我的日記【集錦4篇】
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的我的日記4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了北京書(shū)名號(hào)“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的成員給我們表演節(jié)目，這些殘疾人身殘志堅(jiān)，他們精湛的技藝令我無(wú)比佩服。
當(dāng)我看到他們身體殘缺時(shí)，我心想：他們?cè)趺纯赡軙?huì)表演節(jié)目呢?連我們身體健全的人都要花許久工夫?qū)W習(xí)表演，那殘疾人就更不可能了。但是，看了他們的.表演之后我360度轉(zhuǎn)換了念想。
本次演出的開(kāi)場(chǎng)舞是《盛世歡歌》。輕快活潑的歌聲加上充滿(mǎn)活力的舞姿，使我們感受到了殘疾人身殘志堅(jiān)的精神。他們表演上很喜悅，可背地里是多么的艱辛只有他們自己知曉。
接著是《盜墓筆記》里的“小七”孫小凡演唱《童年》，他左手已經(jīng)殘缺，卻仍站在舞臺(tái)上放聲歌唱，使我們倍感震撼。同學(xué)們都為他打起了節(jié)拍。他還下臺(tái)來(lái)根我們打招呼、握手，與我們互動(dòng)，友好交往。
然后是口書(shū)表演無(wú)臂書(shū)法家蒿天增老師。他用嘴含著毛筆，在紙上慢慢地寫(xiě)下了工工整整的“燕上云梢”四個(gè)大字。亮相出來(lái)時(shí)，掌聲此起彼伏。這四個(gè)大字對(duì)于我們來(lái)講并不值得贊嘆，但是，在一個(gè)無(wú)臂書(shū)法家身上，這四個(gè)大字可能是練了幾個(gè)月，幾年甚至更久。
最后，是聾啞人表演的壓軸舞蹈《千手觀音》。雖然他們雙耳失聰，也不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是她們優(yōu)美的舞姿令人無(wú)不贊嘆。只見(jiàn)，他們手一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒抖抖，一會(huì)兒停停，動(dòng)作流暢優(yōu)美，讓老師們也不禁拍照記錄這美麗的瞬間。
這個(gè)北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)不僅給我們帶來(lái)了這些，他們還帶來(lái)了“袖珍女孩”唱的《小蘋(píng)果》、盲人田曉斌唱的《母親》等精彩節(jié)目。這次藝術(shù)團(tuán)的表演使我感觸良多，連殘疾人都能給我們帶來(lái)如此多的驚喜，那我們身體健全的人是不是要更加努力了呢?
我的日記 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，寧?kù)o、美麗，令人充滿(mǎn)無(wú)限暇想，特別是傍晚景色，更有一番別致的韻味。
到了傍晚，太陽(yáng)就要落到天的西邊。只留下半邊羞紅的笑臉，映紅了西天上的晚霞。
太陽(yáng)已落山。西天上的晚霞還沒(méi)有逝去，紅的是那么的耀眼。寧?kù)o的小溪平的像一面鏡子，晚霞燦爛的'影子映在水里，像是一幅充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的水墨畫(huà)。溪水里還映著岸邊一動(dòng)不動(dòng)的垂柳影子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，平靜的水面波動(dòng)起來(lái)，水里的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面上，呼吸著新鮮空氣。偶爾也有一些調(diào)皮的魚(yú)兒躍出水面，在水面上翻個(gè)身又落入水中，激起一圈一圈的波紋，使水中的倒影晃成一片，那映照在波浪上的霞光又紅又亮，隨著波紋的漸漸擴(kuò)大，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。
天色越來(lái)越暗，深藍(lán)色的天空上出現(xiàn)了幾顆星星，它們眨著眼睛，俯視著湘純傍晚的那寧?kù)o、美麗的景色。一切都是那么的和諧。
我愛(ài)你——家鄉(xiāng)。
我的日記 篇3
志愿微笑圈有五種顏色，象征著的五環(huán)，有藍(lán)、黑、紅、黃、綠五種顏色，我努力地完成著我對(duì)他們的承諾。
