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        我的日記

        時(shí)間:2023-10-05 07:33:45 日志日記 我要投稿

        (推薦)我的日記6篇

          一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼,下面是小編精心整理的我的日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (推薦)我的日記6篇

        我的日記 篇1

          光陰似箭,時(shí)光如梭,又一個(gè)新的學(xué)期到來(lái)了,這已經(jīng)是我三年級(jí)的`第二學(xué)期了。我從德、智、體、美、勞等全方位安排,做了新學(xué)期的計(jì)劃。

          首先,在學(xué)習(xí)這方面我希望我的書寫能有所提高,字體更加漂亮,做“書寫小能手”。上課時(shí)我要仔細(xì)聽(tīng)老師講課,跟著老師的思路思考并積極發(fā)言。遇到難題要善于開(kāi)動(dòng)腦筋,勇于克服困難。課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),復(fù)習(xí)每天學(xué)的內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課。

          其次,紀(jì)律方面我認(rèn)為我做得還不夠好,上課時(shí)不應(yīng)該隨便講話,團(tuán)結(jié)同學(xué)、共同進(jìn)步。同時(shí),有事情要聽(tīng)老師安排,不添亂,帶頭遵守紀(jì)律。

          另外,我還要定期自己的擦課桌和地面,保持清潔。值日時(shí)我要將過(guò)道清掃得干干凈凈,教室面貌煥然一新。而且不管在哪都不隨便扔垃圾,扔掉的垃圾要分類。

          身體好才能學(xué)習(xí)好,所以體育鍛煉很重要。新學(xué)期里我要繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉身體,要堅(jiān)持跑步、跳繩、游泳等體育項(xiàng)目,打花棍也要更加熟練。

          希望我能按照計(jì)劃執(zhí)行,經(jīng)常檢查自己,在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

        我的日記 篇2

          大家好,我是丁皓煒。今天跟你聊聊我的一天。以前老覺(jué)得上學(xué)無(wú)聊,一直盼著放暑假,希望能痛痛快快玩上一回,沒(méi)想到,真的放假了,卻又感覺(jué)更加無(wú)聊、乏味。哎,真不知道該干什么好。

          早晨差不多五點(diǎn)鐘就睡不著,起來(lái)吧,又沒(méi)什么可做的,好不容易在床上賴到六點(diǎn),慢慢吞吞起床、洗漱做早操,讀上十分鐘的英語(yǔ)。吃完早飯,休息一會(huì)兒,開(kāi)始做作業(yè),補(bǔ)充我的`精神食糧。兩個(gè)小時(shí)作業(yè)完成,我就可以看電視了。差不多十二點(diǎn),爸爸下班回家,我們又到了吃午飯的時(shí)間。

          下午和上午的安排幾乎差不多,怎么樣,這樣的假期是不是特沒(méi)勁。好了,我也沒(méi)興致再說(shuō)我的一天了,謝謝大家能耐著性子把我的流水帳看完。

        我的日記 篇3

          每年春節(jié)前后,我國(guó)都會(huì)出現(xiàn)一種特有的現(xiàn)象——春運(yùn)。以前,“春運(yùn)”二字的概念對(duì)我來(lái)說(shuō)甚是模糊,我僅僅是從廣播、電視或報(bào)紙中略知,而今年春節(jié)我卻親身經(jīng)歷了春運(yùn)大潮。

          臘月二十七這天下午,我與母親一同前往火車站準(zhǔn)備回老家過(guò)年。我們打的來(lái)到了羊坊店過(guò)街天橋下,還未出車門便看到了人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),慢慢地挪動(dòng)著前往北京西客站候車廳的方向。我迫不及待地拉開(kāi)車門與母親匯入這龐大的人流之中。小小的我隨著人流艱難地挪動(dòng)著步子,但是仍舊是時(shí)不時(shí)地被這個(gè)撞一下被那個(gè)碰一 下。在這碰撞之中,我仍要像蝸牛一樣,一步一步地向前挪啊挪。唉!我幻想此時(shí)要有武林高手的飛檐走壁之功該多好哇!哈哈!我就不用在這里忍受這般折磨,一 步就可以跨過(guò)天橋飛入候車室啊!

