四年級日記
一天將要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的四年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級日記 篇1
我覺得閱讀是一種享受，它可以讓我們了解更多外面的世界。
小時候通常都是爸爸或媽媽給我講故事，我偶爾也會看看繪本�？傻剿奈鍤q時，我發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽都忙于工作，沒有什么空閑時間給我講故事。所以我從那時候開始慢慢接觸一些無拼音的書，雖然看不懂的字我會跳過，但每個情節(jié)的大體意思我都看得懂。爸爸和媽媽偶爾有空的時候還會聽聽我的口述讀后感。
等到我上小學一年級的時候才發(fā)現(xiàn)原來不會寫、念的字可以查字典，不會寫的`字是可以用拼音代替的。
其實有很多的時候，我會感覺到閱讀比玩那些電子產(chǎn)品有趣的多。希望大家都熱愛閱讀，熱愛書藉
四年級日記 篇2
今天，天氣很好，太陽照得大地暖暖的，我們一家去姨婆婆家拜年，她家門口有一大片田園，有種菜的、有種桑樹的，爸爸說：“我?guī)銈內(nèi)ネ谝安恕！钡搅颂锏乩铮覀冏咴谛〉郎�，雙眼不停地搜索著我們要找的野菜——薺菜。
“媽媽，薺菜長什么樣呀？”我問�！斑@薺菜呀，葉子像花，有些葉子有點暗紅色，摸起來有些糙�！眿寢屨f，“還有割下后它的葉子就會下垂�！薄芭叮蔷拖窈π卟菘�！”我想。我立刻就發(fā)現(xiàn)旁邊有一種野草的葉子特別像花，我肯定它就是我們要找的野菜了，滿以為我找到了第一顆野菜。于是我興高采烈地叫媽媽：“媽媽，快來，這里有一顆�！笨蓩寢尩幕卮鹱屛野ち水旑^一棒，不是。
媽媽走最前面，她把我?guī)У搅肆硪粭l小路上，剛邁出第一步就發(fā)現(xiàn)了一朵，爸爸立刻把它割下來，放到我的籃子里。我發(fā)現(xiàn)它的葉子很細長，頭上是尖的，開白色的小花。緊接著，我們連續(xù)地割了幾朵。
漸漸地，第一塊菜地已經(jīng)被我們割完了，我們走進了第二塊菜地。媽媽說：“讓我先來巡邏一下，看看這里有沒有薺菜。”于是，我們跟著媽媽在小路上走來走去，媽媽不停地指出我們找的野菜。突然爸爸說：“這里也有一朵。”我走過去一看，“不是，你看它的葉子頭上是圓的`，薺菜的是尖的的�！蔽乙呀�(jīng)能夠分辨了。
后來我們走到一片竹林的旁邊，那里有很多野菜，不過很多已經(jīng)開花了。媽媽說開花的也要，因為我們割到的薺菜太少了。我發(fā)現(xiàn)一朵葉子很大，分量很足的，可是它的葉子很整齊，所以它不是薺菜。
天快要黑了，我們就趁早收工了。
四年級日記 篇3
早晨天空很亮，一掃昨日的灰蒙蒙。媽媽和好好一大早就約我去摘野菜，我們浩浩蕩蕩地上了車，往外婆家趕去。
我提了籃子，媽媽拿了水果，姨媽帶了開水，好好準備了剪刀，像鴨子一樣排著整整齊齊的隊伍興高采烈地出發(fā)。田野一望無際，一年之季在于春，農(nóng)民伯伯正在田里辛勤地勞動著，希望這一年有一個好兆頭。星星點點的油菜花裝點著田野，預示著春天的`到來。
遠處的小鳥在快樂地唱歌，我在小路上東看看西瞧瞧，一轉(zhuǎn)身就看到了一叢叢野蔥，它又細又長的身子，隨風舞動好像在招手說：＂快來摘!快來摘!＂我用小剪刀小心翼翼地一根一根剪，然后遞給媽媽。媽媽仔仔細細地挑揀。最后好好用清澈的河水清洗干凈。我們大家分工合作，不一會兒就剪了一大籃。辛苦極了，也高興極了!
