筋泥土的高樓大廈，遠(yuǎn)離都市生活的喧囂嘈雜，讓自己的心沉淀、沉淀，詩(shī)意的文字在流淌著，我們?cè)跁惺斋@一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
詩(shī)意地生活，只需一場(chǎng)足球比賽。下課鈴一響，一天勞累的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，邀上同學(xué)，帶上足球，盡情地在球場(chǎng)上爽一把。忘情地在球場(chǎng)上狂奔，任由汗水流過(guò)臉頰，打濕衣襟。奮不顧身地拼搶，斷球鏟球，任由雜草弄臟衣服，布滿頭發(fā)。無(wú)論輸贏，出一身臭汗，倒在草地中，拿瓶冰爽可口的飲料直往口里灌，讓它流遍體內(nèi)的每一個(gè)部分。仰望著漸漸落下的紅日，盡情地享受著一天中最快樂(lè)的時(shí)光。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
詩(shī)意地生活，只需一曲古樂(lè)。戴上耳機(jī)，聆聽(tīng)著古典大師們的精髓靈魂�！陡呱搅魉分�，我們感受著伯牙子期那比流水更悠長(zhǎng)的知音之情。《二泉映月》中，我們仿佛來(lái)到了那凄美月光下的太湖，感受著那揉合了一生的苦澀的扣人心弦的胡琴聲�！稘O舟唱晚》中，我們就像靜坐在一艘小漁船上，看著夕陽(yáng)落入染紅的晚霞，快樂(lè)的漁夫拉著悠長(zhǎng)的歌聲，回蕩在靜如鏡的湖面上。在樂(lè)符與旋律交織的世界里，聆聽(tīng)享受一番，不也是在詩(shī)意地生活著嗎？
所以說(shuō)，我們一樣可以詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活的散文【二】
翻開(kāi)筆記本，看到第一頁(yè)上“要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡”的字跡的時(shí)候，心有黯然。這些年，好像早已經(jīng)忘了，什么是詩(shī)意的生活，該怎樣過(guò)詩(shī)意的生活。
但每次在新的筆記本的第一頁(yè)，總習(xí)慣性地寫上這句話:“要有樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！钡谝淮慰吹竭@句話是高考后，在七堇年的《被窩是青春的墳?zāi)埂防铮胖朗呛Ｗ拥脑?shī)。我小心翼翼地寫下，在我尚且不經(jīng)事的年紀(jì)里，卻感受到這句詩(shī)有直擊內(nèi)心的強(qiáng)大而柔軟的力量。樸素的生活，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也許它們是我渴望的一些種子，撒在遍地荒蕪的內(nèi)心，需要在一個(gè)個(gè)黑暗的夜里，一遍遍地堅(jiān)定不死的夢(mèng)想和決心。
我對(duì)于詩(shī)意的生活的定義，大概就是這句話的樣子吧。曾經(jīng)對(duì)“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”感嘆噓唏，那時(shí)候我還不懂何為“眼前的茍且”。因了眼前的校園生活的安逸，因了我依舊是個(gè)不更事的孩子，尚不懂得人生真正的苦與生活的無(wú)奈。成日地做著一些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)和并不現(xiàn)實(shí)的幻，并崇高地以為這就是我生命的全部。如今想來(lái)，也不覺(jué)得幼稚，只是不知道這樣天真的自己和那份赤熱的夢(mèng)想，在以后經(jīng)了真正的生活的茍且之后，會(huì)變成怎樣的模樣。不過(guò)若是，只會(huì)做夢(mèng)，也并不能稱之擁有所謂“樸素的生活”。成長(zhǎng)是必然的`事情，只是速度快慢、時(shí)間早晚的問(wèn)題。
記憶中的每個(gè)階段，都有一句遇到的喜歡的話，一直陪伴著自己。初中的日記本上寫的是:“像一棵樹(shù)一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)一個(gè)金色的夢(mèng)。”想想那時(shí)候才是最單純的時(shí)光，人生尚且如一張白紙，真的以為人可以像這句話一樣，活成一棵樹(shù)，用一生綠著，最后落葉歸根。這樣簡(jiǎn)單的對(duì)于人生的想法，卻真真切切地烙印在了我的初中歲月里。那時(shí)的黃昏，有深藍(lán)色的的天空，就像藍(lán)莓漿果，純凈無(wú)瑕，好像時(shí)間和萬(wàn)物都可以靜止。那時(shí)的校園生活，閉塞、單調(diào)，卻也安靜、簡(jiǎn)單。
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關(guān)于高中，似乎沒(méi)有，或者是完全想不起，是否有這樣的一句話，讓我記憶深刻。高中是內(nèi)心最荒蕪的階段。那時(shí)候有夢(mèng)，不敢做。怯怯懦懦，混混沌沌，不知人生是何物。所幸該遇到的還是遇到了，最好、最值得珍惜的朋友，第一個(gè)喜歡的少年，喜歡的小說(shuō)、作家……它們依舊還在記憶里，在不經(jīng)意的某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)場(chǎng)景，依舊可以觸及到淚點(diǎn)。
