社會(huì)實(shí)踐日志（精選30篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)各類日志都很熟悉吧，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)好每天的日志也是非常重要的。你知道什么樣的日志才能算得上是好的日志嗎？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐日志，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐日志 1
這個(gè)暑假，學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是參加一次專業(yè)社會(huì)實(shí)踐，我們觀賞園藝專業(yè)的實(shí)踐內(nèi)容就是到當(dāng)?shù)貓@林部門(mén)進(jìn)行了解、訪問(wèn)、索取材料，以及到園藝企事業(yè)部門(mén)參加社會(huì)實(shí)踐，其中包括調(diào)查本行業(yè)生產(chǎn)狀況和發(fā)展前景;了解行業(yè)對(duì)園藝人才的需求(數(shù)量、素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力等)，時(shí)間不少于2周。當(dāng)?shù)弥@次暑假要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我的心情很是興奮，因?yàn)橄氲绞罴龠^(guò)后，我就即將成為一名大三的學(xué)生了，為了能夠在不久的將來(lái)從容地走上工作崗位，我決定要好好借這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，多鍛煉自己的動(dòng)手能力和充實(shí)自己的基本專業(yè)知識(shí)。
通過(guò)聯(lián)系，我有幸來(lái)到了廈門(mén)市園林植物園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。廈門(mén)植物園是以園林風(fēng)景區(qū)建設(shè)為主體，具有植物科研科普、旅游服務(wù)、園林工程和綠化苗木生產(chǎn)等多功能的綜合性植物園，以植物引種馴化、種質(zhì)資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用為主要研究?jī)?nèi)容;是植物多樣性保護(hù)和引種馴化的重要基地，植物學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的理想場(chǎng)地。也是進(jìn)行科學(xué)普及教育、提高民眾文化素養(yǎng)，以及旅游和休憩的最好場(chǎng)所。
植物園已建成的專類園(區(qū))有13個(gè)，較有特色和優(yōu)勢(shì)的專類園(區(qū))是：沙生植物區(qū)、棕櫚植物區(qū)、藤本植物區(qū)、三角梅(市花)園、南洋杉植物區(qū)、蘇鐵植物區(qū)、竹類植物區(qū)、雨林植物區(qū)等。實(shí)習(xí)一開(kāi)始，在植物園一位見(jiàn)多識(shí)廣的分類專家?guī)ьI(lǐng)下，我與其他幾位來(lái)自不同學(xué)校的實(shí)習(xí)生一同參觀了每一個(gè)專類園，在這個(gè)匯集了6000多種形態(tài)各異植物的植物王國(guó)里，我們邊走邊認(rèn)，一天下來(lái)，便認(rèn)識(shí)了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的植物，有以觀賞為目的的`：如觀花的美蕊花、紫蟬、薔薇等;觀葉的旅人蕉、變?nèi)~木、花葉良姜等;觀果的吊瓜樹(shù)、臘腸樹(shù)等;還有松杉園中姿態(tài)各異的金錢(qián)松、雪松、落羽杉、活化石銀杏等裸子植物;竹徑中高低錯(cuò)落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹類植物;棕櫚島中充滿南國(guó)風(fēng)情的大王椰子、短葉魚(yú)尾葵、加納里海棗等棕櫚科植物;百花廳中清新美麗的王蓮、荷花、睡蓮等水生植物;以保護(hù)和展示為目的的辣木、苦楝等鄉(xiāng)土樹(shù)種;以及可以作為經(jīng)濟(jì)作物的如出國(guó)糖棕、油棕、伊拉克蜜棗等植物……種類多到令我的眼睛目不暇接，感覺(jué)就像是好好地上了一堂觀賞植物認(rèn)種課，真可謂獲益良多。
社會(huì)實(shí)踐日志 2
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校園，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。
暑假開(kāi)始不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在自己的觀察和工作人員的幫助下學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的'知識(shí)，對(duì)水利防汛知識(shí)有了更深一步的了解。
防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱指揮部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其主要職能：一是及時(shí)準(zhǔn)確掌握汛情、旱情、災(zāi)情;二是提出防汛抗旱年度和階段性工作意見(jiàn);三是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決定、指示和防汛抗旱調(diào)度命令。因此，防辦不僅是政府指揮防汛抗旱的重要參謀部，同時(shí)也是貫徹執(zhí)行政府和防指關(guān)于防汛抗旱命令、決定的具體辦事機(jī)構(gòu)。防汛值班是防辦工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其工作質(zhì)量的高低，將直接影響防汛抗旱工作的成敗。
汛期容易突然發(fā)生暴雨洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害，而且防洪工程設(shè)施在自然環(huán)境下運(yùn)行，也會(huì)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象。為預(yù)防不測(cè)，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班制度，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)掌握和傳遞汛情，加強(qiáng)上下聯(lián)系，多方協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮樞紐作用。
防汛值班是汛期中各級(jí)防汛抗旱指揮部掌握汛情動(dòng)態(tài)的前哨陣地，是防汛抗洪的重要非工程措施，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指揮決策的主要依據(jù)來(lái)源，是一項(xiàng)十分重要的防汛工作，是確保汛期安全度汛的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。它的主要工作有以下幾點(diǎn)：
(1)了解掌握汛情。汛情一般包括雨情、水情、工情、災(zāi)情。具體內(nèi)容是：
�、儆昵椤⑺椋喊磿r(shí)了解實(shí)時(shí)雨情、水情實(shí)況和氣象、水文預(yù)報(bào);
�、诠で椋寒�(dāng)雨情、水情達(dá)到某一量值時(shí)，要主動(dòng)向所轄單位了解河道堤防、水庫(kù)、閘壩等防洪工程的運(yùn)用、防守、是否發(fā)生險(xiǎn)情及處理情況。
�、蹫�(zāi)情：主動(dòng)了解受災(zāi)地區(qū)的范圍和人員傷亡情況以及搶救措施。
(2)按時(shí)報(bào)告、請(qǐng)示、傳達(dá)。按照?qǐng)?bào)告制度，對(duì)于重大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào);對(duì)需要采取的防洪措施要及時(shí)請(qǐng)示批準(zhǔn)執(zhí)行;對(duì)授權(quán)傳達(dá)的指揮調(diào)度命令及意見(jiàn)，要及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)。
社會(huì)實(shí)踐日志 3
暑假開(kāi)始的前一段時(shí)間，除了忙復(fù)習(xí)之外，假期的安排自然成了熱門(mén)的話題。絕大多數(shù)人表示找份暑假工來(lái)充實(shí)鍛煉自己，而我也不想整個(gè)閑在家里。正好能夠利用這個(gè)暑假自己掙錢(qián)自己買(mǎi)電腦。綜合眾多的因素我來(lái)到了姐姐所在的城市――江蘇蘇州。
第一天我并沒(méi)有去找工作，而是在姐姐的帶領(lǐng)下在蘇州游玩了一天。可能是心不是來(lái)游山玩水的，所以第二天我就要姐姐帶我去附近的電子廠試試。但是姐姐并沒(méi)有帶我去廠里，而是去了一家中介公司。時(shí)候得知這邊的'電子廠都是要經(jīng)過(guò)中介后再要人。里面的學(xué)問(wèn)不說(shuō)也明白一二。但是在中介的參與下也少了不少事，去了第一個(gè)廠簡(jiǎn)單的體檢后就能夠上崗了。工作第一天感覺(jué)挺簡(jiǎn)單，因?yàn)槭切聛?lái)的也就沒(méi)具體安排事情。下班后開(kāi)了會(huì)明白明天放假。和同事聊天后才了解到這個(gè)廠最近是淡季，所以經(jīng)常放假�？赡苁侵薪榕挛覀兂圆涣丝嗵匾獍才虐��；氐浇憬慵蚁肓撕镁茫X(jué)得這樣下去電腦估計(jì)是沒(méi)指望了，所以和姐姐商量了下?lián)Q地方。除了要交中介費(fèi)之外，中介還是不錯(cuò)的，至少效率還能夠。第二天我就去另外一個(gè)廠報(bào)道了。這次當(dāng)然找了個(gè)效益好的電子廠。加班多餓工資才會(huì)多，我是這么想的，而且工資也是按照底薪加加班工資加技能補(bǔ)貼的。我們短期工技能補(bǔ)貼是沒(méi)有的。
這幾天下來(lái)倒沒(méi)覺(jué)得有什么，因?yàn)楹芏嗍露际窃诮憬愕呐惆橄峦瓿傻�。所以也沒(méi)遇到朋友說(shuō)的那些問(wèn)題和困難。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)于新鮮生活雖有不安但也有些好奇，也許接下來(lái)的生活才是我要應(yīng)對(duì)的了，但是我已經(jīng)做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)種.種挑戰(zhàn)。加油吧!