我們又到一個暖烘烘的大棚里搳野草給小兔子吃，我用鐮刀一下又一下地搳了一大把野草。姨媽先用五根稻草卷起來，接著把野草放在稻草上，最后用力打個結(jié)。
我們把野草和野菜一起放到車上，高高興興地回家了。
四年級日記 篇4
文字奇妙，卻描摹不出風的清涼；心心相印，也道不出彼此的心情。雖無法說出，卻心中有感，獨自品嘗的情懷。
匆匆而來，雖只停留了半年，但這卻絲毫不影響我對它的熱愛。時間雖然短暫可我還是見證了一個校園的變遷：矮小的樓房，在一個匆匆的轉(zhuǎn)身中搖身成了鋼筋教學樓；瘦小的.我們，在一個甜蜜的美夢中晃身為獨當一面的少年。如今再隔不過一手之數(shù)，便要踏出校門，心存不舍。雖要去擁抱更廣袤的天空，可此時的一草一木卻越發(fā)使人不舍，令人久久無法釋懷。
吳老師、李老師、劉老師……太多太多的人在這段生涯給我留下難以磨滅的烙印，給予的是知識，教給的是品格，奉獻的是關(guān)愛。當然也少不了我的同學，演講后的掌聲，失敗后的鼓勵，分享后的快樂……給無色的生活帶來繽紛；給枯燥的生活帶來期盼；給未知的生活帶來精彩！
一抹光陰，也磨不過，哪怕淡淡的離愁。
歲月雨度盡塵埃，嘆天真一去不返。離別痛今夕初嘗，眼朦朧心神空洞。
四年級日記 篇5
上星期老師就通知我們們今天要去廣場放風箏，聽這個消息，我們早就興奮不已。一早，我們來到作文班，準備開始放風箏。
教室里到處是歡聲笑語，老師講完三條注意事項后，我們們便排著隊興奮地出發(fā)。一路上，許多人都用羨慕地眼神注視著我們們，可能是我們們快樂感染他們吧。走20分鐘，就到達目地——九陽臺廣場。大家興奮地沖上去，把風箏往前一舉，捆上繩子，架上棍子，就按著老師講給我們們放風箏技巧放起來。我們也不例外。
雖然今天風不算大，但我們們還是快樂放著。我們一手拿著風箏，一手抓住繩子，就在廣場上瘋跑起來，風箏越飛越高，沒過一會，感到手里繩子越來越松，風箏象離弦箭一樣快速落下來。再看別人風箏，離地面都有十多米高，我們很急躁。這時，我們想起老師話，做事要有耐心，要有信心。然后我們老是教技巧放起來，左手拿著線軸，右手舉著風箏，逆著風向快速向前跑，邊跑邊放線，不時回過頭來看看風箏飛起來沒有。我們發(fā)現(xiàn)我們風箏也飛得很高，我們拉著線再次瘋跑起來，終于，風箏又飛上天空。你瞧，她多神氣呀!一會兒側(cè)身飛，一會兒擺擺尾。
看，天空中風箏越來越多，有威武雄鷹，一身黑羽毛燕子，還有三角形彩色風箏，眼前一片明艷。廣場上灑下陣陣銀鈴般歡笑聲。
兩個小時過去，我們還沒放夠呢，老師催促我們們回學校寫作文呢!心中真是戀戀不舍。今天放風箏，讓我們獲得無窮快樂。
四年級日記 篇6
第一篇：一張全家福照片
在我五歲那年寒假的一個早上，爸爸媽媽帶我去西湖公園照相。媽媽當時向我們提了一個建議說：“來照一張漂漂亮亮的全家福吧！作為春節(jié)前的紀念照片吧！”我和爸爸聽了連連說好。
說照就照，媽媽和爸爸趕緊找了一個攝影師，又連忙找了一個景色美、環(huán)境又好的地方讓攝影師幫我們照了一張全家福。
爸爸媽媽蹲了下來，把我摟在中間，爸爸溫暖的手扶著我的后背。我露出甜甜的笑容，面對著照相機，比了一個“耶”的手勢。只聽“咔嚓”的一聲，照相機就將這幸福而溫馨的時刻拍了下來。攝影師高興地說：“你們這張全家福真好看�！卑职謰寢屢查_心地點了點頭。
我們照相完之后又在公園里玩了一會兒，然后才回家吃午飯的。
我把這張照片放在相冊里，來我家學習的同學都說：“這張照片真好看�！�
我現(xiàn)在看到這張照片，似乎聽到了當初那“咔嚓”的聲音。我非常喜愛這張全家福，因為它代表了我幸福又溫馨的家。
教師評語：作文的句子寫得很流利，從描寫介紹的語句可以感覺到你對這張照片的確很喜愛。如果能將照片里的景色再描寫介紹得細致生動些，相信效果會更棒。
第二篇：剪頭發(fā)
今天，媽媽把我頭發(fā)剪了。事情是這樣的。
我起來以后，去梳頭結(jié)果梳的一團糟。“媽媽，幫我梳頭，我梳不像�！薄爸懒�，過來我?guī)湍闶犷^�！蔽夷弥臼徇^去了，媽媽幫我梳頭時，發(fā)現(xiàn)了白色的頭皮屑，說：“必須剪掉點，頭發(fā)太多了，洗頭洗不干凈，頭皮屑都沒洗掉。你到讀高中時，上課都來不及洗頭的……”說的都是剪頭發(fā)的好處，但在我眼里這是一個壞處。這句話在媽媽口中都流傳了幾年呢，這一次我語塞了，想反抗又不行，媽媽幫我梳了一節(jié)。我知道媽媽要把我頭發(fā)剪到哪兒，那就是剪到一節(jié)都梳不到的地方。媽媽真的拿剪刀來了，真的剪到了那個地方。我的眼淚止不住的留下來，媽媽還幫我剪歪了，這是我不想看見的不幸中的不幸。媽媽又幫我重洗頭了，用洗頭露幫我洗，不過一會兒就洗好了，跟媽媽洗頭的速度差不多。媽媽早希望我把頭發(fā)剪掉了，只不過我不肯。
媽媽一直說我的頭發(fā)像雞窩、狗窩、鳥窩。使剛“天晴”的我又“下雨”了。當時我真生氣，這是媽媽剪的，關(guān)我什么事？
第三篇：時間無情
天氣預報不是說的今天沒雨的嗎？結(jié)果一出門就看見了滿地的雨水，天空中還在不斷飄著，密密麻麻。不過老天還算通情達理，可能知道今天是個特殊的日子吧，于是于心不忍，下午就放晴了. 這幾天盼望的六一兒童節(jié)來了，但這已不再屬于我了，可能盼望它的到來只是想借此懷念以前的兒童時的快樂吧，只是青年節(jié)也會從我身邊悄悄的經(jīng)過，不留一絲痕跡地擦肩而過，或許我不會發(fā)覺。那時，我將會以一個成年人的心態(tài)來看待這一切吧，但我的心情怎么會覺得好不舒服呢？站在與小學只隔一墻的地方，看著他們?yōu)閼c祝六一兒童節(jié)歡快的唱著，跳著，經(jīng)不知不覺想了這么多。 突然有點痛恨時間，它不止奪走了無數(shù)的青春，它還奪走了無數(shù)的'心跳。
第四篇：今天真是大豐收
今天，是六一兒童節(jié)，我抱著興奮又緊張的心情來到了學校。一到了架空層，里面有各種各樣的魚，科技作品，科幻畫......一到了教室，同學們都穿著各式各樣的衣服，美麗極了。
首先，我們唱了一首歌《快樂的節(jié)日》，接著就是游戲時間了。第一個游戲是“心有千千結(jié)”，五個人圍成一個圈，然后老師放音樂，接著自己就到處走動。音樂停后，就要抓住剛才左右邊同學的手，就會有一個結(jié)，如果解開了，就代表勝利了。在第一個游戲中，我得到了一根熒光筆。第二個游戲是搶椅子......走時裝秀時，我覺得蔡俊斌走得比較好。時裝秀走完，我們就開始分東西了。
今天，我得到了許多東西，今天真是大豐收！
第五篇：玩也了大名堂
李四光在玩迷藏發(fā)現(xiàn)了奇怪的大石頭，長大以后又發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川，的遺跡法布爾知道了蜜蜂有辯認方向的能力……我也玩出了大名堂。