          大約半個(gè)小時(shí)后,我們終于隨著人流流到候車廳。當(dāng)我與母親拉著大箱子背著大包,氣喘噓噓趕到候車室時(shí),我們 被眼前的場(chǎng)景驚呆了:候車室里已經(jīng)是人山人海,人頭攢動(dòng)。椅子上坐的是人,地上坐的臥的都是人,整個(gè)候車室里都是人。我與母親小心翼翼地跨過(guò)堆放的一件件 行李,擠過(guò)一條條人逢,終于找到一塊可以下腳之地,噢!原來(lái)這塊可以下腳之地竟有一灘渾濁的污水啊!并且水面上還撒落漂浮著五顏六色的包裝紙食物殘雜什么 的',怪不得沒(méi)人站在這里呢?置身于這樣的嘈雜的環(huán)境中,撲鼻而來(lái)的是一股股香辣方便面與面包的香味,其中還夾雜著小食品與人們身上散發(fā)出的怪異氣味。這樣 的氣味使人煩躁,使人壓抑,使人窒息……我的情緒也開(kāi)始變得煩操不安起來(lái),母親就引導(dǎo)我有意識(shí)地觀察候車室的場(chǎng)景。

          嘿! 候車的人們的表現(xiàn)真是各不相同啊。瞧,有的半躺半坐閉目養(yǎng)神;有的專心致志玩手機(jī);有的津津有味地吃東西;還有的漫無(wú)目的東張西望……尤其是席地而坐的那位中年婦女,此時(shí)正狼吞虎咽地吃著方便面,還不時(shí)發(fā)出“噗嚕噗!钡穆曧。吃到最后她竟然把方便面盒子直接扣到臉上,脖子往后一仰“咕咚咕咚”喝起湯來(lái)。 喝完以后用手把嘴巴一抹,順手將盒子往旁邊一扔,又從身邊的袋子中抽出一根雞腿,把袖子往上一摟,大口大口地啃起來(lái)。不一會(huì)兒,原本大大的雞腿只剩下一根 細(xì)小的骨頭,接著她還把這細(xì)小骨頭從上到下吮吸一遍,“啪”地往地上一扔,站起身來(lái)拍拍屁股,掂起包揚(yáng)長(zhǎng)而去。唉!這架勢(shì)也真夠?yàn)t灑的。

          熬過(guò)難捱的兩個(gè)小時(shí)后,我們終于“歷盡艱辛”地踏上開(kāi)往老家的火車。難忘啊!我的初次春運(yùn)大潮經(jīng)歷。

        我的日記 篇4

          初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。

          每天的早晨、中午、晚上我們都重復(fù)著同樣的機(jī)械似的動(dòng)作,洗漱,吃飯,上學(xué)、回家。每天都要反反復(fù)復(fù)地做這些動(dòng)作,太煩人了“今天機(jī)器又壞了,微機(jī)課又上不了了”。班長(zhǎng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息,又一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們無(wú)事可做,便都趴在桌子上“養(yǎng)精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。

          “一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊(duì)列廣播比賽,看!我們?nèi)雸?chǎng)了,我們各個(gè)精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂的繞場(chǎng)一周,然后走向主席臺(tái)。那山呼海嘯般的口號(hào)震耳欲聾。我們那精彩的表演,博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲,終于,我們又奪得了第一的桂冠。在初二,各種各樣的活動(dòng)五花八門,這樣的生活真是絢麗多彩。

          初二的生活像是一口危險(xiǎn)的陷阱,只要你一不留神,就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵,不能自拔。因?yàn)檫@里有“毒蛇”吞噬你的心靈,有“毒液”侵蝕你的'肌體。如果你已落入這陷阱中,那么有三條路供你選擇:一是任其折磨你的內(nèi)心,最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候,翻然醒悟吧,立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當(dāng)以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí),那你就應(yīng)該馬上呼喚老師,讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”,再放下繩索,助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧,中國(guó)的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的,而在家長(zhǎng)和老師的幫助下,比翼齊飛,金榜題名的學(xué)生有多少,因不聽(tīng)老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少?初二就像是一口危險(xiǎn)的陷阱,把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上,對(duì)它來(lái)說(shuō),那絕不是夸張!