社會(huì)實(shí)踐日志 4
早早的起床，拖著疲憊的身子搖搖晃晃的趕往電信，在車上仍然睡眼惺忪。直到周哥帶我們到了一家綿陽(yáng)鮮米粉店，被那鮮美的'味道深深的勾引住了，二兩下肚，神清氣爽。今天宣講的地點(diǎn)是安縣秀水鎮(zhèn)，正如這名字一樣，山清水秀，民風(fēng)淳樸。但是由于政府沒(méi)有安排好，上午不能宣講，要推遲到下午。然后我們就在電信營(yíng)業(yè)廳苦苦的坐了一上午。吃完午飯后，本以為可以擺攤宣講了，結(jié)果被告知停電，聞此噩耗，我們頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，只好收拾包裹打道回府。
在回綿陽(yáng)的路上，發(fā)現(xiàn)此地離北川新縣城不遠(yuǎn)，趁天色還早，我們便游說(shuō)周哥開(kāi)車帶我們?nèi)バ驴h城看看。確實(shí)很近，十多分鐘就到了，放眼望去，一幢幢新樓拔地而起，獨(dú)具羌民族特色的建筑吸引著我們的眼球，并發(fā)出一聲聲驚嘆。北川新縣城真的太美了，但是我們發(fā)現(xiàn)這里人氣不足，很多房子都是空著的，街上也空蕩蕩的，未免有點(diǎn)蕭瑟之感。這是北川人民用鮮血和生命筑建的新家園，我們懷著凝重和敬仰的心情環(huán)顧著這正在完善崛起的小城。
北川，加油，相信重建后的您依然美麗，風(fēng)采依舊。
社會(huì)實(shí)踐日志 5
在有了前幾天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，今日我們團(tuán)隊(duì)在有關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀了工廠的焊接室。
這里主要是對(duì)元器件的焊接，即把元器件實(shí)物相對(duì)應(yīng)的焊接到PCB板上。負(fù)責(zé)人還向我們介紹了一些基本元器件，包括了電阻阻值的讀法，電容的類別及基本參數(shù)，二極管的簡(jiǎn)單原理，三極管，場(chǎng)效應(yīng)管等。此外，我們團(tuán)隊(duì)還學(xué)習(xí)了如何使用電焊焊接電子元器件，當(dāng)然除了理論上的方法介紹，更少不了實(shí)物上的實(shí)踐，期間也出現(xiàn)了許多想不到的問(wèn)題，手總是抖個(gè)不停，焊錫停在焊尖上……不過(guò)，我們通過(guò)不斷的練習(xí)，終于掌握了電焊的.技巧，從準(zhǔn)備開(kāi)始，預(yù)熱，送焊絲，到移焊絲，最后移烙鐵，一氣呵成，成功的將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起。
聽(tīng)上去再簡(jiǎn)單的理論知識(shí)，一到實(shí)際運(yùn)用時(shí)總會(huì)有想不到的問(wèn)題出現(xiàn)，唯有平時(shí)多動(dòng)手，多思考才能減少乃至避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。
社會(huì)實(shí)踐日志 6
今天是同帆暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)出征第一天，早上八點(diǎn)十五分大家都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)�；顒�(dòng)中心搭乘專車前往沙河校區(qū)。在沙河校區(qū)圖書(shū)館自習(xí)室待了一上午，我們還一起參觀了沙河校區(qū)，比較了一下兩個(gè)校區(qū)的不同風(fēng)格與韻味。中午和大隊(duì)在第五大道吃了午飯就前往成都電信分公司，在與成都電信交涉的過(guò)程中，消除了我們之前對(duì)成都電信的.一些偏見(jiàn)。我們隊(duì)在公司的會(huì)議室談笑風(fēng)生，相互認(rèn)識(shí)相互交流，這讓我更加喜歡這只隊(duì)伍，從大家的身上我可以學(xué)到很多東西。
下午六點(diǎn)我們C3小組踏上了實(shí)踐第一站雙流縣的征程，經(jīng)過(guò)接近一個(gè)小時(shí)的車程我們安全到達(dá)雙流縣電信分公司。接待我們的是鄒局長(zhǎng)，他親自細(xì)心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適后便帶領(lǐng)我們?nèi)コ酝盹垺?/p>
原本以為局長(zhǎng)應(yīng)該很難接觸，沒(méi)想到鄒局長(zhǎng)很是低調(diào)，親自駕車帶領(lǐng)我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子升華了氣氛，大家也都不客氣的吃著這美味佳肴。我們對(duì)雙流電信的接待表示非常的滿意。
社會(huì)實(shí)踐日志 7
今天剛考完試，心情還沒(méi)有從考試的狀態(tài)裝換過(guò)來(lái)，下午就緊接著出發(fā)了，一學(xué)期結(jié)束了自己都好像還沒(méi)有感覺(jué)得到，但是一學(xué)期就在不知不覺(jué)中結(jié)束了，然后就開(kāi)始了暑期社會(huì)實(shí)踐。
下午三點(diǎn)，我們零九工管實(shí)踐隊(duì)一行人在學(xué)校大門(mén)口和指導(dǎo)老師一起拍照，老師為我們餞行，然后就接著出發(fā)了，很簡(jiǎn)單，但是我知道旅途很艱難，有很多未知的困難在等著我們?nèi)ッ鎸?duì)，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐一定要注意安全！
果然旅途從一開(kāi)始就很艱難，我們先到成都，然后在旅館住下了，（車站里目的地有點(diǎn)遠(yuǎn)，只能一大早就坐車）條件很艱苦，但是對(duì)于一個(gè)早農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，因?yàn)樵缫呀?jīng)習(xí)慣了！隊(duì)員們的'狀態(tài)還算可以，一晚上我基本上就沒(méi)有睡覺(jué)，思緒也不是很復(fù)雜，只是在靜靜地等著天亮！但愿明天是一個(gè)好的一天！加油！零九工管實(shí)踐隊(duì)！
社會(huì)實(shí)踐日志 8
我認(rèn)為作為代課老師就要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康和社會(huì)交往等。當(dāng)然，關(guān)心要有度。關(guān)心學(xué)生的一切，不等于包辦代替，更不是強(qiáng)加于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的個(gè)人隱私，個(gè)人的空間也要給予適當(dāng)?shù)捏w諒，這也是對(duì)學(xué)生的'一種尊重。包辦代替、自以為是、強(qiáng)加于人，甚至指鹿為馬的這種關(guān)心，學(xué)生是不能接受的。作為教師在教書(shū)育人的問(wèn)題上，要擺正位置。教書(shū)是為了育人，教的目的是為了育——教育。
不教則難育，只育無(wú)教。從教師的角度來(lái)講，從師生關(guān)系的角度講，處理好教書(shū)與育人的問(wèn)題。所以我要和學(xué)生打成一片，傾聽(tīng)學(xué)生，做好自己，加油！
社會(huì)實(shí)踐日志 9
“教書(shū)育人”是指教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求，塑造自身完美的人格。
教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的`基本使命和主要工作。教師面對(duì)的對(duì)象就是學(xué)生，教書(shū)是指教學(xué)生，育人是指培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)教師運(yùn)用情感，首先是要建立情感，同學(xué)生友好相處，了解不同學(xué)生的不同性格和愛(ài)好，用不同的方式方法找學(xué)生說(shuō)說(shuō)話談?wù)勑�，讓學(xué)生從心理上覺(jué)得老師的和藹可親。其次是在教育教學(xué)上，教師要以關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的態(tài)度，耐心而細(xì)致的輔導(dǎo)，同時(shí)也以自身的素質(zhì)和品德來(lái)影響學(xué)生，使平時(shí)建立起來(lái)的親近和信任情感，能在學(xué)習(xí)上得到溝通和發(fā)展。
社會(huì)實(shí)踐日志 10
