致追夢(mèng)的你散文隨筆
那個(gè)追夢(mèng)的女孩，在五年級(jí)的時(shí)候告訴我，她寫(xiě)了一部探險(xiǎn)小說(shuō)。我花了一天的時(shí)間看完。她給班里的好友量身定制了角色，人物性格也很吻合。小說(shuō)情節(jié)很吸引人，細(xì)節(jié)描寫(xiě)也很傳神。我當(dāng)時(shí)是一種驚呆了的表情，半天只擠出一句話，“你太厲害了”！她說(shuō)，這是她紀(jì)念小學(xué)時(shí)光的特別禮物。我說(shuō)，“以后你肯定是個(gè)作家”�！拔覜](méi)想過(guò)這個(gè)，只是喜歡寫(xiě)東西的感覺(jué)，那感覺(jué)真是太棒了”。
初中，她把一本厚厚的筆記本交給我說(shuō)，“看，我又寫(xiě)了一個(gè)故事”�！澳阏娴氖前褜�(xiě)作堅(jiān)持到底啊。你的腦袋里到底裝了什么東西，可以源源不斷地產(chǎn)生這么多故事呢”？“沒(méi)有啦，只是閑得無(wú)聊，胡思亂想一通，就寫(xiě)出來(lái)了。我跟你說(shuō)，寫(xiě)東西的時(shí)候，什么煩心事都不想了。我沉浸在故事里，實(shí)在是太幸福了”。當(dāng)時(shí)的我，只是羨慕地看著她那幸福的笑容，想象如果有一天，我能像她一樣該多好。
高中，她搜集了我們幾個(gè)好友的照片，每張照片后都附了一篇文章發(fā)表在QQ空間里。雖然只是一些平常小事，但她寫(xiě)出來(lái)的東西總是讓人感覺(jué)那么好。我說(shuō)：“你完全可以寫(xiě)部人物傳記了�！奔词乖诰o張的復(fù)習(xí)期間，她都在堅(jiān)持寫(xiě)著自己喜歡的東西。她說(shuō)，寫(xiě)自己喜歡的東西，可以減輕壓力。
大二，網(wǎng)上聊天時(shí)，她發(fā)了一個(gè)網(wǎng)址給我，讓我看看她的小說(shuō)《雪銀狼》。當(dāng)時(shí)的我驚呆了，這個(gè)執(zhí)著的女孩，竟然和紅袖網(wǎng)簽約了！我說(shuō)：“大作家，你確實(shí)把我給震懾住了�！彼f(shuō)：“我現(xiàn)在還不是作家呢，我只是沒(méi)有放棄過(guò)自己所喜歡的文字。文字對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美麗而又浪漫的夢(mèng)，能和它在一起，實(shí)在是一件幸福的事情�！蔽一貜�(fù)了一段很長(zhǎng)的話：“你真好，能有一個(gè)這么念念不忘的好夢(mèng)。我看著你一步步追趕那浪漫的`夢(mèng)，我看到你已抓住夢(mèng)的尾巴，我真的很興奮，很感動(dòng)。我期待著，看你在夢(mèng)想里翱翔。”
就是這樣一個(gè)女孩，不忘初心，始終堅(jiān)持著自己所喜歡的東西，她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)文字，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)自己所堅(jiān)持的信念。雖然，她不曾時(shí)時(shí)刻刻把夢(mèng)想掛在嘴邊，卻時(shí)時(shí)刻刻為了夢(mèng)想而奮斗。她從平凡一步步走向不平凡，她從矮小一步步走向高大。追夢(mèng)，讓她更加堅(jiān)強(qiáng)；追夢(mèng)，讓她更加執(zhí)著；追夢(mèng)，讓她更富魅力�？蓯�(ài)的女孩，你真的讓我很感動(dòng)。
想想當(dāng)初我曾羨慕她的才華，不過(guò)也只是停留在羨慕的層面上。雖然我曾想過(guò)和她一樣，沉浸在文字的海洋里，但是我從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持下去，也不曾為那一閃而過(guò)的想法真正努力過(guò)。想想當(dāng)時(shí)我若和她一樣執(zhí)著一樣努力，現(xiàn)在是否也會(huì)變得不一樣呢？如果當(dāng)時(shí)，我在心中深深地埋下一顆夢(mèng)想的種子，現(xiàn)在應(yīng)該也會(huì)生根發(fā)芽了吧？
我們都曾擁有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，甚至很多夢(mèng)想，現(xiàn)在的你還在堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在的你還記得嗎？“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，但我們都將因?yàn)橛赂易穳?mèng)而變得不平凡。我們正值青春年華，不要為了那曾經(jīng)遺失的夢(mèng)想而悔恨�，F(xiàn)在，我們所要做的是重拾夢(mèng)想，用行動(dòng)證明我們可以做到。
致追夢(mèng)的你，我們共勉。