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春日的校園散文
春日，陽光格外的明媚、和煦而燦爛。我落葉般的腳步，輕輕的，又如清泉細(xì)水般，很有韻致地，來到這曾經(jīng)這讓我流連，眷戀，而又充滿向往與憧憬的校園。
即便我是如何的小心冀冀，校園西側(cè)的老榕樹上，眾鳥已經(jīng)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我走近一看，樹梢頭的幾只燕翅正撲騰著翩翩起舞。哦，這當(dāng)真成巴金老先生筆下那幅“鳥的天堂”，隨著上課的鈴聲一響——“樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影響。”看此情景，我不得不折服于巴老先生對(duì)自然的.描摹是如此的貼切與現(xiàn)實(shí)！
隨著那輪冉冉的逐漸升高，樹上也漸漸寧靜了下來……
如此美麗、幽雅、祥和的校園，真真仿若一不小心，就落入了陶氏田園風(fēng)景，去和李白飲酒對(duì)詩，跟易安詩情和詞。此時(shí)，眾鳥高飛盡的榕樹梢，只有知知的蟬鳴，愈發(fā)顯了校園的空曠與寧靜。那聲音也成了樓上老師們精心授課的一種配角，一味調(diào)料，一面背景。身居其中的我，也仿佛成了畫中人，不由得讓你一下子返老還童于坐在課桌前細(xì)心聽老師講課，耳畔又響起遠(yuǎn)方那知知的蟬鳴和鳥叫……那是多愜意而美妙的時(shí)光，多幸福又快樂的日子。然而，這一切雖仿佛就在昨天，卻又消失于那遙不可及的歲月。只可臨摹，無法覆蹈。
金陽早已普照整座校園，那一片片綠草如茵的甘露，也開始熠熠生輝，折射出紅的，黃的，金的，藍(lán)的，紫的光芒，又于微風(fēng)的輕輕搖曳中，更是金光四射，五彩繽紛，斑斕著整塊整塊異彩紛呈的草壇和花圃，而教室與學(xué)生宿舍的玻璃也不示弱，也讓金陽普照的光芒返投至這一大叢一大叢的花草樹木上，讓你仿佛一下子就置身于金碧輝煌的瓊樓玉宇了……
哦，那一道紅地毯似的跑道，可是一條通天的幽徑？要不，怎么會(huì)有那么多稚嫩的童心喜歡它；那一塊新型的籃球場，當(dāng)真會(huì)有一場場愉悅的龍獅樂？要不然，如何會(huì)吸引那么多娃娃前來品嘗或駐足觀看。
如此寧靜、諧和、安祥的校園，如一首最精美的現(xiàn)代詩，雖吟詠在今朝今夕，卻時(shí)時(shí)跨越了時(shí)空的距離，意象成一曲曲曠遠(yuǎn)幽深的唐宋小詩或詞曲，讓你不由得流連忘返，回眸再細(xì)細(xì)品嘗一番。
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