          初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器,一旦有了它,那你就會(huì)甩開(kāi)大部*,脫穎而出,初二的生活就像是FI的賽場(chǎng),所有用的車都是一樣的,但如果你了這加速器,那你的勝利就有了資本你就會(huì)一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力,只要你肯付出,那么你就會(huì)得到意外的驚喜。俗話說(shuō)的好“付出總有回報(bào)”。如果你付出的是種子,那么回報(bào)你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù),那么回報(bào)你就是一片綠蔭如果付出的是現(xiàn)實(shí),那么回報(bào)你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒,那么初二就是那第二棒,它會(huì)為勝利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),如果你在這時(shí)裝上加速器,那么你就會(huì)突飛猛進(jìn),領(lǐng)先在前,這樣就會(huì)為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          初二的生活即將逝去,無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的,還是絢麗多彩的,初二的朋友們,請(qǐng)珍惜初二吧!他讓你放飛理想,收獲明天!

        我的日記 篇5

          在我床邊的柜子上,擺著一只精致的小鬧鐘,它是我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)媽媽送我的。

          小鬧鐘是蘋果形狀的',綠色的身子,頭上頂著一片樹(shù)葉,底下有兩只白色的腳。它的臉是一塊標(biāo)有數(shù)字和方格的淺綠色小圓盤。從圓盤中間伸出秒針、分針和時(shí)針,它們?nèi)找惯M(jìn)行著“馬拉松賽跑”,一個(gè)追著一個(gè),可總是細(xì)細(xì)的秒針跑得最快。

          我的小鬧鐘有著特殊的靜音設(shè)計(jì),不像普通鬧鐘一樣發(fā)出煩人的“滴答滴答”的吵聲。每天晚上,它安靜地陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨,它就“叮鈴鈴……”地準(zhǔn)時(shí)喚我起床,讓我上學(xué)從不遲到。

          這就是我既美觀又實(shí)用的小鬧鐘,我愛(ài)我的小鬧鐘。

        我的日記 篇6

          20xx年X月X日 星期X 晴

          兒時(shí)的風(fēng)箏,擁有著快樂(lè)、煩惱的的動(dòng)力,在天空中越飛越遠(yuǎn),手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上,風(fēng)箏俯視大地,漸漸遠(yuǎn)去……

          手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏,我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空,總覺(jué)得長(zhǎng)大遙遙無(wú)期,總渴望長(zhǎng)大的感覺(jué),總渴望獨(dú)立自主的生活。

          冬天的一個(gè)早上,我坐在公交車上,透過(guò)車窗往外看,卻發(fā)現(xiàn)玻璃上的寒氣模糊了視線……

          我伸出手,用手掌的溫度拭出一片風(fēng)景……

          原來(lái)世界是這么美麗,只從這個(gè)小小的口兒,卻發(fā)現(xiàn)世界是如此神奇,每一個(gè)角落,每一簇風(fēng)景,在組合著這個(gè)世界。

          突然發(fā)現(xiàn)自己在這么仔細(xì)地觀察這個(gè)世界,也許我真的長(zhǎng)大了,多了些奇妙的幻想,多了些無(wú)端的惆悵,多了些彌漫心頭的痛苦,多了些困擾自己的煩惱。作文

          我長(zhǎng)大了吧,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己懂得了恨。學(xué)習(xí)上,我懷恨自己,恨自己沒(méi)有很好地選擇,恨自己沒(méi)有努力學(xué)習(xí),所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒(méi)有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒(méi)有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見(jiàn)他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里。我看不起自己,挺沒(méi)面子的。就這樣,我從來(lái)沒(méi)有感受到成功的喜悅,從來(lái)沒(méi)感到快樂(lè),感到一切都迷茫,直到笑已冰封。不過(guò),我不再感嘆這個(gè)世界沒(méi)有公平,因?yàn)槲抑滥鞘菦](méi)有用的。再說(shuō),很多的事,很多的人,出現(xiàn)在你的生命里,也許那就是快樂(lè)吧。

          我長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì),漸漸變得不像自己,變的`圓滑世故,變的孤僻。獨(dú)立自主的童年渴望化作孤獨(dú),無(wú)助……

          我痛苦,我無(wú)助,但這一切都會(huì)過(guò)去,我還恨什么呢?也許最后一切都化作了一滴滴傷感的淚,一本厚厚的、精美的紀(jì)念冊(cè)。紀(jì)念我們塵封的往事,記錄痛苦并快樂(lè)的回憶。

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