后來(lái)，大三的時(shí)候，聽(tīng)到陳鴻宇，聽(tīng)到《理想三旬》的時(shí)候，很多東西在一剎那間觸動(dòng)，“你要愛(ài)荒野上的風(fēng)聲，勝過(guò)愛(ài)貧窮與思考�！痹瓉�(lái)你想要的生活一直有人正在過(guò)活著，鮮亮如魚(yú)。而詩(shī)意地生活，不過(guò)，有夢(mèng)，有心，有情，正如三毛姐姐說(shuō)過(guò)的:“在我有生之日，做一個(gè)真誠(chéng)的人，不放棄對(duì)生活的執(zhí)著與熱愛(ài)，在有限的時(shí)空里過(guò)無(wú)限廣大的日子�！�
詩(shī)意的生活，詩(shī)意地生活，把生活過(guò)成一首詩(shī)的樣子。美麗的語(yǔ)言總有詩(shī)一般的魔力。對(duì)于文字敏感的人總是容易對(duì)它們著迷。或許生活依舊如此，并不會(huì)因?yàn)橛涀∫痪湓挾惺裁床煌５且蛄诉@樣的某句話，成為了自己不同階段內(nèi)心的寫照與追求，安放著青春年少的一些不著邊際的夢(mèng)。在我尚不知人生為何種意義的時(shí)候，是它們教會(huì)了我，夢(mèng)想與自由的含義。
我不知道我將會(huì)有怎樣的生活，我只愿自己能夠?qū)⒁活w心淡然，無(wú)論在怎樣的境遇里，都不忘“樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想”，不忘荒野上自由的風(fēng)聲，即使“明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡”。那樣，即便我沒(méi)有擁有現(xiàn)實(shí)的詩(shī)意的生活，但至少，它活在我的心里，活在我的未來(lái)的路上。
詩(shī)意地生活的散文【三】
如果人們能活在詩(shī)意地的生活中，那么世界將是一片和諧。
——題記
人人都象向往著詩(shī)一般的生活，在那樣生活里沒(méi)有孤寡老人無(wú)人俸養(yǎng)，沒(méi)有孤兒四處流浪討飯，非洲沒(méi)有難民，西藏沒(méi)有上不起學(xué)的小孩，世界沒(méi)有沒(méi)錢治病人……社會(huì)中存在的弊端太多太多了。
這天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我到了“天堂”，在那里我是一個(gè)孤兒，但是我被領(lǐng)養(yǎng)了，走在街道上，四處干干凈凈的沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，路上的汽車都沒(méi)有聲音，人們的臉上都是笑意盎然，這是一個(gè)沒(méi)車水馬龍的喧鬧，一切都在鬧中取靜的天堂，我和他們的小孩一樣的上學(xué)，每天路上都有親切的笑容，歡歌笑語(yǔ)，小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，清涼晨風(fēng)，讓我的每一個(gè)毛細(xì)孔都舒展開(kāi)來(lái)，呼吸這來(lái)自于天堂的空氣。當(dāng)然在這里上學(xué)就比我們先進(jìn)多了，全部都是網(wǎng)上教學(xué)，上半堂課還可以玩半節(jié)課，可以成績(jī)依然好，基礎(chǔ)一樣堅(jiān)固，學(xué)校也有定期到養(yǎng)老院看望老人，但是這里的老人都有找到了自己的興趣。個(gè)個(gè)精神飽滿，紅光滿面的，街頭也沒(méi)有四處流浪的孤兒，他們不是被領(lǐng)養(yǎng)了，就是由政府培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁，我們國(guó)家的希望學(xué)家校在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)都建設(shè)并開(kāi)學(xué)了，而且都免掉了學(xué)雜費(fèi)，再也沒(méi)有因上不起學(xué)的人了，而在街頭流浪的人了，而且非洲更沒(méi)有難民了，政府開(kāi)發(fā)了一種生物水，你就在是沙漠里也很能種植作物，他們?cè)僖膊挥盟奶幪与y了。一個(gè)個(gè)坐在家里的太陽(yáng)椅上用電腦遠(yuǎn)程搖控作物生長(zhǎng)就可以了，就連現(xiàn)在街頭四處可見(jiàn)的扒手，殘病乞討的人，精神病的人都沒(méi)有，他們都由政府教化，治療成為對(duì)社會(huì)有用的人。
而我現(xiàn)在，正高高興興的地呆在家里的沙發(fā)上吃著美味的蛋糕呢！突然，一聲巨響，沙發(fā)蹋了，我一跳！睜開(kāi)眼卻發(fā)現(xiàn)我正在床上睡覺(jué)，媽媽在扯我的被子，我還問(wèn)了一句：我的蛋糕呢！媽媽說(shuō)：“還做夢(mèng)呢！上學(xué)遲到了�！蔽也畔肫饋�(lái)，今天還要上學(xué)，我連忙起床，趕往學(xué)校的時(shí)候我還在想，什么時(shí)候，我才能吃到那塊蛋糕，能再到那個(gè)“天堂”去享受一番呢。
在這詩(shī)一般的世界我度過(guò)了美好的一夜，周圍的青山綠草，也變得那么可愛(ài)，那個(gè)種詩(shī)意地的生活我還能體驗(yàn)到嗎？我想一定能，而且是在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中。
詩(shī)意地生活的散文【四】
如果你有兩塊面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，抑或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人屏棄在外？
答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，你這正是在詩(shī)意地生活。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。