四年級日記
已到了一天的末尾，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的四年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
20xx年X月X日 晴
暑假生活開始了，為了更好地為升入四年級做好準(zhǔn)備，烏老師給我們制定了“小紅花開在家”的學(xué)習(xí)、生活對照表，如果一天中完全做好某一項就畫實心小紅花，做的'不好但是做到了就畫空心小紅花，如果沒做就劃綠三角。我為了讓自己每一項都能夠做的更好，就要求媽媽幫我一起制定了暑假計劃表：
第一：每天早上必須7：30之前起床，在8：00之前完成疊被子、洗臉、刷牙等個人衛(wèi)生工作。
第二：8：30-11：00做語文暑假作業(yè)二頁時間40分鐘，數(shù)學(xué)作業(yè)一頁時間20分鐘，并保證正確率100%。
第三：下午15：00之前必須完成午休，15：30-16：00大聲朗讀自己喜歡的課外讀物，然后再背誦一段《弟子規(guī)》，之后寫一頁字帖，各用去半個小時。
第四：每星期一、三、五17：00-18：00寫一篇看圖寫話，每星期二、六寫一篇博文，由媽媽輸入電腦。
第五：每晚9：00和媽媽一起鍛煉身體，做運動約30分鐘。
第六：每天睡前對照計劃表檢查自己有無遺漏項目，請爸爸或媽媽參與督促、檢查，并將“小紅花開在家”填寫完畢。
以上是我的暑假計劃表，我覺得有這個表做對照，我能更自覺地完成每一項作業(yè)，而且小紅花越開越艷了。瞧，我每天看著小紅花心里甭提有多高興了。
四年級日記 篇2
今天，是我第一次練球。
首先，我們先跑了兩圈步。然后，我們又做了牽引運動，還有拉伸運動，他可有兩個動作。我們又做了踩球、還有柔球，這幾個動作都很簡單。我還有個進步的事情，沒告訴你們呢，就是我的牽引運動能壓下去，可就是壓下去摸不到兩只腳。
最后，我們做了放松運動就回家了。
四年級日記 篇3
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的.方向，讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了使不上勁了，風(fēng)箏只有遠度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
四年級日記 篇4
這是一個風(fēng)和日麗的日子，我坐在窗前看著書，思考著問題。感到非常心累，看著這春光明媚，云淡風(fēng)輕覺得這正是踏青的好日子。
走出家門，微風(fēng)在向我微笑著，柔柳也長出了鵝黃色的嫩葉，到處一片春意。我邁著輕松的腳步來到了公園中，只見路邊的花兒一團團、一簇簇，五彩斑斕、爭奇斗艷，我不由自主地彎下腰來，聞了聞?chuàng)浔嵌鴣淼幕ㄏ悖媪钊松袂鍤馑�！柳條輕輕地觸到了我的肩膀。這時，一條清澈見底的河映入了我的眼簾，河里的魚兒將小腦袋伸出了水面，我一時起了好奇心便將手放入了水中，想要捉住小魚兒，可它們太敏捷了我怎么都捉不到它。
我繼續(xù)往下走著，忽然，我看見了一塊碩大的草地，便悠閑地睡在了草地上，愜意地休息著。這時，一位白發(fā)的`老爺爺走到我面前對我說：“程學(xué)士，你怎么會這么稚氣呢？你不是很忙嗎，怎么也會到這里閑著呢，難道你是在學(xué)那些貪玩的少年嗎？”“大爺，我是很忙，我這么做也是為了工作嘛！你看大自然的景色多么美呀！再說這兒空氣還那么清新，有利于身體健康，人類要與自然融為一體呀！”我一本正經(jīng)地說。
我不禁低聲吟誦起“時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年�！�
四年級日記 篇5
暑假快要結(jié)束了，新學(xué)期就要來臨了，我心里美滋滋地。因為我一開學(xué)就要升入四年級了，我又高了一級，年齡也大了一歲，覺得心情異常激動。
上四年級了，新學(xué)期我要學(xué)習(xí)新的知識了，我該怎樣好好學(xué)習(xí)呢?我想我必須要努力學(xué)習(xí)，每次考試都要向一百分靠近，在班里一定要名列前茅，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，讓媽媽以我為容，提起我的學(xué)習(xí)成績臉上就像開了花一樣。
為了能在四年級好好學(xué)習(xí)，在媽媽的.監(jiān)督和審核下，我特制定幾條學(xué)習(xí)計劃，我要以這個計劃為目標(biāo)，在新學(xué)期奮力拼搏。
第一條：上課必須認真聽講，思想不開小 差，課堂上積極回答老師提出的問題，不能不懂裝懂。
第二條：不管做什么作業(yè)，一定要把字寫端正干凈，每道題要做對做好，不能馬虎。
第三條：放學(xué)回家認真做家庭作業(yè)，做完要認真檢查，必須百分之百全對。
第四條：每天回家必須把當(dāng)天學(xué)的知識再回憶一遍，再做一些課外習(xí)題，鞏固學(xué)過的知識。
第五條：每天把學(xué)過的英語單詞背會和老師規(guī)定背的課文要背熟。
第六條：準(zhǔn)備一個錯題本，把平時不會的題抄上去集中起來，在抄上去后一定要弄會弄懂，不會的一定要主動去問老師，在考前把錯題本上的題必須全部搞懂。
第七條：每天在做完家庭作業(yè)一定要彈一個小時琴，再幫媽媽做些力所能及的小事。
同學(xué)們，你們覺得我的計劃完美嗎?嘿嘿!還是請大家看我的學(xué)習(xí)行動吧!四年級新學(xué)期新計劃，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
四年級日記 篇6
今天數(shù)學(xué)課我鬧了一場風(fēng)波，但最后還是平息了……
我今天還是像往常一樣，早早地來到學(xué)校，但一到學(xué)校時我發(fā)現(xiàn)昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，我嚇得心怦怦直跳，我連忙放下書包，慢悠悠的來到老師辦公室，輕聲說，老師我作業(yè)沒帶，我心想：我騙一下老師，中午回家補一下好了�？墒�，老師像看出我的心思似的，懷疑地說：“噢？沒帶？”我聽到老師說話，心像就快要蹦出來似的'，我連忙緊張的說：“是……不是……是我沒寫……”我和老師大眼對小眼，有些不好的預(yù)感，這時，上課鈴聲響了，老師要上課了，我和老師一同回到了教室，沒想到老師竟然當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，我有些不好意思。
中午，老師讓我留下來補作業(yè)，幸好我做全對了，不然就要抄數(shù)學(xué)題了，這場風(fēng)波就因為我做全對了，所以就平息了。
四年級日記 篇7
過年啦，媽媽爸爸帶著小花來到餐館吃飯，他們選了一張圓圓的桌子坐下。
爸爸穿了一件藍色的衣服和褲子，戴了一副正方形的眼鏡，爸爸長得真帥呀。媽媽穿著紫色的衣服，還穿了一條粉粉的裙子，媽媽好美呀!小花穿著粉粉的裙子，頭上戴著一個紅紅的`蝴蝶結(jié)，小花好可愛呀!他們點了綠綠的花菜，圓圓的玉米，紅紅的胡蘿卜。
他們吃完飯了，看到桌子上還剩了好多菜，小花心里想，如果浪費的話，農(nóng)民伯伯會很傷心的，于是小花就把服務(wù)員叫了過來。服務(wù)員穿著黃黃的裙子，拿著打包盒。走過來后，便拿著筷子給他們打包。爸爸輕輕地摸摸小花的頭說：“小花你真棒�！�
小朋友們，下次別再浪費糧食啦，要學(xué)會打包哦!
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