大班散文詩(shī)四個(gè)太陽(yáng)幼兒園教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒感受詩(shī)歌的內(nèi)容，理解“清涼”、“香甜”、“溫暖”等詞匯。
2、 幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦散文詩(shī)。
3、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能夠表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠理解、感受詩(shī)歌的內(nèi)容。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、伴奏音樂(lè)等
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師用“謎語(yǔ)”引出課題（有位老公公，一副圓面孔，有朝一日不見(jiàn)他，滿天烏云黑蒙蒙。謎底：太陽(yáng)）。
2、 教師邊展示圖片，邊用富有感情和韻律的聲音朗誦散文詩(shī)。 問(wèn)：這是四個(gè)什么顏色的太陽(yáng)？ 這四個(gè)太陽(yáng)分別送給了哪個(gè)季節(jié)？ 四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)給四季里的.人們帶來(lái)了什么？
3、 教師再次朗誦詩(shī)歌，引導(dǎo)幼兒理解、感受詩(shī)歌的內(nèi)容。 問(wèn)：綠色的太陽(yáng)會(huì)給夏天里的人們帶來(lái)什么？幫助幼兒理解“清涼”。 金色的太陽(yáng)會(huì)給秋天里的人們帶來(lái)什么？幫助幼兒理解“香甜”。 紅紅的太陽(yáng)會(huì)給寒冬里的人們帶來(lái)什么？幫助幼兒理解“溫暖”。 為什么春天的太陽(yáng)要畫(huà)彩色的？彩色的太陽(yáng)會(huì)把春天打扮成什么樣子？
4、 教師配樂(lè)朗誦散文詩(shī)，進(jìn)一步幫助幼兒熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)朗誦散文詩(shī)。
5、 幼兒集體、分組配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的美，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，表現(xiàn)出藝術(shù)作品的美。
6、 激發(fā)幼兒想象，為表征活動(dòng)做好鋪墊。 問(wèn)：你想畫(huà)個(gè)什么顏色的太陽(yáng)？ 你畫(huà)的太陽(yáng)會(huì)給人類和自然界帶來(lái)哪些好處？
四、 活動(dòng)延伸：
幼兒進(jìn)行表征：引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象自由表征。（仿編詩(shī)歌、詩(shī)配畫(huà)等）。
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