一路走來(lái)的那些顛簸都是成長(zhǎng)日志
�。ㄒ唬�
主編說(shuō)：“崔豆老師到機(jī)場(chǎng)了，指明要你去接�！�
編輯部所有人的目光齊刷刷的看過(guò)來(lái)，天地良心，我真的只是因?yàn)楣ぷ骱痛薅估蠋煴容^熟而已，誰(shuí)讓他是圖書(shū)裝幀設(shè)計(jì)師，一來(lái)二往，想不熟悉都難。
當(dāng)然，據(jù)說(shuō)這位老師顏值相當(dāng)高（偷笑中）。
到了機(jī)場(chǎng)，按照指定的出口，我四處觀望。（話說(shuō)，有手機(jī)的情況下，我當(dāng)然不會(huì)傻到舉個(gè)牌子，上面還傻傻寫著脆豆兩個(gè)字……）
脆豆是我后來(lái)取的，剛認(rèn)識(shí)崔豆老師的時(shí)候，一個(gè)勁的叫老師。后來(lái)有一天，他說(shuō)：“換個(gè)名字，叫老師滲得慌�！�
其實(shí)我正好也有此意，看到自己的書(shū)桌上正好有一包零食——脆豆，名字就這樣誕生了。
機(jī)場(chǎng)的人流慢慢散去，我還是沒(méi)有接到脆豆，正要打電話詢問(wèn)的時(shí)候，一個(gè)坐著輪椅的男子呼小暖同學(xué)。第一時(shí)間，我是詫異，可是這樣叫我的除了脆豆別無(wú)他人，我定定神，脆豆兩個(gè)字在我的喉嚨里打轉(zhuǎn)，卻怎么也發(fā)不出任何聲響。
脆豆看出了我的尷尬，直接說(shuō)，小暖同學(xué)，今天推輪椅的任務(wù)就交給你了，我移動(dòng)步子，卻越發(fā)覺(jué)得沉重。
�。ǘ�
脆豆說(shuō)：“小時(shí)候的一場(chǎng)火災(zāi)讓他失去了雙腿。”
我說(shuō)：“多��？”話一說(shuō)完，我就后悔了，這不是在別人傷口上撒鹽呢？就如別人的傷口已經(jīng)結(jié)好了痂，你再去狠心撕開(kāi)。
我發(fā)現(xiàn)自己越說(shuō)越錯(cuò)，干脆緘口不言了。
脆豆說(shuō)：“你平時(shí)不是特別鬧騰嗎？今天這是怎么了？”
我不知道怎么回答，也許脆豆知道我的詫異，但是卻不知道我自己，總會(huì)因?yàn)榭吹絼e人遭受到苦難而心疼不已。
琦君老人的《淚珠與珍珠》中，有句話是這樣說(shuō)的：“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)風(fēng)霜而愈益溫厚�！�
我試圖多去留意他的眼睛，在厚厚的鏡片下，我什么都看不清；我也試圖多從以前和他聊天的只字片語(yǔ)中，試圖搜索到某些信息。但是結(jié)果都是徒勞無(wú)功，脆豆看出了我的心思，他說(shuō)：“一路走來(lái)，總要遇到一些顛簸，這個(gè)是常態(tài)，而我也已經(jīng)習(xí)慣�！�
我瞬間被自己的一些小矯情而覺(jué)得無(wú)地自容，比如：“我會(huì)覺(jué)得，自己以前那么鬧騰，會(huì)不會(huì)有些話語(yǔ)刺傷了他；又或者，以前我多次提到自己跑步，提到看見(jiàn)的小孩多么活潑有力；亦或是，脆豆問(wèn)起我去過(guò)哪里的時(shí)候，我自顧自暇去講述那里的美食和風(fēng)景……”
但是我知道，這些在脆豆聽(tīng)來(lái)，都不足以影響到他。
�。ㄈ�)
到達(dá)編輯部，很多同事和我一樣露出了難以置信的神色。都知道封面很多設(shè)計(jì)出自脆豆之手，都知道很多插畫(huà)也是出自他手。印象中，脆豆應(yīng)當(dāng)是一個(gè)老者，或者是一個(gè)溫文爾雅不多言的人。
但是，脆豆卻自己推動(dòng)著輪椅，一個(gè)一個(gè)的叫出了所有人的名字，滿滿都是鼓勵(lì)。
飯飽茶余之后，我坐在主編旁，我問(wèn)：“崔豆老師家里就一個(gè)人？”
