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我的理想經(jīng)典現(xiàn)代散文
三尺講臺(tái)，兩本書(shū)，一支粉筆！方寸之間，舉手投足，盡顯風(fēng)華！
老師，人類靈魂的工程師！師者，傳道，授業(yè)，解惑也！
長(zhǎng)大后，我要成為您!這就是我的理想----當(dāng)老師！
每一個(gè)日出的清晨，在一條彎彎曲曲的羊腸小道上，總會(huì)有一個(gè)身形瘦小，衣著破舊，斜挎書(shū)包的小女孩，行走在通往三十里外的泥濘小路上。她，這是去小鎮(zhèn)上學(xué)。
這個(gè)小女孩就是我！
長(zhǎng)在大山里的孩子時(shí)常會(huì)有一句話回響在耳邊，那是爸爸的“不好好讀書(shū)，一輩子只能臉朝黃土背朝天”那句�？墒牵牒煤米x書(shū)，只有步行到三十里外的鎮(zhèn)上去學(xué)習(xí)。所以，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，我都會(huì)踏上這條必經(jīng)之路！
幼小的心靈渴望著，有朝一日，在我們村里就有老師可以教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和文化，足不出村就能感知山外的大世界。于是，我暗自下定了決心，長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師！
從此……
在家里，昏暗的煤油燈常常伴我到深夜，冥思苦想不知解答了多少數(shù)學(xué)難題；認(rèn)認(rèn)真真不知查找過(guò)多少學(xué)習(xí)資料；來(lái)來(lái)回回不知背誦過(guò)多少大家文章；反反復(fù)復(fù)不知記住了多少英文單詞。
在課堂，積極舉手總能得到老師的表?yè)P(yáng)；虛心請(qǐng)教總是讓老師們暗自欣喜；勤學(xué)苦練總是讓同學(xué)們自嘆不如；樂(lè)于助人總是受到師生的肯定與夸獎(jiǎng)。
在考場(chǎng)，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真作答每一道題；先易后難總能把握答題的技巧；書(shū)寫工整總能讓老師們刮目相看；仔細(xì)檢查次次都能獲得滿意的高分。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我就快要小學(xué)畢業(yè)了�；厥走@六年的光陰，數(shù)不清已有多少次站在期末的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上接受了全校的表彰。在夢(mèng)里，仿佛也已無(wú)數(shù)次站上了三尺講臺(tái)一般的令自己神往！
我深深地知道，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，還要?dú)v經(jīng)各種各樣的大考小考，還要面對(duì)各種各樣學(xué)習(xí)上的困難與挑戰(zhàn)。但我一定不改初心，永遠(yuǎn)懷揣老師夢(mèng)，讓自己一步一步腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)好每一門功課，一天一天離講臺(tái)的距離越來(lái)越近。
待到某一個(gè)碩果累累的秋天，我一定會(huì)站上三尺講臺(tái)，為祖國(guó)的教育事業(yè)書(shū)寫更加美好的明天！
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