我的日記共3篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的我的日記4篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
轉(zhuǎn)眼間，倆個(gè)多月過去了，要期中考試了，為了這一次考試，我們提前幾星期就開始了”魔鬼“般的訓(xùn)練了。
昨天，我們?cè)缭绲木妥哌M(jìn)了考場，做在了自己的位置上，開始考試前最后一次復(fù)習(xí)。提前半小時(shí)我們就上過廁所了，過了好大一會(huì)兒，監(jiān)考老師與一名家長來到我們的考場，當(dāng)喇叭響起”分發(fā)試卷“之后老師將卷紙發(fā)給了我們。我剛接到卷紙就寫上了學(xué)校，班級(jí)，姓名及考號(hào)。喇叭又響起”考生開始答題“之后，我快速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦，解答試題，開始基礎(chǔ)題還好，到后來閱讀題我就感覺要落馬了，��！寫完了，我終于寫完了閱讀題，要寫作文了，作文題目是”xx給我?guī)砹丝鞓贰拔覔隙ト嗨稼は�，終于我想好了，以奮筆疾書寫好啦作文，我寫玩作文已經(jīng)是臨近考試結(jié)束了，我只好囫圇吞棗的檢查一遍基礎(chǔ)題，還沒看完，便要收卷了，我極不情愿的.將卷紙交給了老師。
上一門是語文，這一次該數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)對(duì)我來說簡直就是小KISS，不到一半時(shí)間，我便答完了所有題，我認(rèn)真審閱了一遍，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，便做不住了，開始折紙，等啊等，終于考試結(jié)束了，我和同學(xué)們都離開了考場。
我們邊走邊議論著試卷上的題，這時(shí)，閆老師就在我們旁邊，他問我們”判斷題你們是選什么啊，我們齊聲道錯(cuò)“那你們都錯(cuò)了，閆老師說。啊，怎么會(huì)這樣，100分沒有了。
我的日記 篇2
夢想，是每個(gè)人心中的夢，有的人會(huì)義無返顧的追求，而有的會(huì)因?yàn)槟懶o助而放棄。
我的夢想可能在別人看來都是可笑的，可是對(duì)那時(shí)的我卻尤其重要，因?yàn)槟菚r(shí)的我僅有七歲。
我從小就十分喜歡看飛機(jī)，那飛機(jī)在空中飛過去時(shí)，我都會(huì)忍不住地抬頭看看空中，直到飛機(jī)飛走了，我還是呆呆的看著空中，那飛機(jī)在天空中留下一道道的印記，其實(shí)是在我的心中悄悄地埋下了一顆種子，一天一天地發(fā)芽長大。
十歲那時(shí)，我就開始幻想長大后我要開著飛機(jī)在空中自由自在，無憂無慮地在空中飛行，當(dāng)我告訴同伴時(shí)，她說：“每個(gè)飛機(jī)都是去接送乘客的�！比欢业膲粝敕N子似乎放慢了生長過程，然而我沒放棄這個(gè)夢想。
但是又過了一年，又聽到同伴們說：“開飛機(jī)會(huì)出現(xiàn)許多的危險(xiǎn)，例如：飛機(jī)爆炸等因素，這些事情讓我聽得身上的'骨頭似乎要裂開了，嚇得我晚上也沒有睡好覺，即使睡著，夢到的畫面都是我開著飛機(jī)爆炸的畫面。
從此，那飛機(jī)播種在我心里的種子漸漸地枯死，一天而又一天地消失不見。
即使到了現(xiàn)在，我還是不能忘記我曾要當(dāng)飛行員的事實(shí)。我喜歡飛行，雖然要面對(duì)許多想不到的危險(xiǎn)，可是那畢竟是我兒時(shí)的第一個(gè)夢想。自從那一顆種子死掉后一直到消失不見，從這以后就再也沒有任何種子播種到我的心里，在我心中生根、發(fā)芽。
即使現(xiàn)在我沒有任何的夢想，但我相信我以后的夢想也會(huì)成功的，加油！
記得上冊(cè)書中的一篇文章《在山的那邊》作者小時(shí)候常常幻想，在山的那邊是什么？媽媽告訴她在山的那邊是海�？芍钡阶髡唛L大后才知道看見原來在山的那邊，還是山。這篇課文告訴了我們?nèi)松蛻?yīng)該多追求夢想，喜愛夢想，這樣才會(huì)見到那無知、向往、熱愛、幻想到的大海。這片大�？赡苁且煌麩o邊地大海，也可能一條小江，一條小河，一條小溪。可不該怎樣，我們都應(yīng)熱愛它。
我的日記 篇3
清早起來，耳畔就響起了滴滴答答的雨聲，落在房檐上，弄的窗檐上聲聲作響。我厭倦著那聲音，擾了我的性子，不耐煩的爬起了床，我站在窗邊望著外面，地上被雨水淋濕了。天空中朦朧的云朵間掉下了些如針般細(xì)的雨絲。那份和諧屋后的天，晴朗了許多�？諝庵袕浡嗤僚c樹葉散發(fā)出的清新，而這時(shí)在天際間多了一縷縷陽光，樹上的雨水在陽光下閃著光。再加上小鳥輕盈的.掠過。更是襯托出了一種安靜的美。
看著外面，我和弟弟也想到院子里感受一下大自然給與人類的夢幻，我們便拿著泡泡水到了院子里。還記得曾經(jīng)，我們學(xué)到過一篇冰心的佳作。她寫的是雨中的泡泡。而當(dāng)時(shí)我只是想到了那場景。今天何不妨來感受一下呢?剛想，我們就付諸行動(dòng)，我和弟弟拿起了泡泡水，吹起了泡泡，我們邊吹，邊看著，他們輕盈的飛向天空或落在水中，雨水融為一體的樣子，我觀察到，當(dāng)泡泡飛在空中時(shí)，在陽光的照耀下，與太陽做了搭檔。讓太陽的顏色有了恰當(dāng)?shù)姆瓷�，使得泡泡穿上了五彩繽紛的衣裝，后來我們玩累了。便把泡泡水倒在水塘子了，用水與泡泡水混合。用手蘸著玩，當(dāng)手提起來的瞬間，兩只手中間有了一張易碎的玻璃。他在我手里左搖右晃，不到一會(huì)，就破了。最終，水稀釋了泡泡。
今天的泡泡游戲也到此結(jié)束，我們玩得很瘋，也很開心。
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