我是大學(xué)生，所以大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)，是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的.思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
我選擇了教書(shū)，我就得行動(dòng)了，于是我開(kāi)始招生，并且找教室，找教材課本等等，做一些準(zhǔn)備工作。今天天氣特別好，但是很熱，我很是生氣，沒(méi)事找什么事干嘛，純粹是找罪受！啊，我快瘋了啦！什么破天氣，我抱怨著，突然旁邊有位大叔經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“加油啊！干什么都不容易啊，吃這點(diǎn)苦算什么�。� 聽(tīng)了這話，我又開(kāi)始行動(dòng)了，但是皇天不負(fù)苦心人，這還是有成果滴！
社會(huì)實(shí)踐日志 11
今天是來(lái)綿陽(yáng)正式工作的第一天，內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)。早早的就起床，隨便吃了點(diǎn)東西就趕往宣講地點(diǎn)立新鎮(zhèn)。在鎮(zhèn)上書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到會(huì)議室，會(huì)議室已經(jīng)坐了很多村鎮(zhèn)干部，這一現(xiàn)象令我十分驚訝，因?yàn)樵诔啥夹v時(shí)，當(dāng)?shù)卣紱](méi)有這么重視過(guò)，村鎮(zhèn)干部也不會(huì)到位這么齊整。由此可以看出當(dāng)?shù)卣畬?duì)信心下鄉(xiāng)的大力支持。
今天的宣講進(jìn)行的`還是比較順利，村鎮(zhèn)干部聽(tīng)的很認(rèn)真，中途沒(méi)有一人離場(chǎng)，這一點(diǎn)讓我們很欣慰。在宣講過(guò)程中，大家也都積極參與其中，整個(gè)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)氣氛還是很活躍，不那么死氣沉沉。整個(gè)宣講進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，效果良好。
中午回到賓館后，隊(duì)長(zhǎng)給我們開(kāi)了總結(jié)會(huì)，及時(shí)指出大家在宣講過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。我覺(jué)得這是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，大家辦事都非常認(rèn)真。我確信我越來(lái)越喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
同帆，一路高歌遠(yuǎn)航！
社會(huì)實(shí)踐日志 12
清代的朱柏廬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！边@周老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：讓我們自己賣東西體會(huì)掙錢(qián)的不容易。
回家后，我坐到沙發(fā)上左思右想：到底買(mǎi)什么好呢？書(shū)、玩具、文具……對(duì)了“百寶箱”。我立刻站起來(lái)，大步流星地走向床頭柜，快速拉開(kāi)抽屜，輕輕地取出“百寶箱”，小心翼翼地打開(kāi)，“這次的`成敗就靠你了！”我喃喃地說(shuō)。第二天吃過(guò)午飯，在媽媽的陪伴下我來(lái)到了樓下的街心小花園，鋪好地墊，從“百寶箱”中取出粉色的蝴蝶發(fā)卡、精美的書(shū)簽、有著淡淡幽香的香扇……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了我還沒(méi)有開(kāi)張，心情十分失落，難過(guò)�！霸趺崔k呢？”我鼓起勇氣吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，限時(shí)大甩賣，快來(lái)買(mǎi)呀！”這招還挺管用，頓時(shí)就有一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái)�！靶±习�，這個(gè)發(fā)卡怎么買(mǎi)？”我支支吾吾地說(shuō)：“嗯……20元�！敝灰�(jiàn)她拿起發(fā)卡左看右看并說(shuō)：“便宜些你買(mǎi)么？”我揣摩她的心思，見(jiàn)她拿著發(fā)卡愛(ài)不釋手，說(shuō)：“你看看這做工，20元不貴呀�！薄翱催@兒有個(gè)小白點(diǎn)兒，多不好看��！簿利多銷嘛，15元�！彼室馓籼薜卣f(shuō)。聽(tīng)她那么一說(shuō)，我也不好拒絕，“好吧，賣給你，希望替我多宣傳�！笔掷镂罩坠P賺到的錢(qián)，我心里美滋滋的。
功夫不負(fù)有心人，1個(gè)小時(shí)我就買(mǎi)了52元，雖然心愛(ài)的物品沒(méi)了，但我體會(huì)到了勞動(dòng)掙錢(qián)的不易和樂(lè)趣。
社會(huì)實(shí)踐日志 13
今天的早晨，我們起了個(gè)大早，吃過(guò)早飯由張科長(zhǎng)帶著我們到了王家井管理所趙圈灌溉站。
透過(guò)車窗，我們看到路旁農(nóng)田里的棉花長(zhǎng)勢(shì)喜人，收割后的小麥地里玉米苗茁壯成長(zhǎng)。一處農(nóng)家小院似的灌溉站前我們停下車來(lái)，門(mén)口迎接我們的十一位白發(fā)蒼蒼的老者，張科長(zhǎng)介紹后才知道是田站長(zhǎng)，并且說(shuō)站長(zhǎng)都由經(jīng)驗(yàn)豐富負(fù)責(zé)人的老農(nóng)擔(dān)任，如此的熱情讓我們受寵若驚，但是我們沒(méi)有時(shí)間閑聊。實(shí)踐隊(duì)員分成兩組帶著筆和調(diào)查問(wèn)卷就到田間地頭調(diào)查了。
正在地里干活的農(nóng)民聽(tīng)我們說(shuō)明來(lái)意后都顯得非常熱情，對(duì)我們的提問(wèn)一一回答，時(shí)而還沉思一會(huì)兒，算一算我們問(wèn)卷中諸如"今年的水費(fèi)折算到每畝地是多少錢(qián)"之類的問(wèn)題。天氣很熱，但是他們顧不得擦汗。一位老農(nóng)說(shuō)："溫總理真是農(nóng)民的貼心人，降低農(nóng)業(yè)稅的'政策使農(nóng)民種地的積極性更高了！"
通過(guò)了解，這位老農(nóng)全家種地二十多畝，全年只在田里勞動(dòng)并不出外打工，每年的農(nóng)業(yè)收入就有兩萬(wàn)多。雖然水費(fèi)有所上升，但是農(nóng)民的收入更是提高了一大截兒。提到用水戶協(xié)會(huì)，他們都贊不絕口，稱這項(xiàng)早已在國(guó)外實(shí)施的管理辦法在中國(guó)照樣行之有效。
一天的調(diào)查我們都累得筋疲力盡，但是農(nóng)民會(huì)心的微笑和慷慨激昂的話語(yǔ)令我們干勁十足。
社會(huì)實(shí)踐日志 14
今早沒(méi)什么事，我們就決定出去調(diào)研，主題是圍繞留守兒童這個(gè)問(wèn)題。有三人有事不能去，剩下的九人分成三組，每組三人，一人采訪、一人記錄一人拍照。我和何思雨、呂夢(mèng)遠(yuǎn)分到了一組。一開(kāi)始不太好意思開(kāi)口，但在路邊問(wèn)了一位奶奶后，第一份問(wèn)卷的成功讓我們充滿了信心。接下來(lái)雖然幾經(jīng)碰壁，但多數(shù)人還是很愉快的接受了我們的采訪。
從這次調(diào)研來(lái)看，我覺(jué)得留守兒童問(wèn)題并不是很嚴(yán)重，相反的，空巢老人更值得我們關(guān)心。調(diào)研中我們還初步了解了這里的人文及自然環(huán)境，既接觸了社會(huì)，又欣賞了美景。
通過(guò)這次調(diào)研，讓我更加知道了團(tuán)隊(duì)合作的.重要性。一個(gè)人的力量是薄弱的，然而當(dāng)大家一起努力時(shí)，事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)。
下午原計(jì)劃在3:30開(kāi)始的“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)在不得已的情況下得以推遲，改在了4:30。之前的時(shí)間就用來(lái)交隊(duì)友們用來(lái)作為匯演節(jié)目的手語(yǔ)表演。大家學(xué)的很專心，我教的也就認(rèn)真起來(lái)。
