站在平凡里仰望天堂的散文
是否還記得，有這樣一句話，它很簡(jiǎn)短，卻被不同的人驗(yàn)證著；是否還記得，有一句話始終激勵(lì)著你，讓你有了漂泊的勇氣；是否還能想起，有一縷墨香始終伴隨著自己，走過(guò)了冬，越過(guò)了夏；是否能夠看到，有這樣幾個(gè)人站在你的身下，用他們的肩膀擎著你。
我不知道你的答案是怎樣的。但我可以告訴你，我的答案是肯定的。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“興趣是最好的老師�！痹遣恍诺�，但我卻用自己的'行動(dòng)去踐行了這句話。我是一個(gè)喜歡閱讀的孩子。第一次知道課外書(shū)這個(gè)名詞，是在我讀初一的時(shí)候。學(xué)校的圖書(shū)室免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，受到姐姐的影響，在圖書(shū)室里幫同學(xué)們找書(shū)。這樣有兩個(gè)好處，一方面，可以知道圖書(shū)室里哪些書(shū)適合自己看，哪些書(shū)不適合；另一方面，每次都可以從老師那里得到草稿紙。于是，在不知不覺(jué)中看了好多書(shū)籍。后來(lái)上了高中，到圖書(shū)館里借書(shū)不那么方便了，只是因?yàn)椋瑘D書(shū)館的時(shí)間和我們的閑暇時(shí)間相悖，漸漸的就不記得自己有看書(shū)的愛(ài)好。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)幾乎影響我整個(gè)生命的人。
那段時(shí)間，我的生活過(guò)得有些頹廢，恍惚間，只是覺(jué)得命運(yùn)待我不公。母親睡在病床上，骨瘦如柴，而父親憔悴的臉，夾雜著一絲絲努力隱藏的絕望。于是，我?guī)е粷M生活著，生活為什么接二連三地將我們推向懸崖？我消極著。似乎是用自己的青春與時(shí)間為敵。那次在田字格的自我介紹中，我想起了我的愛(ài)好，閱讀。我的激情又被點(diǎn)燃了，問(wèn)馮老師有沒(méi)有書(shū)籍，可否借給我看。馮老師思考了一會(huì)兒，給了我肯定的答案。一周后，馮老師做了一件讓我意想不到的事——他送了一套嶄新的書(shū)給我——《平凡的世界》！他在扉頁(yè)上寫道：贈(zèng)劉艷同學(xué)，愿你在平凡的世界里，做好平凡的你！只這么一句簡(jiǎn)單的話，讓我淚流滿面。其實(shí)生活并沒(méi)自己想象的那么糟糕。重新審視自己走過(guò)的路，忽然知道了自己應(yīng)該怎樣去走后面的路。
后來(lái)的后來(lái)，懂了許多，仿佛在短時(shí)間里長(zhǎng)大了�？匆�(jiàn)母親蒼老的容顏，父親憔悴的面容，不再有憤憤不平的情緒，總是在心里默默地告訴自己：生活總會(huì)好起來(lái)的。臉上偽裝的笑容漸漸變成了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，每次都會(huì)從老師那里得到想要看到的書(shū)。生活充實(shí)了起來(lái)。記得有一次，老師和我一起走路的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“我們閱讀，不是為了任何目的去閱讀，我們是為了讓自己的素養(yǎng)在閱讀中得到提高。”我默默記著，是的，閱讀是一種享受，它不會(huì)為任何目的而存在。我們的心靈，會(huì)在閱讀中得到世間最好的陶冶。所以，如果有時(shí)間的話，多讀書(shū)吧！在閱讀中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)并沒(méi)對(duì)你做什么，只是你自己的心態(tài)作怪罷了。
當(dāng)我站在這里時(shí)，我的弟弟，那個(gè)只有十四歲的男孩子，正在一個(gè)我不熟悉的城市，與病魔搏斗著。但我不再感到絕望，因?yàn)槲蚁嘈�，生活總�?huì)好起來(lái)的。我也相信，自己足夠平凡，但我更相信，站在平凡里仰望天堂的我，運(yùn)氣不會(huì)太差。
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