勸讀的散文隨筆
讀書(shū)識(shí)字，對(duì)六零后的我來(lái)說(shuō)，是多么奢侈的一件事啊。那個(gè)年代，很多女孩子因?yàn)榧依锢щy不能讀書(shū)，背后不知流過(guò)多少眼淚。直到現(xiàn)在，我仍慶幸自己在上學(xué)的年齡能夠讀書(shū)識(shí)字；慶幸那個(gè)年代父母沒(méi)有重男輕女，無(wú)怨無(wú)悔供我讀書(shū)，讓自己一生能與書(shū)為伴，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，在書(shū)本中明白人世間的很多道理。在我心里，單就父母供書(shū)一事，我一直心存感恩。
上個(gè)月到木場(chǎng)鄉(xiāng)，副鄉(xiāng)長(zhǎng)楊正月告訴我，龍?zhí)链鍨跄咎镆粦?hù)人家的女孩不想去讀書(shū)，約我一起到家里勸一下。
在鄉(xiāng)里的時(shí)候，我跟隨正月到好幾個(gè)學(xué)�？催^(guò)。學(xué)校的廚房里擺滿(mǎn)了牛奶和雞蛋，大鍋里熱氣騰騰地飄著肉香。我心想現(xiàn)在的孩子真是幸福啊，能安心讀書(shū)，無(wú)需為生計(jì)發(fā)愁。記得我們那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧依锢щy，有個(gè)同學(xué)硬是自己休學(xué)一年，自己到樹(shù)林里找野生菌回來(lái)，烤干后賣(mài)了錢(qián)自己交學(xué)費(fèi)，自己供自己讀書(shū)的。九年義務(wù)教育實(shí)施好幾年了，如今讀書(shū)已經(jīng)不需要怎么花錢(qián)，竟然還會(huì)有小孩子不愿意去上學(xué)。
我心里好疑惑，到底是什么原因讓女孩不想去讀書(shū)呢？我決定隨正月和茶書(shū)記到女孩家去看看。
路上，正月告訴我，這戶(hù)人家有點(diǎn)特殊，說(shuō)女孩是隨她媽媽改嫁到現(xiàn)在這個(gè)家庭的，如今新家里添了一個(gè)一歲左右的小男孩。我暗自揣摩：難道是繼父不愿意供女孩上學(xué)？
車(chē)在寨子公路邊停好，我急急忙忙隨正月和茶書(shū)記去女孩家。在寨子里的一個(gè)男子指引下，我們七拐八拐拐進(jìn)了女孩家。
走進(jìn)簡(jiǎn)陋的廚房，女孩家正準(zhǔn)備吃飯，飯桌上擺著一碗紅豆，一小碟鹽腌菜。
溫暖的火爐旁，女孩的媽媽抱著一個(gè)大眼睛的小男孩，一條粗黑的大辮子用一根簡(jiǎn)單的橡皮扎著，隨意垂在腦后�？匆�(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，忙站起來(lái)和我們打招呼，女孩則害羞地站在一旁。我們說(shuō)明來(lái)意后，就面對(duì)著這對(duì)母女坐了下來(lái)。
女孩的繼父不在家，說(shuō)是到地里去了。
女孩的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“家里讓她去讀書(shū)的.，是她自己不愿意去，也就只能隨她，正好她弟弟也沒(méi)人帶�！眿寢屨f(shuō)話(huà)的時(shí)候，女孩在一旁沉默不語(yǔ)。
我把女孩叫到身旁坐下來(lái)。這是一個(gè)眉清目秀的女孩，今年十三歲，一米五六左右的樣子，和媽媽差不多高。問(wèn)她為什么不想去讀書(shū)時(shí)，她低垂著頭不回答。
我們換位思考，問(wèn)她是不是跟學(xué)校里的老師或者同學(xué)產(chǎn)生了矛盾？是不是害怕落下的功課太多學(xué)習(xí)跟不上？或者又是別的什么問(wèn)題？女孩木然地坐著，依然不說(shuō)話(huà)。我想山溝溝里的女孩子，害羞欺生是常事。她不愿意回答自然也不能強(qiáng)求。