4:30到了，孩子們陸續(xù)到來(lái)，我們的活動(dòng)正式開(kāi)始，活動(dòng)中，我與他們共同了解感恩，帶領(lǐng)他們做感恩賀卡，達(dá)到了預(yù)期的效果。由于時(shí)間不夠，有一項(xiàng)教他們手語(yǔ)的幻覺(jué)沒(méi)能進(jìn)行，這一點(diǎn)讓我感到很遺憾，不過(guò)能順利完成就已經(jīng)讓我很開(kāi)心了。
晚上和隊(duì)友們就文藝匯演的節(jié)目起了一些小爭(zhēng)執(zhí)，但是還好大家都比較通情達(dá)理。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)最重要的就是合作，每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的隊(duì)伍出一份力。既然來(lái)了就要好好做，不然回家睡大覺(jué)好了。
社會(huì)實(shí)踐日志 15
今天是我上班的第一天，說(shuō)實(shí)話，是有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@個(gè)工作的性質(zhì)很高尚，很有意義—老師，不過(guò)是小學(xué)老師，帶的是兩個(gè)班，新五年級(jí)和新七年級(jí)，八個(gè)孩子，學(xué)校分給我的科目是，科學(xué)，一星期一節(jié)，我想這也沒(méi)什么。我去到我所在的.班之后，才知道，原來(lái)是兩個(gè)年級(jí)合在一個(gè)班上，小孩很小，有一個(gè)高個(gè)的同學(xué)，有點(diǎn)黑，有點(diǎn)胖，我感覺(jué)不是很可愛(ài)。
其實(shí)這只是個(gè)輔導(dǎo)班，老師大概有十個(gè)左右，女老師居多，兩個(gè)管事的，這個(gè)輔導(dǎo)班的老板，也是個(gè)女的，這我都不關(guān)心，我在乎的是我的工作會(huì)是怎么樣子的，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)話，午飯好不好吃等等。我剛到這個(gè)班，他們都很安靜，都各自做各自的事情，一聲不吭，我心里還很納悶，怎么都不那么活潑呢？想想我們小時(shí)候，太頑皮了，根本靜不下來(lái)，而他們？最后證明，原來(lái)我錯(cuò)了，到了中午，彼此認(rèn)識(shí)之后，他們玩的比誰(shuí)都高興。
我看了一下他們的課程表，可排的挺豐富，有很多是我沒(méi)上過(guò)的課，譬如：面朔課，書(shū)法課，寫(xiě)字課，游泳，課外活動(dòng)，課挺豐富，我開(kāi)始想，這家輔導(dǎo)班難道不是盈利的嗎，會(huì)對(duì)小孩這么好嗎？心中有還多謎團(tuán)，等待進(jìn)一步揭開(kāi)。中午有午休，有點(diǎn)心，這個(gè)不錯(cuò)，不過(guò)沒(méi)吃飽！嘿嘿，第一天的工作還算很順利，不累，孩子都很聽(tīng)話，也很高興，在這么一個(gè)炎熱的暑假，能有這么一個(gè)工作，確實(shí)不錯(cuò)，雖然工資不太高，也還行吧！噢，對(duì)了，是雙休，不錯(cuò)吧！
社會(huì)實(shí)踐日志 16
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感到無(wú)比欣喜與榮幸。這不僅僅是一次體驗(yàn)社會(huì)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，更是一次回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)的機(jī)會(huì)。為了感受農(nóng)村變化，很榮幸能成為初夢(mèng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)中一員參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四天的時(shí)間不長(zhǎng)，但一路走來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，收獲頗多，也給我留下了很多深刻的記憶。第一，懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，敢于不斷開(kāi)拓。平日里不乏學(xué)習(xí)生活環(huán)境等抱怨的我們，當(dāng)我走到北坡中學(xué)時(shí)，學(xué)生們住在簡(jiǎn)陋的宿舍里，一間教室只可容納三四十余。而那些孩子們的純潔簡(jiǎn)單的笑，眼睛里流露出對(duì)知識(shí)的'渴望更是烤炙著我的心。小小的屋檐下綻放出了這片燦爛的光芒。與其相比，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境是多么的舒適，寬敞明亮的教室，多功能媒體設(shè)備樣樣俱全，食堂桌椅、電梯、空調(diào)齊全，環(huán)境舒適。而我們大部分人在享受環(huán)境的同時(shí)，只是一味的向往更好的環(huán)境，卻忘記了艱苦奮斗。我們應(yīng)該懂得知足，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，珍惜讓我們富有！
當(dāng)然，我也必須承認(rèn)，我的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些準(zhǔn)備工作跟實(shí)際的工作有一定差距，一些工作細(xì)節(jié)也還考慮或做得不到位等。作為當(dāng)代大學(xué)生，這也是一份社會(huì)責(zé)任感，用我們所學(xué)的去回饋給予我們更多的社會(huì)。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個(gè)角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
社會(huì)實(shí)踐日志 17
今天是我上完班的第二天，累倒是不累，心情卻不是那么高興，我總結(jié)可能有以下方面的原因：一是，這個(gè)輔導(dǎo)班可能沒(méi)我想象的那么好，他沒(méi)給學(xué)生安排的課便面上看上去很好，能讓學(xué)生每天過(guò)得很充實(shí)，實(shí)質(zhì)上，卻并不是，他么逆天最多要上一節(jié)課，剩下的時(shí)間全是課外活動(dòng)，所謂的課外活動(dòng)就是簡(jiǎn)單地在烈日下打羽毛球，乒乓球或者和老師在教師在教室玩：二是，午飯他們給學(xué)生吃的卻異常不夠營(yíng)養(yǎng)，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到教育部所規(guī)定的兒童應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)，并且在飯的`量上也不夠，怎么能讓小朋友吃飽，三是：我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你所說(shuō)的概念和小朋友心中的概念有沖突時(shí)，如果他拗不過(guò)你，他們會(huì)感覺(jué)像犯了錯(cuò)誤一樣，低下頭，似乎受了很大委屈似的，慢慢的他們就會(huì)哭，而且一發(fā)不可收拾，得好長(zhǎng)時(shí)間不哭！第四：輔導(dǎo)班所謂提供給同學(xué)的點(diǎn)心就是棒冰，可氣不？
其實(shí)對(duì)于每一個(gè)小朋友，我對(duì)他們都很有耐心，我感覺(jué)他們很可愛(ài)，不可能忍心說(shuō)粗話，更不可能打罵他們，但有時(shí)，他們不聽(tīng)話時(shí)，我會(huì)很嚴(yán)肅，用老師應(yīng)有的口吻去教訓(xùn)他們，他們果然不調(diào)皮了，其實(shí)我的表面上很嚴(yán)肅，其實(shí)我的心里是不會(huì)怪他們的，相反會(huì)覺(jué)得，這是他們?cè)谶@個(gè)年齡階段應(yīng)該有的狀態(tài)，我是很高興的，這說(shuō)明我還是很有愛(ài)心的。我發(fā)現(xiàn)，我和小朋友很能玩在一起，他們也喜歡和我一起玩，但他們卻不聽(tīng)我的話，尤其是在寫(xiě)作業(yè)上，他沒(méi)一點(diǎn)都不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，就是愛(ài)玩，沒(méi)辦法，小孩子嘛！
社會(huì)實(shí)踐日志 18