主編說(shuō)：“他獨(dú)居能力很強(qiáng)，大學(xué)之前在家鄉(xiāng)的小縣城上學(xué)，有爺爺奶奶相互照顧；但是上大學(xué)以后，他自己希望像別人一起生活，所以拒絕了爺爺陪讀的要求。”
我似乎看到了，一個(gè)推著輪椅的陽(yáng)光男孩在校園四處游走，忍受周圍人的詫異目光；我也似乎能看到，在食堂打飯時(shí)，因?yàn)樯砀卟粔�，所以茫然無(wú)措的神情；我愿意去相信，在大學(xué)，在班級(jí)，輔導(dǎo)員很好，安排了同學(xué)，四人一組一起接送的場(chǎng)面；我更能看到他因?yàn)橄胍鋈タ磿?shū)，而在秋日落滿樹(shù)葉的小路上，漸漸熟睡的樣子……很多很多，瞬間充斥著我的大腦�！�
我回過(guò)神來(lái)，看到了美編，在脆豆旁邊求教一些關(guān)于速寫和封面設(shè)計(jì)的問(wèn)題。
他眉飛色舞，同樣沒(méi)有任何異樣。
�。ㄋ模�
結(jié)束后，我推著脆豆去住宿的地方，他的手機(jī)鈴聲響了起來(lái)。
掏出手機(jī)的瞬間，因?yàn)椴唤?jīng)意，手機(jī)一下子滑到了地上，脆豆試圖彎腰去撿，但是因?yàn)楦叨鹊脑�，所以很是艱難。我把手機(jī)給到他的右手，手機(jī)再次劃了下去……
這時(shí)候，我分明看到，脆豆的.右手三個(gè)指頭不見(jiàn)了，其中就包括食指和中指。我不知道他是如何握筆，如何完成了一個(gè)又一個(gè)的封面，更不知道，不知道作者的一個(gè)不滿意，要了脆豆多少個(gè)夜晚不眠不休；也許那些，作者的書(shū)籍面試的那一天，也不知道讀者心儀的封面是出自脆豆之手吧。
有人說(shuō)：“他們很迷茫，找不到工作，我其實(shí)想說(shuō)，至少你還四肢健全。”
作者海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一本書(shū)中說(shuō)到：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！�
相近了說(shuō)，脆豆應(yīng)該也會(huì)有這樣的時(shí)候吧。
認(rèn)識(shí)一年多，我竟然沒(méi)有一次覺(jué)得他有異常。
我撿起手機(jī)，脆豆說(shuō)：“幫我滑動(dòng)一下屏保�！�
我看到了一個(gè)面目清秀的女孩。
�。ㄎ澹�
女孩就是脆豆口中的糖子，他們大學(xué)一個(gè)班級(jí)，這個(gè)女孩會(huì)在每一個(gè)溫暖的午后，陪在脆豆的身邊；會(huì)在脆豆去圖書(shū)館的路上，慢慢在后面移送步子，用自己?jiǎn)伪〉碾p手推著隨時(shí)會(huì)滑下來(lái)的輪椅。
多少次，糖子在其他人異樣的眼光中和脆豆一起走在校園；多少次，糖子打好飯菜，端到了脆豆的桌邊。
脆豆眼睛里有些紅，我問(wèn)：“糖子，后來(lái)呢？”
脆豆回答：“我如今這步田地，怎么能去拖累別人呢？還有就是，我始終沒(méi)有勇氣告訴糖子，我的想法；我終究覺(jué)得，糖子的出現(xiàn)是一個(gè)刻意的安排�！�
我問(wèn)為什么會(huì)是安排？
脆豆說(shuō)：“因?yàn)楹髞?lái)，糖子失去了消息�！�
我懷著無(wú)可奈何的心情，推著脆豆，走在路上，有小孩摔倒，脆豆下意識(shí)去扶，可是還是相隔太遠(yuǎn)，我跑過(guò)去，再折回來(lái)，我看到，脆豆臉上的肌肉明顯舒展開(kāi)來(lái)。
最后，我想用大家所熟知的話來(lái)結(jié)束本文：
假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來(lái)到了我面前，為我打開(kāi)了外面的世界。