生活中巨大享受的時(shí)刻散文隨筆

　　至今仍然記得父親手捧著厚厚的書(shū)時(shí)而津津有味、時(shí)而傻傻發(fā)呆、時(shí)而若有所思的樣子。還是幼年的我很好奇，書(shū)有那樣神奇的魔力嗎？能讓一個(gè)人喜、怒、哀、樂(lè)、嗔、癡、怪！也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始了自己的讀書(shū)生活，書(shū)便成為我朝夕相處的伙伴。

　　很遺憾，我上小學(xué)的時(shí)候并不是老師眼中的好學(xué)生，很多老師多年后提起我，總是眉頭一皺說(shuō)：“那個(gè)孩子上課都不聽(tīng)講，趴在桌上偷偷看課外書(shū)！”那時(shí)候的我恐怕也不會(huì)相信，二十年后自己也會(huì)成為老師！所幸的是，因?yàn)榭磿?shū)多，我的作文總能被老師當(dāng)范文來(lái)讀。

　　到了初中，我碰到了一位好老師，那便是我的語(yǔ)文老師兼班主任牛老師。牛老師經(jīng)常教導(dǎo)我們說(shuō)：“讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)作�！币簿褪菑哪菚r(shí)起，我的讀書(shū)習(xí)慣便是一書(shū)、一本、一筆，讀到好的詞句會(huì)趕快摘抄下來(lái)，還會(huì)不分時(shí)間地點(diǎn)大聲朗讀。

　　我真的很幸運(yùn)！因?yàn)槲业腵高中語(yǔ)文老師是一位博學(xué)、幽默、充滿(mǎn)智慧的老頭兒，大家都親切地稱(chēng)呼他潘老爺子。潘老爺子喜歡組織讀書(shū)會(huì)，下午飯罷，簡(jiǎn)單收拾完畢便在大食堂進(jìn)行，直到晚自習(xí)預(yù)備鈴聲響起才匆匆忙忙離開(kāi)。

　　心中企盼的大學(xué)生活終于如約而至，比起高中，有大把大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。晚飯后，我獨(dú)自坐在閱覽室，直到老師說(shuō)要下班了，才拿起書(shū)回宿舍。到這個(gè)年紀(jì)，才體會(huì)到莫泊桑的那句名言：喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。是啊，沒(méi)有什么比讀書(shū)更能讓人有真實(shí)的存在感了！

　　我們總把書(shū)比作人生的良師益友，在你失落、消沉、無(wú)助時(shí)，在你喜悅、充實(shí)、得意時(shí)，在夜深人靜時(shí)，在黎明破曉時(shí)，不論付出回報(bào)，不論時(shí)間地點(diǎn)，書(shū)總能耐心細(xì)微地潛入你的心靈，為你拂去塵埃、消除疲勞，讓你振奮精神、堅(jiān)定意志！

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”，撫摸起書(shū)，便想起在我33年人生歲月中的尊師、摯友、親人……故人如書(shū)，書(shū)如故人！

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