說(shuō)實(shí)話，這天我過(guò)得很忐忑，這天就是我第一天上課。
當(dāng)我走進(jìn)教室，看到那么多稚嫩的小臉，心中有絲絲的緊張。要就是我教不好怎樣辦，要就是他們對(duì)英語(yǔ)不感興趣怎樣辦，要就是他們嫌我教得不好怎樣班，一切的一切都就是那么的不確定。就這樣我懷著忐忑的心走進(jìn)了教室。
一開(kāi)始我教他們一些簡(jiǎn)單的`單詞，帶讀了幾遍之后他們還就是無(wú)法開(kāi)口，只好之后繼續(xù)教他們反復(fù)讀下去，讀了好多遍之后他們才能勉強(qiáng)讀一下。并且我們發(fā)現(xiàn)，他們都沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)，學(xué)校里面根本就沒(méi)有開(kāi)過(guò)英語(yǔ)課，對(duì)英語(yǔ)的興趣也不就是很高。所幸的就是，他們中極個(gè)別同學(xué)理解潛力比較強(qiáng)，稍微學(xué)習(xí)一下就會(huì)讀了。由此我想，其實(shí)要就是能夠給他們創(chuàng)造一些條件，他們根本就不會(huì)比城市里面的孩子學(xué)習(xí)差，他們其中有些人的智力還算就是上乘，他們差的就是能夠在前方引導(dǎo)他們的人。有時(shí)候想一想，如果他們的教育水平能夠提高，那么他們家里的經(jīng)濟(jì)狀況肯定會(huì)有所改善，所謂致富先治愚。在一些村子里面，你時(shí)常能看到一些要掃除文盲的標(biāo)語(yǔ)，從這些方面你也能夠察覺(jué)當(dāng)?shù)氐穆浜蟆?/p>
“野百合也會(huì)有春天”，要就是不提高當(dāng)?shù)氐慕逃�，我不曉得野百合怎樣才能有春天，或許他們的春天只就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)而已。
社會(huì)實(shí)踐日志 19
今天是實(shí)踐的第一天，我們按照計(jì)劃前往臨安市風(fēng)景旅游局做訪談�？墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單……
我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是找不到地址。由于經(jīng)驗(yàn)不足和網(wǎng)上提供地址有誤，我們邊走邊問(wèn)好不容易才找到傳說(shuō)中的風(fēng)景旅游局，而且在傳說(shuō)中的五樓。由于第一次做訪談，我們不免都有些緊張，利用休息調(diào)整的時(shí)間我們又將所要問(wèn)的問(wèn)題做了一次梳理，找到自己最好的狀態(tài)�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了……
第二個(gè)問(wèn)題就是找不到合適的訪談對(duì)象。由于沒(méi)有考慮到提前預(yù)約，我們的突然來(lái)訪遭遇了“科長(zhǎng)不在”的打擊……哎，真是計(jì)劃不周，待索要了科長(zhǎng)的聯(lián)系電話之后，我們果斷前往臨安旅游信息咨詢中心，希望在那里能得到一些收獲。
可能因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)懇態(tài)度吧，咨詢中心的服務(wù)人員最終同意與坐下來(lái)跟我們進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的溝通。雖然我們無(wú)法從宏觀上獲取臨安旅游業(yè)概況和發(fā)展方向等官方信息，但是在這里我們還是有不小的收獲。熱情的接待人員為我們耐心講解了臨安的.特色景點(diǎn)相關(guān)信息，幫助我們更方便的聯(lián)系景區(qū)負(fù)責(zé)人；同時(shí)我們知道了世博會(huì)給臨安旅游業(yè)帶來(lái)了一定的影響并了解到上�！芭R安旅游直通車”的開(kāi)通和“臨安旅游上海天線點(diǎn)”的掛牌等等宣傳推廣舉措。
第一天的經(jīng)歷很曲折，不過(guò)也使我們感受到自身很多方面的不足，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)……總結(jié)起來(lái)——
1、提前預(yù)約很重要
2、計(jì)劃趕不上變化，遇事淡定少不了
3、良好的溝通能力是實(shí)踐所必需的
4、遇到挫折不能放棄，我們總有一天會(huì)去采訪傳說(shuō)中的“蘇科長(zhǎng)”的……呵呵，加油！
社會(huì)實(shí)踐日志 20
今天是實(shí)踐的第一天，我們按照計(jì)劃前往臨安市風(fēng)景旅游局做訪談，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志�？墒鞘虑椴](méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單……
我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是找不到地址。由于經(jīng)驗(yàn)不足和網(wǎng)上提供地址有誤，我們邊走邊問(wèn)好不容易才找到傳說(shuō)中的風(fēng)景旅游局，而且在傳說(shuō)中的五樓。由于第一次做訪談，我們不免都有些緊張，利用休息調(diào)整的時(shí)間我們又將所要問(wèn)的問(wèn)題做了一次梳理，找到自己最好的狀態(tài)�？墒牵瑔�(wèn)題又來(lái)了……
第二個(gè)問(wèn)題就是找不到合適的訪談對(duì)象。由于沒(méi)有考慮到提前預(yù)約，我們的突然來(lái)訪遭遇了“科長(zhǎng)不在”的打擊……哎，真是計(jì)劃不周，待索要了科長(zhǎng)的'聯(lián)系電話之后，我們果斷前往臨安旅游信息咨詢中心，希望在那里能得到一些收獲，范文《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志》。
可能因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)懇態(tài)度吧，咨詢中心的服務(wù)人員最終同意與坐下來(lái)跟我們進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的溝通。雖然我們無(wú)法從宏觀上獲取臨安旅游業(yè)概況和發(fā)展方向等官方信息，但是在這里我們還是有不小的收獲。熱情的接待人員為我們耐心講解了臨安的特色景點(diǎn)相關(guān)信息，幫助我們更方便的聯(lián)系景區(qū)負(fù)責(zé)人；同時(shí)我們知道了世博會(huì)給臨安旅游業(yè)帶來(lái)了一定的影響并了解到上海“臨安旅游直通車”的開(kāi)通和“臨安旅游上海天線點(diǎn)”的掛牌等等宣傳推廣舉措。
第一天的經(jīng)歷很曲折，不過(guò)也使我們感受到自身很多方面的不足，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)接下來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)……總結(jié)起來(lái)——
1、提前預(yù)約很重要
2、計(jì)劃趕不上變化，遇事淡定少不了
3、良好的溝通能力是實(shí)踐所必需的
4、遇到挫折不能放棄，我們總有一天會(huì)去采訪傳說(shuō)中的“蘇科長(zhǎng)”的……呵呵，加油！
社會(huì)實(shí)踐日志 21
暑期社會(huì)實(shí)踐日志實(shí)踐時(shí)間8月8日——8月9日實(shí)踐地點(diǎn)云南省昭通市大關(guān)縣天星鎮(zhèn)營(yíng)盤(pán)村完小實(shí)踐內(nèi)容：
1、向陽(yáng)花公益助學(xué)團(tuán)隊(duì)云南支教隊(duì)營(yíng)盤(pán)村完小趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；遇到的困難與問(wèn)題及解決方案
1、天氣問(wèn)題：為了防止天氣過(guò)熱，運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)法進(jìn)行，特別根據(jù)當(dāng)?shù)靥鞖馓攸c(diǎn)，適當(dāng)?shù)倪x擇兩天的上午時(shí)間段進(jìn)行；
2、場(chǎng)地問(wèn)題：為了給學(xué)生提供更適宜的環(huán)境，選擇有陰涼的場(chǎng)地進(jìn)行，沒(méi)有固定場(chǎng)地（除籃球場(chǎng)地）；
3、秩序問(wèn)題：為了更有序的進(jìn)行，每班必須有一名老師隨班看守，保持比賽的秩序性和積極性；
