二年級日記
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家收集的二年級日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
聽老師說，今天要發(fā)我們的.結(jié)對朋友來信了!全班聽了，全班歡呼。我問老師：“信什么時候發(fā)呢?”“嗯，放學前幾分鐘吧�！崩蠋煷鸬�。我心想：現(xiàn)在是下午第一節(jié)課，還要等兩節(jié)課才能發(fā)呢!
時間就像飛箭，“嗖”的一聲，轉(zhuǎn)眼間就過去兩節(jié)課了。老師拆開箱子，一個一個發(fā)信。有的人收到了一個大盒子，有的人就一封信。我就是一封信，而柏希然的卻是一個大盒子。雖然有點小小失望，但我還是很激動。
至于信嗎，我還是留點神秘感，回家再看吧!
二年級日記 篇2
今天，我們?nèi)６昙壍耐瑢W去鄞州公園秋游。
到了那邊，大海老師給我們發(fā)了一張表格，表格上有許多樹葉，讓我們?nèi)フ�，找完了以后差不多就可以開始吃午飯了。每個小朋友準備了許多好吃的，每個人都互相分享，每一組都有許多吃的`，我都快吃撐了。
吃完午飯，就是游戲時間了，我們玩“花開花落”和“蘿卜蹲”的游戲�；ㄩ_身體就要往后仰，花落身體就要往前撲，風吹就要往左邊斜，草動就要往右斜。接著我們又玩了蘿卜蹲，我們被分成了五組，每一組要取一個水果的名字，我們組取的名字叫桃子組，其他還有石榴組，榴蓮組等等。叫到什么水果名，那個組就要蹲下，我們玩得可開心了！
今天真是快樂的一天呀！
二年級日記 篇3
八點鐘，老師通知大家到操場集合。大家是一個班一個班走的，我班排在第二，王首政扛著紅旗走在前面，大家排著整齊的隊伍在他后面慢慢朝前走。
大家懷著莊嚴的心情，一步步走向烈士陵園。在那里，大家將見到各位烈士的墓碑，將參觀到他們的英雄事跡……
到了烈士陵園，大家看到墓碑前早已擺了很多的花圈，上面寫著對烈士的贊美詞句，大家也要為烈士敬獻花圈，以表示大家的敬仰與懷念之情。
在戰(zhàn)役廳前大家做了六個項目的活動，其中有兩項是最值得紀念的'，那就是敬獻花圈和向烈士們?nèi)瞎?/p>
獻花圈時，我站在那里，看著花圈靜靜地擺放到臺階上，敬愛的烈士們，我來看你們來了，大家的老師和同學都來看你們來了！
對著花圈三鞠躬，心情無比沉重。我的腦海里浮現(xiàn)出烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自己的生命，他們是多么偉大啊�?/p>
隨后，大家來到英烈廳。英烈廳是一些關于烈士們的介紹，讓大家更多的了解了這些烈士們的英雄事跡。
參觀完英烈廳，老師又帶領大家來到英雄們墓碑前。大家紛紛把自己帶來的雞蛋放在碑前，來祭奠犧牲的烈士們。
而后大家又分別參觀了支前廳和戰(zhàn)役廳。戰(zhàn)役廳也是一個資料廳，在這里大家大飽眼福，更加仔細地了解那些烈士們。
九點二十，大家在戰(zhàn)役廳前集合，按照原來的順序返回學校。大家過了一個很有意義的清明節(jié)。
二年級日記 篇4
本篇課文是學生第一次接觸日記的形式的課文。我把授課的內(nèi)容分成兩個方面，一是學習課文內(nèi)容，感受課文情感。二是這知識能力方面的訓練，特別是學習日記的寫法。
在引導學生感受課文內(nèi)容方面我的原則是讓學生朗讀，讓學生進入課文中去，走進文中小女孩的內(nèi)心世界，感同身受。因為本篇課文的內(nèi)容與學生的生活聯(lián)系緊密，尤其是第一則日記，幾乎每一名學生都有過這樣的生活體會，所以很容易引起學生的共鳴。做到這一步，朗讀指導就會事半功倍。學生的朗讀無非就是讀出自己的理解，讀出自己曾經(jīng)有過的生活感受！用朗讀比較的形式來分析課文，抓住兩個夢的不同，引導學生感受我思想的變化。
在指導學生學寫日記的.重點是指導學生明白要寫的日記內(nèi)容，引導其明白日記要記什么，以及日記的格式等等。還要舉一些例子告訴學生應該如何去思考，并在當天的作業(yè)布置寫日記。
通過我第二天的作業(yè)批改發(fā)現(xiàn)，孩子們初步掌握了寫日記的方法、技巧。當然語言還比較稚嫩，還需進一步指導、練習。但有幾個同學，把生活中的趣事寫了下來，語言還比較通順，我在課堂上借表揚這幾個同學的同時，再一次教給孩子們?nèi)绾稳ビ浫沼�，并激起了學生寫日記的興趣。我覺得這才是我這堂課最大的收獲！
二年級日記 篇5
春天來了嗎？
小草告訴我：“春天真的`來了。你看，我從地下探出頭來，這就證明春天來了”。
柳樹搶著說：“你看我的‘長辮子’，上面吐出了許許多多的嫩芽，這也是證明春天來了”。
風箏說：“春天在我的尾巴搖啊搖，就像是一位頑皮的小姑娘”。
我們找到了春天，看來，春天是已經(jīng)到啦！
二年級日記 篇6
元宵是中國的民俗傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天有吃湯圓、賞花燈、猜燈謎、舞龍……的習俗，可熱鬧啦！
今年元宵的晚上，我和爸爸、媽媽一起去泉州賞花燈。
這次的燈會設在泉州的新門街。一到新門街，只見人山人海、人來人往、燈火輝煌，街上的人流像一條長龍在街上緩緩流動。各式各樣的花燈掛滿街頭，讓我目不暇接，有紅色的花燈，像紅通通的小太陽照亮了整條步行街；有橢圓形的花燈，表面刻畫了許多美麗的圖案，在燈光的'襯托下活靈活現(xiàn)，還有星星狀的花燈，上面充滿小刺凹凸不平的顯得有立體感……由于今年是龍年，出現(xiàn)了許多龍形花燈，好像許多真龍下凡了，栩栩如生。還有一種燈，外表看上去很像菠蘿，起初我以為是兩個菠蘿，沒想到是花燈。兩個菠蘿外表一凹一凸，閃閃發(fā)亮，十分漂亮，只聽有人說：“這兩個菠蘿好像真的一樣�！�
最有趣的要數(shù)幼兒園小朋友們制作的花燈了，他們把一片片拼花拼成了一盞花燈，真是心靈手巧，旁觀的人都不停地稱贊：“太了不起了！”走著，走著，一只正在拜年的東海龍王，吸引了我的眼球，它長著長長的胡須，像鹿一樣的角，雙手中拿著一根令牌，上下擺動，好像在向人們拜年，說：“新年好�！蔽铱匆娺@些巧奪天工的花燈都十他美麗，便問爸爸：“這些花燈是怎么做的？”爸爸說：“先用木架子支持住，再往外面加一層布，里面放一個燈……”“哦！原來是這樣�！蔽艺f。我心想：這些叔叔、阿姨真厲害呀！這些花燈就是他們智慧的結(jié)晶。
元宵到泉州賞花燈真是一件賞心悅目的事，讓我流連忘返。我真心希望人們能更好繼承中華文明，讓傳統(tǒng)的民間節(jié)日流傳下去。
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