今天上午第三節(jié)課，盧老師神秘的說：“今天我們來做個試驗�！北緛眸f雀無聲的教室變得熱鬧起來了，同學們有的交頭接耳，有的議論起來了，過了一會兒才安靜下來。我們立刻排好隊，個個像精神拌擻的戰(zhàn)士。盧老師帶我們來到陽光充足的地方，小操場。在盧老師的安排下，我和肖易杭為一組。我們來到了一塊空地，肖易杭按住紙，我拿放大鏡對著紙，突然一個手掌般的圓圈出現(xiàn)了在紙的中間。我小心的將放大鏡向上移，漸漸地，圓圈越來越小，變成了光點，我十分激動，可是一分鐘，二分鐘，……十分鐘過去了，還是沒有動靜。忽然聽到有同學喊到：“在上面涂黑色，肖易杭飛速的拿起記號筆給我，于是我把放大鏡再一次調(diào)好。漸漸地，漸漸發(fā)，紙燒起來了，我越玩越帶勁，把所有的事情拋到腦后。同學來到我和肖易杭身邊說：“燒的這么旺！”就這樣我一直玩到盧老師說集合，我才依依不舍地離開小操場。回到教室后，許多同學問老師為什么放大鏡可以將紙給燒了起來呢？盧教師說：“因為放大鏡可以將陽光聚在一起，而黑色卻是吸熱的！”
今天，我也玩了大名堂。
四年級日記 篇7
今天，晴空萬里，真是一個好天氣，我和幾個小伙伴一起去草地上放風箏。
小麗拿著線，小潔拿著風箏跑，差不多的時候，小潔突然放開了雙手，將風箏向空中一扔�？墒秋L箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風箏，查找風箏飛不上空中的原因。經(jīng)過我們仔細的檢查，原來是風箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風箏的后面，這下風箏終于飛起來了。騰空飛起的`風箏就好像一只金魚在空中在這“水域”中游來游去。
今天和伙伴們放風箏讓我明白了：生活中處處有學問，只要我們?nèi)フJ真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會有所收獲的。
四年級日記 篇8
星期天早晨，爸爸帶我和弟弟去五島湖公園散步，我?guī)狭诵膼鄣臒o人機。
我的無人機非�？�，小小的機身，四個護翼。無人機的操控比遙控汽車復雜多了，多次試飛，都飛不高，其中一次落到了樹上，我很沮喪。
爸爸似乎看出了我的.心思，鼓勵我說：“失敗乃成功之母，只有不斷嘗試才能成功”。
聽了爸爸的話，我又“滿血復活”了，我仔細看了說明書，原來“菜鳥”必須注意兩個操控桿的協(xié)調(diào)性。我靜下心來慢慢摸索，同時把遙控器調(diào)為慢檔，又經(jīng)過了多次嘗試，無人機終于飛上了天空。
四年級日記 篇9
春天來了！我和爸爸一起去紅石公園去春游。紅石公園風景秀麗，是個既美麗又可愛的地方！
我們先來到了紅石公園的小水池，這里的水清澈見底，小魚們在水底成群結(jié)隊地游來游去，美麗極了！
游完小水池，我們又來到了娛樂地區(qū)玩了一番。之后，我們便到了長滿茂盛的花草樹木的健身區(qū)。這里的植物很茂密，有的樹木甚至我和爸爸合起來抱才剛抱的'過來。這里里不僅花草樹木很多，而且健身器材也很多：獨木橋、仰臥起坐器材、單杠、雙杠我們玩了一會，又來到了天鵝湖，湖水非常清澈。天氣晴朗時，大樹、小橋、涼亭倒映在湖水中，形成了一幅五彩繽紛的圖畫，真是蔚為壯觀！
我和爸爸還去了“十二生肖”的石像。我騎在自己的屬相雞上面，照了許多照片。
中午吃飯的時間到了，人群逐漸散去，看到熙熙攘攘的人群，再看看公園一幅幅美麗的春景圖，我依依不舍地離開了紅石公園，心中贊嘆到：“春天來了，紅石公園更美了！”
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