4、安全問(wèn)題：比賽期間，任何學(xué)生有任何事必須向隨班老師請(qǐng)假，不得擅自離開(kāi)。
新聞宣傳情況：
1、比賽前幾天，向?qū)W生告知此事，并鼓勵(lì)學(xué)生參加，倡導(dǎo)重在參與；
2、告知學(xué)生，離學(xué)校近的家庭，家長(zhǎng)可以前來(lái)觀看，遠(yuǎn)的不做要求；
3、比賽完成后，通過(guò)新聞稿的形式發(fā)布在部分網(wǎng)站。
實(shí)踐收獲及感悟通過(guò)這兩天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然感覺(jué)很累，但真的感覺(jué)到了快樂(lè)，孩子們積極參與比賽，他們也許很看重比賽的結(jié)果，但我看到的是他們?cè)诒荣愔械臍g呼與雀躍，而不是比賽完后失敗的沮喪。說(shuō)實(shí)話，在這支教的每一天我都在反思，我應(yīng)該帶給他們什么，同樣，這次的`運(yùn)動(dòng)會(huì)更讓我進(jìn)行了反思，16天的支教，我真的不能讓他們的學(xué)習(xí)有多么大的變化，但我可能讓他們過(guò)得比以往都要開(kāi)心快樂(lè)。我自以為，我只是他們?nèi)松械穆啡思�，他們也只是我人生中的路人乙，多少年后，我們都�?huì)彼此忘記，但但愿我是錯(cuò)的，我希望我?guī)Ыo他們的是一生受益的東西，我也希望我們的每一次活動(dòng)都能讓他們有不一樣的收獲！
社會(huì)實(shí)踐日志 22
青春朝氣如火，燃?jí)魠谴ê裢痢?月10日，暑期“三下鄉(xiāng)社會(huì)”實(shí)踐隊(duì)——啟航社會(huì)實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)吳川市覃巴上榕小學(xué)。上榕小學(xué)位于覃巴的一個(gè)小村莊，較為偏僻。揭開(kāi)她神秘的面紗，僅有的一棟兩層式的教學(xué)樓，附上一層金黃麥子的水泥操場(chǎng)。值得慶幸的是，即使學(xué)校環(huán)境條件艱苦簡(jiǎn)陋，校方也依舊“千方百計(jì)”給“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員騰出兩間空教室居住。
他們說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)幫你，我們力氣很大�！睜�(zhēng)先恐后幫隊(duì)員搬桌椅。
他們說(shuō)：“老師，我們來(lái)。”孩子們?cè)陉?duì)員正要打掃之前搶先一步打掃教室。
隊(duì)員們說(shuō)：“我們分工合作，大家一起加油！”在隊(duì)員與同學(xué)的辛勤勞動(dòng)下，我們成功完成了大掃除。
叔叔阿姨說(shuō)：“你們負(fù)責(zé)采購(gòu)和處理食材，我們幫你們做飯�！笔堑�，在“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”中，“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的第一餐是在陌生的叔叔阿姨的幫忙下完成的。
田納西威廉姆斯的名劇《欲望號(hào)街車》中的一句臺(tái)詞：“我總是依靠陌生人的善意�！睙o(wú)論是幫助“大掃除”的上榕小學(xué)的孩子，還是幫助“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)做飯的叔叔阿姨，大家都是陌生的，但是他們無(wú)意間的善意和溫暖，卻讓初來(lái)乍到的'隊(duì)員們感到溫馨。
或許只是只言片語(yǔ)的安慰，卻足以撫慰一顆忐忑不安的心；或許只是一個(gè)善意的微笑，卻能讓初來(lái)乍到這個(gè)城市的人兒燃起帶給這里孩子知識(shí)的決心。真正能打動(dòng)人的，從來(lái)不是風(fēng)景，而是你在路上遇到的那些心存善意與溫暖，固執(zhí)地相信這個(gè)世界是純潔美好的人兒。在這里，“啟航”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜教育與愛(ài)同行。
社會(huì)實(shí)踐日志 23
為期兩周的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，這兩周有辛酸有苦楚，也收獲了歡樂(lè)。不是35°的高溫就是可以淹沒(méi)金陵古都的暴雨，要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點(diǎn)，要么就是冒著大雨去各個(gè)組織機(jī)構(gòu)碰壁。這兩周，認(rèn)識(shí)了以前完全陌生的隊(duì)友，這兩周，在空蕩蕩的校園自己陪自己。
放了假的學(xué)校很安靜，特別是東區(qū)，但是也很荒涼，東區(qū)的食堂關(guān)了，于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。早上，擠上擁擠的公交車再轉(zhuǎn)地鐵，隨著漫不經(jīng)心的游客涌進(jìn)了旅游景點(diǎn)，可是我們沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)漫步，我們也沒(méi)有時(shí)間去觀賞那美麗的風(fēng)景，我們關(guān)注的'都是各種景點(diǎn)的指示牌及標(biāo)志，看多了以至于條件反射到哪都會(huì)看看這兒的標(biāo)志對(duì)不對(duì)，哪錯(cuò)了，正確的是怎樣的。
其實(shí)，來(lái)了南京上學(xué)這么久，從來(lái)沒(méi)有去過(guò)南京的旅游景點(diǎn)，這次算是把這四年里要去的地方去遍了。
這兩周很想家，特別是累了，餓了，熱了，一個(gè)人的時(shí)候。原本30號(hào)考完就會(huì)收拾行李馬上回家卻因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐留了下來(lái)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都收拾回家了，小寢空了，大寢空了，宿舍樓空了……晚上一個(gè)人躺在宿舍也會(huì)怕，也會(huì)無(wú)聊起來(lái)。
其實(shí)在團(tuán)隊(duì)跟大家在一起的時(shí)間還是蠻快樂(lè)的，大家一起走訪一起收集對(duì)青奧的祝福，一起在肯德基吃超值午餐，一起走冤枉路，一起淋雨，一起整理資料……
晚上，因?yàn)樗奚崽珶崴恢戎粘�，早上有精神的去走訪調(diào)查。不得不說(shuō)，團(tuán)隊(duì)里的女生很給力，不怕苦不怕累，不會(huì)喊腿酸，沒(méi)有怨言，隊(duì)長(zhǎng)也很給力，很有想法，第一次做社會(huì)實(shí)踐就能想的很周到。
不管怎么說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐是告一段落了，還有好多東西要整理，大家一起加油吧。
社會(huì)實(shí)踐日志 24
這天就是開(kāi)學(xué)的第一天，本以為會(huì)來(lái)很多學(xué)生，但就是直到11點(diǎn)才陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了一部分同學(xué)，這樣的局面叫我們不得不臨時(shí)打亂原先的計(jì)劃，我們覺(jué)得兵分三路，到學(xué)生家中進(jìn)行走訪。
我們到的每戶家庭幾乎都就是同樣的狀況：父母外出打工，家中留有爺爺奶奶照管小孩子，通常就是兩個(gè)老人照顧一大群孩子，被照顧的狀況可想而知。令我感觸最深的一幅畫(huà)面就就是：一個(gè)小女孩在一個(gè)水池旁洗衣服，而她身上穿著的衣服破破爛爛，看上去年代十分久遠(yuǎn)。我們問(wèn)她幾歲，她回答說(shuō)只要7歲，上小學(xué)一年級(jí)。平時(shí)都就是她自己洗澡洗衣服，爺爺奶奶負(fù)責(zé)做飯。很顯然一個(gè)7歲的小孩子根本不能做什么事情，能夠稍微管一下自己就很不錯(cuò)了。但就是我們留意到她把自己的啊扎得很漂亮，還有各式各樣的花式。這說(shuō)明她還就是很不錯(cuò)的。對(duì)于一個(gè)從小長(zhǎng)在溫室里面的我們，看到她的那一剎那，心里真的感到心酸，七歲，就是一個(gè)十分懵懂的年紀(jì)，而她穿得衣服破爛不堪，個(gè)子那么瘦小，還要做那么多的.家務(wù)事。想想我們7歲的時(shí)候，整天渾渾噩噩，不知所措，家務(wù)在我們心目中還沒(méi)有任何成形的概念，絕對(duì)從來(lái)沒(méi)有萌生過(guò)自己洗衣服、洗澡的念頭。和他們的生活存在著天壤之別，我們?cè)谔焯�，而他們幾乎就是在生活的最底層�?/p>
