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桃花與女子的散文
天氣一暖，春風(fēng)一吹，桃花就灼灼耀眼了。
她喜桃花，不為別的，桃花真的好看。繁茂的綠葉間那一朵朵藏也藏不住的嬌羞的花朵兒，顏色，樣貌都是柔和妥帖人心的美，淡淡然然，靜靜默默，不鬧騰，不喧囂。
每年桃花一開，她就開始想念那個女子了。她是她兒時的老師。她是那年陽春三月桃花開時來給他們代課的。她記得她來的那日，陽光比以往任何日子都要明媚，甚而有點閃眼。坐在窗口的她，正凝望著窗外花圃里的桃花出神。一回頭，她就看見她站在講臺上了。講臺上的她皮膚白皙，面色緋紅，眼神羞澀。她凝視著這個年紀(jì)小小的代課老師，恍惚間，她覺得她就是一朵灼灼開放的好看的不得了的桃花。淡淡然然，靜靜默默。后來她知道她的名字叫靜，心里不由得對這個年紀(jì)小小的代課老師產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的喜歡。
鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生比較少，只有畢業(yè)班和一年級的學(xué)生才擁有獨(dú)立的教室，其他的都是兩個年級的學(xué)生共同擁有一個教室，不同年級的兩班學(xué)生背對著彼此坐在教室里。學(xué)生少，老師更少。一個教室兩個年級的學(xué)生共有同一個語文老師，同一個數(shù)學(xué)老師，沒有其他老師。老師少，老師也老。老了的老師只教語文，數(shù)學(xué)。老了的老師不教音樂，不教體育，也不教美術(shù)。
靜老師來了，這個教室兩個年級的`孩子有福了。她不僅教語文課本上的知識，她還教他們讀詩背詩。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”“人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠……”那些詩被靜老師讀的很美很美，她發(fā)現(xiàn)原來語文是門美妙的課程，那些詩真好，從那時起她愛上了中國詩歌。靜老師也教他們唱歌。她記得靜老師最喜歡唱那首《送別》，“長亭外，古道邊，碧草芳連天……”靜老師那柔和的嗓音里有說不出的感傷，每每都令她有點想哭。靜老師還和他們一起上體育課，雖然那些體育課不能叫真正的體育課。靜老師和他們一起跳繩，踢毽子，擲沙包，蕩秋千……多年后，她依然認(rèn)為那是她上過的最好的體育課。
靜老師指導(dǎo)的學(xué)生作文在市里獲得了一等獎，校長特別高興，他同意靜老師帶這個教室兩個年級的孩子們出去野炊。孩子們真開心，半天不上課，又可以瘋玩半日了。他們興高采烈地生火，做飯，游戲。只有她同靜老師安靜地坐在桃花樹下�！袄蠋煟阏婧每�，像桃花一樣好看�！彼滩蛔√ь^望向靜老師。靜老師羞澀地笑了，那淺淺的酒窩像是桃花蕊上晶瑩剔透渾圓的露珠�！安荒苌蠈W(xué)，來這里教我們，你傷心嗎？”傻愣愣的她傻愣愣地盯著靜老師�！安粋�，不難受。早點來代課，這樣也好。弟弟妹妹也要上學(xué)。”靜老師不再說話，閉著眼靠著桃花樹。一朵桃花慢悠悠地飄落在靜老師烏黑的頭發(fā)上。她想伸手幫靜老師撣去那朵落花，但終究沒有伸出手去。
一晃，三年。靜老師已經(jīng)做了她三年的語文老師。這三年里，她每天最期待的就是見到靜老師。她不再生病拉課，不再走親戚拉課，不再因為刮風(fēng)下雨拉課。每天她都早早地到了學(xué)校，只為早一點見到她。
又到了陽春三月，三年后的桃花開的比三年前靜老師來時還要繁茂。她爬上樹想折幾枝最美的桃花送給靜老師。她抱著滿懷的桃花枝笑意盈盈地看著靜老師走過來。但這一次靜老師沒有對她笑，靜老師的眼睛紅紅的。
靜老師要走了，要嫁人了。靜老師遠(yuǎn)房親戚的兒子看上了靜老師。那家人答應(yīng)供靜老師的弟弟上高中上大學(xué)。
“老師，你真的要走了？”她沖上前緊緊地抱住靜老師。
“嗯，走了。早點嫁人，這樣也好�！边@樣不好，根本不好。她望著靜老師遠(yuǎn)去的背影，再也忍不住淚如雨下。
此后，她再也沒有見過靜老師，也沒有聽過任何靜老師的消息。她以為她不見不聽，靜老師就可以一生幸福。
今年的桃花又開了，依然淡淡然然，靜靜默默。那個桃花一樣的女子又開始讓她想念了。
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