微笑，傳遞樂(lè)于助人精神的使者；微笑，傳遞文明禮儀精神的使者；微笑，代表著誠(chéng)實(shí)守信的榜樣；微笑，代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑，大自然的守護(hù)者……
藍(lán)色志愿微笑圈代表著藍(lán)天和大海。蔚藍(lán)色的.天空清澈、美麗，深藍(lán)色的大海一望無(wú)垠。藍(lán)天上有鳥(niǎo)兒，大海里有魚(yú)兒；鳥(niǎo)兒可以在天空中自由地飛翔，魚(yú)兒可以在大海里酣暢地遨游。如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，我們就像那藍(lán)天(收集)中的鳥(niǎo)兒，大海中的魚(yú)兒，在知識(shí)的海洋中盡情地翱翔，學(xué)習(xí)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我要努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)上，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)廣泛閱讀，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己，爭(zhēng)做20xx年北京會(huì)的小使者。
放假期間，我閱讀了大量的課外讀物，特別是有關(guān)奧林匹克知識(shí)的書(shū)籍，對(duì)奧林匹克精神有了更加深刻的理解。
我要用藍(lán)色的微笑不斷激勵(lì)自己，用紅色的微笑幫助他人，關(guān)心他人，給人們送去少先隊(duì)員的溫暖，傳遞微笑，傳遞快樂(lè)，傳遞奧林匹克精神。
微笑觸動(dòng)著世界，微笑觸動(dòng)著北京，微笑觸動(dòng)著許許多多的人們。帶著微笑，我同一起努力成長(zhǎng)。
我的日記 篇4
世界上的職業(yè)很多，有教師、醫(yī)生、律師、技術(shù)工而我，最想成為一名畫(huà)家。
我從幼兒園中班開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)、裝飾畫(huà)、寫(xiě)生，現(xiàn)正學(xué)國(guó)畫(huà)。我便回憶起將近三年的經(jīng)歷，現(xiàn)在還記憶猶新
第一節(jié)課，老師讓我們把紙均勻地分成八塊，然后在每一塊中跟著老師一筆一筆地畫(huà)八種不同的小花，畫(huà)好之后，老師讓我們自由創(chuàng)作。我就在花柄上加了幾片奇形怪狀的小葉子。老師看后表?yè)P(yáng)我善于想象，愛(ài)動(dòng)腦筋，以后肯定會(huì)畫(huà)得很出色。老師的這句表?yè)P(yáng)，給了我鼓勵(lì)，也給了我自信，讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。當(dāng)我學(xué)到國(guó)畫(huà)時(shí)，顏料不會(huì)調(diào)，毛筆的水分控制不了，畫(huà)一張揉一張，我的.心著急得像熱鍋上的螞蟻，在我腹中亂竄，我就告訴媽媽?zhuān)簢?guó)畫(huà)好難啊，我不想學(xué)了。媽媽告訴我達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋的故事，光畫(huà)雞蛋就畫(huà)了好幾年。我也想起了老師跟我們說(shuō)的一句話(huà)：十年畫(huà)竹，三年畫(huà)蘭。讓我堅(jiān)定了學(xué)畫(huà)的信念。
有句話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺非一日之寒，我決定從調(diào)色開(kāi)始，上好每一節(jié)課，完成每周八張以上的作業(yè)。這不，我學(xué)會(huì)了畫(huà)枇杷、葫蘆、葡萄、菊花、白玉蘭、臘梅花、竹子、石頭、螃蟹、魚(yú)、鳥(niǎo)其中一幅白玉蘭被學(xué)校選中貼在櫥窗里，我心里無(wú)比的激動(dòng)，我更要堅(jiān)持認(rèn)真地練。功夫不負(fù)有心人，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我一定要把栩栩如生的，形態(tài)逼真的畫(huà)展現(xiàn)給全世界的人。
我永遠(yuǎn)相信，只要有意志，事情總會(huì)順你心意，夢(mèng)想大門(mén)將會(huì)為你敞開(kāi)。讓我們?yōu)槊篮玫你裤胶拖蛲^斗吧﹗
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