在我們走訪的家庭中我們還了解到，家長(zhǎng)其實(shí)很寄期望于他們的孩子，期望他們的孩子能盡可能多讀書(shū)，多學(xué)本領(lǐng)，不期望孩子像他們一樣沒(méi)有文化，出去打工也只能做苦力，根本就掙不到幾個(gè)錢(qián)。只但就是他們的經(jīng)濟(jì)潛力與他們的理想還存在必須的差距，他們還沒(méi)有足夠的潛力去支持他們孩子去完成學(xué)業(yè)，理想很完美，現(xiàn)實(shí)卻就是十分殘酷的。我們真切地期望有愛(ài)心的人們能盡可能去幫忙他們，讓野百合也能有完美的春天，讓這些孩子們的未來(lái)不就是夢(mèng)。
社會(huì)實(shí)踐日志 25
8月13日早6:00，伴隨著山區(qū)鳥(niǎo)兒的鳴叫，社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)一行人在簡(jiǎn)單的洗漱之后，在輔導(dǎo)員楊晨的帶領(lǐng)下開(kāi)始了晨跑。呼吸著山區(qū)里清新的空氣，我們忘記了前一天的勞累與困倦。
上午7點(diǎn)30，輔導(dǎo)員魏宇航重申了今天的教學(xué)工作，希望志愿者們以最好的精神面貌迎接接下來(lái)和孩子們一起生活和學(xué)習(xí)的日子。
上午8點(diǎn)30，準(zhǔn)備好教學(xué)的相關(guān)用品之后，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們正式開(kāi)始了授課。第一節(jié)課是由邢凱麗帶來(lái)的音樂(lè)課。教室里，24個(gè)可愛(ài)的孩子們用稚嫩的聲音練習(xí)著小虎隊(duì)的《愛(ài)》。另一教室里，隊(duì)員們?yōu)榈湍昙?jí)的'小同學(xué)們放送了精心挑選的動(dòng)畫(huà)片�？匆�(jiàn)孩子們對(duì)于知識(shí)的渴求，隊(duì)員許文博說(shuō)：“這群山區(qū)的孩子對(duì)知識(shí)的渴望是如此的強(qiáng)烈，我們這些在城里生活的學(xué)生們，生活條件比他們好，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不努力奮斗?”
下午1點(diǎn)，隊(duì)員們分成兩組。一組開(kāi)始了照片墻的布置，隊(duì)員們打掃了角落里的灰塵，將剝落的墻皮清理干凈。清理后的教室，古舊卻不失溫馨。隊(duì)員們借著這個(gè)機(jī)會(huì)深入了解了學(xué)院前7年的支教活動(dòng)，由此更加堅(jiān)定了自己繼承白衣人的夢(mèng)想，弘揚(yáng)白求恩精神。
另一組是由謝建連為孩子們帶來(lái)的“小故事大智慧”教育故事課，課堂上，孩子們積極互動(dòng)，求知若渴。能夠教給這群孩子們一些知識(shí)，讓隊(duì)員們感到十分的快樂(lè)與充實(shí)。
下午4點(diǎn)，輔導(dǎo)員魏宇航與趙同堯小朋友舉行了一場(chǎng)友誼乒乓球賽，他們你來(lái)我往，身姿矯健，在操場(chǎng)上留下了串串歡聲笑語(yǔ)。
今天恰逢隊(duì)員何岍妍、李孟垚的生日，晚餐時(shí)間，老師和同學(xué)們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了2碗生日面，他們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻有意義的生日。
晚上，輔導(dǎo)員魏宇航、楊晨組織召開(kāi)了第二次全體會(huì)議，對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。輔導(dǎo)員楊晨鼓勵(lì)大家要將今天的精神在接下來(lái)的支教生活中發(fā)揚(yáng)下去。同時(shí)，魏宇航對(duì)明天的工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排。會(huì)上，隊(duì)員們就今天在教學(xué)實(shí)踐中的不足深入交流，完善了第二天的教學(xué)計(jì)劃。
社會(huì)實(shí)踐日志 26
今天天氣終于放晴了，希望好天氣能給我們個(gè)好兆頭。一大早我們就在支局長(zhǎng)的陪同下前往新津縣普興鎮(zhèn)袁山村，到達(dá)當(dāng)?shù)亓私獾浇裉斐啥际懈笔虚L(zhǎng)要前來(lái)視察工作，這一消息著實(shí)讓我們既激動(dòng)又緊張了一下。最后領(lǐng)導(dǎo)到來(lái)之后只在村委會(huì)待了10多分鐘就到另一個(gè)村了，根本就沒(méi)有顧及到我們。接下來(lái)的宣講過(guò)程，村委會(huì)還是很配合，村長(zhǎng)積極通知村民下午兩點(diǎn)到電腦室來(lái)培訓(xùn)。下午的培訓(xùn)過(guò)程中，來(lái)了很多小孩兒，我們就靈機(jī)一動(dòng)，想出了針對(duì)小朋友的一個(gè)電腦培訓(xùn)方案，我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)了糖果作為小禮品。果真在接下來(lái)的培訓(xùn)中發(fā)揮了很好的作用，小朋友們積極的.參與我們的宣講并踴躍舉手回答問(wèn)題，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。在宣講過(guò)程中，我感覺(jué)自己就像個(gè)幼兒園老師一樣耐心的給小朋友們講解。之后，我們還針對(duì)農(nóng)家樂(lè)老板進(jìn)行了一對(duì)一的交流，給他們講解了怎樣在網(wǎng)上宣傳自己的農(nóng)家樂(lè)，被更多的人所了解。
下午就在我們正準(zhǔn)備上車臨走之前，幾個(gè)村民專程趕過(guò)來(lái)教他們上網(wǎng)，這讓我們感覺(jué)到非常欣慰，讓我們認(rèn)識(shí)到信息下鄉(xiāng)的價(jià)值。
總得來(lái)說(shuō)，今天的宣講還是很成功的，臨走之前還真有點(diǎn)不舍。希望袁山村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越好，信息化程度越來(lái)越高。
社會(huì)實(shí)踐日志 27
通過(guò)昨天對(duì)原始憑證的了解，今天我開(kāi)始編制會(huì)計(jì)憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用等。
編制會(huì)計(jì)憑證的過(guò)程與我在學(xué)校學(xué)習(xí)的大同小異，只是省去了做分錄的過(guò)程，直接在會(huì)計(jì)憑證上編制，在做了幾筆業(yè)務(wù)后就熟悉了，這個(gè)工作做的還比較順利。雖說(shuō)自己做的感覺(jué)比較得心應(yīng)手，但是仍然有一些小問(wèn)題，被李姐一一指出，看來(lái)會(huì)計(jì)工作真的是一個(gè)謹(jǐn)慎性很強(qiáng)的工作，有不得半點(diǎn)馬虎，這在自己以后的工作中要多加注意。
此外李姐還告訴我，說(shuō)我的工作效率有待提高，她還教了我做會(huì)計(jì)憑證的`實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經(jīng)驗(yàn)真的很重要啊。
社會(huì)實(shí)踐日志 28
今天是社會(huì)實(shí)踐的第三天，社會(huì)實(shí)踐并沒(méi)有我想象的那么難。
或許是我剛?cè)グ桑@幾天一直都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著李姐粘貼票據(jù)等原始憑證以及整理原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的`背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，李姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操作會(huì)與學(xué)校里所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣。實(shí)際上，書(shū)本上的知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。
社會(huì)實(shí)踐日志 29
