5角錢讓我記一輩子的散文
上個(gè)世紀(jì)五十年代，我剛上初中時(shí)，特愛(ài)講故事，古裝西游記小學(xué)就讀過(guò)了，于是，我便像個(gè)小說(shuō)書(shū)似的，課間休息時(shí)，繪聲繪色地給同學(xué)們侃。
一天下課時(shí)，我正在給同學(xué)們講故事，語(yǔ)文老師、班主任楊景慧忽然請(qǐng)我去她辦公室。當(dāng)時(shí)我心里直打鼓，旁邊也有的同學(xué)在竊笑，都猜想老師可能要批評(píng)我。沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還根據(jù)我的特長(zhǎng)，選派我去景山少年宮，聽(tīng)孫敬修老師談怎樣講故事。我一聽(tīng)樂(lè)壞了，要知道全校只發(fā)兩張票，而且，我平時(shí)最喜歡聽(tīng)孫爺爺講西游記，多想見(jiàn)到他老人家。
那時(shí)，我家住在復(fù)興門外北蜂窩，到景山少年宮有挺遠(yuǎn)的路程。一想到向母親要車錢，我心里就有點(diǎn)發(fā)憷。當(dāng)時(shí)我家有八口人，僅靠父親的幾十元工資生活，日子過(guò)得緊巴巴的。楊老師得知后，當(dāng)即掏出了5角錢給了我。使我那天上身穿著雪白的襯衫，下身穿著蘭褲子，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著歌走進(jìn)景山少年宮。不僅如愿以償?shù)匾?jiàn)到了盼望已久的孫敬修老師，還親耳聆聽(tīng)了他的`現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
那天，我大膽地向他提出問(wèn)題：“在講故事時(shí)，突然發(fā)生一件事，我該怎么辦？”孫爺爺當(dāng)著全市的學(xué)生代表夸獎(jiǎng)我，還耐心地給我做了解答：“這個(gè)同學(xué)這個(gè)問(wèn)題提得很好。比如說(shuō)，我正在講故事，忽然過(guò)了架飛機(jī)，隆隆的聲音很大，你既使講，別人也不會(huì)專心聽(tīng)。你不如索性停下來(lái)，跟大家伙一塊兒看飛機(jī)，多會(huì)兒等飛機(jī)飛過(guò)以后，你再接著往下講，大家又會(huì)專心聽(tīng)你講故事了�！�
我始終沒(méi)有放棄自己喜歡的業(yè)余寫(xiě)作。我參加了1992年全國(guó)海峽兩岸年輕的夢(mèng)征文活動(dòng)，在一萬(wàn)三千多名參賽者、七萬(wàn)余篇稿件中，我的作品獲獎(jiǎng)，并被選入優(yōu)秀作品選。此時(shí)，最想把這個(gè)喜訊告訴楊老師。
通過(guò)媒體，我終于找到楊老師，并約上幾位老同學(xué)，探望了她。她高興地指著當(dāng)年的合影照，與我們共敘師生情誼。如今，5角錢已微不足道了，但在當(dāng)年，一個(gè)教師每月工資只有幾十元的情況下，能對(duì)我這樣一個(gè)對(duì)文學(xué)有興趣的困難學(xué)生，給予鼓勵(lì)和資助，卻是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的，那種師生的情意，真是讓我記一輩子。
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