我和正月現(xiàn)身說(shuō)法，說(shuō)了很多讀書(shū)對(duì)自己一生的好處和不讀書(shū)的壞處，告訴她不想讀書(shū)的人，長(zhǎng)大后幾乎個(gè)個(gè)后悔；讀書(shū)的人沒(méi)有一個(gè)后悔的，只有知識(shí)能改變自己的命運(yùn)。并說(shuō)如果父母不讓讀書(shū)是違法的。
我們苦口婆心說(shuō)了很多，女孩一句話(huà)不說(shuō)，再問(wèn)時(shí)，才慢慢悠悠勉強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)真是自己不想讀。
沉默了一陣后，正月勸女孩還可以再想想，慢慢考慮幾天。她讓女孩拿出紙和筆來(lái)，留下自己的電話(huà)號(hào)碼，說(shuō)想好了就給她打電話(huà)，要親自送女孩去讀書(shū)。
在女孩進(jìn)屋拿筆的空隙，我和坐在火塘旁邊的媽媽閑聊起來(lái)�！懊米幽阕x到哪年級(jí)畢業(yè)呢？”“父母不供書(shū)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)�！薄昂妥x過(guò)書(shū)的同齡人比，你覺(jué)得自己幸福嗎？”
女孩的母親沉默不語(yǔ)。
我看著一貧如洗的家，繼續(xù)問(wèn)：“你現(xiàn)在又當(dāng)媽媽了，想想如果你的父母當(dāng)初能咬咬牙堅(jiān)持一下供你讀書(shū)，或者你想什么辦法讀書(shū)，眼界寬了，就算現(xiàn)在你依然在農(nóng)村，你也一定會(huì)對(duì)自己的生活有很多設(shè)想，不會(huì)是像現(xiàn)在這樣來(lái)安排自己的一生，對(duì)吧？”
女孩的母親似乎心有觸動(dòng)，但仍然說(shuō)是自己的孩子不愿意讀，他們才讓她回來(lái)帶弟弟的。
我對(duì)她說(shuō)：“家里再困難，你咬牙堅(jiān)持一下，孩子也就長(zhǎng)大了，大多數(shù)父母都是這樣把自己的孩子帶大的，你想過(guò)沒(méi)有，你女兒讀書(shū)年齡是有限的，現(xiàn)在不勸她到學(xué)校讀書(shū)，再過(guò)兩三年，她就更不可能去了，如果一個(gè)人的一生以八十歲來(lái)算，你女兒今后長(zhǎng)長(zhǎng)的六十七年人生怎么去過(guò)？難道你愿意讓你女兒和你一樣沒(méi)文化，將來(lái)過(guò)著和你一樣的生活？”
這時(shí)，女孩拿著紙和筆出來(lái)，默默記下正月的電話(huà)號(hào)碼后，我們才起身告辭。
女孩的母親送我們出門(mén)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“等他爹爹一回來(lái)，我們就勸她去讀書(shū)�！�
從女孩家回到鄉(xiāng)里，到鄉(xiāng)人大主席辦公室坐談。說(shuō)到去女孩家勸讀的事情，主席告訴我說(shuō)，他自己剛剛勸回學(xué)校兩個(gè)孩子，有一個(gè)男孩還智障，讀書(shū)幾年了，連寫(xiě)自己的名字都艱難，但他父親仍然愿意送他回去讀書(shū)。
也許是因?yàn)樾闹袪繏欤裉煳掖螂娫?huà)問(wèn)正月那女孩去讀書(shū)了沒(méi)有，正月回答說(shuō)后來(lái)女孩打電話(huà)給她，說(shuō)她真的不想讀書(shū)，讓正月不要再去家里找她！
聽(tīng)過(guò)之后，一聲嘆息！
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