“我就是標(biāo)志控”，在學(xué)習(xí)了南京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局下發(fā)的標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化宣傳手冊(cè)之后，“志”在四方團(tuán)隊(duì)的同學(xué)如就是說(shuō)。
暑期社會(huì)實(shí)踐的第二天，我們團(tuán)隊(duì)對(duì)在分析第一天調(diào)查結(jié)果的的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)自身標(biāo)準(zhǔn)化理論知識(shí)的匱乏，進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，問(wèn)卷調(diào)查表的制作和策劃書(shū)的修改優(yōu)化，并對(duì)接下來(lái)的工作作了更詳盡的安排。
學(xué)習(xí)理論知識(shí)之后，團(tuán)隊(duì)的成員發(fā)現(xiàn)，目前我們所常見(jiàn)的'標(biāo)志，比如垃圾桶上的不可回收標(biāo)志，墻壁上的禁止吸煙標(biāo)志，都不貼合標(biāo)準(zhǔn)化要求。團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于公共標(biāo)志更為狂熱，每見(jiàn)到一個(gè)公共標(biāo)志就會(huì)評(píng)價(jià)一番，顏色、圖案就是否用錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)如何整改，儼然像個(gè)專家。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤標(biāo)志，就會(huì)下意識(shí)地用相機(jī)拍下，收錄到我們的《“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)不規(guī)范標(biāo)志大全》。短短兩天的暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)把我們培養(yǎng)成了“標(biāo)志控”。
既然選取了便不顧風(fēng)雨兼程。暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)光只有兩個(gè)星期，我們所能發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范標(biāo)志相當(dāng)有限，但我們團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公共標(biāo)志的關(guān)注不會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而消逝。盡管前方路途曲折，但我們必須會(huì)將“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)進(jìn)行到底，在我們未來(lái)的生活中吸引更多人，加入“啄木鳥(niǎo)”隊(duì)伍，將身邊的不規(guī)范標(biāo)志“趕盡殺絕”！
社會(huì)實(shí)踐日志 30
今天我們賽扶團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了赴陜西藍(lán)田調(diào)查留守兒童暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。準(zhǔn)備好了后坐車來(lái)到了李華村。走進(jìn)李華村，是一條水泥路，路旁的房子，在一個(gè)南部農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生看來(lái)，至少落后了一個(gè)時(shí)代。走在村中心的路上，映入眼簾最多的是一個(gè)個(gè)略顯彎駝的老人身影，還有一桌桌婦人堆積的長(zhǎng)城，很少見(jiàn)到壯年勞力，偶爾成群的孩子從樹(shù)林中跑出。
李華村比較大，有一千多戶，是一個(gè)較為貧窮的村子。李華村小學(xué)里也有兩百多名學(xué)生。在村長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們逐步拜訪了幾戶人家，探訪調(diào)查了幾個(gè)留守兒童及其現(xiàn)在的撫養(yǎng)人（監(jiān)護(hù)人）。有幾個(gè)孩子比較小，7--8歲，小學(xué)二三年級(jí)，父母不在身邊，由爺爺奶奶照顧，不過(guò)已經(jīng)有幾個(gè)孩子被爸爸媽媽接到了工作地。
他們的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，有兩個(gè)還是班機(jī)上的前幾名，其中女孩子都還比較乖巧，平時(shí)還是比較聽(tīng)話的，但是也有不聽(tīng)話、比較倔的時(shí)候，主要表現(xiàn)在零花錢(qián)上，這個(gè)時(shí)候爺爺奶奶基本上是沒(méi)有辦法，只有聽(tīng)之任之。這幾個(gè)孩子給我們感覺(jué)是年齡比較小，問(wèn)題不太凸顯。但是從爺爺奶奶的語(yǔ)氣中，我們感受到了無(wú)奈和擔(dān)心。有一個(gè)普遍的問(wèn)題是等到年齡大了，他們也力不從心了，我們也是很擔(dān)心。
但是有一個(gè)稍微大些的男孩給我們留下了很盛的印象。他現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí)，馬上要升初一，13歲了卻比同齡人矮了一些。當(dāng)時(shí)他騎著自行車，我們伸手?jǐn)r下他，在公路邊上開(kāi)始了調(diào)查問(wèn)答！ 我觀察了一下這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)他的脖子上有很多污垢，像是積累了很長(zhǎng)時(shí)間，我感到很奇怪。然后得知他的媽媽外出打工，爸爸在家里務(wù)農(nóng)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，爸爸因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的事情，常打罵他。他經(jīng)常幫著家里做家務(wù)和農(nóng)活，時(shí)常自己做飯。
母親不在身邊，他也少了那些溫暖的關(guān)懷和親情。他對(duì)我們說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)還是有興趣的，但是一直對(duì)英語(yǔ)很感冒，成績(jī)總是提不上去。 在我們的"注意安全"的祝福中，他騎著車走了。
下午調(diào)查的時(shí)候，在結(jié)束與幾位老村民的談話，走著來(lái)到幾堆蓋房子的磚瓦旁邊，繞過(guò)視線所及，我們深入進(jìn)去，幾個(gè)孩子在里面打牌，手里拿著幾張似乎是錢(qián)的東西。聊了一會(huì)，得知孩子們的家長(zhǎng)都在北京打工，暑假剛放假就帶孩子去北京玩了一個(gè)月。回到家中只有爺爺奶奶照顧，每天晚上打游戲到12點(diǎn)，第二天連早飯都顧不得吃。偶爾幾個(gè)孩子還去水庫(kù)游泳，沒(méi)有大人的陪同，勇氣這是拿自己的生命冒險(xiǎn)。
走在路上，被一阿姨攔住，問(wèn)我們做什么。詳細(xì)介紹了我們的來(lái)意，阿姨向我們?cè)V了她的苦衷，孩子被帶在身邊在城里上學(xué)，以為沒(méi)有后顧之憂，沒(méi)想到的是，孩子在學(xué)校里被城里的孩子歧視，久而久之，父母不讓其與城里的'孩子交往。孩子在學(xué)校幾乎沒(méi)有多少朋友。而孩子久而久之，開(kāi)始羨慕城里人的穿著。很難想象孩子的內(nèi)心每天要受多少煎熬。
在我們離開(kāi)的時(shí)候，我的心靈震撼至極，看到那一張張充滿期待的眼睛，我們?cè)谒伎嫉牟皇沁@到底是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，而是出現(xiàn)這種狀況，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，怎樣去采取相應(yīng)的有效的措施加以解決，從而使這些處于人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的留守兒們，能夠和其他正常家庭的孩子一樣健康成長(zhǎng)。
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